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1、2022精选文明礼仪的演讲稿范文十篇文明礼仪的演讲稿 篇1敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!我是来自六(2)班的杨晓敏。今日，我演讲的题目是礼貌出行、做文明学生话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。其实，文明出行离我们很近很近，近得触手可既，就如自觉遵守交通信号，不乱闯红灯，不跨越护栏，不横穿公
2、路;文明行驶，照章停靠。我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有挚友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥当处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟识的人，或许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，尤其是我们在早上进校时，虽然学校有了明确的规定，但千万不要把它当为一种负担，每个人都喜爱态度温和的人，或许你这个不经意的动作会带给他人一天的暖和。当别人为你付出劳动时，微笑着向他们表示感谢，这会让他们觉得为你付出的努力很值得，这期间遇
3、到的种种困难也就不值一提了。即使在车上，也有文明的举动。我们在公交车上常常会看到有人主动把自己的位置让给小孩、孕妇或老人坐，就连开车的司机，望见有老人或小孩、孕妇上车也会协作的放出“温馨提示”，提示大家要做文明市民，给有须要的人让座。在车上给有须要的人让座，难吗?虽然素不相识，但我们是生活在同一片蓝天下，同一片土地上的“亲人”啊!不是吗?小小的举动让座，可以体现出你是否有爱心，是否是文明的学生。许多人都曾有过这样的经验：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你情愿看到一张写满厌烦和责怪的冷漠的脸，还是情愿看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸?信任每个人都期
4、盼着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是有意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明白这样的意思：“我不是有意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的状况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明白致歉或宽恕的意思。每个人都情愿面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善、亲善可亲、落落大方。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。我想告知大家，一份文明似乎一滴水，很多文明就是一片海。一份文明似乎星星之火，很多文明可成燎原之势。同学们，用我们点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬，让奥运圣火和国旗，更加绚丽夺目!同学们，加油吧!让我们成为想一代的“文明
5、大使”，成为文明小学生!我的演讲完毕，感谢大家!文明礼仪的演讲稿 篇2老师们、同学们：大家好！今日，我们在这里实行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教化活动的启动仪式，标记着我们学校文明礼仪教化系列活动正式拉开了帷幕。近几年来，我校始终非常重视对学生的日常行为规范的教化，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应醒悟地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教化充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明
6、、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。良好的礼仪习惯是做人应当具备的最至少的素养。因此，从小就起先并加强文明礼仪教化，这是培育一个健全人的最基本的要求。今日，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教化，培育良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有主动而深远的意义。为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将接连开展一系列的活动，希望同学们人人都要主动参加，人人都要去专心去做，力争每个人都能在活动中受到教化，在活动中领悟到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸
7、、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。同学们，你们是将来社会的建设者和接班人，将来社会的文明进步程度与你们的文明水平有干脆的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主子。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教化，必需从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪学问，主动参与教化活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。最终，祝福我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝福我们的学校成为一个欢乐的校内、文明的校内、和谐的校内、爱心永驻的校内！ 感谢大家！文明礼仪的演讲稿 篇3老师们、同学们：大家
8、好!荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。要想成为一名“讲文明、树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯：讲文明语言，做文明学生，平常不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整齐大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;敬重师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱惜花草树木、公共设施，不要桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃
9、穿，不奢侈粮食。在家敬重长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!文明礼仪的演讲稿 篇4尊敬的老师、同学们：大家好!我今日国旗下讲话的题目是提倡文明礼仪，营造和谐校内。文明是人类进步的标记，文明礼仪，是一个古老而长青的话题，中华民族有着优良的传统，被称为礼仪之邦。文明礼仪是一个人的道德水平、文化修养、交际实力的外在表现;文明礼仪又是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展文明礼仪教化已成为我校德育实践的一个重要内容。近几年以来，学校在上级各部门的大力支持下，在王
10、校长的正确领导下，立足实际，开拓创新，主动致力于培育和提升青少年的整体文明素养，营造良好的人文环境和文化氛围，取得了较好的成果。20xx年6月，我校正式通过了宝安区教化局的校内文化建设的检查;20xx年9月，我校正式通过了区一级学校的评估。这说明，在全体师生的共同努力下，我校的工作是扎实有效的，这些荣誉的取得，进一步提升我校的声誉，也为我校下一阶段开展文明礼仪教化打下了扎实的基础。文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情。那么怎样才能使中学生文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我认为：就是作为学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，根据学校
11、的统一要求星期一星期四要穿礼服，星期二星期三星期五要穿校服。因为仪表、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不能够追逐打闹、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值日学生干部的指责劝阻。受到老师的帮助，应
12、主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。我希望，我们全体学生从现在做起，从小事做起，从自己做起，仔细学习中小学生日常行为规范、鹤洲学校学生一日常规，事事到处按礼仪的要求说话、做事，自己管理自己，自己教化自己，文明礼貌，诚恳守信，学会关切，学会合作，行文明事，做文明人，向陋俗告辞，向粗俗告辞，向不文明行为告辞，争做文明学生，争做文明礼仪小使者。我们有这个信念，通过我们全校师生的共同努力、勤奋学习、扎实工作，我们鹤洲学校的文明礼仪肯定能成为文明和谐校内的一个新的亮点。我
13、的讲话完毕，感谢大家!文明礼仪的演讲稿 篇5同学们：大家好!三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：
14、在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神
15、文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。文明礼仪的演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么原委什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范；是表现对他人敬重和理解的过程和手段；也是个人道德和社会道德的体现；更是班级的脸面，学校的脸面。礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美妙心灵的呈现。人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪，融洽人际关系，
16、这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有志向、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能呈现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉运用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体。”方可“有礼走遍天下”。我国是一个有着五千年历史的文明古国。早在两千多年前，就有一位睿智的老人孔子，用毕生精力著书立说，阐述人民礼仪是人生立身之本，是人类发展之本。中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们
17、健康成长的臂膀。历史长河绵延千里，先哲宏大的精神早已深化人心。文明礼仪的火炬始终被世人高高举起，代代相传。孔融让梨的故事妇孺皆知，就因为四岁的孔融礼仪谦让；程门立雪的故事家喻户晓，就因为杨时和游酢的尊师重道；韩信报恩的故事誉为一谈，就因为韩信知恩图报、言而有信时代告知我们，在日常生活中，要从自己的言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。或许有人说，文明礼仪不就是说几句礼貌用语吗？其实不然，文明礼仪对于整个社会的风气，对于自身内在修养所起到的潜移默化的作用是不行估量的。那么，在科技发达的今日，我们将向世界展示出一种怎样的风采呢？当然，我想在坐的同学们不谋而合的齐声答道我们将
18、向世界展示出我们祖国应当具有的优良传统和文明礼仪！而要做到这一点，就离不开我们平常日常生活中渐渐养成的“懂礼貌，讲礼仪”的良好行为规范。周总理曾在会议中对仪容服饰做出了要求，即具有文明礼仪的人必需做到“脸必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿怠；颜色宜静、宜和、宜庄。”而在现实生活中，许多人还不能做到这些。那就说明我们更要加强文明礼仪的宣扬，让每个人都养成“讲文明，懂礼貌”的良好的行为规范。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活中最重要的事，比一切学问都重要。在这寒冷的冬季里，让我们每一个人都点燃一支文明礼仪的火炬，让他熊熊
19、火光，驱走冬日的寒冷，带给每个人以暖和。我的演讲完毕，感谢大家！文明礼仪的演讲稿 篇7敬重的老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是谈吐举止见文明。谈吐举止，简洁说，就是人们相互交往中的语言与行为。从一个人的言谈举止中，立刻可以凭直觉推断出他的修养、素养，以及他性格特点中的某个侧面。语调深厚，条理分明，言语精确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑醒悟的人；言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的才智；步伐坚决，透出他十足的自信；东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与软弱谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么
20、样的谈吐举止才是美妙而文静的呢？我的回答是：真诚和自然。一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应当是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌；一个伪君子的落落大方，只能让人感到不舒适，没有半点儿美可言。真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面” , “低眉信手续续弹”。这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。早晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威猛挺立，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄重的美。刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这无趣的步伐中透出无限的希
21、望，这不也是一种美吗？美是自然的，无须雕琢，举止的美无需仿照。生硬地仿照美的举止，倒会变成丑。对“东施效肇”的典故，人们不免一笑置之。但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议；可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消逝了，还哪里谈得上美呢！让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧！让我们多一些真诚和自然吧！我的演讲完毕，感谢大家！文明礼仪的演讲稿 篇8各位同学，大家好：今日我们要讲的题目是最牢靠的胜利法则。听起来这个话题很大，因此我认为有必要强调一下我的语境。我要说明一下题目中所讲的“胜利”，我这样定义它：一个阶段性的突破，就是
22、胜利。比如作为高三的学生，某个时期的学习进步，某个时期的状态改善，某次重要考试的精彩表现，某次升学时的顺当过关等等。我们当前渴望的胜利，就是希望自己在每一次的考试中能够胜出，尤其是在将来的高考能够完备胜出，考上志向学校。可是此时此刻，我们大多数人会觉得，自己离这样的胜利还很遥远。这又是为什么呢？其实，每次遇到挫败和失落时，我们不止一次分析过自己身上的不足，不止一次地赐予自己劝慰，不止一次地仿照过那些榜样的做法，但总是不能得偿所愿地得到自己所须要的胜利。如今面对高考，看得出，我们中的许多人内心里充溢了前所未有的焦虑和惊慌。在这特别的胜利到来之前，同学们在每天之中，要遵守的校纪校规细碎繁多；每天之
23、中，吃饭扫地以及其他要打理的事物细碎繁多；每天之中，要完成的各科作业细碎繁多；每天之中，要接受领悟的学问细碎繁多；虽为一介书生，也算是日理万机。所以，要在这纷纷扰扰的学习生活中，要理出一个门道来，还是须要做些思索的。有句话叫“勤勉可以解逆境”，类似的一句话，说的是“逆境中人要硬碰硬”，我更喜爱后一句，因为这当中的“硬碰硬”一词深深触动了我们当前的神经状态。什么是“硬碰硬”？形象地说，就像铁匠师傅一样，钉子碰钉子，棒槌接棒槌，槌槌过关。从大的道理来理解，硬碰硬的语意包括：坚持原则，坚决目标，遵守规则，根据规律办事，有实力，有的是一身硬功夫；从微小的角度来说明，就是做事不打折，不来虚的，不靠花招，
24、不浮躁，而是实打实，不怕输，不怕败，屡败屡战。对比到学习生活中，我们有着深切的体会：作为即将迈入高考战场的我们，大家又何尝不是五点钟便早早地来到教室，借着微弱的光就起先早读。困了，就站起来，在心中默念：我不困！用琅琅的书声击退那些肆意瓦解我们战斗的倦意。每天晚上十点半下课，十点四十仍有不知疲乏的同学在教室奋斗，挑灯夜战到十二点的不乏其人，在这些同学身上，“硬碰硬”的精神得到了充分的体现。一个敢于硬碰硬的学生，其学习看法要比别人更仔细，行为习惯比别人更规范。因为，这样的人在课堂之上总是主动主动思索，他们把学习责任看成是自己的义务，他们总是把学习内容排在玩耍之前。同时，这样的人有着剧烈的超前意识，
25、行为习惯也很优秀，对凡是要求做到的肯定要做到，对凡是要求今日做到的绝不拖到明天去做，对凡是每样事物要求做精彩的，绝不退而求其次；他时时会告知自己，全部行动没有最好，只有更好，因而他们能够做到极致。一个敢于硬碰硬的学生，其心理状态会比别人更健康，个人气质会比常人更优雅。因为，这样的人，不会把失败的责任推到别人的身上，不会把失败当做干扰自己的压力，相反，他会吸取教训，会反省自己，并会激励自己重头再来，在自我反省与自我总结中不断提高自己的硬度指数。所以，他的内心往往是自信的，友好的，健康的，心平气和的，也因此在无形中培育了自己优雅的气质和宽敞的气量。一个敢于硬碰硬的学生，其解决难题、应对新状况的实力
26、要比别人更强大，对将来的目标意识比别人更清楚。因为，这样的人，从不满足自己现有的成果，他更喜爱去挑战更难更困难的事物，乐于把解决疑难当做一种学习情趣；对于将来的目标，他会非常聪慧地把它分成多个小目标，依靠自己的耐性，一步步地过渡，一个环节一个环节地实现，胜利在最终完备地得偿所愿。一句话，一个敢于硬碰硬的学生，学习中遇到的困难不是困难；学习中遇到的失败肯定会比别人少，获得的胜利会比别人多。因为，这样的人，特别乐意为自己的学习添砖加瓦，特别情愿在平日里静默付出，他走的是土豆路途，持有的是埋头苦干精神，情愿用生活的热忱和思维的激情换来切切实实的真功夫，用汗水和心血将沙粒包袱，最终赢来闪闪发光的珍宝。
27、所以，在每一天里，有的同学学着钻各种空子（比如，带零食，睡懒觉，玩手机，说废话，爱迟到，下课抄作业），我信任他不会有硬碰硬的精神，我信任他不会凭真本领考出骄人的成果；因为，他在软化要求，在矮化实力，在虚化目标。说到这里，我不免要想起周易中最经典的句子：“天行健，君子以自强不息。”自强之下才会有自信，自强之后才会有独立，而敢于硬碰硬的人正是这样一身正气、自强不息的人。所以，只有你我有了一颗硬朗的心，有了自己的硬功夫，有了硬碰硬的精神，才能最有把握地达到目的地。（合）我们再次重申：世上胜利的秘诀千万种，最牢靠的法则就是硬碰硬。感谢大家！文明礼仪的演讲稿 篇9尊敬的老师、同学们：大家好!我是二年级班
28、的闫琦雨，我演讲的题目是爱在文明、美在礼仪。有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热忱;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的对不起; 她是爱的教养，她是美的修养!现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄重、最神圣的，国旗下的我们要肃穆、仔细、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教化影响很大，它干脆关系着老师的教化教学。在课堂上我们要勤于思索，主动举手发言，对老师布置的作业仔细的完成。校内文明礼仪就更重要了，下课休息时，不
29、随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，相互理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友情更深厚。看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不接受老师的教化，不仔细学习，一味调皮，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行!行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运!童
30、年/是人生最美妙的/时间，志向的种子/将在心灵的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/将在长空拍打，漂亮的人生/将自此/起航!同学们，假如你/失去了今日，你/不算失败，因为你/还有明天。假如你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，假如你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则!人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐;民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平!文明礼仪，是爱护公众的长城，是爱惜他人的神灵!敬爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/将来;我们/充溢激情，我们/渴望成长!让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明
31、礼仪/之花/在我们心中/绽放吧! 我的演讲完毕，感谢大家!文明礼仪的演讲稿 篇10敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好!很荣幸站在这里，和大家一起聊聊文明的话题。都说一撇一捺写起来简单，做起来难，许多人，现在把花里胡哨的衣服，特性的发型，打架斗殴，逃课作为一种特性的追求，我们要遏制这样的行为，做一个讲文明，懂礼貌的人。首先给大家讲一个小故事：有一个心灰意冷的青年人，因为遭遇了巨大挫折，确定自杀。在临死之前，他努力回忆自己二十多年的人生经验，想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课，他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌艳羡的对他说：“多么挺立伟岸的一棵杨树!你或许可以成为一名优秀的画家呢!
32、”老师也走过来，对他的画评价很高。多年过去了，自己竟然也遗忘了接着画画，毕业以后，再也没有见过自己的同桌。他确定活下来，感谢他的同桌对他的激励，成为一名画家。几年后，他果真成为远近著名的山水画家。同学一句不经意的话，变更了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要，可是你的一言一行，其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生，我们应当注意自己在日常生活和学习中，从我们言谈举止的每一个细微环节入手，自觉遵守文明礼仪。当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么
33、忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀!英国作家狄更斯曾经这样充溢深情地描述生命的意义：假如我能够弥补一个破裂的心灵，我便不是徒然地活着;假如我能够减轻一个生命的苦痛，抚慰一个生命的创伤，或者让一只离巢小鸟回到巢里，我就不是徒然地活着。那么，假如你是一名朝气蓬勃的中学生，我信任你的信念也肯定是：不让自己徒然的活着!同学们，让我们在生命起先的春天里，在这明媚的三月里宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!不让自己徒然的活着!