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1、2022教育类实习报告范文集锦5篇教化类实习报告 篇1本次教化实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作，中学老师教化实习报告。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教化调查，并且制作了熟识网志。完成状况如下：1、 教学任务。在教化实习的四周内，听取指导老师王华老师的课11节。其他物理老师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中欧姆表和分析电路进行了试讲，得到了指导老师、带队老师和同学们的看法和建议；共讲课3节：欧姆表一节（高二1班）；电路分析两节（高二1班，2班）；平常。帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教
2、案式记录。2、 班主任工作。在日常方面，根据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会life story大小孩的故事会，实习报告中学老师教化实习报告。3、 其他。我们的教化调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共
3、同建设的。作为我们实习老师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问，解答一些课堂上的问题，供应与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。为期四周的教化实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了许多，也增进了我对自己的相识。我实习的班级是二附高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。起先与他们接触我还有些惊慌，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，激励我渐渐来。在他们的宽容与激励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能出现的问题提前打算。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到高
4、校老师经常提示我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任老师给了我很大的帮助。作为老师，他们恒久都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导老师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有打算讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于打算的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。带队老师也严厉的指责了我，叫我回去肯定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好因为我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上
5、，我打算到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“老师”与“好老师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。教化类实习报告 篇2在两个月的实习过程中，我们肩负双重任务教学实习和班级教化管理实习。实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的阅历、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民老师奠定了扎实的基础。在实习中学生们的敬业精神、虚心求教的看法以及一丝不苟的工作看法和年青人的工作干劲受到了所在实习学师生校的一样好评和赞扬，给他们留下了深刻的印象。下面分两部分进行总结：一、教化实习工作：第一周是听课。仔细听课、作笔记；
6、课后，做到每听一节课都有新体会，有新收获。虚心向指导老师学习，与他们一起探讨，汲取和借鉴他们的教学方法，丰富自己，弥补不足为走上实习的讲台做好铺垫。从学校课堂走向讲台，有些惊慌。上课难免出现“讲课重点不突出”“师生协作不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间驾驭不够好”等等问题。针对这些问题，我首先得到了指导老师的帮助，他们手把手地教，指出我教学中不足的地方，帮助修改教案，我也仔细备课、让教学取得更好效果。用教学法这门学科中所学的教学方法干脆教学法、视听法、归纳法、交际法等等，结合学生的实际状况推出拥有热情的课堂气氛和生动好玩内容的教学。二、班主任实习工作这次我的实习年级为初中年级。做初中年
7、级的班主任是一项很不简单又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们主动主动地与学生沟通，进行教化调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做挚友。 此外，同学们在实习中也能严格要求自己，以身作则，充当学生们的表率，不迟到、不早退，严格遵守实习生守则；工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习课下班辅导。这些给实习学校的老师们留下了很好的印象。实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。我学到了很多课本上学不到的东西。对于教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。从真正意义上相识到老师职责
8、之所在。教化教学实习是我为今后从教所迈出的第一步，它给他们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上，我将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教化事业作出自己的贡献。教化类实习报告 篇3作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就须要渐渐的摸索与积累。实习的第其次天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我干脆就起先上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是缺憾的是
9、，指导老师干脆就把课交给了我，是想看看我的实力吧?。过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜爱上我的课，也 许是所教授的学生是高三学生的缘由，我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我胆怯自己做得不好，胆怯自己的教案会出现大的错误，胆怯自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够为所欲为了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，许多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有肯定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学
10、，上课是按年级来上的，每个星期我须要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教化实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的实力我还差许多。经过我的足够打算与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打算工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好
11、好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都主动主动做好!教化类实习报告 篇43月12日，我为期两个月的校外实习活动正式起先了。我明白，此次校外实习活动是我提高自己、了解实际教学的好机会。我会仔细对待，珍惜机会，善始善终。很荣幸的是，第一周我就有机会参与了由中原
12、名师程黎地理工作室主办的高三二轮复习研讨会。本次研讨会为期四天，共分为语数外、文综、理综和心理学四个部分。第一次参与研讨会，我既欣喜又激烈。在此次研讨活动中，我倾听了十几位一线优秀老师对于高三二轮复习的独到见解与建议。下面我从以下几个方面来谈谈自己的体会。在教化教学方面，令我印象最深刻的是有几位老师都提到了让学生自主制作学问点分布表，利用思维导图来构建学问网络。就以地理学科来说，构建学问网络，不仅可以查漏补缺，夯实基础。更重要的是可以培育学生综合分析的实力，了解学问点中的联系与区分，努力将零碎的学问有机地结合起来，便于学生整合学问，形成地理观。除此以外，我还仔细学习了对于试卷的选择、讲析的方法
13、。试卷肯定要精选必需要紧扣考纲，有针对性。对于试卷讲析，我总结有以下几种方法:一学生讲解，老师订正补充。二学生合作，自行改错，自行解难。三老师讲解，讲重点热点薄弱点，必需要有针对性。四要求学生有错题及引导学生自我反思。此外，我还仔细视察了每位老师的语言表达，仪态仪表，PPT制作，从中我也学习到了许多。在课件制作上我发觉，每位老师都有自己独特的风格。其中最重要的是排版结构和逻辑性。有位老师运用全色背景加上白色文字时所要表达的内容更加醒目。有位老师在课间制作中穿插试题加强理解，使自己的观点更加有劝服力。有位老师在课件中加入自编诗歌，加强学生记忆等。这些阅历都是我应当学习与借鉴的。借助此次机会，我将
14、自己在校所学的学问与一线老师的实践相结合，从中找差距，自我反思，自我总结，以此来提高自己的教学水平和实力。因此，我也发觉自己存在许多不足。在接下来的教学实习中，我会更加努力，克服不足之处，争取做到最好。教化类实习报告 篇5我实习的地点在陕西省宝鸡市陈仓区县功一中，在这里短短四十天的教化实习工作，给我留下了珍贵的回忆，是我人生中的珍贵财宝。实习结束之后，仔细回味这段岁月，虽然日子过得很是劳碌，但是在自己仔细对待与实习指导老师帮助下提高了我的自身素养。现在我就将我在这四十天实习的一些工作进行一些总结。我在县功一中九年级的实习主要有三个部分：教化见习，教学实践以及班主任实习。在这为期四十天的实习期间
15、，我以一名正式老师的责任要求自己，主动投身到教化工作之中。首先是教化见习阶段也就是跟随指导老师听课的时间，这段时间为期一周。在这一周的时间中我跟随我的指导老师闫亚妮老师，仔细听课，主动吸取闫老师的教学阅历，逐步完善自己的教学思路。仔细探讨教材以及教辅资料，大纲要求等。并且对于学生的一些特点有了初步的了解。这段时期的工作给我带来了很大的帮助，它使我对老师的工作有了更为真实相识，我信任这些将在我对于适应以后的工作环境会有很大的帮助。并且增加了我身为老师的责任感与荣誉感，对于“学高为师，身正为范”这句话也有了更为深刻的相识。接着是教学实践，也就是这次教化实习工作的中心正式上课了。说到正式的上课以前还
16、觉得课还不好上么，只要不怯场讲讲学问点，再提问提问不就行了么，可真正等自己走上讲台感觉就完全不一样了，真正的走上讲台才真正的明白什么是老师的责任。在正式的上课期间对于自己要讲的每一课都会仔细研读教材，细致钻研大纲的要求并且辅以教科书以及其他的教辅材料，仔细备课，虚心求教指导老师的看法，并在指导老师的指导下进行试讲。等一切打算妥当以后就要正式的去面对学生们给他们去上课了。虽然自己认为自己这方面的心理素养还是很不错的可是第一次正式上讲台，面对台下数十位的生疏的面孔，或是新奇，或是淡然，心底里还是多少有些惊慌的。第一节课并没有自我介绍只是简洁的说自己是来实习的老师，看着下面学生跃跃欲试的样子我起先了
17、自己的第一堂课，由于自己前面有了很充分的打算，所以短暂的惊慌之后很快就进入了状态，越来越流畅。可能学生们对我还存在一些新奇心，当然我更希望是自己讲的课真的很好把学生们吸引住了，所以课堂上并没有出现指导老师对我说的现在孩子难管理，上课不好好听课，自己在下面闲聊或者睡觉的现象，对此我感到很是兴奋的。这就是我的第一堂课，很顺当也很让自己感到兴奋与骄傲，不仅有学生们的表现对于自己的表现我感觉也很不错，能很好根据自己备课的内容进行下来，也没有出现老师所说的新老师第一次上讲台会出现的把课讲完了剩好长时间。对于自己的第一堂课还是很满足的，有了一个好的起先，后面的一些课也是越上越有感觉，在讲台上间或还能有一些
18、的超长发挥。但是还是有很多的不足之处须要克服，诸如提问的技巧，教态方面的问题等。在讲课实习的期间我还有一项任务就是班主任的实习工作，这项工作是和我的实习工作同步进行的。我的实习班级是九年级五班，其中有监督学生的学习状况以及开了两次主题班会再有就是平常的时候和一些同学进行沟通，了解学生们的思想心理状况。在这两次的班会上第一次我和同学们进行了沟通，让同学们相识了一下我让他们对于我有了一个初步的了解，这次的班会是在我实习起先其次周的时候进行的，并与同学们进行了沟通解答了一下同学们心中的一些怀疑，通过这次的班会我和同学们有了初步的相识，增进了师生之间的感情，我信任这对于以后的教学是有很大的帮助的。而后面的一次班会是一次主题班会主要是关于平安教化和法制教化，我上网找了很多关于中学生平安事故的资料与他们共享。最终就是我们学校特有的五星学生评比，每周班会都要评比上周的五位星级学生，并且在月底的时候每班评出一位校级五星学生，并给与嘉奖，这种制度是学生的特长得到发挥，比如有些平常在学习上存在有困难的学生通过别的方面展示了自己，一个多月的实习结束了，我知道这是我们师范生将来进行教化工作的一项提前的打算，能让我们对于自己的思想，学问以及实力的相识有助于我们的提高，并将其用于我们以后的教学工作当中，希望将来不仅能成为一个合格的历史老师更是一名优秀的人民老师。