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1、建筑工程程技术（工工业与民民用建筑筑工程）专业实践教学体系一、 实践教学学的目的的和要求求实践性教教学是课课程教学学的重要要组成部部分，是是教学活活动过程程的关键键性环节节。通过过实践性性教学，可可以提高高学生的的实际动动手能力力，并将将理论与与实际结结合起来来，提高高学生的的分析问问题与解解决问题题的能力力，进一一步培养养学生科科学研究究能力及及严谨的的科学态态度，为为今后更更好地服服务社会会打下坚坚实的基基础。所所以在实实践性教教学的环环节中，要要求学生生能从思思想上予予以重视视，积极极主动地地参与实实践教学学，充分分发挥其其积极性性与创造造性。二、 实践性教教学体系系的基本本构成建筑工程
2、程专业实实践性教教学体系系由课程程基本技技能训练练、专业业技能训训练、专专业综合合技能训训练等环环节组成成。本实实训体系系是根据据专业培培养计划划的总体体要求来来确定的的。 计算机机基础应应用建材实验验材力实验验 基本技技能训练练土工实实验测量实习习建筑制图图大作业业楼盖设计计建筑工程程专业的的实践性性教学体体系专业业技能训训练基础础设计概预算大大作业 建建筑方案案、建筑筑施工图图设计认识实习习专业综合合技能训训练毕业业实习（顶顶岗实训训）毕业设计计三、 实践性教教学体系系的主要要内容（一）课课程基本本技能训训练：1、 课程基本本技能训训练的目目的通过课程程基本技技能的实实训使学学生能加加深对
3、课课堂教学学内容的的理解，更更好地完完成教学学大纲所所规定的的教学任任务。2、课程程基本技技能训练练的主要要内容有有计算机机基础应应用、建建筑材料料实验、材材料力学学实验、土土工试验验、测量量实习、建建筑制图图（包括括CADD绘图）等等。1）建筑筑材料实实验：了解材材料的力力学性能能，掌握握试验方方法，完完成实验验报告。其其内容有有水泥试试验（包包括水泥泥细度的的测定、水水泥标准准稠度用用水量的的测定、水水泥浆凝凝结时间间的测定定、安定定性试验验及水泥泥胶凝强强度的检检验）、混混凝土用用骨料试试验、普普通混凝凝土试验验（混凝凝土拌合合物和易易性测定定、混凝凝土抗压压强度的的试验）、砌砌墙砖试试
4、验（抗抗折、抗抗压强度度试验）、钢钢筋试验验（拉伸伸及冷弯弯试验）2）材料料力学实实验：了了解万能能实验机机的构造造及测试试材料力力学性质质的方法法，了解解并掌握握材料的的力学性性质，完完成实验验报告。其其内容有有低碳钢钢和铸铁铁的拉伸伸、压缩缩实验（了了解材料料的曲线图图极其特特点，其其强度指指标及塑塑性指标标；低碳碳钢弹性性模量EE的测定定）、扭扭转试验验（低碳碳钢及铸铸铁扭转转时破坏坏现象的的分析）、梁梁纯弯曲曲时正应应力的电电测试验验、弯曲曲变形试试验。3）土工工实验：了解并并掌握土土工实验验的基本本原理、实实验仪器器和实验验方法，掌掌握正确确测定土土的工程程性质的的方法，以以获取可可
5、靠的性性质指标标，为基基础设计计提供可可靠依据据。其内内容有土土的含水水量、密密度、土土粒比重重（土粒粒相对密密度）的的测定；液限和和塑限的的测定；土的压压缩试验验；土的的直接剪剪切试验验。要求求学生认认真完成成实验报报告。4）测量量实习：掌握课课程理论论，了解解水准仪仪和光学学经纬仪仪的构造造及使用用方法，通通过实践践，培养养学生分分析和解解决生产产实际问问题的能能力。实实习内容容有：碎碎部控制制测量、经经纬仪测测图、建建筑物放放样、内内业数据据整理。5）建筑筑制图大大作业：了解、掌掌握画法法几何的的基本理理论；熟熟练阅读读建筑施施工图，掌掌握较扎扎实的绘绘图技能能（包括括计算机机绘图）2、
6、 课程基本本技能训训练的组组织由任课教教师编制制实训大大纲及计计划书，其其实训方方式可采采用现场场观摩、实实际操作作等方式式来进行行。如有有变动，应应事先报报系领导导批准。3、 课程基本本技能训训练的考考核 课程程基本技技能训练练的内容容和效果果可通过过现场实实际操作作情况、提提交的实实验报告告或设计计图纸等等综合打打分，并并按一定定比例记记入期末末该课程程的考核核成绩。（二）专专业技能能训练：主要有有钢筋混混凝土楼楼盖课程程设计、基基础课程程设计、建建筑工程程概预算算大作业业、施工工现场操操作工艺艺等。具具体分述述如下1、 建筑方案案、建筑筑施工图图设计：（时间间4周，建建筑方案案设计22周
7、，施施工图设设计2周周） （1）建建筑方案案、建筑筑施工图图设计的的目的建筑方案案、建筑筑施工图图设计是是学生在在学习建建筑材料料、建建筑制图图、房房屋建筑筑设计原原理、房房屋建筑筑构造等等专业基基础课程程后的一一项实际际操作技技能的训训练。通通过训练练，使学学生了解解民用建建筑从方方案设计计到施工工图设计计的全过过程和各各项内容容要求，要要求学生生熟悉制制图标准准和相应应的建筑筑规范，进进一步培培养学生生的制图图技能。 （22）建筑筑方案、建建筑施工工图设计计的内容容加强对民民用建筑筑设计的的原理的的理解及及应用，独独立完成成中小型型民用建建筑的方方案设计计，并在在此基础础上进行行建筑施施工
8、图设设计。2、 楼（屋）盖盖课程设设计：（时时间2周周，编制制计算书书1周，绘绘图整理理1周）（1）楼楼（屋）盖盖课程设设计的目目的 楼楼（屋）盖盖课程设设计是学学生在学学习建建筑力学学、钢钢筋混凝凝土等等专业课课程后，在在建筑施施工图设设计的基基础上所所进行的的专业实实训，通通过该实实训，使使学生加加深对课课程内容容的理解解，进一一步提高高和巩固固所学的的理论知知识，并并将理论论与实际际相结合合，提高高学生的的分析和和解决实实际问题题的能力力，提高高设计的的表达能能力。 （22）楼（屋屋）盖课课程设计计的基本本要求要求学生生了解建建筑结构构施工图图设计过过程、内内容要求求和绘制制方法，熟熟悉
9、结构构设计规规范，能能独立完完成梁板板结构、楼楼梯的结结构计算算和施工工图的绘绘制。（3）楼楼（屋）盖盖课程设设计的主主要内容容a） 写写出完整整的设计计说明书书、计算算书。详详细说明明计算依依据及计计算过程程，荷载载计算及及配筋计计算应符符合规范范要求；b）施施工图的的绘制。施施工图应应符合要要求，构构造合理理，便于于施工。图图面字迹迹工整，线线条清晰晰、整洁洁，符合合制图标标准。3、 基础设计计：（时时间2周周，编制制计算书书1周，绘绘图、整整理1周周）（1） 基础设计计的目的的 基础础设计是是学生在在学习建建筑力学学、钢钢筋混凝凝土、土土力学与与地基基基础后后的专业业实 训，使使学生在在
10、教师指指导下，能能综合运运用所学学过的地地基基础础的理论论知识，提提高分析析和解决决实际工程设计计问题的的技能，提提高设计计的表达达能力。 （22）基础础设计的的基本要要求了解地质质勘察报报告的主主要内容容，掌握握其阅读读方法；掌握一一般中、小小型民用用建筑基基础结构构设计的的原则、基基础结构构类型、基基础结构构设计计计算的方方法及基基础施工工图绘制制，提高高设计的的表达能能力。（3）基基础设计计的主要要内容a） 基础的选选型 bb）据工工程地质质勘察报报告，正正确确定定基础的的埋置深深度c） 地基的承承载力确确定基础础底面尺尺寸 dd）基础础结构设设计计算算e）正确确绘制基基础施工工图4、
11、建筑工程程概预算算大作业业：（时时间1周周）（1） 建筑工程程概预算算大作业业的目的的 建筑筑工程概概预算大大作业是是学生在在学习建建筑施工工技术、建建筑施工工组织设设计、建建筑工 程程概预算算后所所进行的的专业实实训，通通过该实实训，使使学生加加深对课课程内容容的理解解，进一一步提高高和巩固固所学的的理论知知识，并并将理论论与实际际相结合合，提高高实际操操作技能能。 （22）建筑筑工程概概预算大大作业的的基本要要求掌握施工工图预算算的编制制步骤和和方法，掌掌握建筑筑工程概概预算定定额的应应用及概概预算的的工程量量的计算算。（3）建建筑工程程概预算算大作业业的主要要内容有有：a）工程程量的计计
12、算；bb）利用用定额计计算各项项费用如如人工费费、材料料费、机机械台班班使用费费、综合合费劳动动保险费费、风险险费、规规费、利利润、税税金等；c）进进行工、料料、机分分析、编编制工、料料、机用用量汇总总表；dd）编制制工程造造价汇总总表并计计算单位位造价。5、 施工现场场操作工工艺：（时时间100学时）（1） 施工现场场操作目目的 施施工现场场操作是是学生在在学习建建筑施工工技术、建建筑施工工组织设设计过过程中所所进行的的专业技技能实训训，其目目的是使使学生加加深对课课程内容容的理解解，进一一步提高高和巩固固所学的的理论知知识，并并将理论论与实际际相结合合，提高高实际操操作技能能。（2） 施工
13、现场场操作的的基本要要求 了解解和掌握握各工种种的施工工工艺、施施工方法法（3） 施工现场场操作的的主要内内容 砖砌砌体的砌砌筑、砂砂浆和混混凝土的的搅拌、立立模、钢钢筋的加加工、布布筋、水水电设备备的认识识、连接接等。专业技能能训练的的组织与与管理专业技能能训练由由专业教教研室统统一组织织，在专专业教师师的指导导下实施施，各实实训过程程均配备备专业指指导教师进行行日常管管理和专专业指导导。专业技能能训练的的考核考核内容容分日常常考核和和训练成成绩考核核两部分分，以全全面衡量量学生的的专业训训练能力力。 （11）日常常考核 实实训期间间，学生生必须遵遵照学校校正常作作息时间间到指定定地点进进行
14、实训训； 学学生必须须按实训训计划分分阶段保保质保量量地完成成实训任任务； 考考察其协协作能力力和互助助能力。 （22）训练练成绩考考核训练成绩绩的考核核工作由由教研室室安排教教师负责责进行。根根据学生生的实训训成果，分分优秀、良良好、及及格 和不不及格四四等，单单独计入入学生的的学习成成绩。（三）专专业综合合技能实实训1、认识识实习（1）、参参观实习习：为使使理论与与实际更更好地结结合,由由系教师师带领学学生到新新建智能能住宅小小区、施施工企业业单位、监监理单位位或设计计单位等等参观，学学习新的的建筑设设计、建建筑管理理理念，提提高学生生的感性性认识，为为学生毕毕业后能能尽快适适应工作作需要
15、打打下基础础。 （2）、社社会实践践：为了了提高学学生的实实际动手手能力，我我系利用用暑假时时间组织织学生到到施工企企业进行行社会实实践，为为企业提提供技术术服务，进进一步巩巩固所学学的专业业知识。 22、毕业业实习（顶顶岗实训训） 1、毕毕业（顶顶岗）实实习（时时间6周周）1）、毕毕业（顶顶岗）实实习的目目的毕业（顶顶岗）实实习是整整个实践践教学的的重要组组成部分分之一，在在学生掌掌握一定定专业理理论知识识的基础础上，组组织学生生进行的的实践活活动。其其目的是是为了加加强学生生的感性性认识，进进一步加加强理论论与实际际的相结结合，进进一步巩巩固和掌掌握所学学的专业业理论知知识，为为毕业后后更
16、好地地工作和和学习打打下扎实实的基础础。 22）、毕毕业（顶顶岗）实实习的内内容与要要求要求学生生实习过过程中，能能阅读施施工图和和内业资资料；了了解和掌掌握施工工的全过过程；了了解施工工组织设设计的编编制过程程和内容容；了解解施工方方案和施施工措施施；了解解施工新新材料、新新工艺、新新方法；了解安安全生产产质量管管理措施施并参与与各工种种的施工工，完成成施工实实习日记记和施工工实习报报告。3）毕业业（顶岗岗）实习习的组织织 实习习由专业业教研室室组织和和管理，实实习单位位的落实实由系统统一安排排和学生生自己解解决相结结合；由由实习单单位安排排具有一一定资质质的人员员担任现现场指导导，并由由系
17、指派派专业实实习指导导教师进进行具体体检查、指指导和协协调工作作。 毕业业（顶岗岗）实习习时间为为6周，在在第六学学期进行行。前五五周进行行综合性性的实践践活动，最最后一周周进行实实习过程程的总结结，撰写写实习报报告。4）、毕毕业（顶顶岗）实实习的考考核 实习习考核由由以下几几部分组组成：实实习日记记、实习习报告、实实习过程程的表现现 要求求学生每每日记载载实习情情况，包包括实习习内容、实实习体会会等，实实习结束束后应按按实习大大纲的要要求做实实习总结结。根据据在实习习期间的的表现及及实际业业绩，由由实习单单位的指指导教师师作出鉴鉴定，并并由主管管部门签签章。学学校的专专业指导导教师组组成实习
18、习考核小小组，根根据上述述资料给给出学生生的毕业业实习成成绩，成成绩分为为优秀、良良好、及及格、不不及格四四等，单单独记入入学习成成绩。3、毕业业设计（时时间100周）1）毕业业设计的的目的毕业设计计是实践践性教学学的重要要环节，通通过毕业业设计，可可以培养养学生综综合分析析的能力力及实际际应用能能力，培培养学生生理论联联系实际际、踏实实、认真真、严谨谨的科学学作风以以及土木木工程技技术人员员必备的的建筑结结构、建建筑施工工的全局局观点和和经济观观点。使使学生能能综合运运用所学学的基础础理论知知识和专专业知识识分析、解解决工程程建设项项目设计计过程中中的实际际问题。2）毕业业设计的的要求和和主
19、要内内容 分两阶阶段进行行：第一一阶段为为建筑设设计，时时间3周周；第二二阶段为为结构设设计，时时间为66周；最最后1周周让学生生总结并并准备毕毕业答辩辩。具体要求求有：熟熟悉制图图规范和和相应的的建筑规规范；了了解和掌掌握建筑筑方案设设计和建建筑施工工图的设设计；正正确进行行多（高高）层房房屋的结结构选型型、结构构布置；正确进进行结构构计算及及结构施施工图的的设计；掌握用用工程图图纸全面面而准确确地表达达设计意意图的技技能。具体内容容：根据所给给的设计计资料及及设计要要求，确确定合理理的建筑筑设计方方案 建筑筑施工图图的绘制制 根据据建筑平平面布局局和空间间组合情情况，合合理地进进行结构构选
20、型和和结构布布置 根据据结构的的具体特特点和实实际受荷荷情况，对对有代表表性的结结构、构构件进行行设计计计算 从建建筑物的的具体情情况出发发，结合合工程地地质条件件及施工工条件，综综合比较较技术和和经济指指标，合合理选择择基础方方案并进进行设计计计算。 3）毕毕业设计计的组织织与管理理 毕业业设计由由专业教教研室组组织和管管理，并并指派专专业指导导教师进进行辅导导。毕业业设计题题目由专专业教研研室统一一拟定。（专专业指导导教师可可提出具具体意见见及建议议） 4）毕毕业设计计的考核核 分分日常考考核和设设计成果果考核 日日常考核核 毕毕业设计计期间要要求学生生遵照学学校正常常作息时时间到指指定地
21、点点进行毕毕业设计计；必须须严格遵遵照时间间安排分分阶段保保质保量量地完成成设计 设设计成果果考核 应应按毕业业设计任任务书中中的规定定完成设设计工作作量，所所绘制的的工程图图纸应符符合制图图标准及及相应的的规范要要求；应应有完整整的设计计说明及及完整的的计算书书；考核核由专业业主任和和专业指指导教师师根据设设计期间间学生的的实际应应用能力力、设计计成果和和答辩情情况综合合评定，成成绩分优优秀、良良好、及及格、不不及格四四等。四、实训训安排实训项目目实训时间间时（周）数数实训地点点教师配备备基本技能训练建材实验验第一学期期10学时时实验室助教以上上教师建筑制图图大作业业第一学期期18学时时教室
22、计算机基基础应用用第一学期期45学时时计算机房房测量实习习第二学期期1周野外实训训场地材力实验验第三学期期10学时时实验室土工实验验第四学期期10学时时实验室专业技能训练建筑方案案设计第二学期期2周教室科任教师师为主、助助教协助助建筑施工工图设计计第三学期期2周教室楼盖设计计第四学期期2周教室基础设计计第四学期期2周教室建筑工程程概预算算第五学期期1周教室施工现场场操作工工艺第四学期期10学时时施工馆专业综合技能实训参观实习习机动3天施工单位位、智能能化小区区系教师社会实践践暑假120学学时企、事业业单位毕业（顶顶岗）实实习第六学期期6周施工单位位中级（双双师型）教教师、企企业单位位技术骨骨干
23、为主主、助教教协助毕业设计计第六学期期10周教室、计计算机房房五、技能能训练保保障系统统：（一）基基础实验验室 1、语语音教学学实验室室 2、计计算机教教学实验验室（配配有投影影机） 552台 3、建建筑CAAD教学学实验室室（配有有投影机机） 499台 4、多多媒体教教室 （二）专专业教学学实验室室 1、测测量实验验室 2、建建筑材料料实验室室 3、土土工实验验室 4、施施工馆 5、建建筑设计计工作室室 （三）校校外实训训基地 1、省省五建 2、泉泉州市东东海建筑筑有限公公司 3、厦厦门诚实实公司同同安分公公司 4、厦厦门同安安一建 5、福福建金帝帝集团6、福建建省源昌昌建筑工工程有限限公司
24、建筑环境境与设备备工程专专业实践践教学体体系一 实践性教教学体系系的目的的要求：实践教学学在实现现专业的的培养目目标和满满足人才才规格要要求方面面中起到到了十分分重要的的作用。通通过针对对性的教教学实践践，学生生能够理理论联系系实际，掌掌握本专专业的基基本技能能，能够够综合地地应用专专业知识识进行房房屋建筑筑、水电电、空调调暖通的的设计和和进行工工程测量量与建筑筑设备工工程的预预概算工工作。通通过毕业业实习和和毕业设设计，使使学生将将理论和和实践更更紧密结结合，培培养学生生知识的的综合应应用能力力，使学学生能在在较短的的时间内内上岗。二 实践性教教学体系系的基本本构成建筑环境境与设备备工程专专
25、业实践践教学体体系由课课程基本本技能训训练、专专业技能能训练、认认识实习习、参观观实习、大大作业、课课程设计计、毕业业实习、毕毕业设计计等环节节组成。本本实训体体系是根根据专业业培养计计划的总总体要求求来确定定的。三 实践性教教学体系系的主要要内容建筑环境境与设备备工程专专业实践践性教学学体系的的主要内内容由基基础操作作、职业业技能实实训和生生产实训训三部分分组成。（一） 基础实训训部分1 目的要求求：根据据本学科科的实践践性教学学环节要要求，着着重于专专业基本本技能的的训练，它它主要分分布在各各门课程程中，以以各门课课程教学学大纲安安排一定定比率的的理论结结合实践践的教学学方式进进行。要要求
26、教师师充分利利用学校校的电工工电子实实验室，多多媒体教教室，语语音室，计计算机实实验室，建建材实验验室，测测量实验验室，校校园网络络，体育育设施等等教学设设施以及及校内外外的实训训基地培培养学生生的专业业基本技技能。2 组织形式式：实验验，认识识实习、参参观实习习等。3 主要内容容：（1） 建筑给排排水部分分a. 水泵与水水泵站：l 参观万安安自来水水厂加压压泵站/2学时时l 参观金山山排涝泵泵站/22学时b. 城市给排排水：l 万安自来来水厂水水处理工工艺/44学时l 市区市政政管道建建设现场场工地/4学时时l 泉州污水水厂/44学时（2） 建筑电气气部分a. 电工学和和电子工工艺学：l 电
27、工学实实验电工实实验室/14学学时l 电子学实实验电子实实验室/16学学时b. 电力拖动动与电器器控制：l 电力拖动动与电器器控制实实验电拖实实验室/20学学时c. 建筑电气气设计：l 建筑强电电认识实实习施工工工地现场场/4学学时l 建筑弱电电认识实实习施工工工地现场场/4学学时 （3） 空调暖通通部分： a. 空调与制制冷知识识：l 中央空调调设计见见习渚港空空调公司司/4学学时（4） 其他：a. 建筑CAAD上机机练习计算机机房 / 166学时b. 建筑材料料实验建材实实验室/ 100学时c. 工程测量量实训测量实实验室/18学学时d. 公共课程程（大学学英语，马马哲等）实实训环节节由公
28、共共教研室室统一安安排。4 成果与考考核：总总体原则则为学生生必须提提交相应应的实验验（实习习、见习习等）报报告或总总结，由由任课老师师评定成成绩，教教研室负负责报告告的审核核验收及及存档备备案。具具体操作作详见相相应课程程的教学学大纲要要求。（二） 职业技能能实训部部分1 目的要求求：根据据本学科科的实践践性教学学环节要要求，着着重于专专业知识识综合应应用能力力的训练练。要求求教师根根据大纲纲要求进进行针对对性的课课题设计计与训练练，以期期学生能能够应用用相关知知识进行行房屋建建筑、水水电、空空调暖通通的设计计和建筑筑设备工工程的预预概算工工作。2 组织形式式：课程程设计、大大作业等等。3
29、主要内容容：（校校内进行行）（1） 房建方案案设计 / 22周（2） 房建施工工图设计计 / 1周（3） 建筑强电电技术设设计/11周（4） 建筑弱电电技术设设计/22周（5） 城市给排排水设计计/1周周（6） 建筑给排排水设计计 /22周（7） 水电设备备工程预预概算 / 11周4 成果与考考核：总总体原则则为学生生必须提提交相应应的设计计图纸和和大作业业，由任任课老师师评定成成绩，教教研室负负责报告告的审核核验收及及存档备备案。具具体操作作详见相相应课程程的教学学大纲要要求及指指导书要要求。（三） 生产实训训部分1 目的要求求：根据据本学科科的实践践性教学学环节要要求，着着重于专专业知识识
30、与实际际工程进进行更为为紧密结结合和综综合应用用能力的的训练。要要求学生生深入生生产一线线进行顶顶岗实习习与毕业业设计，要要求教师师根据大大纲要求求进行毕毕业实习习指导和和毕业设设计指导导，设计计针对性性的实习习科目和和设计课课题，使使学生能能够应用用相关知知识进行行房屋建建筑、水水电施工工图设计计以及掌掌握水、电电、暖通通的施工工组织管管理和施施工技术术。2 组织形式式：毕业业实习、毕毕业设计计。3 主要内容容：（1） 毕业实习习（水、电电、暖通通施工实实习）建设工工地现场场 /66周（2） 毕业设计计（房建建、水、电电施工图图设计）校内或校外/12周4 成果与考考核：总总体原则则为学生生必
31、须提提交相应应的设计计图纸和和实习报报告，教教研室负负责报告告及设计计图纸的的审核验验收及存存档备案案。具体体操作详详见相应应课程的的教学大大纲要求求及毕业业（实习习）指导导书要求求。四、 技能训练练保障系系统：（一）基基础实验验室 1、语语音教学学实验室室 2、计计算机教教学实验验室（配配有投影影机） 552台 3、建建筑CAAD教学学实验室室（配有有投影机机） 499台 4、多多媒体教教室 （二）专专业教学学实验室室 1、测测量实验验室 2、建建筑材料料实验室室 3、施施工馆 4、建建筑设计计工作室室 （三）校校外实训训基地 1、福福建省第第五建筑筑工程公公司 2、泉泉州市东东海建筑筑有限
32、公公司 3、泉泉州市洛洛江区万万安自来来水厂 4、泉泉州市政政园林古古建筑设设计院 5、福福建省茂茂荣消防防工程有有限公司司6、福建建宏业建建筑监理理有限公公司7、泉州州诸港建建工有限限公司8、泉州州市建筑筑设计院院9、厦门门市同安安区第一一建筑公公司10、厦厦门市诚诚实建设设工程咨咨询公司司同安分分公司建筑装饰饰技术专专业实践践教学体体系一实践教教学体系系的目的的与要求求:本专业培培养的目目标是建建筑装修修方面的的应用型型人才，学生通通过三年年的学习习中须掌掌握装饰饰工程的的设计(室内设设计、环境、艺术设设计)概预算算，工程施施工，施工组组织，工程管管理等方方面的知知识技能能。二根据社社会需
33、求求状况,进行专专业设置置:随着大泉泉州经济济的发展展，泉州地地区建筑筑装饰业业发展迅迅速，急需大大批掌握握装饰设设计，施工技技术及建建筑装饰饰管理知知识的高高级工程程技术应应用型人人才。随着建建筑工程程科技含含量的增增加，特别是是加入WWTO后后，面临着着机遇与与挑战，建筑业业属劳动动密集型型产业，施工企企业作业业人员整整体素质质不高，技术力力量薄弱弱，安全意意识淡薄薄；生产一一线受过过专业学学历教育育的技术术人员比比较少，相当一一部分只只是受过过短期培培养的民民工，他们的的知识结结构不能能适应和和满足现现代装饰饰行业的的需求，其后果果是设计计，施工质质量差，工程事事故多，给国家家和人民民生
34、命财财产造成成重大损损失。要提高高施工企企业的整整体素质质，就必须须充实大大量受过过专业学学历教育育的基层层技术人人才，我国建建筑装饰饰一线技技术人才才不仅数数量上奇奇缺，而且设设计，施工质质量上也也存在一一定缺陷陷，应尽快快培养既既熟悉世世贸规则则又懂专专业还懂懂法律和和外语的的应用型型人才，以满足足建筑装装饰业发发展对人人才的需需求。三.学生生的职业业能力通过三年年的学习习，学生应应具有专专业技师师职能力力的特征征。1掌握较较强的艺艺术造型型与设计计能力，能能熟练地地快速的的徒手绘绘制和表表达设计计意图的的能力。2具有熟熟练运用用和操作作计算机机辅助设设计软件件进行一一般装饰饰的设计计能力
35、。3具有制制图与看看图能力力，了解装装饰土工工，木工，油漆工工艺的技技能，电器，造型与与安装，室内给给水与排排水的安安装技能能。4具有较较强的计计算机应应用能力力，能通过过计算机机一级或或二级水水平测试试，获得证证书或职职业资格格证书。5具有本本专业的的新技术术、新工艺艺、新设备备的消化化，吸收和和应用的的基本能能力。6了解现现代建筑筑装饰企企业的动动作模式式，以及生生产第一一线技术术管理，生产管管理，质量管管理的基基本理论论和方法法，具有一一定的组组织管理理能力。7了解学学科专业业的发展展趋势，具有较较强的自自学能力力和应变变能力，能适应应本专业业高速发发展的需需要。为了达到到上述技技师的职
36、职业能力力特征目目标，在三年年教学中中把学生生的职业业技能能能力分解解，逐年训训练分步步实现。职业技能能目标实实现的时时间安排排如下:第一学年年: 结结构素描描造型的的基本知知识和基基本技能能的训练练。 明明暗素描描造型的的基本知知识和基基本技能能的训练练。 色色彩学的的基本原原理知识识和色彩彩调和的的基本技技能与训训练。 水水彩写生生的基本本知识和和基本技技能的训训练。 水水粉写生生的基本本知识和和基本技技能的训训练。 图图案的基基本知识识和基本本技能的的训练。 建建筑制图图的知识识和基本本技能的的训练。第二学年年:有了初初步的徒徒手绘画画的能力力训练。 色色彩风景景写生和和景观设设计表现现
37、的能力力训练。 喷喷绘效果果图的基基本技能能训练。 室室内、外外景观表表达的基基本技能能训练。 平平面构成成与色彩彩构成的的基本知知识和基基本技能能训练。 计计算机辅辅助设计计的基本本技能训训练。第三学年年: 装装饰施工工的土工工、木工、油漆工工的基本本知识和和基本技技能的训训练。 较较强的室室内设计计与表现现的综合合能力训训练。 装装饰材料料的新材材料，新工艺艺的基本本知识和和使用技技能的训训练。 运运用立体体构成制制作景观观模型的的基本技技能的训训练。 有有一定的的装饰企企业生产产，管理的的基本能能力。四.技能能训练保保障系统统(一)实实验室:1 语语音教学学实验室室: 3间2 计计算机教
38、教学实验验室: 6603CCAD教教学实验验室(配有移移动投影影机) 499台 (P3) 4407多多媒体教教学实验验室(配有投投影机) 555 台台 (PP4) 4406计计算机基基础教学学实验室室(配有投投影机) 555台 (P4) 4405计计算机基基础教学学实验室室(配有投投影机) 55台台 (P44) 3306 计算机机专业教教学实验验室（配配有投影影机）552台（P44） 专业业教学实实验室： 7707素素描写生生、实验室室 8802色色彩写生生、素描写写生实验验室 6607喷喷绘实验验室 体体育馆1101作作品展厅厅 施施工馆,土作,木作,油漆工工实验室室(二) 校内内实训基基地
39、:407 黎园装装饰设计计工作室室(三) 校外实实训基地地: 泉泉州华洲洲集团 泉泉州科艺艺装饰公公司 泉泉州茂荣荣装饰公公司 泉泉州南朝朝装饰公公司 泉泉州华盛盛装饰公公司(四) 生产实实训基地地:暑期社会会实践活活动四实践性性教学体体系的基基本构成成装饰专业业的实践践教学体体系由课课程基本本技能训训练，专业技技能训练练，专业综综合技能能训练等等环节组组成，本专业业实训体体系是根根据本专专业培养养计划的的总体要要求来确确定。(详见下下图)五实践性性教学体体系的主主要内容容 基本技技能训练练1课程基基本训练练的目的的通过课程程基本技技能的实实训，使学生生能力加加深对课课堂教学学内容的的理解，更
40、好地地完成教教学大纲纲所规定定的教学学任务。2基本训训练的内内容1 结结构、明暗素素描写生生: 通过过对静物物的观察察、理解、写生，掌握徒徒手绘画画的艺术术造型能能力,提高审审美能力力，为室内设设计表现现打下坚坚固基础础。2 水水彩、水粉色色彩写生生: 通过过对静物物的写生生，掌握色色彩写生生的基本本原理及及色调调调节法则则。提高学学生的色色彩表现现力和审审美的观观察能力力，为室内内设计及及艺术表表现打下下坚实的的基础。实践性教教学体系系的基本本构成示示意图装饰专业的实践教学特点结构素描描明暗素描描基本技能能训练水水彩写生生水粉写生生图案训练练建筑制图图色彩风景景写生逼真画喷喷绘专业技能能训练
41、室室内外表表现计算机辅辅助设计计室内设计计装饰施工工训练专业综合合认识实实习技能训练练毕业实实习(顶岗实实习)毕业设计计3 图图案: 通过对对图案课课程的训训练，掌掌握平面面设计的的技巧，为艺术设计打下基础。4 制制图: 了解、掌握绘绘制工程程图的理理论，熟练阅阅读建筑筑装饰施施工图，掌握较较扎实的的绘图技技能(包括CAAD绘图图)。3基本技技能训练练的组成成:由任课教教师按批批准的授授课计划划书中确确定的实实训内容容组织实实训，如有变变动应事事先报告告领导批批准。4 课程程基本技技能训练练的考核核:基本技能能训练的的内容和和效果可可通过现现场实际际操作情情况，提交的的实验报报告或设设计图纸纸
42、等综合合打分，并按一一定比例例记入期期末该课课程的考考核成绩绩。 专业技技能训练练:1 色彩彩风景写写生：通过对对风景写写生的实实习，以及画画面组织织训练，掌握风风景画面面的构图图、景观配配置，色彩表表现和审审美的观观察能力力。训练内内容有：风景速速写、钢笔淡淡彩、水彩、水粉风风景表现现。(时间2周)2 逼真真画喷绘绘：熟练喷喷笔的使使用方法法，掌握效效果图喷喷绘的技技巧，提高艺艺术表现现的能力力。3室内设设计表现现：熟练掌掌握室内内平行透透视、成角透透视、倾角透视视的表现现技能，运用多多种工具具徒手绘绘制室内内外效果果图。4 计算算机辅助助设计：结合设设计学原原理，熟练地地掌握计计算机绘绘制
43、图形形软件，完成室室内设计计的平面面设计，施工图图设计，效果图图设计的的表现。5室内设设计：结合室室内设计计学原理理，掌握室室内设计计的全过过程，完整地地表达设设计意图图的训练练(到实习习基地观观摩)(时间2周)。1 设设计计划划：通过意意向与现现场调查查，编写调调查报告告制定设设计任务务书。2 设设计构思思：方案的的构思与与草图的的表现技技法训练练。3 空空间设计计：合理地地组织空空间关系系，掌握空空间的分分隔方式式。4 室室内家具具设计：掌握室室内空间间环境及及尺寸的的要求，确确定家具具及其它它陈设的的布置形形式，了解家家具的制制作工艺艺。5 天天花设计计：根据空空间环境境的整体体关系，确
44、定天天花的形形式，并掌握握运用材材料与施施工工艺艺以及水水、暖、电、通风、音响、消防设设备的运运用方法法。6 电电气设计计：掌握室室内的照照明方式式，照度、灯具及及设计选选用确定定灯具的的位置、线路及及控制系系统开头头及插座座位置等等知识。7 地地面设计计：掌握地地面施工工图的设设计原理理，能很好好的地根根据整体体设计要要求，确定地地面的色色彩质地地和结构构，选定合合适的装装饰材料料及施工工方法。8 立立面设计计：根据总总体设计计的立意意、要求，能很好好地表现现各立面面中的位位置、尺度、门、窗、花罩、壁饰及及表示出出墙面相相关的部部件的尺尺寸、色调和和位置关关系等。专业技能能训练由由专业教教研室统统一组织织，在专业业教师的的指导下下实施，各实训训过程均均配备专专业指导导教师进进行日常常管理和和专业指指导。专业技能能训练的的考核考核内容容分日常常考核和和训练成成绩考核核两部分分，以全面面衡量学学生的专专业训练练能力。(1) 日常考考核:实训期间间，学生必必须遵照照学校正正常作息息时间到到指定地地点进行行实训。必须按按实训计计划分阶阶段保质质量地完完成实训训任务，并考察察其协作作能力和和互助能能力。