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1、学校工勤绿化工作总结（精选3篇）_学校绿化工作总结第1篇：学校工勤人员考核总结 学校工勤人员年度考核总结 在我校领导和处领导的正确带领和耐性指导下，和与同事们的同心协力、大力支持和亲密协作下，使我的工作取得了良好成果。现将这一年来的工作总结如下： 一、加强自身学习，注意素养和工作实力提高。 这一年来，写心得体会、学习总结、笔记累计共万余字。通过扎实的政治理论、品德学习、工作技能学习，在工作中学以致用，取得了较明显效果，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探究，让自己更加的胜任本职工作，明年接着加强自身学习，在明年的老师资格考试中考取老师资格证，真正让自己融入老师这一辛勤园丁的队伍
2、中。 二、注意身体力行，仔细细致的作好本职工作。 在工作中，坚持听从领导支配，无论什么工作，都仔细细致的做好，多请示多汇报，时刻做好与领导的连接，让执行无偏差。在车辆方面保证车辆行车平安保养维护，不公车私用，小的毛病尽量自己处理，对大的问题刚好向领导汇报，遵守交通法规。在文职方面，主动的向老同事学习，对各报表的填写仔细细致，最小程度的避开错漏，对文印室的日常耗材做好管理和记录；对计算机、复印机、空调、网络等做好维护，使各种设备能够正常工作。 三、严于律己，努力成为表率 对纪律方面还要求不太严格，以后工作中要严格学校规章制度，用学校规章制度来规范好行为，时常自我检讨和自我指责，在工作中任劳任怨，
3、勤勤恳恳地服务于学校工作；在以后的工作中始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干，探究创新，主动实践，努力成为其他同志的表率。 总之，这一年来，我能在工作上、行动上与党和学校保持一样，认仔细真学习，踏踏实实工作，是从事的工作不断向前发展，取得了肯定的成果。但我知道，取得的这一点点成果，是在校领导的正确领导和仔细指导下，在老同事细心教育下取得的，我只是做了我应当做的事。在今后工作中，我将严于律己、努力学习，改进工作方法地做好工作，为我校的事业发展添砖加瓦、做出自己的贡献。 第2篇：学校绿化工作总结 学校绿化工作总结 学校绿化工作总结 （一） 本年度，曹范镇教化办公室仔细
4、实行章丘市教化局关于在全市中小学开展校内绿化工作的通知精神，刚好召开全镇中小学校长会，要求各单位制定切实可行的绿化措施，进一步做好全镇中小学的校内绿化工作，主动响应“奉献一棵树苗”活动，加强校内美化和校内文化建设的责任心，提升文化品位，主动营造良好的育人环境。 4月14日，教化办绿化工作领导小组对全镇进行了统一检查，收到良好效果。 一、镇中学和中心小学做到高规格，上档次，动作大，成效显著。 1、镇中学新植法桐28株，爬山虎25棵，蔷薇花75株，三叶草绿化面积700平方米，建成123米的“冬青篱笆”。 2、镇中心小学新植白杨50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并将原来的花木区进一步完善，种植三叶草6
5、00平方米。 二、主动争取镇政府的支持，加大对新建潘家埠小学校内绿化的投入，高起点，高标准，仅绿化工程一项投资近3万元。 三、其它六处完小，结合本校实际，充分利用自然条件，植树种花。据统计，新植各种树木100株，冬青300株，各种花卉30余盆，建起花坛5个，约50平方米，绿草面积100平方米。 四、主动响应市教化局提出的“奉献一棵树苗”活动，全镇师生实行各种形式为校内绿化奉献一份爱心，尽一份责任，捐款捐树捐花。据统计，在该活动中，全镇老师捐款5580元，捐树苗153棵，捐花103盆，学生捐款3831元，有力地促进了本年度校内绿化建设。 今后，我们要把校内绿化工作当作一项长久的工作和任务，长抓不
6、懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。 学校绿化工作总结 （二） 为全面贯彻党的教化方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣扬教化行动纲要，进一步推动青少年素养教化和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，主动参加，加高校校育人环境建设力度，主动开展环境教化，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成果，推动了我镇环境爱护事业的深化开展。 一、健全领导机构，加强科学管理。 自20*年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教化领导小组，并由教育主任干脆分管该项工
7、作，主动组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教化活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教化纳入教化和工作安排之中，作为学校精神文明建设和推行素养教化的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平常有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生主动参加，把环境教化工作开展得绘声绘色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。 同时，学校领导和老师能主动参与各类环保培训，并实行查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境学问水平，主动探讨探讨环境教化理论，撰写阅历总结，效果良好。学校还设有环境教化宣扬栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教化。校内
8、里存有永久性的醒目环保宣扬标语，图书室、阅览室添置了很多有关环保宣扬教化的书刊，指定专人负责，让师生便利查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教化的文件、安排与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础学问的老师专人管理且管理有序。 二、主动筹措资金，抓好学校校内环境建设。 我校地处永春县最西部的山区乡镇，占地面积12亩，全校现有学生453人，教职员工26人，由于镇财、村财比较拮据，几年来，赵校长等领导班子成员四处奔波，多方筹措资金，修建了教学楼、教学综合大楼和学生宿舍楼以及学生食堂、值班室、厕所、自来水等生活服务配套设施，校舍建设总体规划科学合理、布局整齐美观，
9、既解决了师生的工作生活须要，又确保了校内环境的美丽、生活质量的提高。 同时，校领导极其重视校内文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。修建了庄重大方的校门和标准美观的国旗台；砌起了长达150米的溪砛和300米的围墙；校内内的伟人、科学家塑像活灵活现；独具匠心的假山、喷池，还有那新颖的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校内成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道漂亮的风景线。到目前为止，学校购
10、买并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积5亩，绿化覆盖率达90%以上，学校已成为一所远近著名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。 我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教化，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教化宣扬栏；张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“爱护环境、爱我校内”等宣扬标语，教化学生做到净化校内、美化校内、绿化校内，自觉主动爱护校内清洁美丽，校内可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习
11、惯，讲究卫生，爱惜花草树木，无折枝毁木现象。学校能清除校内及其周边环境污染源，能实行有效措施限制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源；师生食堂美观整齐，符合卫生标准；厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校内育人环境美丽如画、清爽怡人，学生在花园里健康成长。 三、狠抓落实，再创佳绩。 几年来，我校始终大力宣扬环境教化，不仅把环境教化列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教化教研活动和环境专题教化；学校团队活动、少先队活动及其他
12、社会活动都能适当支配环境爱护内容；学校、班级常常组织学生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点巡游，有机结合环境教化，感受环境爱护的意义。每学期，学校还主动组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教化有安排、有支配、有课时、有教案、有成效。 学校环境教化课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育爱好小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有肯定专业学问的辅导老师指导下，主动参与社区环保宣扬、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众主动参加环保。学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念
13、日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣扬教化活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，挽救地球家园”等班队活动。学校环境教化活动有方案、活动形式新奇、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。学校主动开展“爱惜绿地”、“爱惜一草一木”、“为校内绿化献爱心”等活动，组织学生动手参加绿化、美化、净化校内劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持美丽状态，学校环境美丽，花香怡人。 经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的改变，已成为一所远近著名的园林式学校，并于20*年9月申报参评“省绿化红旗单位”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校内为家园，养成了
14、良好的环保行为规范，自觉爱惜学校的一草一木，保持校内的美化、绿化与净化，学生参加环境教化活动普及率达100%，学校老师能以身作则，校内环境教化气氛深厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校内环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教化网络，成立环保小分队，主动向家庭和社会宣扬环保，师生员工家庭自觉地运用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。 学校主动组织老师开展有关环境教化的探讨与活动，老师仔细撰写环境教化的阅历总结和学科渗透环境教化教案，得到了区局专项检查组有关领导
15、的好评与表彰。 经过几年的建设，我校已建设成花园式学校，校内环境美丽，一年四季鸟语花香。师生长期主动参加环境爱护和宣扬活动，环保意识增加。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教化的论文、阅历，学校老师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素养教化工作更上一层楼，再创佳绩。 学校绿化工作总结 （三） 我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型”智能化绿色学校作为办学目标。在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。比照呼伦贝尔市中小学校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20*年我校 被评为海拉尔
16、区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。 一、重视环境教化工作，形成环保氛围 1、领导重视，确保学校环境教化持续发展。 学校领导非常重视环境教化和绿色学校的创建工作，学校的环境教化和绿色学校创建逐步向上发展到目前形成良性循环的学校环保工作运行机制。学校办学初期就把“创建现代化、开放式、文化型、智能化绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教化，创建生态学校，增加师生的环境意识，提高师生的道德素养和科学文化素养以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。自20*年起，我校成立了校环境教化教研组和学校环境教化领导小组
17、，校长任组长。环境教化领导小组制定工作安排，对从校长“第一责任人”到老师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教化合力和环境教化整体效应场的形成。 第一，各部门切实担负起了学校环境教化的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，变更以往存在着的诸如“环境教化不须要或很少须要经费、人员投入”的错觉，在有关政策上(如活动经费、人员培训、沟通等方面)加大对环境教化的倾斜度。 其次，校长切实担负起了学校环境教化工作“第一责任人”的责任。 第三，环境教化工作者切实担负起了学生环境教化“干脆责任人”的责任。 第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教化合力的责任，促进环境教化的整体效
18、应。 2、以学生的发展为本，完善学校环境教化管理体系 学校开展环境教化的目的是培育学生，提高学生的整体素养。每学期开学之初的校行政会，学校领导均要探讨学校环境教化发展工作，学校要求任课老师在教学的主渠道中渗透环境教化，让全校每个学生相识到环保工作的必要性。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教化，并开设渗透环保教化的公开课进行全校沟通，在活动课时间指导环保小组进行活动，组织学生环保沙龙，进行全校性的环保学问测试等活动，环境教化己纳入学校教学管理的主渠道。 二、加大环境建设投入，形成绿色校内 在生态环境建设和环境教化方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先支配，设备优先保证。学校的
19、环境建设依据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。学校的校内建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯净的人文精神，洋溢着勃勃向上的朝气，渗透了现代教化思想和教学理念。各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育熬炼空间、阅读和试验空间中，在看似不经意中体现各种环境教化的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教化园地，从学问性内容到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教化的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。 学校的教学区运
20、动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校内一年四季花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都主动参与劳动。通过多年的投入、大建设，我校的校内环境状况保持良好，水渠畅通、道路整齐、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观。每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，便利学生随时喝上卫生干净的矿泉水。校内设有定点垃圾存放点，全部的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。校内内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。 三、加强环境教化管理，深化开展创建活动 在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注
21、意全方位参加，注意潜移默化。因为环境教化的情感色调很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必需达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教化工作者，从校长到科任老师，职工，都要心存环境教化；二是环境教化渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互连接，亲密协作而分工明确；三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“绿色学校”，这样给学生接受环境教化创建出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的协作，才能事半而功倍。此外，学校每年在“地球日”、“环境日”、校“科技节”等活动日时期，组织有肯定规模的宣扬活动。我校大队部、各班级都曾出过黑板报，介绍环境学问，提倡环境道德
22、；此外，班级曾以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达同学们对生存环境的关注和爱护环境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使学生醒悟地相识到，人类要正常地生存，就必需维护它们所赖以生存的生了“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教化信息技术环保班会，使同学们增加了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的相识。 四、组织多种形式社会活动，主动参加环保实践 学校的环境教化的目的是为了普及环境学问，提高环境意识，参加环保实践，学会环保动手技能。我们还主动开展环境爱护实践，由于领导重视、组织细心、注意实效、学生参加面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。 主动参加社区环境建设。我们认为，环境教
23、化当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教化，制定系列环境行为准则、创建良好舆论氛围，组织学生自觉参加有安排的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注意发挥学生的自主作用。 五、重视环境教化作用，谱写绿色文明新曲 环境教化给学校教改不断带来新的成果，20*年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”。在环境教化的实践中，我们认为坚持环境教化的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是主动的。 1、促进了学生全面素养的提高。学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收资源；能够树立正确、合理、科学
24、的消费观念，不用或少用对环境污染严峻的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参加意识，能够主动参与（组织）、响应各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的最大贡献，从而为改善肯定范围内的环境产生肯定影响。 2、促进了校内绿化、净化和美化，加强了学校文化建设。我校进一步加强了精神文明建设，学校规定老师在公共场所(会议室、办公室等)不准吸烟，并将建为无烟学校。同时，校内的文化生活如课余文化活动、爱好小组都蓬勃发展，黑板报、宣扬栏等使学校增加了教化气氛，这些都使学生在学校特有教化环境中陶冶情操，产生一种主动向上的精神力气。 六、存在问题和今后设想 我们虽然在环境教化上作了一些工作，但与先进学
25、校相比还有距离，特殊是进一步提高全体老师环境教化的素养，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要做持续不断的努力。同时，我们希望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性相识方面，做更多的探究和努力。让更多的人、组织纳入绿色教化的阵营，让更多的孩子从绿色教化中受益。 第3篇：学校绿化工作总结 绿化工作总结 学校是育人之所，是精神文明建筑的摇蓝。校内环境对学生具有潜移默化的作用，因而优化育人环境是学校的一个重要方面。为实现我校的办学目标，我们从83年以来结合精神文明建设，大力抓学校绿化美化工作，先后开支10多万元，共栽种各种植物数千株，并于1995年荣获崇州市园林式单位称号。 今
26、年9月，我校整体迁入新建标准化学校。迁入前后，我校共投入80多万元，专项经费保证绿化工期作。现已栽种了四千多株树子，其中有胸径80cm黄桷树7棵，12cm以上的象牙红100多棵，12cm以上的小叶榕70棵，15cm以的黄桷树40棵，10cm以上的天竹桂100多棵，5cm以上的楠木200多棵，6cm以上的柳树300多棵，其余还有月山红、石榴、铁树、梅花、桂花、银杏、海棠、紫薇等10cm以上的树子200多棵。还有小棵楠木、桂花、巨桉等2000多棵，其它小苗木10000多株，草坪18500M。 为了加强学校绿化工作的领导和管理，我们成立了以分管后勤的副校长为组长和总务主任为副组长的绿化领导小组，制定
27、了绿化管理制度，确定专人实施管理，现新栽树子草坪长势良好，并定期施肥、打药，学校绿化已具规模。全校师生也养成了爱惜花草树木的良好习惯。 同时也增加全校师生绿化美化学校意识，领导小组还不断地强化宣扬工作，动员全校师生义务植树，向学校捐树捐花。或以班级、科室以及个人对学校已栽种的大型树子进行认养、认管。领导带头，全校师生特别勇跃，现已认养、认管100多棵成型树子。 由于我校是刚迁入的新校，虽然花了很大财力物力人力进行大规模、高档次的绿化工作，但在种类、布局方面还要进行补充、搭配和调整，才能把我们真正建成别具特色的园林式学校。我们才起步，我们的路还很长，我们肯定要向先进园林式单位学习，使我校的绿化工
28、作更上一层楼。 总务处 200712 学校绿化工作总结 绿化工作总结学校是育人之所，是精神文明建筑的摇蓝。校内环境对学生具有潜移默化的作用，因而优化育人环境是学校的一个重要方面。为实现我校的办学目标，我们从83年以来结合精神. 学校绿化工作总结 试验小学学校绿化工作总结我们的目标创建一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校内环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热忱和学习热忱，因此，加强校内绿化建设，对推动学. 学校绿化工作总结 学校绿化工作总结范文（精选3篇）时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有不足，为此要做好工作总结。那么如何把工作总结写出新. 学校绿化工作总结 学校绿化工作总结学校绿化>工作总结（一）本年度，曹范镇教化办公室仔细实行章丘市教化局关于在全市中小学开展校内绿化工作的通知精神，刚好召开全镇中小学校长会，要求各单. 学校工勤工作总结（精选5篇） 第1篇：学校工勤人员考核总结学校工勤人员年度考核总结在我校领导和处领导的正确带领和耐性指导下，和与同事们的同心协力、大力支持和亲密协作下，使我的工作取得了良好成果。现.