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1、第一周安安全教案案不小小心受伤伤了怎么么办活动目标标：1、引引导幼儿儿学会避避免受伤伤。2、培培养幼儿儿互相关关心、互互相帮助助的好品品质。活动准备备：受伤伤的事例例图片活动过程程：1、启发发幼儿结结合生活活经验，谈谈谈有关关烧伤、烫烫伤、破破伤的情情况教师：小朋友友你们有有没有不不小心被被烫伤、烧烧伤或者者是摔到到跌破、划划破过呢呢?那是是怎么样样的呢?有什么么感觉?2、教师师引导幼幼儿通过过讨论的的方法了了解应该该怎样避避免受伤伤(1)教教师鼓励励幼儿讨讨论预防防烧伤、烫烫伤、破破伤的方方法：小小朋友有有时候会会不小心心受伤，那那我们平平时应该该怎样做做才能避避免受伤伤呢?(教师提提供时间
2、间给幼儿儿结伴讨讨论，同同时深入入到幼儿儿的讨论论当中，听听听幼儿儿们说的的有关情情况是怎怎样的。)(2)教教师用提提问的方方式帮助助幼儿巩巩固记住住平时生生活中应应记住的的问题：中午老老师在盛盛午饭的的时候小小朋友能能不能靠靠近?能能不能在在教室里里面跑跳跳呢?在在平时能能不能乱乱跑?玩玩耍得很很过分呢呢?妈妈妈煮饭时时能不能能站在旁旁边呢?能不能能玩火?能不能能玩尖利利的东西西?3、教师师向幼儿儿简单介介绍受伤伤后自救救的方法法(1)教教师引导导幼儿讨讨论：如如果大人人不在身身边，你你或者别别人受伤伤后，你你该怎样样做?(22)教师师总结：如果烧烧伤、烫烫伤，可可以把伤伤口露在在外面，用用
3、冷水冲冲洗，然然后马上上请大人人帮忙等等。4、总结结评价，结结束活动动。第二周安安全教案案认识识安全标标记活动目的的：1.认认识生活活中常见见的一些些标记，懂懂得一些些基本的的安全知知识，知知道一些些突发事事件的处处理方法法，提高高自我保保 护的的能力。2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。活动准备备：玩具具电话两两部，各各种标记记图片若若干。 各种几几何形的的白卡片片若干，绘绘画工具具材料。活动过程程：1、认认识几种种主要标标记。(11)有毒毒、危险险品标记记师师：这是是什么标标记?你你在哪里里见到过过这种标标记?它它表示什什么，提提醒我们们注意什什么?幼儿儿
4、自由讨讨论，最最后让幼幼儿知道道有毒、危危险品标标记的意意思是有有剧毒，危危及生命命，切不不能乱动动乱用。(2)防触电标记师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。(3)防火标记师：这是什么标记?平时，小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，我们应该怎样做?2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值 班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声
5、音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。3、设计标记.师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。(幼儿讨论，发表自己的意见)现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸 妈妈注意安全，好吗?第三周安安全教案案地震震时不慌慌张【活动目目的】1、让让幼儿掌掌握一些些地震的的基本知知识。教教育幼儿儿发生地地震时不不慌张，到到安全的的地方躲躲避。2、通通过这次次四川的的地震，让让幼儿知知道地震震给人民
6、民带来的的严重灾灾害。3、培培养幼儿儿富有同同情心等等良好品品德。【活动准准备】有有关地震震知识的的电教设设备【活动过过程】一、播放放512汶川地地震的新新闻及地地震是的的录像片片段，引引起幼儿儿的兴趣趣及注意意。提问问：刚才才新闻里里说了什什么?(地震)哪儿发发生了地地震?(四川省省的汶川川县)四四川省是是哪个国国家的领领土?(我国的的领土)地震时时，地面面怎么样样呀?(剧烈震震动)二、放地地震的片片断图片片，让幼幼儿了解解地震造造成的危危害。师：下面我我们来看看看地震震会给我我们带来来哪些危危害?逐一一出示图图片，引引导幼儿儿理解图图片内容容师小结结：地震震时，地地面剧烈烈震动，房房屋倒塌
7、塌，地面面裂开大大缝。公公路扭弯弯断裂，汽汽车被砸砸扁了，房房屋倒了了后，家家里的东东西都被被压坏了了，有时时我们的的生命也也受到威威胁。三、放地地震形成成录像，让让幼儿初初步了解解地震的的形成师师：现在在，看看看地震是是怎样形形成的师师领读：地震的的形成观观看后提提问：地地震是什什么发生生变化形形成的?(地壳壳)师小小结录像像内容四、地震震避难小小常识1、出示示幻灯片片并提问问，要求求幼儿判判断发生生地震时时，怎样样做是安安全的? 怎样样做是不不安全的的? (幼儿讨讨论。看看幻灯，老老师帮助助幼儿理理解哪些些安全，哪哪些不安安全)2、出示示幻灯片片，幼儿儿看图师师逐一讲讲解发生生地震时时，什
8、么么地方是是安全的的? 发发生地震震时应该该怎么办办?(为为了自己己人身安安全请躲躲在桌子子等坚固固家具的的下面;摇晃时时立即关关火，失失火时立立即灭火火;不要要慌张地地向户外外跑;将将门打开开，确保保出口;户外的的场合，要要保护好好头部，避避开危险险之处;在发生生地震、火火灾时，不不能使用用电梯;为了不不妨碍避避难疏散散的人和和紧急车车辆的通通行，要要让出道道路的中中间部分分;避难难时要徒徒步，携携带物品品应在最最少限度度。)五、爱心心教育师师：这次次地震给给我国四四川人民民带来了了严重的的灾害，这这是一次次很强烈烈的地震震，大部部分房屋屋倒塌，还还有许多多人民无无家可归归，有些些小朋友友没
9、有教教室上课课，你感感觉怎么么样?(幼儿讨讨论)你你们说得得真好，我我们来看看看当时时有哪些些人帮助助了他们们?出示示幻灯片片，提问问帮助幼幼儿理解解图片内内容，通通过新，老老汶川的的对比，使使幼儿明明白地震震并不可可怕，只只要我们们互相帮帮助，每每个人都都献出自自己的爱爱心，一一切都会会好起来来的!第四周安安全教案案走失失怎么办办活动目标标：1、引引导幼儿儿运用已已有的经经验帮助助走丢的的朋友想想出最适适合的办办法 ;22、大胆胆的表述述自己的的想法，培培养关心心他人的的情感。重点与难难点：重重点：帮帮助走失失的朋友友想出寻寻求帮助助的最适适合的办办法。难难点：培培养幼儿儿关心他他人的情情感
10、。材材料创设设：走丢丢录象33段，事事先环境境创设活动过程程：一、感知知经验：师师：我们们班有三三个小朋朋友走丢丢了，迷迷路了，让让我们一一起去帮帮助她们们。播放马马路走丢丢的情景景(十字字路口)l提问：XX小小朋友在在哪?他他怎么了了?接下下来怎么么办呢?我们一一起帮助助他。指导导：1、引引导幼儿儿帮助朋朋友，激激发关心心他人的的情感2、 鼓励幼幼儿大胆胆清楚地地表达自自己的观观点小结：在马路路的人行行道上原原地等是是最安全全的方法法，还可可以请警警察叔叔叔帮忙。二、讲述述经验：ll 播放放小区走走丢的情情景小结：可以在在原地等等，也可可以找小小区里的的门卫伯伯伯，让让他们打打电话给给爸爸妈
11、妈妈或家家里人，让让大人来来领你。三、提升升经验：ll 播放放超市走走丢的情情景(大大卖场)请请走失幼幼儿讲讲讲当时的的情景，请请其他幼幼儿发表表看法。想想想可行行的办法法。小结：在超市市里可以以原地等等也可以以找营业业员和工工作人员员，通过过广播小小喇叭让让爸爸妈妈妈知道道你在那那里，然然后来领领你。(继续看看录像，XXX小朋朋友是怎怎样做的的)四、延伸伸：走丢了了以后，爸爸爸妈妈妈会很着着急，我我们都不不想把自自己弄丢丢，那么么我们平平时和家家里人一一起出去去的时候候要注意意些什么么呢?(幼儿自自由讲述述)第五周安安全教案案小猫猫小狗会会伤人活动目标标：1、知知道小猫猫小狗会会伤人，学学习
12、自我我保护的的方法。2、通通过事例例了解同同小动物物相处的的危害性性，知道道不能随随便逗小小动物。活动准备备：1、录录像：一一些被小小动物伤伤害的事事例2、小小猫小狗狗凶狠的的和可爱爱的图片片活动过程程：1 、教教师念谜谜面，幼幼儿猜谜谜活动。 组织幼幼儿讨论论：你们们喜欢小小猫小狗狗吗？为为什么？2、组织织幼儿看看录像，了了解小猫猫小狗的的另一面面，知道道它们会会伤害人人。 （11）你们们知道吗吗？小猫猫小狗也也会发脾脾气的。（22）你有有没有听听过或见见过小猫猫小狗发发脾气？（3）它它们发脾脾气的样样子还可可爱吗？（4）它它们发脾脾气时，会会伤害人人吗？3、教师师结合有有关事例例，让幼幼儿
13、了解解小猫小小狗也会会伤害人人。4、教师师小结：小猫小小狗在不不发脾气气的时候候非常可可爱，还还会帮助助我们做做事情，是是我们的的好朋友友。但是是小朋友友会因为为好玩常常去逗它它们，去去拉拉它它们的尾尾巴，用用棍子去去赶它们们，这些些都会让让它们生生气。有有的人还还会抱着着它们，离离它们很很近，在在它们突突然发脾脾气的时时候躲不不开，人人就会受受伤，因因此我们们不应该该去逗它它们，要要离动物物远一点点，这样样就比较较安全。5、组织织幼儿讨讨论：如如果我们们被小猫猫小狗咬咬伤了，应应该怎么么办呢？让让幼儿了了解简单单救治的的方法：送医院院请医生生治病，还还要注射射狂犬疫疫苗等。第七周安安全教案案
14、社会会特殊紧紧急电话话活动目标标：1、知知道几种种特殊的的电话号号码及其其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。3、具备初步的自救意识。活动重点点：知道道几种特特殊的电电话号码码及其作作用活动难点点：具体体使用这这些特殊殊的电话话号码活动准备备：1、写写有“1100”、“1199”、“1200”、“1144”等电话话号码的的图片。2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。 幼儿用书：紧急电话。活动过程程：1、教师师通过提提问创设设情境，引引起幼儿儿兴趣。教师(出示电话)：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗? 教师：有一些特殊的电话号码，它们是
15、很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)2、教师师指导幼幼儿认识识几种特特殊的电电话号码码，知道道它们的的用途及及其与人人们生活活的关系系。教师出出示写有有“1100”的图片片，引导导幼儿认认识。教师师：小朋朋友，你你们看这这是什么么号码，它它与我们们家的电电话号码码有什么么不一样样，在什什么情况况下需要要使用这这个电话话号码呢呢?它对对我们的的生活有有什么样样的帮助助呢?打打了这个个电话什什么车子子会出现现?谁会会出现?他们会会做什么么?依次出出示“1200”、“1199”等电话话号码的的图片，指指导幼儿儿了解它它们的作作用以及及相关的的工作人人员及其其活动，并并知道这这些人员员的活动动
16、与人们们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3、游戏戏“怎么办办，做什什么”。教教师：现现在我们们来玩个个游戏，看看谁说得得好。这这儿有一一些图片片，我们们看看图图片上发发生了什什么事，我我们可以以打什么么电话帮帮助他们们解决呢呢?谁出出现了?他们来来做什么么?(游游戏可进进行多次次)幼儿分分别扮演演需要帮帮助的人人及警察察、医生生、接线线员等，进进一步熟熟悉几种种特殊电电话号码码及其相相关人员员的活动动。第八周安安全教案案病从从口入活动目标标：1、通通过真实实的案例例让幼儿儿懂得随随便乱吃吃东西的的危害性性。2、引引导幼儿儿乐于探探索、交交流与分分享，激激发幼儿儿的想象象力。
17、3、提提高自我我保护的的意识及及应对安安全事件件的能力力。活动动准备：真实实案例：卡在在喉咙里里的五角角星；课件进进餐时、肚肚子为什什么疼。图片片：老鼠鼠、苍蝇蝇叮咬过过的食物物、过期期的食物物、腐烂烂变质的的食物、假假冒劣质质的食物物。活动动过程：一、真真实案例例卡在在气管里里的五角角星（用用讲故事事的形式式即可！可以告告诉幼儿儿这是一一个真实实的故事事。）教教师讲解解：这是是一个真真实的故故事：一一天，55岁的龙龙龙突然然咳嗽不不停，而而且有时时喘不气气来，晚晚上也睡睡不好觉觉。爸爸爸妈妈赶赶快带他他到医院院去检查查，结果果做很多多的检查查才判断断是得了了重感冒冒，果住住院治疗疗了一个个周
18、，病病情有所所好转，便便回家了了，可是是回到家家后，龙龙龙又咳咳嗽不停停，整天天晚上睡睡不着觉觉，躺不不下，又又坐不下下，可难难受了。爸爸爸妈妈妈担心死死了。着着急的父父母又搭搭车来到到了离家家很远的的医院，最最后经过过一位有有经验的的老医生生的检查查，这位位医生从从他喉咙咙的侧面面取出了了一个大大大的铁铁制的五五角星。医医生说这这个五角角星卡在在的地方方，一般般的检查查很难发发现，幸幸亏爸爸爸妈妈及及时来到到了这里里，要不不会有生生命危险险的。经经过医生生的精心心治疗，龙龙龙的病病终于好好了。医医生告诉诉龙龙说说：以以后，一一定不能能把一些些危险的的东西放放入口中中。讲讲述完后后提问：1、这
19、这个故事事的名称称叫什么么？2、龙龙龙的身身体好受受吗？3、一一开始，医医生检查查出五角角星了吗吗？为什什么？4、龙龙龙的爸爸爸、妈妈妈心里里怎样？5、最最后，医医生从他他气管里里取出了了什么？为什么么会这样样？6、医医生对龙龙龙说了了什么？7、你你还知道道哪些东东西特别别危险，不不能放入入口中？小结结：当我我在电视视上看到到这个真真实的故故事时，我我的心里里和龙龙龙的爸爸爸、妈妈妈一样着着急，龙龙龙怎么么能把那那么大的的五角星星放入口口中，幸幸亏医生生爷爷的的高招技技术救了了龙龙。希希望所有有的小朋朋友一定定要记住住这个教教训，千千万不能能随便往往嘴里乱乱放东西西。二、观观看课件件引导幼幼儿
20、讨论论1、课课件进进餐时内容容：幼儿儿在吃饭饭时，有有的在说说笑，有有的在扔扔饭，有有的嘴里里含着饭饭在玩玩玩具，跑跑闹。观看看后讨论论：小朋朋友这样样做，对对吗？为为什么？小结结：人在在吃饭时时，饭宝宝宝都要要经过气气管，再再到胃，如如果吃饭饭时说话话，疯闹闹，饭宝宝宝就会会走错路路，也就就容易呛呛伤，严严重者饭饭卡在气气管里，会会因为喘喘不上气气来而死死亡。所所以小朋朋友吃饭饭喝水时时，一定定要安静静，不能能说笑，打打闹。2、课课件肚肚子为什什么疼内容容：一天天，妈妈妈从幼儿儿园接冬冬冬回家家，冬冬冬非要妈妈妈买烤烤肠吃，妈妈妈只好好给冬冬冬买了两两根。冬冬冬马上上吃了。冬冬冬回到到家，看
21、看见篮子子里盛着着许多草草莓，抓抓起来就就吃，妈妈妈说：冬冬冬，等洗洗干净了了再吃。我不不怕脏冬冬吃吃了很多多。夜里里，不知知为什么么冬冬的的肚子疼疼得不得得了。观看看后讨论论：小朋朋友，冬冬冬的肚肚子为什什么会疼疼？说一一说，你你是怎样样做的？观看看图片：（）老老鼠、苍苍蝇叮咬咬过的食食物。（）过期期的食物物。（）腐烂烂变质的的食物。（）假冒冒、劣质质的食物物。提问问：这些些东西你你吃过吗吗？说一一说，这这些东西西为什么么不能吃吃？小结结：大街街上的烧烧烤的东东西特别别不卫生生，而且且吃了容容易致癌癌。吃水水果之前前一定要要洗干净净。买食食物一定定要有质质量安全全标志，保保制期内内的食物物。
22、一些些腐烂变变质，老老鼠、苍苍蝇叮咬咬过的假假冒、劣劣质的食食物不能能吃，否否则会食食物中毒毒的。三、游游戏判断断对错11、上幼幼儿园时时，没有有生病的的小红非非要妈妈妈帮她带带药到幼幼儿园。小结结：不生生病时，不不能随便便吃药，否否则也会会对身体体造成伤伤害。而而且爸爸爸、妈妈妈的药更更不能吃吃，有可可能造成成中毒，后后果非常常严重。2、邻邻居的小小哥哥给给了小妹妹妹一个个很小的的果冻吃吃。小结结：小朋朋友听过过有很多多小孩由由于吃果果冻而卡卡住喉咙咙里喘不不气来而而死亡的的事情吗吗？果冻冻我们小小朋友尽尽量不吃吃，即使使要吃时时，一定定要用小小勺弄碎碎了再吃吃。特别别是小的的孩子一一定不要
23、要吃小的的果冻。3、夏夏天来了了，天气气太热，我我喝了饮饮料，又又吃雪糕糕。小结结：夏天天天气虽虽然很热热，但也也尽量少少吃雪糕糕，因为为雪糕太太凉容易易让胃宝宝宝难受受的。4、小小朋友拿拿了一个个玻璃球球放在嘴嘴里玩。小结结：玻璃璃球是危危险物品品，千万万不要放放在嘴里里玩，容容易出危危险。第九周安安全教案案危险险的河活动目标标：1、懂懂得去河河边或河河里玩耍耍很危险险。2、提提高自我我保护的的意识和和能力。活动准备备：幼儿用用书画面面“危险的的河”（一）（二二）。活动过程程：一、教教师讲述述解放军军叔叔抢抢救落水水儿童的的故事。主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两
24、只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命！”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。二、请幼幼儿看幼幼儿用书书（一）、（二二）进行行观察让让幼儿讨讨论小华华落水的的原因，懂懂得去河河边或河河里玩耍耍是很危危险的。教师：小华为什么会落水？幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危险？幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。师：小朋友在什么情况下容易落水？幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越
25、栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。三、帮助助幼儿了了解溺水水后简单单的急救救意识。师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办？幼儿：要及时呼救，去喊大人。师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。第十周安安全教案案电梯梯里的安安全活动目标标：1、乐乐意参与与集体讨讨论活动动，大胆胆地表述述自己的的看法，并并在相互互的交流流中学会会安静地地倾听、获获得启发发。2、通通过看VVCD、讨讨论等活活动，了了解一些些自我保保护的知知识，知知道在单单独情况况下遇
26、到到一些陌陌生人时时应该具具有的警警惕性行行为。3、在在扮演等等活动中中感受自自我保护护的重要要性以及及遇到危危险时能能够想办办法应对对的勇敢敢精神。活动准备备：幼儿儿画报图图书若干干册、配配套赠送送的VCCD故事事、幻灯灯 T课课件、随随机图片片（如一一个人在在家、遇遇到过分分热心的的人等）若若干活动过程程：一、引引入如果你你一个人人在家的的时候遇遇到了陌陌生人，怎怎么办？（幼儿儿都知道道要警惕惕，不给给陌生人人开门等等，给幼幼儿心理理上作好好的铺垫垫）教师根根据幼儿儿的讲述述，引申申出：如如果你和和陌生人人是在外外面（如如走廊上上、草地地上、公公园里、电电梯里等等）遇到到的，而而你又是是一
27、个人人，那会会有什么么危险？你会怎怎么办？（出现现问题情情境）二、欣赏赏与理解解故事“电梯里里有只大大熊”1、导导语：有有一只红红袋鼠，他他一个人人乘坐电电梯时，在在电梯里里碰到了了一个陌陌生人，他他会怎么么办呢？2、欣欣赏动画画片3、理理解故事事（1）红红袋鼠碰碰到了谁谁？（一一只大熊熊，有着着尖尖的的牙齿和和锋利的的爪子）（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行
28、为）（6）你看了这个故事，你懂得了什么？三、观看看幻灯、讨讨论1、出出示几种种场合：一人在在家、陌陌生人给给你吃东东西等等等，请幼幼儿讨论论应该怎怎么办？将一些些正确、合合理的方方法用简简单的动动画表示示出来。2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍。四、活动动延伸1、两两人结伴伴阅读故故事“电梯里里有只大大熊”，回忆忆并讨论论，说说说红袋鼠鼠还可以以怎么做做？如果果你也在在电梯里里，你会会怎么办办？2、故故事表演演：幼儿儿自己分分配故事事的角色色，开展展电梯梯里有只只大熊的的故事表表演活动动。鼓励励幼儿进进行创编编，增加加
29、一些故故事情境境，或是是将故事事的场景景、情节节进行改改编，从从中获得得相应的的自救知知识。第十一周周安全教教案肠肠胃小闹闹钟活动动目标：1、知知道定时时的睡觉觉、按时时吃饭是是人体的的一种需需要，常常吃零食食会影响响身体不不利。2、初初步的了了解人体体生物钟钟，能够够说出什什么时间间该做什什么事情情。3、愿愿意按时时的进餐餐，控制制零食和和正常的的作息。活动动准备：1、闹闹钟一个个2、熊熊宝宝大大图片或或长毛绒绒玩具一一个，熊熊宝宝的的肚子上上有一个个可以拨拨动时针针的钟。3、幼幼儿用书书：肠肠胃小闹闹钟。活动动过程：1、出出示闹钟钟，表演演熊宝宝宝的一天天生活教教师：早早上闹钟钟响了，熊熊
30、宝宝起起床了，该该吃饭了了。教师师：中午午闹钟响响了，熊熊宝宝肚肚子饿了了，该吃吃午饭了了，吃完完午饭该该吃午觉觉了。教师师：晚上上的时间间到了，熊熊宝宝肚肚子饿了了，该吃吃晚饭了了，吃完完晚饭看看一会电电视熊宝宝宝就瞌瞌睡了，该该睡觉了了。2、引引导幼儿儿讨论为为什么要要定时间间睡觉、按按时吃饭饭、让幼幼儿初步步理解人人体生物物钟的含含义。教师师：熊宝宝宝为什什么这些些时候要要做这些些事情？讨论论：你有有过到时时候就想想吃饭、就就像睡觉觉的感觉觉吗？3、让让幼儿看看小熊表表演，并并了解常常吃零食食会影响响正餐的的食欲。表演演：小熊熊早上、中中午乱吃吃零食，老老师拨动动小熊肚肚子上的的钟提示示
31、生物钟钟的蓄乱乱，到吃吃饭时间间就不想想吃。教师师：小熊熊这样乱乱吃零食食，身体体会有什什么感觉觉。讨论论：如果果我们不不遵守人人生生物物规律会会怎么样样？4、引引导幼儿儿讨论：如果爸爸爸妈妈妈饭菜还还没有做做好，自自己肚子子饿了怎怎么办？教师师：可以以先吃一一两块饼饼干，但但不能多多吃，或或在大人人的允许许下先吃吃菜，或或者帮助助爸爸妈妈妈做一一些事情情，争取取大家能能够快一一点吃到到饭菜。5、让让幼儿完完成幼儿儿用书上上的练习习“这是是该做什什么”加加深对人人体生物物钟的了了解第十二周周安全教教案安安全吃药药活动目标标：1、了了解随便便吃药的的危险性性，懂得得生病时时要根据据医生的的诊断服
32、服药，不不可多服服或误服服，了解解多服或或误服的的危害性性。2、分分享制作作小药箱箱的快乐乐。活动动准备：1、收收集社会会上因吃吃错药而而导致不不良后果果的实例例。2、制制作小药药箱的材材料：纸纸，固体体胶，剪剪刀，彩彩色笔人人手一份份。活动动过程：一、故故事导入入教师师：春春天来了了，天气气一会热热，一会会冷，我我们很多多小朋友友都感冒冒生病了了，看看看我们的的小药箱箱里都放放着各种种各样的的药品。这这些药呢呢，都是是我们小小朋友的的爸爸妈妈妈拿来来给老师师的，然然后老师师帮小朋朋友们做做好服药药记录，饭饭后给小小朋友按按量服用用，这样样小朋友友就不会会吃错药药了，可可是有一一个名叫叫牛牛的
33、的小朋友友，他却却乱吃药药，下面面就让老老师给小小朋友们们牛牛乱乱吃药的的故事。二、教教师讲述述实例，引引导幼儿儿分析实实例1、教教师讲述述实例：牛牛一一个人在在家，突突然肚子子不舒服服，他打打开家里里的小药药箱，看看到了一一种妈妈妈曾经给给他吃过过的药，牛牛牛想：上次感感冒时妈妈妈就是是给我吃吃这样的的药，病病就好了了，现在在，我把把这个药药吃下去去，肚子子就会舒舒服的，牛牛牛拿起起药想吃吃。2、幼幼儿讨论论：牛牛牛能吃这这种药吗吗？为什什么？答：不能，因因为（11）吃药药必须在在大人的的看护下下吃药(2)因因为病情情不一样样，上次次是感冒冒，这次次是肚子子不舒服服（3）吃吃下去会会中毒的的
34、。小结结：药物物种类很很多，每每一种药药都有不不同的用用法来治治疗一个个病。但但不能乱乱吃药、乱乱用药，用用错了药药、吃错错了药，不不但治不不好病，反反而会引引起更大大的麻烦烦，甚至至还有生生命危险险。3、如如果你是是牛牛，你你会怎么么办？（11）打电电话给爸爸爸妈妈妈。（22）叫邻邻居的叔叔叔阿姨姨带你去去医院。（33）打 12004. 教师师总结 ：是啊啊，家长长不在家家的时候候一定不不能随便便的吃药药，一定定要注意意安全。三、教教师讲述述乱吃药药而导致致不良后后果的实实例1、讨讨论：生生病吃药药时要注注意些什什么？（要要听医生生的画，吃吃药时要要有大人人帮助，小小朋友不不能自己己拿药、自
35、自己吃药药）2、请请幼儿当当医生，说说说怎样样吃药才才安全？第十三周周安全教教案迷迷路了怎怎么办活动目标标：1、知知道迷路路之后该该怎么办办，了解解如何正正确分辨辨方向。2、懂懂得迷路路之后不不要害怕怕，要大大胆、礼礼貌的向向他人寻寻求帮助助。活动动准备：故事内内容图片片，pppt活动动过程：一、激激趣导入入。1、师师：今天天赵老师师的好朋朋友鼠先先生遇到到了一个个大问题题，想请请小朋友友帮帮忙忙。2、师师：我们们一起听听听它遇遇到了什什么问题题。（出出示pppt）二二、分段段讲述。（一一）幼儿儿观看故故事前半半部分。1、师师：鼠先先生遇到到了什么么问题？2、师师：鼠先先生为什什么找不不到鼠小
36、小姐的家家？（因因为鼠先先生迷路路了）33、师：鼠先生生应该怎怎么办？幼：可可以问警警察，可可以做记记号等。（二二）观看看故事后后半部分分。1、师师：那最最后鼠先先生找到到鼠小姐姐的家了了吗？幼幼：找到到了。2、师师：鼠先先生是用用了什么么办法找找到鼠小小姐的家家的？（幼幼儿：问问了许多多的小动动物，幼幼儿自由由回答）33、教师师与幼儿儿角色扮扮演。 三三、活动动延伸11、今天天我们帮帮鼠先生生找到了了鼠小姐姐的家，他他们高兴兴的拥抱抱在一起起，那我我们也很很开心，我我们一起起和鼠先先生、鼠鼠小姐跳跳舞好吗吗？第十四周周安全教教案不不要招惹惹小蜜蜂蜂活动目标标1.知道不不招惹捕捕捉小蜜蜜蜂。简
37、简单了解解被哲后后的急救救方法 。2.了解几几种常见见的有危危险的小小虫子，知知道躲避避它们。活动动准备 图片-蜜蜂蜂、马峰峰、黄蜂蜂、蜘蛛蛛、蜈蚣蚣，蜂巢巢。活动动过程一、导导入1.出示图图片，引引出小蜜蜜蜂。教师师：小朋朋友，春春天到了了，美丽丽的小花花快开了了。勤劳劳的小蜜蜜蜂开始始采蜜了了。今天天我们来来听一个个关于小小蜜蜂的的故事好好不好？2.故事：生气的的小蜜蜂蜂请幼幼儿了解解招惹蜜蜜蜂带来来的危险险。二、展展开1.讲述故故事的前前半段。（11）小蜜蜜蜂为什什么要哲哲三个小小朋友？（22）看到到小蜜蜂蜂应该怎怎么办。（33）遇到到成群的的蜜蜂追追过来怎怎么办？小结结：告诉诉孩子们们
38、看见蜜蜜蜂应该该尽量避避开，千千万别去去招惹，遇遇到成群群的蜜蜂蜂应该赶赶快跑开开躲避，如果果来不及及就用衣衣服或者者其他东东西遮住住头、脸脸等外需需部位，并迅迅速蹲下下千万不不要大喊喊大叫扑扑打蜜蜂蜂这样会会激怒蜜蜜蜂，引引来更猛猛烈的追追击。2.讨论：如果被被蜜蜂哲哲到了应应该怎么么办？3.总结做做法：如果果被蜜蜂蜂哲了一一定要赶赶快拔出出毒刺。用肥肥皂水清清洗伤口口。必要要时去医医院治疗疗4.了解几几种常见见的会带带来危险险的小虫虫子分别别结合画画面介绍绍蜜蜂，黄黄蜂。马马峰。蜘蜘蛛，蜈蜈蚣。三、延延伸让孩孩子们了了解各种种蜂哲人人时毒液液就会被被注入人人体内，使使人皮肤肤红肿，产产生水
39、泡泡，甚至至中毒死死亡。蜂哲哲人后自自己也会会马上死死去。所所以它们们不会轻轻易蛰人人，马峰峰。黄蜂蜂攻击能能力很强强被它们们蛰到很很危险千千万不要要去触动动它们的的蜂巢。很多多蜘蛛蜈蜈蚣等小小虫子也也会带来来危险，不不能用手手去碰要要远离。第十五周周安全教教案我我会过马马路活动目标标：1、懂懂得识别别过马路路的标志志，安全全地过马马路。2、体验验游戏扮扮演的乐乐趣，养养成自觉觉遵守交交通规则则的好品品质。活动动准备：有关关交通规规则视频频、自制制的红绿绿灯、布布置公路路场景所所需的道道具。在在活动室室周围张张贴交通通事故图图片、各各种过马马路的交交通标志志。活动动过程：一、观观看图片片和视频
40、频，引入入主题11、请幼幼儿观看看关于交交通安全全的视频频。2、请请幼儿一一起观察察交通事事故图片片，让幼幼儿认识识到交通通事故的的严重性性。3、请请幼儿说说说观看看视频和和图片后后的发现现及感受受，一起起讨论应应如何遵遵守交通通规则。师：你们在在录像中中看到了了人们是是怎样过过马路的的？你觉觉得他们们这么做做会有怎怎样的后后果呢？我 们怎样样才能安安全地过过马路？二、认认识交通通标志，懂懂得交通通标志代代表的含含义。1、让让幼儿认认识到交交通标志志的重要要性，激激发其学学习的欲欲望。2、请请幼儿到到教室四四周去观观察各种种交通标标志，并并猜测它它的作用用，请个个别幼儿儿上来说说。3、老老师总
41、结结，并告告诉幼儿儿每个交交通标志志的真正正意义。三、与与幼儿一一起玩交通游戏。（11）与幼幼儿一起起将交通通标志布布置在马路的各个个角落。（2）全全班幼儿儿分两组组，一组组当行人人，一组组当司机机（身戴戴汽车胸胸饰），两两名幼儿儿当交通通警察。（一一个管行行人，一一个管汽汽车）（3）未未遵守交交通规则则的司机机及行人人，交通通警察给给予罚单单。（44）老师师与幼儿儿一起评评议游戏戏情况（重重点放在在遵守交交通规则则方面），鼓鼓励幼儿儿大胆说说出自己己的想法法。师：你为什什么得了了罚单？你违反反了什么么交通规规则？（55）行人人与司机机交换角角色继续续进行游游戏，体体验游戏戏扮演的的乐趣。（6
42、6）与幼幼儿再次次进行评评议，进进一步加加深幼儿儿对交通通标志的的认识，养养成自觉觉遵守交交通规则则的好品品质。四、活动动延伸教教师总结结该活动动。把交交通标志志和公路路场景的的图片投投放到区区域活动动中，便便于幼儿儿在区域域活动中中自主游游戏。第十六周周安全教教案我我不挖耳耳朵活动目标标：1、知知道耳朵朵可以听听见声音音，知道道耳朵的的重要性性。2、通通过教师师的讲解解以及集集体讨论论，掌握握一些保保护耳朵朵的方法法。3、形形成一定定的自我我保护意意识。活动动准备：耳朵谜谜语活动动过程：一、猜猜谜语导导入。师：小朋友友，我们们来猜个个谜语，看看看小朋朋友聪明明不聪明明。师：左一片片，右一一片
43、，到到老不见见面。二、引引导幼儿儿创编故故事。1、师师：你的的耳朵长长在哪里里呀？2、师师：请小小朋友摸摸摸自己己的耳朵朵，再看看看旁边边小朋友友的耳朵朵，说一一说：耳耳朵是什什么样子子的？3、师师：谁来来说说，耳耳朵有什什么用？没有耳耳朵会怎怎么样呢呢？三、讨讨论保护护耳朵的的方法。1、师师：耳朵朵可以听听见声音音，耳朵朵很重要要，我们们应该怎怎样保护护自己的的耳朵呢呢？（鼓鼓励幼儿儿根据自自己的生生活经验验大胆地地交流已已有的经经验。）22、教师师小结：不能往往耳朵里里放东西西，不能能随意地地挖耳朵朵，轻轻轻地和别别人说话话，不要要对着耳耳朵喊叫叫，听到到很响的的声音时时，要张张大嘴巴巴或
44、快快快地走开开，有水水进入耳耳朵，用用棉球吸吸干，耳耳朵不舒舒服要及及时去医医院。四、游游戏：请请你猜猜猜我是谁谁。1、师师：我们们来玩一一个游戏戏，看看看你的耳耳朵灵不不灵！2、介绍绍游戏玩玩法：请请一幼儿儿弯腰趴趴在教师师腿上，蒙蒙上眼睛睛，再请请一个幼幼儿走到到他身后后轻轻拍拍他，同同时说：“请你你猜猜我我是谁？”说完完立即回回到自己己的位置置，然后后请趴在在腿上的的幼儿站站起来猜猜一猜，拍拍他的人人是谁？幼儿猜猜出后，再再换幼儿儿继续玩玩猜人游游戏。第十七周周安全教教案远远离窨井井和装饰饰灯活动目标标：1、观察察窖井和和装饰灯灯的外形形，主动动发现可可能会存存在的危危险。2、乐乐意参加加情景剧剧表演，知知道要远远离窖井井和装饰饰灯。准备备圆形的的蛋糕盒盒、方形形的纸盒盒若干、教教学挂图图、幼儿儿用书活动动过程：一、出出示教学学挂图，提提出问题题，导入入活动。1、师师：清小小朋友们们看一看看，图上上画得时时什么地地方？小小区里人人们在干干什么？2、请请小朋友友仔细看看一看，在在这幅图图上，你你能找到到哪几个个地