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1、“国培”第一阶段个人工作总结“国培”第一阶段个人总结金秋十月，硕果累累。作为“国培班”的学员，我们每个人都承载着当地教育局的重托与期盼，怀着冲动、好奇与强烈的求知欲，一转眼已度过了紧张、充实的第一阶段的集中学习期。作为幸运儿的一份子，我同样被不断地感动着，在如饥似渴的感知中，渐渐学会了反省教学，感悟人生。一、感谢 感谢“国掊”。作为一个“老中师”，平常教学中我常常感觉黔驴技穷。从事初中英语教学_年来，大大小小的培训也参加过N次，但总感觉学到的东西太零散，也偏浅薄。而这次西南大学的“国培”，不仅满足了我上大学的愿望，也让我深入、系统的领悟到了英语教学理论知识的重要性和必要性。 感谢教师。从踏进学
2、校的第一天，我们就深深体会到西南大学培训学院和外国语学院教师们的热情与辛苦。尤其是集中学习这一个月来，生活班主任方秋香教师和学习班主任黄宇教师，更是每天早出晚归，对于同学们的不解、抱怨与困惑，她们总是面带微笑，亲切和蔼地一一解答，力所能及为同学们排忧解难。每一个细微之处都让同学们感受到一种大姐姐般的温馨。另外，授课教师们的学识和耐心细致的讲解，也让我们由衷地佩服与满足。 感谢同学。有缘才能千里来相聚。能以“国培班学员”的身份会聚西南大学，我们更是深感时机的来之不易。学习期间，同学们相处融洽、互帮互助，在由衷地叹服对方的同时，也毫无保存地分享自己的经历与心得。尤其是课堂展示环节，同组的同学们配合
3、默契，虚心请教，尽心尽力完成各自承当的小组任务，确保了任务的圆满完成。很多小组都获得了教师们的一致好评。二、感知“国培”开班的第一天上午，杨晓萍教授就以高亢激昂、信心满怀的讲座让我们感受了她的学识与人格魅力，也让我们明确了教育科学选题的方向、原那么和策略主，更明白了如何进展课题论证。当天下午，李力院长以精辟的的语言深入分析p 了课程改革与国家英语课程标准。李院长引导我们对我国学生的开展现状进展了反思，指出课程改革的8条根本任务，明确了综合语言运用才能的真正内涵，让我们理解“英语课到底要教什么”。当李院长举例证明中西方文化差异时，我颇为自己对此的浅薄认识而汗颜。接下来，我们先后学习了新课程理念下
4、的初中英语听说技能教学黄学军、英语语音教学策略及教学理论刘颀、新课程理念下的初中英语语法教学案例分析p 及活动设计韦静、科学外语研究与学术论文写作晏奎、外语教学方法及任务型教学设计肖丹、阅读课目的分析p 与案例杨晓钰、初中英语新课标下的写作教学褚修伟等等。各位专家教师结合案例，引导我们结合自身教学理论形象生动地丰富我们的理论知识和教学技能。三、 感悟这一个月来，最让我心灵震撼、久久回味的要数两个人和他们的话语。一校长教书育人三件事。作为“教书匠”，我早已忽略了教书和育人是密不可分的一个整体。在努力追求“保时”和“保量”的同时，已经冷淡了自己的工作对象是“人”。做什么样的人，关键是看他有没有理性
5、的情感，有什么样的理性情感。教书育人至少要做好三件事：学生做人，教学学生思维，教给学生知识尤其是要教给他们获取知识的方法。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，他们如何爱国。二_-阳光心态。现代社会越来越好了，我们的心却越来越孤独不安，在繁华的尘世中找不准自己的位置，于是就常在失落、压抑中犯这样或那样的错误。其实这一切都是自我们的心态。作为公众人物的教师，我们的心情、我们的精神相貌影响的不仅是我们自身的形象气质，更有我们的学生、同事、朋友和家人。积极的人像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。就像吴教授说的一样，好的心态使你成功，坏的心态消灭你自己。事情本身并不重要，重要的是你对它的态度。当你看到反而的时候，不要灰心，因为调过来就是正面。改变不了事情，就改变对事情的态度。再说，是好是坏还不知道呢。生命的质量决定于每天的心境。把问题当成成长的时机，人生就是一个解决问题的过程。幸福与财富、性别、年龄无关，幸福由思想造成，由比拟产生。学会为小事快乐，会有更大的快乐出现。我们应该为自己的当前满意，相信自己的生命，要睁着眼睛去旅游，牵着蜗牛去漫步。享受生命的过程，活在当下，才能精彩每一天。第 5 页 共 5 页