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1、2022班级工作总结 班主任工作总结1000字文档最新总结给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢?下面是WTT为大家整理的关于班主任工作总结1000字范文最新，希望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习!班主任工作总结1000字范文1我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的.刚刚开场的时候作为新手老师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安,不知道作为班主任终究要承当哪些责任和义务,非常的担忧学生出意外事故.于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开场从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工
2、作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.在后来的实际工作中,我就开场注意观察、记录和考虑与总结,提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作方案.班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色.那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建立为辅助手段,以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其
3、执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”.大一班主任工作的策略防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略.这一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、理解和观察的根底上.学生工作中会涉及到非常详细的一些事情,比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等.这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达.我在管理班级时观察到得实际情况,有一些现状另人担忧的,总结为以下几点：1、沉闷,没有积极性.同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事.我曾经就个人经历专
4、门到班上做动援,效果似乎不明显.班级工作受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作困难,也没有成效.2、同学间关系冷淡.据我平时对寝室的抽查、理解,同学们间关系异常冷漠.寝室间的串门情况都很少,彼此理解不够.即使同一宿舍,彼此间也少有深化交往.他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变.3、学习成绩不理想.我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧.主要问题还是根底差,起点低,同学们也学得很累.4、家庭贫困的孩子很多.不少学生因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有一定的影响.学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷.当然,这个班
5、也有优点.比方同学门对学习的态度比拟端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自习.上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规.要管好这样的班级我确实觉得有些难度.整体开班会,大家都不愿发言,我采取逐个谈话的方式来理解他们的心思.下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花更多的精力在这个班上.对他们进展更深化的工作.我深切感到班主任的责任重大,在日后的工作中我会更加努力.班主任工作总结1000字范文 2学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。一、班主任自身要练好“内功”。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级
6、各项工作必须加强自身建立，班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权利，而是班主任知识丰富、才能出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和声威，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身，这正是班主任产生的前提。假如班主任可以通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否那么学生是很难同他积极合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是老师的一知半解。在知识更新
7、加快传播渠道多样化的今天，老师已不再是学生获取知识的途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。二是加强道德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深化的印象。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有老师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡
8、连柯也说：“老师的个人典范，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，进步思想道德程度，加强自身修养是对每位班主任的根本要求。三是具备多种才能。班主任要具备的才能很多，如观察、分析p 和判断才能，组织协调才能，个别谈话和谈心的才能，口头和书面表达才能，发现、培养和使用人才的才能，总结工作的才能等等。作为一名班主任，必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们的真实态度，以达知人知面知心的才能，应有启迪学生心灵的才能，应有教育和管理相结合的才能，应有较高的演讲和对话才能。二、实在做好学生工作班主任练好“内功”足做好学生工作的前导，班主任在努力进步自身素质才能的同时，要下大力气做好以
9、下四项工作。首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境可以鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来?它班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的根底，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，应充分利用班会、辩论会、座谈会、黑板报等多种途径对学生进展思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班
10、主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进展“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力，凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班干部是班主任的得力助手，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量班主任工作程度的标志之一。班干部的工作包括干
11、部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是根底，班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有一定组织才能的学生选任为班级干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培养和教育。虽然有些学生在小学担任过班干部，但进入初中后，工作内容、工作方法等都发生了变化。因此班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好才能的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。同时对工作中的缺乏要及时指出，对工作中的困难要予以鼓励，对工作的成绩要给以表扬和奖励。最后，要能大胆管理学生
12、，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、少批评，正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作，多给予关心，树立学习的信心。理论证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任理解学生、熟悉学生，学生也理解、熟悉班主任，二者之间就能互相尊重、互相信任，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底。班主任工作总结1000字范文3经过20_年一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教诲处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合
13、上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目的责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处分措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按方案，施行，班主任总结三环节实行，从而有力进步学生干部的工作才能。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现
14、问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，理解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多方法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，搜集优秀学生经历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。五、研究性学习结题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会理论相结合的学习方式
15、。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进展结题验收。由于指导老师所带的学习小组比拟多，班主任对这项工作的催促检查是非常必要的。六、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，理解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶方案。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处分条例。当然我们不能为了处分学生而进展处分，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监视，从而有效减少班级学生
16、违纪现象;对于成绩差生，我比拟看重他们学习自信心的重塑。创造时机不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的_，_，_，_等同学的学习一年来获得了不同程度的进步。班主任工作总结1000字范文4白驹过隙，光阴飞逝。转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨!身为班主任，最真实的见证了班级开展的点点滴滴，见证了_级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的
17、过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20_学年的工作做总结如下:一、班级制度建立本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深化加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目的上仍然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出详细要求;(请假、班费支出、采购、体育工程小组、卫生、考勤等)2.标准管理过程，做到民主决定班级走向;3.明确责任管理，落实每个班委的责任。在这根底上 , 扬长避短 , 争取使在稳步开展的根底上 , 寻求新的打破与新的进步。二、干部队伍建立及其工作情况班级的领导核心是班委，分工明确，责任到
18、人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间亲密配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们效劳。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的根底上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。三 、 活动方面1.举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;2.平安晚会;3.定期组织同学们进展体育运动;4.黑板报;5.建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通四、班风建立在班风建立上，我们提出了“团结、拼搏
19、、超越、创新”的口号，在发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人开展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余可以主动加强交流，增进感情!五、学习方面在学风建立上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目的地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束才能都有了很大的进步。大家结伴上自习，共同讨论问题、互相鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都获得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应
20、新的学习形式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。本学期大多数同学学风端正，根本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上。我班到目前为止，一些实训作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目的。对大学生而言，学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。六、目前班上存在的问题1.班级凝集力有待进步，局部同学集体活动中表现的不够活泼，甚至还没有参与;2.个别班委会成员要提升个人才能，增强责任意识和效劳意识 ,擅长总结、执行、反应、创新;3.班里个别同学偶然上课迟到或旷课，对于某些课程态度
21、不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想;4.班委成员要加强与同学的交流沟通，理解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整;5.思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的;所以要健全制度、进步执行力、正确引导、适当培训。七、改良工作，再创辉煌1.班级要保持形成优良的班风，使之能表达出本班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建立。在这方面班委会要强化管理、落实制度，防止说做不一，并及时进展阶段性总结。最终，使同学们进步自我管理的才能。3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个
22、作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中，实在感受到班级的温暖。八、个人感想对于班主任工作我始终认为：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作的几点体会和感受。一、真心关爱，以情感人，能获得学生的真心回报二、大力弘扬班级正气，着手营造诚信、和谐的班级气氛一个班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导，因为学生都有可塑性，对此我经常用一些细小的事例来达此目的。三、班主任要以身正人，实行人性化管理一个老师的一言一行，一举一动都会感染、影响自己的学生，
23、都会被学生效仿。因此，班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格，其为人处事的态度，都会影响学生甚至一生。1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但一定要让其知错并能改，还要适时提醒，切忌一味指责，妄加批评，给其改正的时机，但不可一味地纵容。2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生需要大方解囊，如学生需打 与家长联络时，假设老师能大方地拿出你的手机，学生缺钱时你能及时支援，这些细小的事都能成为学生发奋向上、积极配合班主任工作并感恩戴德的动力，他会为班主任分忧解难，成为你的得力助手，你的付出便获得了学生的真心回报。四、多树正面典型，多发现学生的闪光点1、要学会欣赏学生，多赞美学生。
24、因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的目光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满活力与活力。2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为典范的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不安康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。五、抓养成教育，培养学生良好的个人习惯1、注重学生个人仪表。这需要一个班主任时时提醒，及时催促，坚决杜绝染发、戴耳环、男生留长发等现象。对于某些顽固的学生，可利用“千分制”进展考核，直到其改变为止。2、抓班级卫生乱扔乱抛
25、现象要有力度，始终保持班级清洁卫生，始终保持桌凳整齐，这不仅仅能培养学生文明习惯的早养成，更能培养学生做事一丝不苟、认真仔细的行为作风。3、提倡学生养成勤简朴素的生活作风，防止学生盲目的攀比手机、mp3等不良习气。总之，班级工作要想开展得有声有色，就需要一个班主任可以倾情付出，这样，他一定能收获甘甜。以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，我们会逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员吴老师的指导下，我们一定会克制所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天!班主任工作总结1000字范文5回忆过去大
26、一一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点基于理论的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是理论，给我提供了进展教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院20_3年招收本科生新生近20_，这些学生
27、在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进展专业的选择。因此，20_学生在第一学年被平均划分为_小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6_学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从20_1级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密配合学校学生工作
28、的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开场的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为班主任终究要承当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就
29、开场从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文 秘 家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开场注意观察、记录和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建立为辅助手段，以人文关心为落脚点”形成
30、大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的开展，从大的方面来说关系到我们整个社会的开展。而能否在大一就开场培养学生学会学习、学会做事、学会
31、共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目的的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目的，培养适应二十一世纪生存才能的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的才能，快速成为终身学习者，促进人才自身学习才能的可持续开展，这也是执行和落实在人才培养上科学开展观的指导和应用作用。2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班
32、主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、理解和观察的根底上。学生工作中会涉及到非常详细的一些事情，比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。如何对学生进展良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)(2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)(3)协作才能;(理解差异、尊重差异、沟通
33、、领导)(4)思维才能;(对问题有深化见解、多角度看问题)(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)(6)信息才能;(效率)(7)外语才能;(要自主、创造性地进展外语学习)(8)表达才能;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技开展(10)体育锻炼，安康体魄;(让锻炼成为生活的一局部)董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些才能和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体理解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进展引导，甚至通过笑话都可以。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。班主任工作总结1000字范文最新第 22 页 共 22 页