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2、行动。有的三五成群地在自然角视察,谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前,找寻着自己的名字,争论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前,翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打搅他们,因为孩子们都在做着有意义的事情,说着感爱好的话题。幼儿园生活要有纪律,同时要让孩子生活得轻松,给他们支配自己的权利和机会,让他们自己确定先干什么,后干什么,这对他们今后主动适应社会生活,主动约束自己的行为,形成肯定的时间观念,有着更深远的意义。我确定在以后的日子里,要让孩子们拥有更多的自由时间,让他们生活得更轻松些。 幼儿园的孩子什么时间做什么事,历来由老师支配,似乎是天经地义。为了照看好孩子,我们要求他们一切行
3、好听指挥,许多活动都得集体进行。当然,班级里孩子多,排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着,他们的时间被白白奢侈,他们的主动精神被渐渐磨蚀。为了不“乱”,老师必定要规定“排好队,“不要随意讲话”一些限制实力差的孩子,活跃的孩子,主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待,会常常不断地影响纪律。从而招致老师的指责。过多的指责,造成幼儿与老师的关系惊慌;过多的指责,又使得他们的自尊心受挫,失去上进心。可见,过多的集体约束会影响幼儿的主动发展,应当尽早改革。 老师领先行动,尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会,让他们依据状况确定先做什么再做什么,学习合理地运用时间,支配自己的活动
4、,做一个有头脑的、主动的人。这种熬炼,可以使孩子形成自主、主动的特性品质。它不但为幼儿今日的生活变得更加丰富、好玩创建了条件,而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。 中班老师幼儿园教化心得美文2 现在的父母,对于孩子的教化都非常的重视,班里的很多孩子家长都为他们报了各种爱好班。比如说画画、钢琴、跳舞、架子鼓等等,不过比较欣喜的一点是我们班里的家长还是比较理性的,他们也只是希望培育孩子某一方面的特长和爱好,而不是要求孩子这也行那也行,成为全能的型的。有家长说不要报太多爱好班,让孩子有个欢乐的童年,的确是这样,现在社会竞争压力越来越大,不能让孩子输在起跑线上,让许多家长更急功近利,结果当然
5、是苦了孩子。让孩子们拥有欢乐的童年,让他们有机会去玩、去发觉、去接触大自然,应当比驾驭多少技能更重要。 还有的爸爸妈妈已经在问了,幼儿园教不教数学的,教不教拼音的,很多家长还是会有这样的错误相识,以为这些才是孩子的学习。遇到这样的家长我们须要跟他们多沟通,让他们意识到在幼儿园里孩子是在玩中学习的,在嬉戏活动中孩子们也在学习。同时也告知他们对于中班的孩子来说学拼音、做加减法等都还过早,我们的教材里也有相关的内容,不过是以更形象生动的方式来教,希望他们不要操之过急。 时间过得真快,转瞬间孩子们入园已经快一个月了,从小班进入中班,他们多了一份老练,但是在开学初的这段时间里也发觉了一些问题。 孩子进入
6、中班后,比小班更加的活跃了,他们喜爱自由,喜爱自由自在的生活。因此开学初的常规教化就显得尤为重要了。在一起先,我们从孩子的吃饭问题先入手,因为经过两个月的暑假生活,他们有的在家里养成了不好的吃饭习惯,动作慢、走神、吃得满桌都是的人也大有人在。为了把吃饭问题搞好,我们两位老师和保育员一起努力,在吃饭时,发扬榜样示范作用,多点激励,让他们向好的小挚友学习,通过发五角星、红苹果等来调动他们的主动性。当然我们在教化中也更注意科学性,力求营造轻松的环境,不要求幼儿狼吞虎咽,而是细嚼慢咽。经过这段时间的努力,绝大部分的孩子已经能宁静的进餐、保持用餐桌面的干净,讲究卫生。当然还有个别孩子还须要老师的督促。
7、另一个努力的方面就是孩子的课堂常规,因为好多孩子上了中班后胆子变大了,但上课时也更会开小差了,对于老师的指责也能随意忽悠下了。看来,不在这方面抓紧点,有的孩子又要乘机使坏了。于是课堂上我们也是对孩子多点要求,让他们做到仔细倾听老师和同伴的讲话,不开小差,主动动脑。对于进步大的孩子多一些表扬和确定,对于落后的孩子多一些激励和引导。信任孩子们会有更好的表现。当然还有一点很重要,那就是从自己身上找问题,多琢磨自己的课,老师的课上得生动了,孩子们也就更爱听了。 路漫漫其修远兮,在教化之路上我还须要多思索和摸索,确定会有拦路虎出现,我要做的只是做好自己,解除困难,信任我的孩子们会有更多的收获。 中班老师
8、幼儿园教化心得美文3 “你们班的这个小挚友是小男孩还是小女孩啊”户外活动时,常常引来众人的疑问。我笑了笑回答“当然是小女孩了”。 筠晗来我们班已有一段时间了,这段期间她表现的很内向,值得欣慰的是筠晗起先与某些小挚友说话了。 始终以来,筠晗都不爱说话,我主动找筠晗说话的时候,她的眼睛总在往别处看,要么就是低着头,眼睛盯着地板。“筠晗和老师说话的时候要看着老师,这样才有礼貌。”筠晗在家从来没接触过一般话,我想,这可能是她不爱说话的主要缘由吧!后来,我见坚持和她聊家事,一起先她只是点点头,笑一笑,后来我转变我的语言。我用方言与她沟通,她和我聊的可带劲了。间或我加入一般话,渐渐的,筠晗也起先说几句一般
9、话了,但还是放不开。 莫非是筠晗认生,可是我们相处有一短时间了呀。我们找到了筠晗的家长了解筠晗在家的表现,筠晗在家很活泼,是个特殊听话的小女孩,但是就是不主动找别人说话,在社会交往方面有点差。 了解到这一点,我们起先实施措施,首先多和家长沟通,得到家园共育,多和孩子沟通,多陪陪孩子,多和筠晗谈谈心,引导她主动与别人玩耍,除此之外,还要多激励她,增加她的自信,让活泼开朗的孩子带着筠晗玩,让平平感受到集体的暖和。 中班老师幼儿园教化心得美文4 旻哲已在石岩公学幼儿园就读快2年了,2年内旻哲的进步还是挺大的,看到旻哲一每天欢乐、健康的长大,我也很快乐,也感谢3位老师辛苦的付出。 首先,在生活自理方面
10、,旻哲进度很大,现在吃饭、穿衣等都可自己完成,并且他还会经常教妹妹穿衣服,印象比较深刻的是本学期刚刚起先教旻哲用筷子吃饭,手把手教了好几次都没有效果,后来想到一个好方法,他喜爱打嬉戏过关,我就给他找了莲子,花生,黄豆、红豆、绿豆让让用筷子练习,第一关:2分钟内夹10颗莲子,其次关:2分钟内夹10颗花生,第三关:2分钟内夹10颗黄豆,第四关:2分钟内夹10颗红豆,第五关:2分钟内夹10颗绿豆总共设置了10个关卡给他过,结果2天内他就会用筷子,总结:教小孩学东西必需和他感爱好的事情结合起来才会学得好,学得快。 其次,运动方面旻哲进步也很大,最近始终在练习拍球,刚起先只能拍几个,经过2、3个礼拜的练
11、习,现在已经能拍200多个了,进步还是很大的。 中班老师幼儿园教化心得美文5 走进幼儿园,到处是一片绿色的海洋,孩子们亲自播种的花草迎风摇曳;走廊里,老师们用麻绳、木棍、贝壳等制作成的壁挂精致、雅致、富有童趣;园内张贴环保标记,设置垃圾分类回收箱。孩子们雀跃在蓝天白云下,嬉笑于绿草鲜花间,到处洋溢着春天般的勃勃朝气,流淌着漂亮和祥和。 我班的孩子对小动物特别感爱好,他们会自己去视察它们是什么样的?它们在干些什么?它们和小伙伴在一起住得快乐吗?孩子们用绘画、记录等多种方法记录自己的视察结果。并且孩子们生成了自己的探讨话题“水里生活着哪些小动物?它们生活的地方有什么不一样?它们喜爱生活在什么样的环
12、境中?它们是吃什么长大的?”孩子们通过向爸爸妈妈了解,通过自己的发觉,通过老师的帮助,了解了很多有关水生动物的很多学问。种植和饲养的活动不仅可以培育幼儿从小酷爱大自然的美妙情感,也激发了幼儿的探究欲望和学习的爱好。而利用各种费旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来装扮教室,更让幼儿感受到了大自然的丰富多彩,如用树叶粘贴成各种小动物的形象,拼剪成各种图案,用费旧的报纸做成大树。我们的教室变得更加有意义,培育了幼儿关切环境,爱护环境的情感。 今日的幼儿是明天的希望,把绿色的种子播种在孩子心中,世界上的万事万物都有千丝万缕的联系,世界上的一切生物都是生长在地区的怀抱里,共同爱护我们绿色的世界,完善绿色的梦! 中班老师幼儿园教化心得美文