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2、为某种事物的促使，而这件事物便是爱好。爱好正如一位老师，引导我们英勇地向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。 儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，嘹亮而悠扬。于是乎，一过七点，中心一台起先放新闻联播，我则关上房门倾听楼上传来的钢琴旋律。久而久之，我对钢琴产生了深厚的爱好，便起先了学习的漫漫长路。起先是非常辛苦的，每一天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。 中间渡过了一段相对简便的时间，之后遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的娴熟。间或在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自我当时对钢琴的爱好与酷爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。
3、最终，我的考级取得了较好的成果，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的成功。 感觉爱好，让我学会了弹奏与坚持。 无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜爱在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自我喜爱的书。文字好像恒久充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心安静下来，细细体会书中字里行间的韵味。每个字，每句话，都倾注了作者的心血。或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的学问面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。 感谢爱好，让我收获了学问与文采。 或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我起先正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我
4、便产生了深厚的爱好。所以在平常，我就喜爱记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自我。之后上了初中，上英语课仔细地听讲做笔记，课下找老师问些问题，经过这些一般的方式，我的英语成果在班里还算挺不错的。我庆幸自我英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项本领。 感谢爱好，让我获得了成果与本领。 这世间有千万种事物，每个人所感爱好的事物也必定不一样，所能收获的也自然不一样。或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽视了考试以外的东西。请信任，若爱好引导了你，它也必定会让你有所收获。 因为爱好，所以学习;因为学习，所以努力;因为努力，所以收获。爱好，恒久是
5、最好的老师。 爱好国旗下中小学讲话稿范文(2) 尊敬的老师，敬爱的同学们： 你们好! 有人说，爱好是一种动力。一个人，无论做什么事情，假如这件事情是他比较感爱好的事，那么他必需非常情愿去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。 比如，过去的小挚友喜爱做“捉迷藏”的嬉戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不简单找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。此刻的小挚友，大都爱玩电子嬉戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅仅是利用双休日去网吧玩，就是在平
6、常，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，并且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。 事实说明，爱好，使人不怕吃苦;爱好，使人废寝忘食;爱好，使人执着而情愿付出努力。人一旦对某种事情产生了爱好，那么他会全力以赴投入到从事这件事情的活动中去。试想，假如一个学生把玩“捉迷藏”、打电子嬉戏的那种进取看法和热忱用于学习中，那么，他的学习情景会是怎样的呢?毫无疑问，他的学习必需是很棒的，甚至是非常好的。所以，对学生学习爱好的培育是不行忽视的一项任务。对于学生来说，爱好是最好的老师，它是学生主动学习、进取思维、大胆质疑、勇于探究的强大动力。假如学生对学习产生了极大的爱好，那么，他在学习中所
7、付出的精力和在学习方面产生的效益是不行估量的。 所以，在教学活动中，老师如何注意激发学生的学习爱好，让学生自始至终主动参加学习，全身心地投入到学习活动中，是一项非常重要的任务。老师必需要依据低年级学生喜爱听故事、玩嬉戏、爱活动的特点，细心创设趣味的学习情境。 经过创设情境，使学生对学习产生极大的爱好，从而激发学生剧烈的参加意识，使学生乐学、爱学。在学生进取主动的探究学习中，老师还要注意学生创新意识和本领的培育，给学生营造自主探究、合作沟通、动手实践的活动空间，让学生在经验动手活动的过程中体验胜利的喜悦，坚决学好学问的信念。由 于学生的生活背景和思索的角度有所不一样，所以对某一问题的看法和思维的
8、层次也不一样，在学生沟通探讨的基础上，激励学生提出不一样的想法和思路，使不一样的学生得到不一样的发展。这样，对培育学生的创新意识是有好处的。 在教学中，假如老师能创建性地应用教学资源，细心创设情境，就能大大激发学生的学习爱好。学生的学习爱好一旦构成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。 培育学生学习爱好，是学生学好学问的重要基础和保障，也是培育学生创新意识和创新本领的重要手段。 爱好国旗下中小学讲话稿范文(3) 各位老师、敬爱的同学们： 大家好! 爱好，有些是昂贵的，有些是便宜的，有些爱好是有益的，有些爱好是有害的。面对这么多的爱好，选择
9、好的是有好处的，反之则有害于身心。 我的爱好是看书。看书是我的爱好，正所谓：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从小就对妈妈说：“我要看许多许多的书。”一走上街，妈妈总被我硬拉着去买书，她也拿我没方法， 小时候，我喜爱看一些“小人书”，一看就是几个钟头。妈妈总说我是个书呆子。不久，全家就给我取了一个“小书呆”的称号。上五六年级的时候，我痴迷上了漫画书，这里面比“小人书”这里面精彩多了。 妈妈却不允许我看这种书，她说：“你怎么像一个长不大的小孩，都这么大了，怎么还看这种一二年级小挚友看的书，你好退到一二年级了。“所以我是躲在床底下偷偷看这种书的。一有这种书，我就拿一支笔躲到床底下看，妈妈来了，我就
10、假装到床底下捡笔去的。上了初中，经语文老师的举荐，我便又爱上了名著，几乎每天都要看，我家已经有两抽屉的名着和漫画了。 所以我个人认为：看书是的爱好，因为书是通向胜利大门的钥匙，能给我们人生的哲理，让我们明白做人的道理。我们应当把好的爱好接着发展下去，杜绝一切不良的“爱好”，这正如一位名人所说过的：“爱好是的老师。”同学们，让我们把这位形影不离的“老师”好好爱护，让这位“老师”把我们培育成国家的有用之材。 爱好国旗下中小学讲话稿范文(4) 尊敬的老师，敬爱的同学们： 你们好! 爱好是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲.人对自然产生爱好,就能引发出对事
11、物的体验,对问题的思索;人对生活产生爱好,就能引发因新奇而实践,因验证而发觉.古往今来,很多成就辉煌的胜利人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的爱好中,延着爱好开拓的道路走下去,找到了自己事业胜利的路径. 被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发了联想.试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见.谁也没有去留意它,因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来莫非飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了深厚的爱好,既而发觉了“万有引力”定律. 科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生爱好.或许我们会惊奇一阵子,就渐渐渐忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的
12、探讨,用了22年时间写成了物种起源一书,提出进化论._了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创建的”这个亘古不变的说法.假如不是爱好促使他锲而不舍地探讨,或许我们至今仍在信奉着神的创建. 这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.” 有一家杂志曾用“终日计算,冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理探讨.杨振宁因此不大兴奋,他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字,什么叫苦?自己不情愿做,又因为外界的压力非做不行,这才叫苦.探讨物理是没有苦的概念的,物理学是特别引人入胜的.只要我对物理学有了爱好,我就会被它那不行抗拒的力气所吸引.” 的确,同样从事探讨的两个人,一个是“我希望能
13、学”,另一个是“希望我能学”,主动与被动间会产生迥然不同的效果.据心理学家验证,人若拥有良好的心态与剧烈的求知热忱,他的灵感便会不堪一击,如泉眼般源源不断,那么结果也会事半功倍;反之,用一张愁眉苦脸面对探讨,就像一部机器,没有想法,说不定方案不仅未能得出,还可能弄巧成拙.由此可想,为什么我们身边常常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼,结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手,摆脱约束获得自由.而酷爱者擅长发觉其中的奇妙,几乎一离开就要生病.这就是“有爱好”与“无爱好”的区分. 人是健忘的,总会丢三落四、忘这忘那,但是对于感爱好的事物,却像烙上了印,恒久牢记于心.生活中,人会对漂亮的风
14、景过目不忘;人会对喜爱的物品清晰了解这都是爱好爱好在起着作用.不管是生活,还是学习,当你对它充溢爱好,你就会发觉,记住它是一件多么简洁的事情. 人的胜利须要正确的引导,那的老师就是爱好,它推动着人们主动地去开拓进取,促使我们学会发觉身边的大小事.无论是宽阔宽广的大地,还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生,还是生生不息的物种,它们都存在着千千万万个“为什么”,等着我们洋溢着满怀的爱好去发掘其中的道理. 爱好国旗下中小学讲话稿范文(5) 各位老师、敬爱的同学们： 大家好! 有人问我：“爱好是什么?”我会说：“爱好是对做事的喜爱，它是对一件事的执着。 “张一娜，抓紧、赶坚，要去跳舞了!”妈妈督促
15、着我。“知道了，立刻来。”我慢吞吞地理着东西，应和道。到了那儿，一阵美丽的音乐从里面传了出来，我一下子感到新奇起来，走进教室，只见大家自觉地压着腿，我知道那是在练柔韧度，于是，我也练了起来。嘶，怎么那么痛呀。我心想。但老师似乎发觉了我的心思。“不要怕，第一次压腿都会痛，只要习惯了，就好了!”施老师笑着对我说道。我点了点头，又压了起来。 压完腿后，我们还做了操，最终训练了别的项目，跳起了舞。美丽的音乐一下子流进了我的耳朵里，竟然不由自主地跳起了舞。跳完一只舞后，老师竟然夸奖了我：“张一娜虽然是新来的，但是她跳得很投入，你们要向她学习。”施老师拍了拍我的肩，我的脸忽然红了起来，我赶忙说：“感谢老师夸奖。” 回家之后，妈妈问我：“今日怎么样?”“我觉得蛮行的，以后我要去。”我说完，回到了房间里，心想：虽然跳舞很累，也很辛苦，但我肯定要坚持，刚才我也非常欢乐，以后我每天都会仔细地压腿，到了跳舞的时候，我总能赢得老师和同学的掌声，我发觉越来越喜爱跳舞了。 那可能就是爱好的力气吧!它能让人学会坚持，我的爱好就是跳舞，有了爱好就有了动力。 爱好国旗下中小学讲话稿5篇