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1、关于专题教育活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于专题教化活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为推动我校“三位一体”育人模式，主动促进学生素养拓展和创新实力培育工作深化开展，提高我校人才培育质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训能够让各班级的学生更加深化地了解我校为学生素养拓展和创新实力的培育、提高我校人才培育质量而开展的公共实力活动。 专题教化活动方案1 一、活动的主题：“爱党爱祖国” 二、活动目的： 1、让队员感受到酷爱祖国是我们中华民族的传统美德。 2、增加学生对中国共产党的酷爱，相识到党是我心中一颗最亮的星。
2、3、进一步深化学生相识，通过“爱党爱祖国”主题中队活动，教化学生酷爱中国共产党，酷爱宏大的祖国，酷爱社会主义，酷爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“爱党爱祖国”的主题地位，培育学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。 三、活动打算： 1、多媒体课件和一面(五星红旗)国旗，彩带等。 2、指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报，细心办好祖国的昨天、今日和明天大型资料展板和“我可爱的祖国”手抄报，并指导学生做好主题活动打算(相声、快板、小品、诗朗诵等表演节目)。 四、活动过程： 一、队会仪式： 1、各小队汇报人数。 2、出旗，敬礼。 3、唱队歌。 二、活动内
3、容： 1、升国旗、奏国歌。学生观看升国旗场面，感情进一步得到升华，为下一步活动奠定了感情基础，这是本次活动的前奏。 2、我们酷爱您，中国共产党 男：是谁使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，使中国这头东方睡狮起先渐渐觉醒;是谁粉碎的阴谋，实行改革开放，开拓中国的新天地，为中华民族描绘特色社会主义雄伟蓝图; 女：是谁使1998年南方历史罕见的特大洪水，年让人闻风丧胆的非典疫情，年十几个省份百年不遇的冰雪灾难，以及四川大地震这一个个磨难，踩在中华儿女的脚下? 合：是宏大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢宏大的党，全世界人民赞美宏大的中国共产党，我们酷爱宏大的中国共产党。 男：请听歌曲党是太阳
4、我是花 歌曲党是太阳 我是花 太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。 党是太阳我是花，花儿在阳光下每天长大 太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。 党是太阳我是花，花儿在阳光下每天长大 女：多美的一支歌啊!我们正是那歌中漂亮的花儿，我们的成长离不开党这个太阳! 男：敬爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民敬重您，爱戴您，我们每个小挚友会用实际行动向您证明，我们，恒久追随您! 女：党是我们心中一颗最亮的星，他们照射着我们，给我们光明，请蒋老师为我们讲讲党的故事。 听老师讲党的故事 老师讲中国共产党诞生的故事。(内容略) 男：听了程老师给我们讲的故事，我们懂得了我们现在的美妙生活和
5、良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲! 女：让我们一起来了解一下党的发展历史吧! 观赏党的诞生历史图片和视频 男：每当看到艳丽的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的国歌缓缓奏响的时候，一种激昂，一种激扬，一种傲慢，一种骄傲的心情便会油然而生。 女：是啊，没有共产党就没有新中国! 同学们，乘着今日这个好机会，大家来和党说说话。 同学们举手发言：“敬爱的党，我想对您说” 专题教化活动方案2 为深化贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和拓展党的群众路途教化实践活动和“三严三实”专题教化成果，全面落实从严治党要求，永葆党员队伍的先进性和纯净性，依据中
6、共中心办公厅印发的关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案要求确定在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”主题教化系列活动。2023两学一做主题教化活动方案 一、活动背景 根据党中心部署要求，2023年全国将在党员中开展“两学一做”活动。“两学一做”就是学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格党员。是继“三严三实”专题教化之后的一个主题活动，引导广阔党员用党规党纪党章规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领悟党中心治国理政新理念新思路新战略。 二、活动意义 通过组织党员、入党主动分子开展“两学一做”主题教化系列活动，引导同学们更好
7、的坚决志向信念，增加看齐意识，在思想上、政治上、行动上同以习近平为总书记的党中心保持高度一样，严守党的政治纪律政治规则，把“三严三实”要求体现到修身律己学习工作各个方面。 三、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的先进性建设为基本要求，深化贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和拓展党的群众路途教化实践活动和“三严三实”专题教化成果，以开展“两学一做”活动为载体，巩固先进性教化成果，主动推动党的先进性建设，不断提高学院党建工作水平。 四、参与对象 x学院全体党员 活动时间：2023年3月7月 活动实施安排 三个工作环节 宣扬发动(3月
8、22日3月31日) 搞好思想发动。3月22日，召开全院学生党员“两学一做”教化动员会，由院党委书记主讲。3月23日，各学生党支部、团支部召开动员会，支配布置活动开展工作。各学生党(团)支部书记作动员讲话。 抓好舆论宣扬。由学生会党团教化中心 、新闻宣扬中心通过学院网站、微信公众平台、微博等新媒体平台，深化宣扬“两学一做”活动的意义、目的、内容和要求，营造良好舆论氛围，扩大活动参加面。 全面学习(4月1日6月15日) 1、集中学习，比照检查。各党支部、团支部要组织党员仔细学习党章，学习贯彻习总书记“青年要自觉践行社会主义核心价值观 ”等系列讲话，学习模范党员的先进事迹。学习中，要仔细开展以“比照
9、党章查不足，比照先进找差距”为主题的专题民主生活会，发觉问题、查找差距、分析缘由，在自我指责的基础上，相互开展指责，尤其是党员干部要带头开展指责和自我指责，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。 2、树立典型，建立示范。学生会党团教化中心组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”优秀学生党员巡讲活动，发挥党员的先锋模范作用。 3、明确标准，健全制度。各支部在原有管理工程学院党员考核制度的基础上进行探讨，供应修改建议，使考核制度更加合理规范。 4、线上线下活动相结合。 (1)开展“党章朗诵接龙”朗诵活动。由党团教化中心组织各支部在此阶段开展党章朗诵接龙活动，支部内党员均需参加，加深党员对党章理解程度。 (2
10、)开展“党章我来说”征文活动。党团教化中心组织各党(团)支部开展征文活动，支部内党员均需参加，由党团教化中心评出优秀作者予以嘉奖。 (3)开展新媒体平台“学党章、学系列讲话、争做优秀共产党员”学习宣扬活动。分三个话题分时段进行，有“我们一起学党章”、“总书记系列讲话”、“那些优秀的共产党员”三个话题，由新闻宣扬中心每日推送，发动党员互动。 总结表彰(6月15日7月1日) 系列活动开展结束后由党团教化中心针对各党员在系列活动中的表现，进行学院先进共产党员的评比，选出主动向上的优秀学生党员，并赐予嘉奖。 专题教化活动方案3 为推动我校“三位一体”育人模式，主动促进学生素养拓展和创新实力培育工作深化
11、开展，提高我校人才培育质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训能够让各班级的学生更加深化地了解我校为学生素养拓展和创新实力的培育、提高我校人才培育质量而开展的公共实力活动。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共实力所包含的相关活动以及参加各项活动的竞赛流程，以便在将来更好的绽开各种素养拓展的工作。 一、活动宗旨 为了提升同学们的信息处理实力、价值推断实力、身心调试实力及沟通沟通实力。 二、活动对象 13级全体同学 三、培训流程 1.针对公共实力培训老师通过ppt讲解，让学生明白通过参与公共实力活动可以提高处理实力、价值推断实力、身心调试实力及沟通沟通实力。 2.把本学期有关公共
12、实力的活动活动排列出来。 3.为更好的贯彻我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路 “三位一体”人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的活动进行了具体的介绍。 4.对公共实力的活动内容、流程以及竞赛规则进行具体的讲解。 四、活动地点 综合楼b栋611 五、活动要求 1.高度重视、仔细落实 校内文化艺术节是我校本学期的重要活动，是为进一步实行我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推动“三位一体”育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，仔细落实学校的各项活动支配。 2.组织有序、注意实效 要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参加活动有保证。要留意调动大多数
13、学生的主动性、创建性、扩高校生的参加面，让学生真正在活动中得到熬炼、增长才能、提升和拓展实力素养。 3.突出主题、多出精品 在活动过程中必需紧紧围绕实现学生实力素养提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要留意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。 4.加强宣扬、扩大影响 要仔细做好本届校内文化艺术节各项活动的宣扬工作，刚好将各项活动的进程和结果在校内外进行宣扬报道，吸引广阔同学主动关注和参加活动，在校内内营造出高雅的文化艺术氛围。 六、活动预期困难及解决措施 由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个须要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式
14、会后联系。 专题教化活动方案4 一、指导思想： 1、对全体孩子开展心理健康教化，使孩子不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;培育孩子健全的人格和良好的特性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加发展自我的实力。 3、要以面对全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教化真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来变更自己的观念。 二、详细工作： 1、加强高素养老师群体的培育; 2、为了更好的上好心理健康教化课，加强集体备课工作; 3、实施心理健
15、康教化课，以面对全体孩子为主，个别辅导为辅。 4、创建心理健康教化网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广阔家长、全体老师为辅的心理健康教化网络，为孩子的身心健康做出努力。 三、详细实施： 1、老师自身的心理健康维护 老师的职业是一种崇高的特别的职业，正如雅斯贝尔斯所言：“教化意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 老师工作的这一特别性确定了老师心理素养的重要性。然而老师也是一个一般的人，职称评定、业务竞争、应试教化、社会对老师的期望，家长和老师之间的人际关系，生活中的压力和工作中的竞争，会让老师产生不同程度的心理压力，会产生这样或那样的心理问题。 老
16、师的言行对幼儿的心理发展成长起着重大而深远的影响。要让幼儿具有良好的心理素养，老师先要有良好的心理素养，要提高幼儿的心理健康水平，老师要有较高的心理健康水平，为此我园制定了以下措施： (1)每星期三晚上对老师进行一次心理健康教化内容的培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教化辅导课等等) (2)上好健康教化课。老师备好心理健康教化课教案，并组织听课。 (3)组建老师心理询问志愿者队伍。 2、重视知行统一，把幼儿的心理健康教化纳入日常教化活动中 只有思想、理念上的重视，而没有完善的幼儿心理健康教化的机制、系统的幼儿心理健康教化理论体系和教化内容相支撑，是不能很好落实幼儿的心理健康教化的。 因
17、此，在高度重视幼儿心理健康教化的基础上，敬重幼儿，关注幼儿，把心理教化理念上的重视落实到老师的教化教学行为当中。依据幼儿身心发展的特点和实际须要，制定适合幼儿心理健康教化的教化模式、教化目标、主要内容与途径，同时结合各学科教学，运用教化技能技巧，措施如下： (1)教会孩子驾驭几种放松心情的好方法。 (2)设立师生互动沟通版面。让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。 3、营造良好的教化氛围，注意家园教化的一样性 家庭是孩子成长的第一所学校，担当着对孩子的情感、性格、意志等心理品质的培育。因此家长也是幼儿心理健康教化中的主要实施者，同样须要有较高的心理健康水平。利用多种形式对家长加强心理健康系统学
18、问的培训，普及幼儿的心理健康学问，对家长来说更显重要。 为了孩子的心理健康，家长们应创建一个和谐、美满的家庭环境;帮助孩子树立正确的人生看法、学会正确相识事物;做心情的主子，以安静的心情对待生活中的冲突，在逆境中保持心理的平衡，教化孩子学会正确对待自己，主动激励孩子多参与集体活动，丰富孩子的精神生活;培育孩子的幽默感，有利于培育孩子健康的心理，因此我们老师应当与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教化辅导课等等) 四、详细工作支配： 1、心理健康教化活动方案支配： 小班心理健康教化活动：开快乐心上幼儿园、一起玩，真欢乐 中班心理健康教化活动：让自己兴奋、孤独的小兔 大班心理健康教化活动：我兴奋，我欢乐、困难不行怕 2、班主任心理健康内容的相关培训： 小班年级组心理健康讲座 中班年级组心理健康讲座 大班年级组心理健康讲座 3、对个别特别生进行心理疏导，并做好个案探讨 4、家长心理健康讲座