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1、工作手册参照模版说 明明一、学生生必须按按“毕业论论文任务务书”下达的的任务及及工作计计划完成成全部毕毕业论文文工作。二、学生生在做毕毕业论文文过程中中要认真真填写工工作手册册，答辩辩时要呈呈交本手手册，否否则不予予答辩。本本“手册”作为评评分依据据之一。三、本手手册空页页部分作作学生工工作笔记记用，包包括有关关文献资资料、试试验的原原始数据据，设计计方案以以及工作作中遇到到的困难难和问题题及解决决的办法法等。也也可写上上自己的的心得、设设想等。四、指导导老师要要随时检检查“手册”提出意意见和建建设，也也可写上上对学生生的指导导意见。五、学生生在作论论文期间间要遵守守纪律，服服从指导导，爱护护
2、仪器设设备，遵遵守各项项制度，保保持文明明清洁的的工作环环境。目录一、毕业业设计（论论文）工工作条例例二、毕业业设计说说明书与与毕业设设计论文文的撰写写三、毕业业设计（论论文）开开题报告告四、毕业业设计中中期检查查报告（学学生用表表）（教教师用表表）五、毕业业设计（论论文）进进度表六、毕业业设计软软硬件验验收表七、毕业业设计（论论文）答答辩资格格审查表表（指导导教师用用表）八、毕业业设计（论论文）评评阅表（非非指导教教师用表表）九、毕业业设计（论论文）答答辩委员员会意见见表十、毕业业设计（论论文）成成绩评分分表附件一：论文封封面式样样附件二：东南大大学学士士学位论论文英文文页面格格式 附件三:
3、 东南南大学学学位论文文独创性性声明及及使用授授权声明明文本附件四：论文书书写式样样第一部分分 毕毕业设计计（论文文）工作作条例（经济管管理类）毕业设计计（论文文）是教教学计划划中最后后一个重重要的教教学环节节；是提提高本科科生知识识、能力力、素质质的关键键性步骤骤；是学学生毕业业资格认认定的一一个重要要依据；是高等等教育质质量的重重要评价价内容。做做好毕业业设计（论论文）工工作，对对提高本本科毕业业生全面面素质具具有重要要意义。为为此，对对毕业设设计（论论文）工工作制定定下列条条例。一、目的的与要求求毕业设计计（论文文）的基基本教学学目的是是培养学学生综合合运用所所学知识识和技能能分析与与解
4、决实实际问题题的能力力，其目目的旨在在让学生生领略学学术研究究过程，从从而培养养学生的的学术研研究能力力，即对对资料、信信息的获获取及分分析、综综合的能能力，综综合运用用所学知知识的技技能，独独立分析析、解决决问题的的能力，撰撰写论文文的能力力。毕业设计计（论文文）的时时间不得得少于 12周周（包括括答辩和和评分在在内），提提倡将毕毕业设计计（论文文）的开开始时间间提前，以以便让学学生尽早早介入教教师的科科研课题题。毕业设计计应重视视培养学学生的创创新意识识和创新新精神，并并完成以以下基本本能力的的培养:l、资料料、信息息的获取取及分析析、综合合的能力力；2、方案案论证、分分析比较较的能力力；
5、3、实验验、建模模和动手手的能力力；4、使用用网络和和计算机机（包括括索取信信息、计计算机绘绘图、数数据处理理、基本本软件应应用等）的的能力；5、撰写写报告（论论文）的的能力。二、选题题毕业设计计（论文文）选题题以基础础理论、应应用理论论研究两两大类为为主。各各院（系系）根据据专业性性质的不不同可有有所侧重重，但总总体上应应将两大大类选题题控制在在符合专专业性质质的一个个恰当比比例内，同同时都应应遵循以以下原则则:l、课题题必须符符合本专专业的培培养目标标及教学学基本要要求，体体现本专专业基本本训练内内容，使使学生受受到比较较全面的的锻炼。2、课题题应做到到理论联联系实际际，反映映当前经经济活
6、动动中亟待待解决的的问题。3、选题题应贯彻彻因材施施教的原原则。既既要注重重对学生生基本能能力的训训练，又又要充分分发挥学学生的积积极性与与创造性性，鼓励励学生选选择跨学学科课题题，使学学生的知知识与能能力有较较大的提提高。4、课题题应力求求有益于于学生综综合运用用所学的的理论知知识与技技能，有有利于培培养学生生的独立立工作能能力。5、课题题的工作作量和难难易程度度要适当当，使学学生在指指导教师师的指导导下经过过努力能能够完成成，有适适当的阶阶段性成成果。6、由多多个学生生共同参参加的项项目或与与研究生生协作进进行的课课题，必必须明确确每个学学生独立立完成的的工作内内容和要要求，以以保证每每人
7、都受受到较全全面的训训练，具具有各自自的特点点。7、学生生在外单单位进行行毕业设设计（论论文）可可由外单单位拟定定课题，但但审题工工作须按按规定进进行。8、选题题、审题题的工作作程序及及规范化化要求：（1）毕毕业设计计(论文文)课题题一般由由指导教教师提出出书面申申请报告告(或由由学生提提出，经经教师审审定后提提出报告告)，说说明意义义、目的的、要求求、主要要内容、工工作难点点及进行行课题具具备的条条件，经经教研室室（学科科组）讨讨论审定定，报院院(系)教学主主任批准准。（2）选选题计划划向学生生公布后后，学生生根据自自己的情情况和兴兴趣申报报选择意意向，指指导教师师根据学学生学习习情况和和课
8、题难难易程度度等提出出意见，再再由教研研室综合合协调平平衡，最最后确定定课题分分配。（3）课课题确定定后，指指导教师师应认真真填写毕毕业设计计（论文文）任务务书。任任务书中中除布置置整体工工作内容容，提供供必要的的资料、数数据外，应应提出明明确的工工作要求求，包括括开题报报告或方方案论证证、外文文资料翻翻译、外外文摘要要及论文文（报告告）的字字数、图图纸、软软硬件的的数量及及技术指指标等。并并按毕业业设计（论论文）各各环节拟拟定阶段段工作进进度（一一般以周周为单位位），列列出部分分推荐参参考文献献。（4）任任务书须须经教研研室（学学科组）、院院（系）教教学主任任审查签签字。毕业设计计(论文文)
9、 任任务书是是指导教教师与学学生见面面的第一一个文字字材料，是是决定学学生毕业业设计工工作能否否正常开开展的最最重要的的指导性性文件，而而且在培培养学生生严谨的的工作作作风和文文字工作作能力方方面有示示范作用用，因此此，填写写时必须须字斟句句酌，做做到叙述述清楚、要要求明确确、清晰晰工整、符符合规范范，真正正成为学学生工作作中的重重要依据据和从事事文字编编写工作作的一个个范例。任务书必必须在毕毕业设计计（论文文）开始始前发给给学生。同同时各专专业将课课题、指指导教师师及学生生的安排排情况填填入“毕业设设计(论论文)统统计表”，并于毕毕业设计计开始两两周内，由由院（系系）教学学秘书报报教务处处实
10、践教教学科。任务书一一经审定定，指导导教师不不得随意意更改，如如因特殊殊情况确确需更改改，指导导教师须须提出书书面报告告说明变变更原因因，经教教研室（学学科组）同同意，报报院（系系）教学学主任批批准。三、毕业业设计（论论文）的的成果形形式l、查阅阅文献110篇以以上，其其中教师师推荐33-55篇，并并有不少少于50000汉汉字的译译文和文文献综述述各一篇篇。2、开题题报告（包包括选题题背景和和意义、调调研报告告或文献献综述、方方案拟定定与分析析以及实实施计划划等）。3、毕业业论文要要求：(1)标标题：要要求简要要、明确确，一般般不宜超超过200字。(2)论论文独创创性声明明和使用用授权声声明。
11、 (3)目录。 (4)摘要：简要概概括论文文的主要要内容和和观点。中中文摘要要在3000字左左右为宜宜。外文文摘要在在2500个实词词左右为为宜。(5)前前言：应应说明主主要包括括选题目目的或背背景，国国内外研研究现状状的评述述，本论论文研究究思路与与研究方方法，本本论文的的创新之之处，本本文的结结构安排排等。 (6)正文：要求立立论明确确、结构构合理、条条理清楚楚、内容容完整、资资料翔实实并与论论点相结结合，文文字通顺顺，引文文规范。论论文正文文数(或或软件说说明书)在1.5万2.00万。如进行管管理信息息系统设设计的，还还需提供供相应的的计算机机设计清清单及软软盘。 (77)参考考文献 参
12、考文文献格式式： 著作：作者、书书名、出出版社、出出版时间间、页码码。 论文：作者、论论文篇名名、刊号号、年、卷卷(期)、页码码。 (8)毕业论论文应单单独装订订成册，使使用统一一封面。四、指导导教师的的职责与与作用毕业设计计（论文文）教学学实行指指导教师师负责制制。指导导教师应应对整个个毕业设设计（论论文）阶阶段的教教学活动动全面负负责。l、指导导教师的的条件(1) 指导教教师应由由讲师以以上（含含讲师）或或相当职职称的人人员担任任。初级级职称的的人员一一般不单单独指导导毕业设设计 (论文)，但可可协助指指导教师师工作。指指导教师师由教研研室 (学科组组)安排排，经院院（系）教教学主任任审查
13、，报报教务处处备案。(2) 在校外外做毕业业设计（论论文），可可采用合合作指导导的形式式聘请合合作单位位中级职职称以上上的科研研人员、管管理人员员担任指指导，但但仍应有有本专业业讲师以以上的教教师作指指导教师师，掌握握进度、要要求，协协调有关关问题。2、指导导教师的的职责(1) 指导教教师应为为人师表表、教书书育人、对对学生严严格要求求。应始始终坚持持把对学学生的培培养放在在第一位位，避免免出现重重使用、轻轻培养现现象。(2) 指导教教师要重重视对学学生独立立工作能能力、分分析解决决问题的的能力、创创新能力力的培养养及设计计思想和和基本科科学研究究方法的的指导。应应注重启启发引导导，注意意调动
14、学学生的主主动性、创创造性和和积极性性。3、指导导教师的的具体任任务：(1)选选择课题题，规范范地填写写任务书书；(2)审审定学生生拟定的的方案或或开题报报告，批批改译文文及外文文摘要；(3)定定期与学学生进行行讨论交交流，进进行答疑疑和指导导，检查查学生的的工作进进度和质质量；(4)指指导学生生正确撰撰写报告告（论文文）并认认真批阅阅；(5)毕毕业设计计（论文文）结束束阶段，按按毕业设设计 (论文)的成果果要求检检查学生生的工作作完成情情况；对对学生进进行答辩辩资格预预审，写写出评阅阅意见；(6)参参加毕业业设计（论论文）答答辩；(7)指指导学生生作好毕毕业设计计（论文文）的业业务总结结，并
15、根根据学生生的工作作态度、工工作能力力、报告告（论文文）质量量写出评评语；(8)检检查学生生毕业设设计（论论文）的的全部资资料、成成果，并并在资料料袋上列列出清单单，按学学校要求求整理归归档。4、指导导人数与与指导时时间为确保毕毕业设计计（论文文）的质质量，每每位指导导教师所所指导的的学生一一般不超超过6人人，特殊殊情况须须经教学学主任批批准。指指导教师师对学生生指导时时间每周周不少于于5小时时。指导导教师因因工作需需要必须须出差，时时间在22周以内内的须经经院（系系）教学学主任批批准，超超过2周周的应报报教务处处审批，并并事先向向学生布布置好任任务或委委托他人人代为指指导。5、首次次指导毕毕
16、业设计计的教师师，各院院（系）应应安排岗岗前培训训。五、对学学生的要要求毕业设计计（论文文）具有有实践性性、综合合性、探探索性等等特点，为为启发学学生智能能、培养养学生的的能力提提供了综综合训练练和实践践的机会会。因此此，为了了达到毕毕业设计计（论文文）的教教学目的的，必须须对学生生提出明明确的要要求：l、努力力学习、刻刻苦钻研研、勇于于创新、勤勤于实践践，保质质保量按按时完成成任务书书规定的的任务。2、尊敬敬师长、团团结互助助，虚心心接受教教师及有有关人员员的指导导和检查查，定期期向教师师汇报毕毕业设计计（论文文）工作作进度、工工作设想想。3、独立立完成规规定的工工作任务务，充分分发挥主主动
17、性和和创造性性，实事事求是，不不弄虚作作假，不不抄袭别别人的成成果。4、严格格遵守纪纪律，在在指定地地点进行行毕业设设计（论论文）。因因事、因因病离岗岗，应事事先向指指导教师师请假，否否则作为为旷课处处理。凡凡随机抽抽查三次次不到者者，评分分降低一一级。累累计旷课课的时间间达到或或超过全全过程11/4者者，取消消答辩资资格，按按不及格格处理。毕业设计计（论文文）“不及格格”者，发发给结业业证书。如如果学生生自愿重重修，可可及时提提出申请请，经院院（系）教教学主任任批准，到到教务科科办理重重修手续续，并安安排在下下一届毕毕业设计计（论文文）期间间进行。5、毕业业设计报报告（论论文）须须符合成成果
18、要求求及撰写写要求，否否则不能能取得答答辩资格格。6、毕业业设计（论论文）成成果、资资料应及及时交指指导教师师收存，结结束时应应协助老老师做好好材料归归档工作作。学生生对毕业业设计内内容中涉涉及的有有关技术术资料应应负有保保密责任任，未经经许可不不能擅自自对外交交流或转转让，报报告（论论文）经经指导教教师同意意可以对对外发表表。 六、答辩辩1、毕业业设计（论论文）完完成后必必须进行行答辩。答答辩前各各院（系系）教研研室（学学科组）须须对学生生进行答答辩资格格审查。2、各专专业成立立答辩委委员会，下下设答辩辩小组。答答辩委员员会由教教研室主主任及答答辩小组组组长组组成。答答辩小组组人数以以3-5
19、名为为宜，成成员应由由相当于于讲师以以上职称称并有较较强的业业务能力力和工作作能力的的人员担担任。如如请校外外人员参参加，须须事先经经院(系系)教学学主任批批准。3、答辩辩工作开开始前，答答辩委员员会应组组织对学学生完成成报告（论论文）的的评阅工工作。报报告(论论文)的的评阅由由指导教教师与评评阅教师师分别进进行。指指导教师师对学生生整个毕毕业设计计（论文文）中的的工作态态度、工工作能力力、成果果的水平平进行全全面评价价；评阅阅人着重重评阅报报告（论论文）的的质量与与水平。评评阅结束束将评阅阅情况填填入毕毕业设计计（论文文）评阅阅表，得得分填入入毕业业设计（论论文）评评分表。同同时答辩辩小组应
20、应根据课课题涉及及的内容容及要求求，以有有关基本本概念、基基本理论论为主，准准备好不不同难度度的问题题，在答答辩时进进行提问问。4、答辩辩时间：学生介介绍15520分分钟、教教师提问问20分分钟左右右。5、参加加“优秀”成绩评评选的报报告（论论文）须须经学生生本人申申请，指指导教师师或评阅阅教师推推荐，在在专业或或院(系系)范围围内进行行大组答答辩。6、答辩辩结束后后，答辩辩小组对对学生的的毕业设设计（论论文）及及答辩情情况进行行书面评评价、给给出成绩绩，答辩辩意见填填入毕毕业设计计（论文文）答辩辩委员会会意见表表，评评分情况况填入毕毕业设计计（论文文）成绩绩评分表表，并并签字。七、成绩绩评定
21、l、毕业业设计（论论文）应应以学生生独立完完成工作作任务的的情况、成成果的水水平、独独立工作作的能力力和创新新精神、工工作态度度和工作作作风以以及答辩辩情况为为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。2、毕业业设计（论论文）的的成绩一一般采用用五级计计分（优优秀、良良好、中中等、及及格、不不及格）和和评语相相结合。由由指导教教师、评评阅教师师和答辩辩小组分分别评定定成绩，三三者评分分在总成成绩中的的比例为为4：22：4， 然后再再加权求求和后折折算，得得出最终终成绩。3、成绩绩评定必必须坚持持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在 15%左右，不超过20%，
22、“中等”及其以下成绩的比例一般不得低于25%。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。4、评分分标准(1)优优秀：按按期圆满满完成任任务书规规定的任任务。选选题适当当并有较较强的现现实意义义，立论论明确，观观点新颖颖。论文文结构合合理，内内容完整整，条理理清楚，重重点突出出，资料料翔实，论论证有力力，语言言流畅，引引文规范范，表明明作者有有较强的的研究能能力，答答辩时概概念较清清楚，回回答问题题正确。 (2)良好：能较圆圆满完成成任务书书规定的的任务。选选题适当当，立论论明确，结结构合理理，内容容完整，重重点突出出，资料料翔实，语语言通顺顺，条理理清楚，引引文规范范。答辩
23、辩时概念念较清楚楚，回答答问题基基本正确确。 (3)中等：完成任任务书规规定的任任务。论论文内容容基本完完整，资资料论点点相结合合，条理理清楚，文文字通畅畅。引文文较规范范，答辩辩时能回回答所提提出的主主要问题题，且基基本正确确。 (4)及格：基本完完成任务务书规定定的任务务。论文文质量一一般，并并存在结结构、内内容、引引文等方方面个别别错误。答答辩时回回答问题题不够清清楚，有有若干错错误。(5)不不及格：未完成成任务书书规定的的任务。论论文在结结构、内内容上有有较大缺缺陷和错错误。答答辩时概概念不清清。5、毕业业设计（论论文）成成绩在答答辩全部部结束后后，经答答辩委员员会审定定、院（系系）教
24、学学主任批批准后报报教务处处备案。个个别成绩绩评定超超出控制制比例的的应说明明原因，并并经教务务处认可可。校毕毕业设计计检查组组将对其其重点检检查。八、毕业业设计（论论文）的的规范化化、制度度化管理理毕业设计计（论文文）中的的组织管管理工作作应规范范化、制制度化，主主要包括括以下环环节:l、毕业业设计（论论文）动动员各院（系系）、各各专业在在毕业设设计（论论文）开开始前必必须进行行毕业设设计（论论文）动动员，引引导学生生学习“毕业设设计（论论文）工工作条例例”，明确确职责及及要求。2、毕业业设计（论论文）的的检查检查分选选题开题题、期中中和答辩辩评分三三个阶段段进行。(1)选选题开题题：各专专
25、业着重重检查指指导教师师到岗情情况，课课题落实实情况，进进行课题题所必须须的条件件是否具具备，任任务书填填写是否否符合要要求，是是否下达达到每一一个学生生，以及及开题工工作落实实和进展展情况。(2)期期中：各各院（系系）组织织毕业设设计（论论文）期期中检查查，着重重检查学学风、工工作进度度、教师师指导情情况及毕毕业设计计（论文文）工作作中存在在的困难难和问题题，并采采取有效效措施解解决存在在的问题题。教务务处将通通过适当当方式了了解各院院（系）期期中检查查情况，协协助解决决有关问问题。指指导教师师可通过过期中检检查对学学生进行行阶段考考核，并并将优秀秀学生及及表现较较差的学学生名单单报教研研室
26、（学学科组）作作为优秀秀成绩评评定的参参考以及及重点考考核的对对象。各各院（系系）应汇汇总期中中检查表表（学生生用表和和教师用用表），校校专家组组将在毕毕业设计计（论文文）检查查中审查查。(3)答答辩评分分：答辩辩前各专专业应对对学生进进行答辩辩资格审审查。根根据任务务书及“条例”的要求求，检查查学生课课题完成成情况。答答辩结束束后各院院（系）教教学主任任或毕业业设计（论论文）工工作组审审查各专专业成绩绩评定情情况，并并在规定定结束日日期后的的两天内内将有关关表格交交教务处处实践教教学科。实实践教学学科负责责审查成成绩分布布情况，并并将学生生成绩通通知教务务科。对对不符合合要求的的资料则则退回
27、有有关院（系系）进行行调整，同同时组织织校专家家组对各各院（系系）的毕毕业设计计工作进进行全面面检查。3、校优优秀毕业业设计（论论文）评评选各院(系系)从每每届毕业业设计（论论文）中中评出33%作为为校优秀秀毕业设设计（论论文）。校校优秀毕毕业设计计（论文文）除满满足“毕业设设计（论论文）工工作条例例”中“优秀”成绩的的评分标标准外，还还要求有有一定的的创造性性，有一一定的实实用价值值。校优秀毕毕业设计计（论文文）由各各院（系系）提名名并进行行初评，填填报“校优秀秀毕业设设计（论论文）申申报表”，校专专家组在在毕业设设计（论论文）检检查期间间进行审审查验收收。学校校将对获获得优秀秀毕业设设计（
28、论论文）的的学生进进行表彰彰。评选出的的校优秀秀毕业设设计（论论文）资资料，请请各院（系系）于当当年9月月1日前前交校档档案馆保保存。4、毕业业设计（论论文）总总结毕业设计计（论文文）结束束后，各各院（系系）必须须认真写写出书面面总结。总总结的内内容包括括:毕业业设计（论论文）基基本情况况（包括括任务书书完成情情况、成成果、成成绩评定定、突出出的指导导教师及及学生情情况，主主要工作作经验等等），本本单位执执行“毕业设设计（论论文）工工作条例例”情况及及存在的的主要问问题，本本单位提提高毕业业设计（论论文）质质量有显显著效果果的做法法，对毕毕业设计计（论文文）工作作的意见见和建议议等。毕毕业设计
29、计（论文文）总结结最迟于于短学期期第一周周内交实实践教学学科。5、毕业业设计（论论文）的的资料保保存毕业设计计报告（论论文）由由各院（系系）自行行安排保保存，保保存期三三年。校校优秀毕毕业设计计（论文文）送校校档案馆馆保存。本条例自自公布之之日起执执行，学学校以前前公布的的毕业设设计（论论文）有有关条例例与本条条例不符符的，一一律以本本条例为为准。第二部分分 毕毕业设计计说明书书与毕业业设计 论论 文 的 撰撰 写一篇完整整的毕业业设计说说明书或或毕业论论文由题题名（标标题）、摘摘要、目目录、引引言（前前言）、正正文、结结论、谢谢辞、参参考文献献和附录录等几部部分构成成。一、毕业业设计说说明书
30、撰撰写的内内容与要要求一份完整整的毕业业设计说说明书应应包括如如下内容容:l、标题题：设计计课题名名称，要要求简洁洁、确切切、鲜明明。2、论文文独创性性声明和和使用授授权声明明。3、中外外文摘要要：应扼扼要叙述述本设计计的主要要内容、特特点，文文字要简简练。中中文摘要要约3000字左左右；外外文摘要要约2550个实实词左右右。4、目录录。5、前言言:应说说明主要要包括（11）选题题目的或或背景，（22）国内内外研究究现状的的评述，（33）本论论文研究究思路与与研究方方法，（44）本论论文的创创新之处处，（55）本文文的结构构安排等等。6、正文文：由于研究究内容不不同，选选择研究究方法不不同，正
31、正文部分分写作方方式可以以不同。如果是采采用实证证研究，正正文部分分应该包包括：（11）文献献回顾；（2）基基本假设设；（33）模型型分析；（4）数数据检验验；（55）结论论与解释释，等部部分。如果是采采用规范范研究，正正文部分分应该包包括：（11）国内内外理论论研究现现状评述述；（22）提出出本论文文的理论论框架和和观点；（3）通通过论据据进行科科学论证证；（44）对我我国实践践指导意意义；（55）结束束语（包包括结论论、研究究局限性性、展望望），等等部分。7、结论论：概括括说明本本设计的的情况和和价值，分分析其优优点、特特色，有有何创新新，性能能达到何何水平，并并指出其其中存在在的问题题和
32、今后后的改进进方向，特特别是对对设计中中遇到的的重要问问题，要要重点指指出并加加以研究究。8、谢辞辞：简述述自己本本论文的的写作体体会，并并对指导导教师和和协助完完成设计计的有关关人员表表示谢意意。9、参考考文献与与附录：在说明明书的谢谢辞之后后，应列列出主要要参考文文献。二、毕业业论文撰撰写的内内容与要要求1、标题题标题应该该简短、明明确，要要有概括括性。让让人看后后能大致致了解文文章的确确切内容容、专业业的特点点和学科科的范畴畴。标题题的字数数要适当当，一般般不宜超超过200字。2、论文文独创性性声明和和使用授授权声明明格式参见见附件，需需要作者者本人和和指导教教师签名名。3、摘要要摘要也
33、称称内容提提要，应应当以浓浓缩的形形式概括括研究课课题的主主要内容容、方法法和观点点，以及及取得的的主要成成果和结结论，应应反映整整个论文文的精华华。中文文摘要约约3000字左右右为宜，同同时要求求写出2250个个实词左左右的外外文摘要要。摘要应写写得扼要要、准确确，一般般在毕业业论文全全文完成成后再写写摘要。在在写作中中要注意意以下几几点：(1)用用精练、概概括的语语言表达达，每项项内容均均不宜展展开论证证；(2)要要客观陈陈述，不不宜加主主观评价价；(3)成成果和结结论性意意见是摘摘要的重重点内容容，在文文字上用用量较多多，以加加深读者者的印象象；(4)要要独立成成文，选选词用语语要避免免
34、与全文文尤其是是前言和和结论雷雷同；(5)既既要写得得简短扼扼要，又又要行文文活泼，在在词语润润色、表表达方法法和章法法结构上上要尽可可能写得得有文采采，以唤唤起读者者对全文文阅读的的兴趣。4、目录录5、前言言前言是全全篇论文文的开场场白。它它包括：(1)选选题的背背景（或或目的）；(2)对对本课题题已有研研究情况况的评述述；(3)说说明本文文研究思思路与研研究方法法；(4)本本论文创创新之处处；(5)本本论文结结构安排排。作为摘要要和前言言，虽然然所定的的内容大大体相同同，但仍仍有很大大区别。区区别主要要在于:摘要一一般要写写得高度度概括、简简略，前前言则可可以稍微微具体些些；摘要要内某些些
35、内容，如如结论意意见，可可以作为为笼统的的表达，而而前言中中所有的的内容则则必须明明确表达达；摘要要不写选选题的缘缘由，前前言则应应明确反反映；在在文字量量上一般般情况是是前言多多于摘要要。6、正文文正文是作作者对自自己研究究工作详详细表述述。它占占全文的的较多篇篇幅。主主体内容容包括研研究工作作的基本本前提、假假设和条条件；模模型的建建立；基基本概念念和理论论基础；理论论论证，理理论在实实际中的的应用等等等。根根据课题题的性质质，一篇篇论文可可能仅包包括上述述的部分分内容。正文的写写作要求求：(1)理理论分析析部分应应写明所所作的假假定及其其合理性性，所用用的分析析方法、计计算方法法、实验验
36、方法等等哪些是是别人用用过的，哪哪些是自自己改进进的，哪哪些是自自己创造造的，以以便指导导教师审审查和纠纠正。这这部分所所占篇幅幅不宜过过多，应应以简练练、明了了的文字字概略表表达。(2)课课题研究究的方法法与手段段分别用用以下几几种方法法说明。用理论推推导的手手段和方方法达到到研究目目的的，这这方面内内容一定定要精心心组织，做做到概念念准确，判判断推理理符合客客观事物物的发展展规律，符符合人们们对客观观事物的的认识习习惯与程程序。换换言之，要要做到言言之有序序，言之之有理，以以论点为为中枢，组组织成完完整而严严谨的内内容整体体。用调查研研究的方方法达到到研究目目的的，调调查目标标、对象象、范
37、围围、时间间、地点点、调查查的过程程和方法法等，这这些内容容与研究究的最终终结果有有关系，但但不是结结果本身身，所以以，一定定要简述述。但对对调查所所提的样样本、数数据、新新的发现现等则应应详细说说明，这这是结论论产生的的依据。若若写得抽抽象、简简单，结结论就立立之不牢牢，分析析就难以以置信，写写作中应应特别予予以重视视。(3)结结果与讨讨论是全全文的心心脏，一一般要占占较多篇篇幅，在在写作时时，应对对研究成成果精心心筛选，把把那些必必要而充充分的数数据、现现象、样样品、认认识等挑挑选出来来，写进进去，作作为分析析的依据据，应尽尽量避免免事无巨巨细，把把所得结结果和盘盘托出。在在对结果果作定性
38、性和定量量分析时时，应说说明数据据的处理理方法以以及误差差分析，说说明现象象出现的的条件及及其可证证性，交交代理论论推导中中认识的的由来和和发展，以以便别人人以此为为依据进进行核实实验证。对对结果进进行分析析后所得得的结论论和推论论，也应应说明其其适用的的条件与与范围。7、结论论结论包括括对整个个研究工工作进行行归纳和和综合而而得出的的总结；所得结结果与已已有结果果的比较较以及在在本课题题的研究究中尚存存在的问问题；对对进一步步开展研研究的见见解与建建议。它它集中反反映作者者的研究究成果，表表达作者者对所研研究课题题的见解解和主张张，是全全文的思思想精髓髓，是文文章价值值的体现现。一般般写得概
39、概括、篇篇幅较短短。撰写写时应注注意下列列事项：(1)结结果要简简单、明明确。在在措辞上上应严密密，容易易被人领领会。(2)结结果应反反映个人人的研究究工作，属属于前人人和他人人已有过过的结论论可不提提。(3)要要实事求求是地介介绍自己己研究的的成果，切切忌言过过其实，在在无充分分把握时时，应留留有余地地，因为为对科学学问题的的探索是是永无止止境的 。8、谢辞辞谢辞是在在论文的的结尾处处，以简简短文字字，对课课题研究究与写作作过程中中曾给予予直接帮帮助的人人员，如如指导教教师及其其他人员员，表示示自己的的谢意。这这不仅是是一种礼礼貌，也也是对他他人劳动动的尊重重，是治治学者应应有的思思想作风风
40、。9、参考考文献与与附录参考文献献是毕业业论文不不可缺少少的组成成部分。它它反映毕毕业论文文的取材材来源、材材料的广广博程度度及可靠靠程度。一一份完整整的参考考文献也也是向读读者提供供的一份份有价值值的信息息资料。引引用参考考文献时时，必须须注意写写法的规规范性。此外，有有些不宜宜放在正正文中，但但有参考考价值的的内容，可可编入论论文的附附件中，如如公式的的推演、编编写的算算法语言言程序等等。论文编写写完成后后，为了了醒目和和便于读读者阅读读，可为为论文编编写一个个目录，目目录可分分章节，每每一章节节之后应应编写页页码。如果论文文中引用用的符号号较多，为为了节省省论文的的篇幅，并并且便于于读者
41、查查对，可可以编写写一个符符号说明明。注明明符号所所代表的的意义，如如果是有有指数的的量，则则应注明明其指数数。最后必须须提醒的的是：不不管在论论文的那那一部分分，采用用到前人人的观点点、方法法、结论论、成果果时，都都必须注注明其来来源。一一般的做做法是将将前人的的相关论论文或资资料编入入参考文文献，然然后在你你引用的的文字处处加上该该参考文文献的编编码即可可，如不不这样做做，就有有抄袭、剽剽窃、侵侵权之嫌嫌。三、毕业业设计（论论文）格格式要求求1、报告告（论文文）要求求使用统统一的封封面格式式（见附附件一）；计量单单位以国国际单位位制（SSI）为为基础；注释用用页末注注，即把把注文放放在加注
42、注处一页页的下端端；公式式、图表表应按顺顺序编号号，并与与正文对对应。2、图纸纸尺寸按按国家标标准，图图面整洁洁、布局局合理、线线条粗细细均匀、圆圆弧连接接光滑、尺尺寸标注注规范、文文字注释释用工程程字书写写，图表表须按规规定要求求或工程程要求绘绘制。除除专业有有特殊要要求以外外，也可可使用计计算机画画图，但但图纸各各方面仍仍须符合合标准规规范。3、参考考文献格格式科技书籍籍和专著著：编著著者.译译者.书书名MM(文文集用C).版本本.出版版地：出出版者，出出版年.页码.科技论文文：作者者.篇名名J.刊名名，出版版年,卷卷号（期期号）：页码. 作作者.篇篇名.单位位博（硕硕）论文文，年.4、学
43、位位论文电电子文档档用WORDD输入；其他格格式应经经院系特特许，原原则上应应能自动动转成WORDD格式并并不会丢丢失图形形、字符符、公式式和产生生乱码。5、学位位论文文文字格式式（1）正正文：55号宋体体、单倍倍行距，首首行缩进进。除引引文和前前面所述述的某些些外文符符号外一一律用正正体，文文字用横横排；页页数较少少时正文文也可用用小四宋宋体。（2）一一级标题题（题目目）：二二号宋体体居中；二级标标题（章章）：三三号黑体体居中；（3）三三级标题题（节）：四号宋体（粗体）居左；四级标题（节内小节）居左：小四（4）表表格文字字可用小小五宋体体或正文文字体，居居中（或或居左）并并整齐划划一，表表格
44、名及及图名用用5号宋体体。（5）标标点符号号：单个个的标点点符号（如如句号、逗逗号、分分号、顿顿号、冒冒号、感感叹号、破破折号等等）和成成双的标标点符号号（如分分号、括括号）的的后半部部分不得得放在行行首，成成双的标标点符号号前半个个不得放放在句末末。（6）纸纸张尺寸寸和页码码。A44纸张，四四周页边边距2ccm，带带连续页页码（阿阿拉伯数数字页码码，底部部居中）。双双面印刷刷。若根根据装订订需要，左左、右两两侧的页页边距也也可以选选2.55cm。（7）页页眉和页页脚页眉采用用下列形形式：东南大学学学士学学位论文文 第 * 章章题目目（小五五号宋体体）正文及其其以后部部分，其其页脚为为居中、连
45、连续的阿阿拉伯数数字页码码。不宜宜采用分分章的非非连续页页码。摘摘要和目目录等内内容的页页脚为居居中、连连续的大大写罗马马数字页页码。7、印刷刷要求（1）印印刷版论论文必须须清晰易易读，字字体必须须美观、呈呈黑色。（2）印印刷版论论文内芯芯必须用用白色无无底纹（或或水印）的的高质量量纸。封封面用稍稍厚的封封面纸张张。（3）印印刷版论论文必须须留足页页边以便便装订和和复制保保存。第三部分分 毕业设设计（论论文）开开题报告告 (表一一)论文题目目中国金融融发展与与经济增增长关系系理论论研究、实实证检验验和创新新对策三、 选题背景景和意义义：自改革开开放以来来，我国国实体经经济与金金融部门门均实现现
46、了快速速发展。尽尽管到目目前为止止，我国国金融部部门尚无无发生过过大危机机或系统统性风险险，但国国内金融融改革过过程中存存在的问问题却相相当严峻峻。由此此可见，金金融发展展与经济济增长的的理论研研究、二二者之间间因果关关系分析析与内在在作用机机制研究究，以及及金融发发展对经经济增长长的贡献献度的实实证研究究，对于于丰富金金融发展展理论在在我国的的应用，分分析我国国金融发发展过程程中出现现的问题题以及金金融发展展的政策策选择等等方面具具有很大大的借鉴鉴意义和和理论价价值。更更进一步步说，该该领域的的研究对对正处于于金融体体制改革革和经济济增长方方式转变变的中国国经济，对对于建设设社会主主义和谐谐
47、社会与与发展循循环经济济具有重重要的现现实意义义。二、课题题关键问问题及难难点： 本课课题关键键问题如如下： 从理论上上分析并并揭示内内生增长长模型下下金融发发展与经经济增长长的相互互作用机机制。 结合现实实国情，探探讨改革革开放以以来中国国金融发发展与经经济增长长的演进进路径和和联系纽纽带。 运用高等等时间序序列计量量经济学学和现代代统计分分析技术术，对我我国金融融发展与与经济增增长的长长期均衡衡关系和和趋势因因果关系系进行全全面实证证检验。 紧密结合合实证结结果解释释，提出出创新政政策建议议。本课题研研究工作作量巨大大，难点点众多，极极富挑战战性，主主要包括括： 需要将规规范研究究和实证证研究结结合，综综合运用用金融经经济学、制制度经济济学、高高等计量量经济学学和现代代统计分分析技术术，对综综合运用用知识和和技能解解决实际际问题的的能力提提出极