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1、2022实用的活动计划范文汇总10篇活动安排 篇1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境2、打算活动奖品和礼品。3、每小组打算小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片快乐的海洋男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡
2、男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在起先，首先，我们以热情的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，响亮的队歌，唱出了我们崇高的志向（请观赏歌表演我们是共产主义接班人）嬉戏：戴红领巾竞赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼男：让我们专心灵的琴弦女：用童年的祝福男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌颂美妙的将来，去描绘绚丽的明天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩回报练就好体魄男：是
3、绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了多数将来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；女：感谢阳光，让我们有暖和的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；男：让我们一起说一声：（合）感谢运动嬉戏：运球竞赛：（二人夹球跑）团结向前：（二人绑腿跑）1分钟跳绳竞赛、花样跳绳竞赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激扬的心女：风的温柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）男：看，雏鹰正在展翅翱翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的将来合：让我们，去迎接新世
4、纪的曙光！男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束四、留意事项：1、讲平安：听从负责同学或者老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假活动安排 篇2一、活动目的：为增进学生与少数民族小伙伴之间的情意，进一步营造民族团结的良好氛围，我班专心相应学校号召、与xx结成“手拉手”学校，开展各类沟通活动，让队员们真实地体会一份真挚的友情，构成专心的、丰富的人生看法与情感体验;增加学生的使命感、职责感，从小培育学生民族团结、乐于
5、助人的良好品德。二、参加人员：四二中队辅导员、全体少先队员三、活动方式：指导队员参加活动，激励队员专心参与并仔细对待，透过开展各种类型的活动(视频对话、书信、电话走访)进行常常性的联系和沟通、增进友情和沟通。四、活动资料支配：(一)手拉手找挚友：(2月)班级联系确定联谊、手拉手学校，并填好结对表，帮忙队员“一对一”结成手拉手好挚友。(二)手拉手交挚友：(1)时间：3月-4月(2)对学生的要求要做到“三个一”1、交一个手拉手好挚友;2、写一封手拉手交友信、创作藏头诗(信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的状况，并表达对远方挚友的关切和祝愿、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。3、当
6、孩子们接到挚友的回信时，要提示他们持续联系，持之以恒，使友情不断加深，成为真正的好挚友。);给小伙伴打算一本好书或亲自做的礼物一份。队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打电话、写信，介绍自己的学习、生活及学校的基本状况，重大节假日制作贺卡(或发电子贺卡)、共读一本书并交换读书心得等活动来持续联系，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的沟通互动。(三)手拉手“会”挚友：5月-6月1、充分借助网络等媒体加强沟通沟通。在双方条件允许的状况下，可透过QQ、电子邮箱，结对中队QQ群等网络方式，常常性沟通班级活动信息，共同开展学生网上沟通活动。2、以小队为单位，民汉学生透过结
7、对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创完备将来的心愿。3、开展队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮忙小伙伴购买文具，支援贫困学生的献爱心活动。(四)手拉手“看”挚友(7月)开展“手拉手小伙伴”“三同”沟通活动。有条件的队员假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的沟通和友情。在结对子的过程中，期望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。在我们这样的特色民族小学中，民族团结之花须要我们
8、每一个人真诚地专心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芳香迷人!我信任我中队的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!活动安排 篇3一、本学期教研活动工作重点1、加强语文、德育老师队伍建设，办好其次期“青年骨干老师教学研修班”，培育学科带头人。2、注意课堂调研，在抓好教学常规的同时，指导提高教学实效。3、提倡新的教学理念，以学生发展为本，张扬学生特性，培育学生的创新实力，突出学生主体地位，发扬教学民主。4、指导开展校本教研，讲求学校教研工作的实效性，加强教研组制度建设，加强校本教研制度建设。5、注意对语文、德育新教材的探讨，主动开展新教材备
9、课活动。6、加强教研工作的横向联系，做好县（市、区）不同层面的教研协作沟通工作，发挥规模效应和名老师效应，为广阔老师供应展示的平台和学习机会。7、进行评价改革，做好中职学校综合学分制的试点工作。二、教学调查的内容和方法1、通过调研，了解各县（市、区）教研大组及各校教研组的工作现状，并赐予指导，帮助开展活动，进行评价。2、通过检查、座谈、听课、问卷调查等形式，了解我市职教语文、德育新教材的运用状况，了解课堂教学现状，并提出指导看法，帮助老师提高教学水平，提高教学质量。3、通过课题调研，了解中职语文课堂教学实效与评价探讨这一课题探讨的过程及存在的问题，并对36个子课题作过程检查、指导。三、学科教学
10、探讨的课题中职语文课堂教学实效与评价探讨教研活动表周次时 间活 动 内 容地 点参 加 对 象18.289.329.49.10全市职教教研员会议另定全体教研员39.119.17教学视导有关学校教研员49.189.24语文课堂教学创新教研活动暨研修班活动苍南金乡职校老师代表、研修班学员59.2510.1教学调研平阳职教中心教研员610.210.8710.910.15德育新教材备课会议另定老师代表810.1610.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、老师910.2310.29研修班外出活动研修班学生1010.3011.5市中职各学科（专业）教学探讨会成立大会本院理事以上会员1111.611.12
11、省职教教研工作会议杭州教研员1211.1311.19期中考试1311.2011.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、老师1411.2712.3语文优质课评比瑞安职专老师代表1512.412.10教学调研苍南职专教研员1612.1112.17省财经类学生技能考试相关学校有关学生1712.1812.24省职校老师优秀论文评比老师代表1812.2512.31省职教专业论文评奖杭州老师代表192022.1.11.7元旦201.81.14德育教研中心大组会议苍南龙港二职中心大组成员211.151.21221.221.28高职摸底考、会考县（市、区）学校有关学校、学生231.292.4242.52.11活动
12、安排 篇4活动目标：1、能发觉四周环境中的弹力现象（能伸能缩，又能复原原状）2、学习用铁丝在筷子上缠绕弹簧的技能。3、能用较完整的语言表述在探究过程中的发觉和感受。活动打算：老师和幼儿共同搜集弹簧玩具、塑料玩具若干;大小玩具若干；铅画纸、水彩笔、剪刀、硬纸板、细铁丝、筷子。活动过程：1、出示塑料玩具和弹簧玩具，引起幼儿的爱好。（1）请小挚友玩桌上的玩具，“你能发觉什么？”（幼儿自由探究）（2）刚才你发觉了什么？为什么有的玩具会动？有的玩具却不会动呢？2、幼儿运用弹簧，再次进行操作。（1）我们刚刚发觉了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹簧，请你玩一玩，说说你是怎么玩的？弹簧有哪些改变？（2）
13、师幼共同小结：能伸能缩，松手后能复原原来的样子。3、幼儿制作弹簧玩具。老师重点指导幼儿用铁丝紧紧地缠绕在圆筷子上做成弹簧。4、幼儿玩自制的弹簧玩具。并请幼儿在演示的工程中，说说怎样制作的（包括制作材料和制作过程）活动反思：这是属于试验操作类的科学活动。通过供应不同的材料引发幼儿的探究爱好，向提出问题，让幼儿自由探究玩具的同时，发觉弹簧玩具会自己动。然后又在组织幼儿沟通各自阅历的基础上，引导幼儿集中探究弹簧的特性：能伸能缩，松手后能复原原来的样子。体现了“玩中学”的教化理念。最终，要求幼儿利用弹簧的性能，用所供应的各种半成品材料自己制作弹簧玩具，是此次活动的高潮，幼儿在这个环节中，表现性得异样活
14、跃，又异样冷静，从他们制作的过程中看来，思维处于主动的状态，只是由于制作弹簧有些难度 ，这是我事先没有考虑得到的，所以时间有些费劲，但当老师帮助他们做好时，脸上的喜悦无以言表，玩着自制的弹簧玩具时，更是得意忘形。总之，这次活动的设计思路是：操作发觉应用，体现了“玩中学”的教化理念，最终的应用环节，尤其体现了科学活动的精髓“学之以用，用之有道”！希望大家给与指导帮助！活动安排 篇5感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去敬重师长、才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，就能学会包涵，赢得友情。活动目的
15、：通过组织开展母亲节感恩教化活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关切父母起先，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处的实力；并从系列体验活动中，培育学生对家庭、对父母、对亲人有酷爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热忱，增加学生的道德规范素养。活动内容：一、体验活动：可选择其中的一个或多个。1、为妈妈梳头2、为妈妈洗脚3、送妈妈一句温馨的祝愿（可电话）4、为妈妈分担家务（洗衣、做饭等）二、演讲竞赛：以“感恩母亲”为主题，讲叙母亲关爱自己的点点滴滴，表达对母亲的感谢之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。领导小组：组长：成员：实施
16、方案：时间：20年5月13日地点：学校操场竞赛方法：各班在本班进行初选，择优推选3-5名选手参与学校竞赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手竞赛依次由抽签确定。评委：奖项设置：竞赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名活动安排 篇6为更好地贯彻“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”方针，提高学生的自理自律实力，激励学生的参加意识、遵纪遵守法律意识，培育“我为人人，人人为我”的高尚情操，增加学生的服务精神，建立文明的校风，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，特实行学生社会实践制度。组织管理1、成立学生社会实践领导小组，由学校领导任组长、办公室主任任副组长、班主任组成。实践学生日
17、常工作，社会实践班主任负责详细任务的实施落实。2、校内各班按依次轮番社会实践，每月由一个班负责社会实践工作。3、由学校部分领导组成领导评价小组。4、实践班班主任应在实践前两天依据本班实践的工作任务和要求制订出社会实践安排及分组状况，上交。社会实践后两天内（节假日除外）写出总结和考勤表、社会实践评分表一起交。社会实践工作任务及职责一日常规值周人员任务及职责1、传达室负责外来人员进出的登记，检查、制止刚好上报值周区域的学生违规违纪事务。2、维护日常秩序，对不听从监督和看法恶劣者予以登记，并报德育处。3、提高警惕，做好学校的防火、防盗工作，发觉可疑状况要刚好报告。4、监督制止乱丢、乱吐、乱倒等不文明
18、现象。5、完成支配的临时任务。社会实践要求1、社会实践分工和人员支配经班主任确定后，学生应听从安排，听从指挥。2、参与社会实践的学生，必需严格根据值勤任务依时到位，做到不迟到、不早退。未经班主任、领队老师的批准，不得随意离开学校。对迟到、消极不参与社会实践活动的同学，要进行指责教化。人员抽调或调换岗位须要经班主任或领导小组批准。因病因事不值勤的要经班主任，德育处批准，无故缺勤按旷课处理。3、参与社会实践的学生应肃穆、仔细对待值周工作，努力完成工作任务，即使对工作任务有看法，也要先完成任务再提看法。不得借故不听从领导或拒不执行任务。4、实践班班长和组长一般不固定值勤岗位，以便巡察和检查全班学生的
19、值勤状况。5、值勤时要集中精神、尽职尽责，不得谈笑游戏、品茶、吃东西或进行各种文体活动。6、未经班主任和德育处、批准不得提前返回宿舍。7、实践结束后写出实践报告。嘉奖与惩罚1、社会实践班工作结束后，由学德育处和班主任对其分别作出评分和鉴定看法，报领导小组备案。2、各班轮值结束，由领导小组进行综合评定，每学年评比一次，嘉奖先进集体和班主任、先进班、组长。3、因组织不当造成事故、在师生中引起较剧烈反响的班级，依据情节轻重赐予通报指责，取消该班参与评比先进班级资格，并追究班主任责任。4、对严峻违反社会实践制度、不遵守纪律、工作不负责任的学生，视其情节轻重赐予纪律处分。活动安排 篇7设计意图冬天大雪纷
20、飞，打雪仗，堆雪人，这些奇异的景色，好玩的户外活动，会引起幼儿极大的新奇和爱好，我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球， 开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培育其对物的分类，统计的实力，及对艺术的表现实力，并熬炼他们的意志，陶冶他们对大自然的酷爱之情。活动目标1。视察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。2。了解动物，植物过冬的方式。3。学习初浅的分类，统计学问。4。学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。活动打算1。大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。2。音乐磁带。雪花头饰。3。分类统计表若干（与幼儿人数相等）。4。小动物图片，白
21、纸。彩笔。剪刀若干。活动过程一）冬天到了1。嬉戏和音乐表演导入主题_冬天来了。2。请幼儿结合自己已有的阅历，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了。）。3。出示画面，激发幼儿找寻冬天的乐趣，引导幼儿有目的地视察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述视察的结果，丰富幼儿已有的阅历。二）动物过冬方法多1。老师小结，导入下一环节：人很能干，能想出许多方法使自己暖温煦和地过冬，那动物是怎样过冬的呢？2。听故事，请幼儿讲解并描述动物过冬的方法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。3。在幼儿视察，讲解并描述的基础上老师简洁归纳动物过冬的方法（有换皮毛的。有冬眠的。有储存粮食的。有飞往南方的）
22、强调动物有适应季节改变爱护自己的实力。4。幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。三）植物过冬有方法1。引导幼儿思索：人和动物都有方法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？2。通过看图片，视察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。3。出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有阅历探讨：这些都是春夏的蔬菜。鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。四）漂亮的雪景1。引导幼儿探讨：我们能留住冬天吗？（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的）。2。探讨留住冬天的方法。3。分组活动（折剪雪花。画雪人，帮小动物安家）然后
23、合作布置一幅漂亮的冬景图，把冬天留在我们的教室里。活动延长五）温煦我们的身体带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的嬉戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体温煦，教化幼儿不要怕冷。活动安排 篇8一、指导思想。爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习主动性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。每实行一次活动，学生就多一次重新考虑和找寻材
24、料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的协助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的爱好，激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活，也为他们三年级的英语课程开设打好基础，我们开设小学英语爱好小组。二、活动目的。1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。2、授人以渔，培育学生英语学习实力。3、培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。4、提高学生的整体
25、素养，为日后三年级学习pEp英语打好基础。三、活动对象。本校36年级学生，原则上学生总数不超过30人。四、活动内容。1、学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2、拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校36年级学生运用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。3、文艺节目排练：合唱节目一个，拟参与元旦文艺汇报演出。五、进度支配。1、第五周，2个课时。2、第六周，国庆休息。3、第七周，2个课时。4、第八周，2个课时。5、第九周，2个课时。6、第十周，2个课时。7、第十一周，2个课时。8、
26、第十二周，2个课时。9、第十三周，2个课时。10、第十四周，2个课时。11、第十五周，2个课时。12、第十六周，2个课时。13、第十七周，2个课时。总计：12次。六、备注：1、活动次数为每周两次，中午、爱好小组或体活课。2、地点：语音室、英语角等。3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试，学校将对各组进行考评。活动安排 篇9活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。2、结合“救救地球”，让幼儿在自然环境中感受环保,并体验”环保小卫士”的角色。3、参观科技馆，让幼儿了解科普学问，培育幼儿对科普学问的爱好。活动地点：碧沙岗公园、
27、郑州市科技馆活动人物：老师(3 名)、幼儿( 28名)、家长(24名)活动打算：1、提前与科技馆联系，与相关工作人员协商活动内容与价格。2、班级打算应急物品(创可贴、消毒药水)及垃圾袋(三个孩子一个)、卫生纸、加餐、湿巾。3、幼儿自带湿巾纸、水杯、自选带两样食物(非膨化)以备补充能量体力、幼儿背书包。4、统计前往的详细人数、车辆、电话统计表 。5、跳跳虎老师打算亲子嬉戏，相机。6、动身之前与全部家长开会，沟通活动流程及留意事项，统计车辆人数。活动时间：本周四早上活动过程：1、家长自由拼车于8:308:50在科技馆大门集合。2、到达目的地后，有老师带领集合孩子，在科技馆内休息喝水、解便。3、9：
28、00时老师带领进科技馆参观，家长随意休息等待或自行付钱(每人10元)陪伴进入。4、11:30全部人员在科技馆门口集合及合影留念，后一起到碧沙岗公园感受春天、休息、吃加餐。5、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴，有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。6、整理收集的垃圾，对幼儿进行总结表扬、发放奖品、拍集体照。7、12：3013:30午餐(香罗肉包、白灼大虾、锅仔山珍牛骨汤)、收整垃圾、休息时间。8、1:001:30由跳跳虎老师带领幼儿进行亲子互动嬉戏。9、家长带领孩子拍分散照片(为幼儿毕业相册作打算)。10、活动结束后幼儿与家长自行确定接着欣赏游玩还是回家休息(没有家长带领的幼儿统一由班级
29、老师带领回园)。留意事项：(本次为自驾游活动，出现一切状况，自行负责)一、 幼儿平安留意事项：1保证幼儿在老师的视线范围内活动。2、跟随的家长协作班集体紧跟队伍不脱离集体。3、幼儿书包内不能带有尖、利、锋、硬的物品。4、远离水源及危急地方(不做危急的动作如：跳高、猛跑)。5、幼儿发生争吵时，跟随的家长要信任老师能够处理好并供应肯定空间来解决冲突。二、家长留意事项：1、前往车辆遵循不超车、闯红灯，严格遵守交通规则。2、跟随的家长严格遵守、协作班级活动的各项要求。3、如有先行离开者，必需告知本班三位老师。活动安排 篇10一、活动目标：1、培育幼儿爱妈妈的情感，知道妈妈爱我们，我们也爱妈妈。2、知道
30、三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。3、通过多种形式的活动，表达自己对妈妈的爱。二、活动打算：1、歌曲不再麻烦好妈妈2、供应剪刀、手工纸、胶水等制作工具。三、活动流程：我为妈妈来歌颂、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。四、活动过程：（一）我为妈妈来歌颂学习歌曲：不再麻烦好妈妈（二）我听妈妈来介绍请妈妈代表来为幼儿讲解并描述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们华蜜的源泉，是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作，又要照看着我们。知道妈妈哺育我们不简单等，让孩子懂得敬重、爱护自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈，引导幼儿给妈妈打算礼物。（三）我为妈妈做礼物我们将开展谈话活动，围绕“我们应当怎样帮妈妈过一个难忘的节日”绽开探讨，引导幼儿自由发言。另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。（四）爱心献妈妈引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特别的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈，向妈妈说一句祝愿话，表达自己的心愿。