《2.二年级体育与健康基础知识教案 - 副本 - 副本 (2)公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.二年级体育与健康基础知识教案 - 副本 - 副本 (2)公开课.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育与健康基础知识教案（课时计划）教学内容我从哪儿来班级二年级教学目标1 .初步了解人类生命的孕育知识，了解自己的成长过程；2 .关心父母，照顾长辈，在日常生活中学着做一些力所能及的事 情；3 .认识到生命的意义，珍惜生命，懂得父母家人为自己孕育成长 付出的心血，珍爱父母，感激父母；教学重点、 难点通过了解自己的成长过程，珍惜生命，懂得感恩教学过程二次备课（一）谈话导入1 .同学们，你们熟悉的亲戚朋友中有最近出生的宝宝吗？给我们描述一下小 宝宝的样子好吗？2 .你们描述的小宝宝真是太可爱了。看到这些可爱的小宝宝，我们是否想到 了自己？我们是否想知道自己是从哪儿来的、怎么来的？自己出生前是什 么
2、样子？教学提示：如果有同学们都熟悉的某位老师出生不久的婴幼儿，就可以直 接从这位宝宝入手引入话题，效果会更好。（二）活动设计活动一：植物的生长1 .首先听老师给大家讲一个故事种娃娃的孩子2 .提问：你有过这样的经历吗？你能帮助豆豆解答这个疑惑吗？ 教师小结：扁豆、丝瓜等都是植物，我们将扁豆、丝瓜的种子种在土里， 定时浇水施肥，几天后种子发芽，接着小苗慢慢长大，几个月藤苗又会长 出新的果实。人生长的种子在哪呢？我们把种子种在哪里呢？我们来听另 一个故事。活动二：胚胎的生长发育1 .讲故事教师讲述小胚胎的生长故事2 .教师提问：听了“小胚胎的生长”这个故事，你知道了一些什么？ 教师小结：大家听得很
3、认真，知道了不少知识。是的，俗话说“十月怀胎， 一朝分娩”，受精卵在妈妈肚子里慢慢长大，等到妈妈肚子实在装不下的 时候，我们就从妈妈肚子里出来了。我们是怎样从刚出生的宝宝长到现在 这么大的呢？家人为我们的成长付出了哪些心血？我们一起来学习下面 的内容。接触阳光。活动四：谁的点子最好？1 .教师：课间10分钟是同学们充分休息的时间，你们好好利用了吗？平 时在干什么.教师随机采访一些学生。2 .教师：原来你们的课间10分钟就这样浪费掉了，太可惜啦！来看看这 些小朋友在干什么？3 .要求学生参看教学内容的快乐？不快乐？图片.教师：你们看得出这些小朋友哪些是开心快乐的？哪些不是？为什么？4 .学生指出
4、来，并说明原因。5 .教师：你有什么方法让那个不开心的小朋友开心起来？6 .学生：邀请他加入同学们的游戏7 .教师：如果他觉得游戏不好玩怎么办？动动脑子，想想还有哪些游戏可 以到户外开展，沐浴温暖的阳光，让每一个小伙伴都参与进来。8 .分小组讨论。9 .汇报。（三）总结交流从今天的课堂上大家明白了什么？学生1：要多注意开窗通风，这样才能少生病。学生2:多去晒晒太阳。学生3:课间10分钟可以去做游戏。教师小结：想要拥有健康的身体，一定要养成一些好习惯。比方：今天学 到的注意房间要经常开窗通风，呼吸新鲜的空气；注意课余时主动邀上伙伴多 到户外参加小游戏，晒晒太阳，活动活动等。这样，疾病就躲得远远的
5、，不敢 靠近我们了。场地器材准备教学反思体育与健康基础知识教案（课时计划）教学内容学会拨打求助 班级二年级教学目标1 .引导孩子学会处理一些突发事件，记住几个常用的求助 ， 知道它们分别可以在紧急情况下解决哪些特殊问题；2 .借助视频、图片或文字描述等方式呈现不同“危急”场景，让 学生学会正确拨打求助 ；3 .通过模拟情境表演等教学活动，增强学生的自我保护意识教学重点、 难点记住常用的几个求助 ，学会正确拨打求助 ，增强孩子的自 我保护意识。教学过程二次备课（-）学习拨打紧急求助 110L看图片、讲故事2.教师提问：如果你遇到陌生人来撬门，这个时候，如果你是强强，你会 怎么做呢？教师小结：先拿
6、起听筒，拨号码110,听到嘟嘟的几声长音，表示 通了， 对方接了 以后，再向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到电 话后就会马上赶来把坏人抓住。（二）拨打“120”急救 1 .看图片讲故事。2 .教师：遇到突发的疾病最快最好的方法就是拨打急救 120o你觉得拨打120 要注意些什么？学生1： 里要说清楚家住在哪里。学生2:还要说病人哪里不舒服，严不严重。学生3:拿起听筒，不要慌张，要说话大声、清楚。教师小结：我们要清晰地向对方讲清什么地方发生了什么事情，病人发病 的样比方胸口痛、呼吸困难、昏迷等，医生根据这些可以判断要带哪些医疗器 械。（三）学习拨打“119”火警 L看图片讲故事2 .
7、教师：因为火势开展是难以预料的，我们要注意无论你觉得是不是有能 力扑灭火灾都要立即报警，消防员叔叔告诉我们，几乎所有的大火都与报警晚 有密切关系。不能再等了，我们得马上报警3 .从我们刚才的通话中，你知道了打火警 119要注意些什么？要说清 楚发生火灾的详细地点，包括街道名称、几栋几号等；什么东西着火了，现在 火势怎么样；留下姓名、 ；(四)游戏L让我们记住这几个救助 教师举起写有 号码的卡片，学生赶快说出其是什么救助 。2.“该打什么 ”教师：面对下面的意外，该拨打哪个 号码？(1)放学回家的巷子里，小明发现有一个人骑车摔倒在地、昏迷不醒了。(2)二年级同学笑笑在街上迷路了。(3)叶子发现隔
8、壁无人在家，窗口里却冒浓烟，窜出火苗。3.模拟情境表演针对上题三张图片呈现的三种情境，分学习小组讨论、准备拨打求助 的表演。表演时，课件显示一个小朋友拨打 的图片，作为背景。(五)一起学儿歌火警 119,火灾出现就用它。报警 110,急需帮助求救它。救护 120,病情严重马上打。(六)总结提升同学们又学到了新的本领，知道了紧急求助 110,火警 119,急救电 话120,这些 为我们的生活带来了许多的方便。今后无论碰到什么意外，我 们都要记住：不要慌张，要想尽方法来求救。我们还知道了这些 不能随便 乱打，否那么会造成许多麻烦，还要负法律责任。在我们生活中，还有许多 ，都会给我们的生活带来方便。
9、同学们回家 后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗？场地器材 准备教学反思 活动三：家人的呵护与宝宝的成长1.游戏：当回小妈妈。都说妈妈挺着大肚子很累，到底怎样我们来试试。（1）让几名学生腹部绑上衣物弯腰捡拾东西、系鞋带、坐凳子、走路， 体验怀孕妈妈的不便。（2）交流当妈妈的感受。提示学生想象腆着大肚子的妈妈在衣食住行方 面会有哪些不方便。（3）展示一个怀孕妈妈的日记。（4）是不是每个宝宝都能平安、顺利地来到这个世界上呢？妈妈生我们 时的情况怎样，把你平时听妈妈或家人说的告诉大家教师小结：一个生命的孕育与诞生真的不容易，我们要珍爱自己的生 命。2.照片交流：长大的故事（1）出示班上一个小孩子从出
10、生到现在各个阶段的照片，（也可以是老师 自己家孩子成长各阶段的照片）。（2）要求学生模仿老师语言，展示自己成长的照片在组内交流（3）老师巡视课堂，将有代表性的表达成长中家人精心呵护的照片与故 事在全班交流，激发学生关心父母、珍爱父母的情感。教师小结：刚才大家说了很多令人感动的成长中的故事。是的，爸爸 妈妈把我们带到这个世界，又把我们抚养大，是多么不容易！生命真的来之不 易，现在我们慢慢长大了，一方面我们要学会照顾自己，珍惜自己的生命，另 一方面我们还应该学着照顾家人。（三）总结提升.欣赏儿歌或齐唱儿歌：小乌鸦爱妈妈1 .自由发言2 .教师小结：通过这节课的学习，我们对自己的生命有了更深刻的认识
11、, 我相信小朋友们会更加珍爱自己的生命，也会更加关心自己的父母。场地器材准备教学反思体育与健康基础知识教案（课时计划）教学内容平安地游戏班级二年级教学目标1 .认识游戏对儿童成长的意义，知道游戏中的一些平安常识和基 本处理方法，2 .在日常生活中能与同伴熟练开展游戏。知道游戏中要注意平安， 如出现意外应及时报告老师，3 .愿意参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。充分认识开展平安 健康的游戏的意义和作用，不玩危险游戏注意平安。教学重点、 难点充分认识开展平安健康的游戏的意义和作用，不玩危险游戏注意安 全。教学过程二次备课（一）新课导入教师：我刚才特意观看了大家下课时的情景，我看到大家都在做游戏，玩
12、 得可开心啦。我知道游戏是咱们小朋友的最爱，玩游戏是我们儿童的天性，这 节课啊，我就和大家一起来说说游戏，说说游戏中的平安问题。教学提示：直接导入新课，为了对学生回答有的放矢，教师课前最好能有 意识地观察了解学生所做的各种游戏。（二）活动设计活动一：借助“数青蛙”游戏，认识游戏对儿童成长的意义，鼓励儿童积 极参力游戏。1 .玩游戏“数青蛙”这是一个简单而又复杂的游戏，参与面广，便于组织。准备：游戏参与者各自坐在自己的座位上。玩法：从第一列排头数到排尾，第二列由后向前接呼，依次递增数字喊下 去，如喊错那么算失败，失败者要为大家表演一个节目，然后由喊错的一人开始 重新做游戏。2 .说游戏：说说参与
13、游戏的感受。教学提示：游戏后孩子很兴奋让大家畅所欲言，主要引导孩子谈参与游戏 的感受与收获，体验游戏对儿童成长的意义。不要去分析游戏出错的原因。3 .议游戏四人一组讨论填表：平时我们最喜欢玩的游戏是什么？为什么？教师：同学们都说得很好，游戏不仅让我们快乐，也锻炼了我们的身体， 培养了我们的思维和游戏规那么意识。教学提示：从一个具体的游戏说起，引导学生进入更普遍意义的游戏活动 话题，从具象到抽象，这 过渡很重要，有助于学生进一步深化认识“游戏对 儿童成长的意义”这一教学内容。活动二：表演生活中的游戏，分析存在的不平安因素，教学生健康平安的开展游戏。1 .学生现场模拟表演谁最“勇敢”.续编故事促进
14、思考（1）请所有同学根据表演内容续编故事教学提示：小学生对事物的正确认知水平还不够。此环节的教学意在引出 危险游戏的话题，从一个稍为典型的危险游戏入手，让学生基本认识危险游戏 的危害性与健康游戏的区别。（2）总结观点，强化认识（3）引导学生深入思考：寻找日常游戏中的不平安因素（举例子）教师：游戏给我们的生活带来了乐趣，带来了收获，但游戏中的平安隐患 也同样不容忽视。现在我们来一次危险游戏大搜索，请同学们回忆自己和同学 在玩游戏过程中到的不平安情况，如哪些游戏容易发生危险，哪些地点不适合 玩游戏。我相信通过我们互相提醒，一定能减少游戏中不必要的伤害和损失。活动三：引导学生正确处理游戏中发生的意外
15、伤害，强调要及时报告老师。1 .自由交流，讲述近期发生意外伤害事故的具体处理方法。2 .分析其中的做法对不对？应该怎么做？教师：孩子们年龄还太小，自护自救的能力有限，在游戏中一旦出现意外伤害, 应立即报告老师或学校医务工作人员，不要自己盲目处理，以免耽误伤情。 （三）总结提升填写完成表格场地器材 准备教学反思体育与健康基础知识教案（课时计划）教学内容大家都来除“四害”班级二年级教学目标1 .知道什么是“四害”，了解“四害”的主要危害及除“四害”的 基本方法；2 .知道除四害的基本方法，以及对待其他有可能传染疾病的生物 的合理措施，学习必要的自我保护技能；3 .体会除“四害”过程中各种参与机构或
16、人员之间的合作，感受 合作的重要性。初步培养孩子们的生态保护意识和“社会事务， 我也有责”的公民意识；教学重点、 难点树立生态保护意识，知道除四害的基本方法。教学过程二次备课（-）导入活动什么是“四害”及“四害”的危害性1 .展示一张老照片，教师介绍：这是1958年，北京市医务人员在街头演 出时的照片。演出节目的名字叫“苍蝇大坏蛋，打死你！”2 .为什么说苍蝇是大坏蛋？学生1:到处爬，很讨厌。学生2:停在吃的东西上面，把食物弄脏了。学生3:人吃了苍蝇叮过的食物，容易生病。3 .教师出示苍蝇叮在食物甚至粪便上的课件图片，边看图片边小结；苍 蝇一会儿停在很脏的垃圾、粪便上，一会儿又飞到人的身上或吃
17、的食物上，它 的身体外表沾满细菌，能传播痢疾、肝炎、蛔虫等30多种疾病。你们说它是 不是“大坏蛋”？4 .还有哪些生物也像苍蝇一样，是对我们生活有害的？教学提示：学生回答一种，教师板书一种。“四害”名称写在主板书位置， 其余为副板书。学生每提到一种有害生物，教师就引导大家说说它的害处。学 生说得不全面的，根据条件，选择课件介绍、教师配合图片、口述等形式补充。教师小结：像蚊子、苍蝇、螳螂、老鼠、臭虫、跳蚤、蚂蚁等这些直接或 间接传播人类疾病的生物，我们称为病媒生物。它们对人危害太大了，尤其是 蚊子、苍蝇、嶂螂和老鼠，我们把它们称为“四害二号召所有人行动起来， 消灭它们。（二）除“四害”的常见方法
18、1.教师：同学们，你们家里有过除“四害”的行动吗？用什么方法？ 教学提示：不是每个孩子都有这种经历，但总是会有一些孩子见过粘鼠板、粘蝇板，知道用灭蚊灯灭蚊，涂药笔灭螳螂等，也许还有孩子自己用苍蝇拍拍 过苍蝇、蚊子呢。先让孩子们自己介绍，更贴近儿童生活实际，更能激起他们 的学习热情。2.课件介绍除“四害”的常用方法。教学提示：可以从网上下载视频资料，也可以用下载的图片配音制成课件, 假设条件有限，也可以由老师口头选择性介绍。（三）除“四害”需要全社会努力.通过前面的学习，我们知道“四害”最容易在哪些地方繁殖和生长？教学提示：小学二年级学生很少参与用药具除“四害”工作，只要了解一 些相关知识就可以
19、。本课重点应放在学生能为除“四害”做哪些力所能及的事 情。教师要引导学生充分讨论、积极发言并适时予以补充、鼓励。教师小结：他们讲得有道理吗？除“四害”可不是几家几户的事情，也不 是一个城镇、几个城镇的事情，而是一项需要全社会共同参与的事情，每一个 人都要行动起来，大家齐心合力才能取得更好效果。（四）总结提升教师总结：今天我们学习了除四害，什么是四害呢？（请一名学生回答） 称它们为“四害”，是因为它们影响人们的休息、学习和工作，传播疾病，危 害健康，还损害财物。我们除灭“四害”要怎么做？场地器材 准备教学反思体育与健康基础知识教案（课时计划）教学内容保护你的眼睛班级二年级教学目标1 . 了解眼睛
20、的基本构造，知道眼睛的重要性；2 .养成良好的用眼卫生习惯。预防沙眼病；3 .认识到保护眼睛的重要性；教学重点、 难点认识保护眼睛的重要性，养成良好的用眼卫生习惯。教学过程二次备课（一）导入课题老师为大家带来了一个谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可 以看书报，有它世界多美妙。猜猜是我们身体的哪一个局部？（二）教学活动活动一：令令眼睛的功劳教师：眼睛是心灵的窗户。我们认识美丽的世界，需要一双健康明亮的眼 睛。请你想想，眼睛帮了我们什么忙呢？学生回答教师小结：绿色的草地，鲜艳的花朵，晶莹的雪花美丽的景色需要眼 睛来欣赏。没有眼睛，我们看不到妈妈的笑脸，看不到奶奶做的可口饭菜，看 不到自己
21、的模样。世界一片黑暗，没有光明，没有色彩了。活动二：游戏“盲人”取物教师：眼睛是五官之首，我们的工作、学习和生活都离不开它。如果眼睛 看不见了会怎么样呢？我们来做个游戏感受一下吧！教师组织全班同学体验失明的感受。要求学生闭眼，然后听从老师的口令 开展学习活动。如翻书、写字、脱衣服、穿衣服等。教师小结：自如地行动，开心地游戏，纵情地表演需要眼睛来为我们 导航！明亮的眼睛是我们最珍贵的财富之一。活动三：呵护双眼教师：眼睛对于我们很重要。如何呵护我们的眼睛呢？听听故事眼睛的苦恼， 你就知道了。教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛的好习惯， 让每一个人都有一双明亮的眼睛。活动四：护眼
22、明星评比教师：查一查，你在保护眼睛方面哪些做得好？做到一项就给自己加一颗 星。1.不在光线太暗或太强的地方读书写字1 .不会一边走路一边看书.不躲在课桌里、被子里看书2 .用眼超过1小时，就休息一下眼睛。3 .选择合适的座位读书写字，不躺着看书。4 .定期到眼科医生那儿进行检查。教师小结：养成科学用眼的好习惯，可以让我们一直到年老时，都能有一 双明亮的眼睛。活动五：学习简单的眼部操第一节：闭上眼睛，突然睁开，眼珠的时候采用这种眼部活动方法消除眼 睛疲1向左看。停2秒。！劳。第二节：闭上眼睛，突然睁开，眼珠向右看。停2秒第三节：闭上眼睛，突然睁开，眼珠向上看。停2秒。第四节：闭上眼睛，突然睁开，
23、眼珠向下看。停2秒。第五节：闭上眼睛，朝上下左右快速转动眼珠10圈。教师小结：有时候，只要简单的眼部活动就可以消除眼睛疲劳了。活动六：学会预防沙眼教师：你们知道什么是沙眼吗？教师：我这里有一个宝贝盒，是护眼博士送给我们的远离沙眼的妙计。请 几个同学从宝盒里抽出纸条，看看护眼博士都告诉我们些什么方法可以远离沙 眼。1 .保持手和脸部清洁。2 .不用脏手揉眼睛。3 .毛巾、手帕要勤洗、晒干。4 .毛巾、脸盆等个人卫生用品要专用。教师小结：人的眼睛是件宝，生活学习离不了，手不揉眼讲卫生，眼睛疾 病得不了。场地器材 准备教学反思体育与健康基础知识教案（课时计划）教学内容阳光运动身体好班级二年级教学目标
24、1 .明白清新空气和阳光运动有益身体健康，可以减少生病；2 .确保房间空气流通，养成及时开窗通气的好习惯，远离空气污 浊，人员杂多的封闭空间；3 .愿意和小伙伴一起利用课余时间，多沐浴阳光，增强免疫力。教学重点、 难点充分认识阳光空气，对身体健康的作用，养成开窗通风，坚持阳光 浴的良好习惯。教学过程二次备课（一）谈话导入1 .教师：小朋友们，生病了，吃什么就会好啊？（生：吃药。）可有只小狐 狸生病了，他不吃药也能好，是什么治好了他的病呢？请看故事小狐狸生病。2 .教师：小朋友们，小狐狸的病不治也能好，为什么？生：城市里的空气 不好，后来他呼吸了新鲜空气教师小结：我们时刻都要呼吸空气。小狐狸因为
25、呼吸了城市里污浊的空气 而生病，又因为回到深山呼吸了新鲜的空气而恢复健康。可见，我们呼吸的空 气质量多么重要！（二）活动设计活动一：放大镜买空气L请三位同学上台表演小品你会买谁的？。边看边思考：看了小品后， 你以后会怎么做？3 .看完表演，你有什么想说的？学生1:原来空气中有那么多病菌。学生 2:开窗通风后的病菌少很多。学生3:教师小结：空气中含有大量的细菌和病毒，而且它们在封闭潮湿，没有阳 光的条件下繁循得最快。所以，我们要经常开窗通风，沐浴阳光。活动二：请你来判断1 .教师：在哪些情况下要开窗通风呢？请小朋友们来判断他们做得对不 对？为什么？2 .教师：开窗通风做得不好，很容易感染疾病的。
26、比方：甲型流感就是一 种传播速变飞快的病。尤其在不通风的情况下，一个人打个喷嚏，周围的人都 可能染上甲型流感。教学提示：判断是非的同时还要求说出原因，以加深印象。老师还可以补 充说明其他环境下的情况。如：现在教室的窗户通风情况，公共汽车窗子关得 太严等。不仅拓展学生的思维，还把这个习惯延伸到学生生活的方方面面。活动三：七嘴八舌大讨论：晒太阳的好处1 .教师出示一张晒太阳的动物的图片，提高学生的兴趣，引出晒太阳的话 题。2 .教师：空气对我们的身体很重要，同样，阳光也是我们不可缺少的。沐 浴阳光，晒晒太阳有什么好处呢？3 .教师：看来，只要不在紫外线很强的时候暴晒，平时多注意晒晒太阳， 皮肤就会健健康康，身体也会棒棒的。所以，我们可以充分利用课间10分钟