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1、2022教育演讲稿锦集八篇教化演讲稿 篇1在这充溢朝气的季节里，在这漂亮迷人的校内，感谢陈老师及在坐的各位领导给我们一个这样展示的机会。我很平凡，没有美丽的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参加。我演讲的题目是赏识创建奇迹。站在这演讲台上，我的内心充溢了惭愧，八年的教学生涯，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。一次失控的心情，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。在教化教学上一路走来，捡起点点滴滴的收获，才发觉教化胜利的隐私不是惩处和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。今日我想跟大家说说我班上学期刚转来的一个孩子，他叫吴铭，男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和
2、母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给了年迈的爷爷奶奶。他不仅自卑、胆大，还存在许多不良的学习习惯，比如：上课，无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的爱好；下课追逐打闹，喜爱动手动脚；作业不做，即使做了，也未做完，书写相当潦草，有肯定的破坏性，记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏了我三把新拖布每天不是科任老师就是学生向我告状。刚起先，我是反复指责说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。心想真是“不行雕的朽木也”我确定放弃。一次偶然的机会，我倾听了一位专家的讲座，在我心里引起了很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“假如你放弃一个学生，就全班而言是几非常之一，就全校而言
3、更是几千分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”是的，我不该放弃，也不能放弃。身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我内心一横：不转化你，誓不罢休。其次天，他照旧没有完成作业，这回我没有当场指责他，而是把他请到办公室后，轻声地问他：“为什么没有完成作业？”他低着头，半天不吭声。我又关切地问他：“是不会做呢，还是没有时间？”他也不回答。我知道这样问下去不是方法，正值我思索如何打开他的话匣子时，突然看到他手中的本子皮上端端正正地写着我的名字旁边还画了一只两眼突出，满嘴冒火的小燕子，我想这肯定是我，我叫王晓艳，小燕这不是丑化老师吗？我刚要大发雷霆，但转念一想，这或许这就是孩子的闪光点。
4、于是我问他：“吴铭，老师的名字是你写的吗？”这时他的头的更低了，我接过本子用赞扬的语气说“写得真美丽，又整齐又大方，简直跟老师写的一样。”他听了抬起头来，黑黑的大眼睛没有了往日挨批的那种暗淡，亮亮闪闪的看着我。这闪亮的眼睛可是才智的曙光呀！我抓紧抓住这一契机对他说：“其实，老师特殊喜爱批改你的作业，因为你做得特别工整，令人赏心悦目！我多么希望能每天批改到你的作业。你说行吗？”他缄默地点点头，第一次把作业认仔细真地补完。其次节数学课，我提了一个难题，他竞然举手了，令我惊异的是他答对了。是啊，始终以来，我只关注他的缺点，不知他竞会有这样敏锐的思维，我当时没有用太多的语言表扬他，但我惊喜的眼神无凝是
5、他最好的嘉奖。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就刚好赐予表扬、激励他。使他到处感到老师在关切他。他也渐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习看法。本次月考他考试还得了87分，我在他的试卷了画了一只微笑的小燕子，我能想像出他看到时发自内心的微笑。现在，这孩子的状况虽然反反复复，但我肯定会接着赏识他，我信任每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光线四射。同行们，让我们给学生多一些关切，多一些耐性，激励他们扬起自信的风帆，克服自己的缺点，奋力前行，信任他们会在爱的阳光的照射下强壮成长。孩子是一本当代信息的好书，我们要多读
6、、读懂、读透，融会贯穿；孩子是一首散文诗，我们要读出诗中的韵律，赏识诗中蕴含的意境；孩子是一幅水墨画，我们要擅长点染，使这幅画更加多姿多彩。教化演讲稿 篇2生命赐予每一个人都只有一次，每个人都应珍爱自己的生命，好像这个道理人人都懂。而现实中由于种种缘由导致员工意外受伤的事故却不在少数，是工厂没有对员工进行平安教化吗?不是，我们工厂的平安教化几乎时时刻刻都在进行，可当事故发生的时候，问题出在了哪里呢?这真的是值得令我们全部人深思的。作为一个xx人，走到今日，我真真正正的意识到，平安教化要比任何事情更重要。我在生产线上做了两年，亲眼目睹了事故的发生，也了解了事故的发生所造成的无法挽救的严峻后果！记
7、得xx年刚进xx的时候，那时我还是个新人，在与师傅们共事半年的时间里，自己得到了来自于他们工作上的、生活上的的种种关爱。那时候正值xx建厂后迎来的第一个生产旺季。对我们而言每天创建高产的喜悦早已让我们遗忘了乏累是什么。正是在这样一个干劲十足的工作团队里，发生了一幕大家都无法预料的平安事故。那时线上的注氟操作工由于担忧机子在进出口卡板导致摔机，在没有停线的状况下，就用手将机子扶正，没有想到的是，手指被夹在工装板与板链之间，一截手指就这样被截断了。我们在场的全部看着他沾满鲜血的手，还有他苦痛的表情，领导和男同事们连忙将他送去医院，还有同事在现场连忙的找寻着那截手指。以便尽快送去医院做缝合手术。当时
8、在场的女孩们每一个人都哭了，心里是一阵阵的痛！我想，对于无论是亲身经验那场事故的当事人，还是亲眼目睹事故发生的我们而言，这样的一幕，这样的教训是无法遗忘的，甚至于刻骨铭心的！是啊，这样的教训怎能不让人从心里牢记“关爱生命，关注平安”是何其的重要啊！但是，单凭一时的感慨是不能唤起我们内心深处更深刻的警觉的，唯有我们每一个人将“关爱生命，关注平安”转化为工作的准责，形成一种自觉的平安意识。正如今日的“关爱生命，关注平安”不仅仅是一句口号，喊过了就算了，而是应当把它当作一种信念，在广阔员工中传播开，深化人心！中规中矩的灌输平安学问远远没有培育员工形成自身平安意识来的深刻！我们应当让员工学会进行自我爱
9、护，让平安教化走进工厂，走进车间，真真正正的走进每一个人心里！这是将是多么有现实意义的事情呀！让员工自己学会如何去辨别“危急”与“平安”。教员工在遇到紧急危急时如何自救，让员工提高自我爱护意识。我想，随着平安教化的不断完善，我们今日提倡的“关爱生命，关注平安”也会无限至的传播开来！xx是一个人情味非常深厚的团队，在这里，我们彼此之间都建立了非常深厚的感情。这种情感已经远远超越了一般的同事之情，一句“兄弟姐妹”足以让我们大家感动良久，回味一生！正是在这种无以言表的情感下，当身边的同事发生平安事故时，我们的心中是何种味道，这是一种何其揪心的难受啊！正是这种最朴实的情感在呼吁我们每个xx人，“关爱生
10、命，关注平安”！希望今后少一些“生命换教训”，多一些平安生产的和谐景象吧！教化演讲稿 篇3各位敬爱的，可爱的，挚爱的战友们，下午好！首先简洁的自我介绍一下，我叫欧阳秀璇，欧洲的欧，太阳的阳，优秀的秀，璇是斜玉旁一个旋转的璇。许慎的说文解字里说：璇，美玉也。希望我能如秀美之玉，给大家带来暖和与欢乐。今日，我要演讲的主题是：给和夫新战友的一封信。一声啼哭划破宁静的夜空，一个生命悄然驾临。我们都一样，在母亲的孕育中成形，在家人的呵护中成长。闭上双眼，过去的时间一一出现，那个缺着牙齿咯咯笑的你，那个流着鼻涕大声哭泣的你，那个课堂上咿呀学语的你，那个操场上追逐游戏的你，以及那个背负着灼热目光远出求学的你
11、，都是那么的熟识，又生疏。而今日，睁开双眼，看着镜子里的这个人，这个真真实实站在你面前的人，他是朝着幻想，一步一步前进的自己。我们始终都在前进的路上。或许在今日之前，我们衣食无忧，那个被称为家的港湾为我们抵抗一切狂风暴雨。在今日之前，我们生活的主角是学习、挚友和享受。但是，今日，当你迈出象牙塔第一步的时候，一切，又重新起先了。是的，我，和你一样，和夫的新战友们。我们拾掇行囊，走出家门，踏上这漫漫长路，只为找寻那属于自己的生活，只为实现那在心中隐藏已久的幻想。我们满怀信念，大步向前，带着不到黄河心不死的信念，我们对自己说，自己选择的路，跪着也要走完！那舍我其谁的气概，正是属于我们的张扬！我敬爱的
12、战友们，今日，我们踏上了和夫的战船。我，和你们一样，有过失误，有过胆怯，有过迷茫。这个世界仿佛和我们想象的相差太远。刹那间，觉得自己那么低，低到尘埃里，曾经的自信如雨打芭蕉，低垂着脑袋，觉得自己是那么的无足轻重，并非不行代替，这个世界并没有因为我们的到来而变更丝毫。没有家人的陪伴，没有挚友的劝慰，带着乏累的身躯赶上末班车，在这个生疏城市的夜晚点一盏孤灯，听着屋外雨声淅沥，在进入梦乡的时候流下一滴孤独的泪。可是，那又怎样，我们就是那么倔强，我们告知自己，若非衣锦还乡，绝不踏上归途。我们就是那么不服输，我们就是不会向命运屈服！当黑暗过后，阳光再次照射大地，我们又是一个崭新的自己。失败也好，错误也罢
13、，那只会让我们更加的强大。更何况，有那么一群人，有那么一只战队，用他们宽广的胸襟包涵着我们的错误，在肩顶万斤的同时依旧情愿伸出一只手拉着我们前进。他们毫不吝啬的把自己的阅历与技能一一的传授给我们。他们还说，加油，你是和夫战队的一名战士，你并非后来人，你要做青出于蓝者！前进！前进！再前进！这就是我们的目标！你看到他们坚决的目光了吗？你感受到那目光背后对胜利的剧烈渴望了吗？那么，不要迟疑，携起手来，我们一起乘长风，破万里浪吧！我敬爱的战友们，在这里，我要把“新”字去掉，因为自从加入这个战队的第一天起，我们就不再是“新”人了，我们同样是和夫主力军中的一员！战友们，鄙视一切苦痛吧！无论你遭遇着什么样的
14、苦痛，都要信任，你碰的每一次壁，吃的每一次亏，流的每一滴眼泪，遇到的每一种挫折。将来的某天都会变成美妙的样子来到你身边，就像童话里被亲吻过的青蛙，洗心革面，粉墨登场。在一个清风缓缓的午后，或者大雨倾盆的夜晚，他们变成了一个爱人，一次旅行，一个宏大的事业，或者，许多的钱。战友们，青春，就是与七个自己相遇，一个明媚，一个优伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个松软，最终那个正在成长。青春无关乎年纪，青春就是你的初衷，你的初心。在这里，我们的初衷就是要做一个好老师，就是要过上自己想要的生活。那么，用你的爱心，你的责任心去帮助每一个须要的孩子吧，他们会感谢你的！用你的激情去燃烧岁月，燃烧青春吧，让我们
15、的青春，在人生之路恒久绽放！终有一天，你会感谢自己的！敬爱的战友们，昂起头，大步的向前走吧！没有什么能够阻挡，我们对自由，对幻想的憧憬！最终，一句歌词送给大家：让今日把明天变特别，未必因为华蜜，因为我们努力不服输，从来不曾退出！感谢！教化演讲稿 篇4我是一个刚刚步入教化事业的幼鸟，在我的教学水平上缺乏的不仅是教化理论，还有主宰我教化生涯的阅历。古人曰：师者，传道授业解惑也！也有人说：老师是红烛、春蚕、人梯、园丁！最近还有流行说法：老师是保姆！我觉得这些说法都有它肯定的道理，可我觉得教化应当是学会更好的爱人。 记得在上学期，我带的是三（1）班语文，思品兼班主任。由于刚进学校，刚接手一个新班级，对
16、学生和教学环境还处于一种生疏状态，孩子们也因为我是一名新来的老师充溢了新奇心，或许都是孩子吧，孩子们特别喜爱我这个年轻女老师，看着他们的那一张张稚嫩可爱的脸我也甚是喜爱他们，可是地位不同，角色不同，任务不同，我是一名老师，有着教书育人的义务，他们是学生，有着学习的责任，所以我不能随时随刻的宠爱他们，于是我的严厉便深深的烙进了孩子们的心里，但是教化不能只有严厉，还应当充溢爱。孩子们之所以喜爱上我的课时因为在课堂上我能够撇开对每一个孩子的成见，做到对孩子们爱的公允对待，记得又一次思品课上，正在以“我的挚友为题”绽开一次探讨，内容很迎合孩子们的激烈之心，题目一出，便听见孩子们三五成群的探讨声，有的举
17、手高呼，有的干脆下座位拉起自己的好挚友向大家炫耀。课堂顿然间喧闹非凡。可是正在这令人兴奋时刻，有一个孩子却泣不成声。在这哗然热闹之间，这哭声震惊了全部的同学，原来是一件快乐事可怎么会有哭声，孩子们和我一样百思不得其解，此时我心里涌出来的一个想法是，“她的挚友要么离开，要么死亡，否则他不会如此的难过。”我赶忙走上前去想问个原委，一遍 两边却始终没有问出缘由，我想孩子不愿说确定有缘由，于是我劝慰他不要想的太多，应当快乐点，当我起身离开打算接着上课时这孩子的同桌说了一句“他没有挚友所以在哭”话音刚落教室里有复原了热闹，此时我听到了讽刺之音，听到这样的话我不信任一个七八岁的孩子，正是伙伴成群的时候，怎
18、么会没有挚友？我再次走上前去问他，他只是微微点了点头，接着擦脸上的眼泪。对于我一个刚刚走进教化殿堂的年轻人来说，这样的事情我还是头一回遇到，霎时我也不知该如何是好，是束之高阁还是？我也陷入了深思，可在听听周边孩子们的讪笑和讽刺，我知道我的麻木不仁确定会影响孩子的一生，我有维护每一个孩子尊严的权利和义务，于是我限制住课堂记律，顺便问了问孩子们“孩子们你们觉得自己没有飞机丢人吗？”孩子们异口同声告知我：“不丢人”哦 那为什么没有挚友就会很丢人呢？”孩子们照旧告知我“不丢人”接着我走到这个孩子的面前，说“情愿和老师做挚友吗？”当时他很惊异从他的眼睛里我看的出，他不敢信任自己的耳朵。接着说“老师特别想
19、和你做挚友，你情愿么？”他又是点了点头，嘴角露出了淡淡的微笑。接着班级里的同学纷纷举手都表示情愿和他交挚友。一堂尴尬而漫长的课就这样的结束，我想这件事情应当能够烟消云散，可在一次无意的作文批改当中我看到了这个爱哭男孩的一片篇作文，他用他美丽的语言表达了他的欢乐和挚友众多的骄傲。通过这件事我发觉其实老师对海的爱不须要混混烈烈，感天动地，静默地，静静静的也可以变更孩子一生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。这句朴实的话却诠释了教化的本质，触摸了师德的灵魂。爱的教化并不须要多么的震天动地，也不须要多么的让人感动，或许你一句关切的话语，一个激励的眼神都将变更孩子的
20、一生。那一节课让我和孩子都明白了，教化须要“爱” 情感才是教化的核心，老师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教化的质量，从而培育出有特性，有发展，有创新的学生。有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教化的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教化的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人，这就是爱的教化的真谛。教化演讲稿 篇5敬重的领导、老师们：大家好！今日，我演讲的题目是敬重和善待每一位学生。 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光
21、辉的事业。更幸运的是，我担当了班主任工作。在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。 在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了五年的班主任，我遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这事发生在我刚参与工作时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个新老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”，他学习成果差，常常欺压同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个了不得的外号：大捣蛋。
22、一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的指责。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。谁知他尽然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。 可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥
23、，厌烦你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我确定找这位同学好好的谈一谈。 那天放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话。我首先向他致歉，不该用粗暴的话语损害他，更不该动手打他。对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，
24、你还会喜爱我吗？”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。 这件事已过去多年了，但他始终珍藏在我心底。这张给了我教化的纸条我也始终珍藏着，它时刻提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。我深切地感受到：作为一名老师，要敬重和善待我们身边的每一位学生。只有充溢爱
25、的教化，才是真正的教化！这就是我的教化故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！ 感谢大家！教化演讲稿 篇6敬重的领导，同事们：大家上午好！在深化学习科学发展观强劲的东风吹拂下，洹河两岸人民精神激昂，斗志昂扬，正在以多彩的笔墨，描绘着社会主义新农村绚丽的画卷。沐浴着夏日火红的阳光，沉醉着六月丰收的喜悦，我-安阳县理工中等专业学校的一名一般党员，一般老师，荣幸的来到这里，与大家共话学习的收获，共享工作的欢乐！今日，我演讲的题目是：“践行科学发展观，谱写职教新篇章”。长期以来，人们用最漂亮的语言，最圣洁的情感，把老师赞美为：“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。一些发达国家视职业
26、教化为“民族生存的基础”“经济发展的柱石”，而身为职业学校老师的我，感到的却是一种厚重的责任。因为我深深的知道：咱们肩上挑着的不仅仅是一所学校，一班学生，而是祖国的将来，民族的希望！八年前，我带着“学高为师，德高为范”的训语，成为一名人民老师。面对和自己年龄相差不多的学生，内心有着丝丝的担心。我知道，只有“亲其师”，才能“信其道”。于是我找寻机会融入到学生中去。女生想学跳舞，我主动给她们做义务教练，一个姿态，一串动作，我陪着她们，悉心指导。看着我一脸的汗水，学生笑了，笑得是那样的甜蜜。从今，我成了他们敬重的师长，更成为了他们的知心挚友。以人为本，以学生为本，正是我们老师应有的科学思想和理念！担
27、当班主任工作，让我走进了一个琐碎而充溢，劳碌而欢乐的世界。班上的学生晚上生病了，我为学生而忧心，陪着走进医院，直到状况好转。在爱的力气凝合下，学生们自私冷漠的少了，热忱开朗的多了，团结友爱的多了，骄横多疑的没了。同学间真诚相处，师生间同等相待。班集体就是一个学习、生活和成长的乐园。和谐的班级，和谐的校内，我们，为构建和谐社会播下了和谐的种子！职业学校有其自身的特点，有其内在的规律，职校的学生更有其独特的特性。如何教好职校学生，如何办好职业学校，是摆在职校人面前的一个传统而又崭新的课题。我们必需用科学发展的眼光来探讨职业教化，看待职校学生，才能冲破传统的思想束缚，创建出新型的教化方式。就拿课程开
28、设来说吧，“黑板上种地”、“书本中养鸡”，空洞的理论讲解充其量只能够应付考试而已，而我们的学生，须要的是真正的一技之长，实在的专业技能，须要的是市场就业的竞争实力。面对这些问题，在科学发展观思想指导下，我们开拓进取，勇于创新。“不教无用书，不上无用课，不当无用人”，已经成为我校老师的工作理念。把机器搬进教室，把师傅请进课堂；把时间交给学生，把功夫用在手上。2 带领他们到山地写生，去工厂实习。理论不再空洞，学习不再枯燥；心情不在苦恼，生活不再单调。一次次的实际操作，一每天的动手训练，学生的综合素养提高了，专业技能增加了，为就业打下了坚实的基础，实现了人的全面发展。这正是职业学校的核心所在，也是科
29、学发展观对我们老师的基本要求！ 提到职业学校，说起职校学生，或许会有人摇头感慨，但我们，与全国的全部教化工作者一样，一支粉笔，两袖清风；三尺讲坛，四季耕耘；没有豪言壮语，却有脚踏实地的奉献；没有望洋兴叹的感慨，却有水滴石穿的信念；没有身为人师的傲慢与自负，却有一季又一季的桃李芳香！恒久记得那个晚自习，我刚步入教室，全班58位学生整齐的站立，伴着那硕大的蛋糕上火红的烛光，“生日欢乐歌”齐声唱响！祝愿写在他们带笑的眼睛里，希望显现在他们绚丽的面容上。“老师，生日欢乐！老师，我们爱你！”我的泪水夺眶而出。这，便是学生对老师的感恩！这，便是职校学生那纯净可爱的心灵！谁说职校步履蹒跚，我们的学生有着和善
30、名贵的品质，有着青春气息的浪漫，有对科学学问的渴望，更有着职校学生那独特的创新思想！我们的老师有着教书育人的职业道德，还有那严谨治学、追求科学、捍卫真理的学者风范！在职校的校内里，到处洋溢着师生和谐相处的气氛，在职校的天地间，到处交响着人与自然和社会协调发展的高亢琴弦！寒来暑往，春夏秋冬，8个年头过去了。长林当笔，写不完职教工作者的奋斗历程，瀚海作墨，书不尽人民老师的博大情怀！我们，是科学发展观的忠实学习者，是科学发展观的忠实履行者。当我们迷茫时，科学发展观给我们指明白前进的航向，当我们困惑时，科学发展观燃起了我们心中的希望之光！科学发展观的理论，就像茫茫大海中高耸的灯塔，恒久照射着我们前进的
31、方向！各位领导，各位挚友，职业教化的同行们：让我们牢记党和人民的希望与嘱托，团结一心，携手并进，奋力落实和践行科学发展观-创建辉煌、奔向明天，去谱写职业教化那壮美的-篇-章！教化演讲稿 篇7老师，同学们：早上好！今日我讲话的题目是“重内涵发展，办高质教化”。盛世金秋，晨风送爽，在这个收获的季节里，我们又迎来了新学年，新学期。新的学年，新的希望，本学期有6位新老师和近千名初一新同学走进了我们的校内。首先，让我们用热情的掌声向新同学、新老师表示最真诚地欢迎，欢迎你们加入我们的队伍，欢迎你们成为惠州一中光荣的一员！期望你们能在这个有着悠久历史，包涵温馨华蜜的大家庭里开心地生活、欢乐地学习、健康地成长
32、。过去的一学年，我校各项工作顺当开展，佳绩不断，实现了师生收获进步，成果令人鼓舞，办学声誉提升的目标。这一年，我校中考实现历史突破，优势更加明显。6人进入全市前10名，总分700分以上12人，257人正取进入惠州一中中学部，689被市直各重点中学录用。这一年，我校学生素养大幅度提升，得到社会认可。罗弋阳等五位同学，代表广东省在中心电视台举办的“中国汉字听写大会”竞赛中，进入前8强，名扬全国，誉满全省，给惠州人民添了彩，给惠州一中增了光；20xx年全国初中数学竞赛8人获全国一等奖，名列惠州市前10名，包揽全市前八名；“大榕树”合唱团获得其次届惠州市中小学生合唱竞赛初中组一等奖。这一年，我校影响更
33、加深远，办学声誉令人信服。学校获得“惠州市平安文明校内”称号，55位老师次获得各级各类嘉奖；惠州电视台、惠州日报、南方都市报纸，东江时报、惠州今日网等多家媒体报道学校教化教学状况。这些成果的取得，得益于学校管理的到位，得益于各项举措的落实，得益于全体师生的努力。在此，我代表学校向为学校的发展付出辛勤与努力的全部人表示感谢。老师、同学们，今日的发展，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。在新的学年，学校将以“本分乐仁，和谐共生”为治学策略，以“尽责、身教、高效”为办学方针，接着秉承“让每个学生健康成长、让每个学生主动发展”的理念，以“重内涵发展，办高质教化”为目标，全力做好教化教学工作。
34、为此，我希望全体教职员工能够秉心做到“德性高尚”、“高效教学”、“身教化人”、“尽责服务”。接着保持和发扬惠州一中人“爱岗敬业，甘于奉献”的精神，仔细备好每节课，上好每节课，改好每本作业，辅导好每个学生，酷爱教化，关爱学生。主动进行教学探讨，投入教学改革，总结教学方法，为自身进步加力，为学生成才尽力，为一中发展给力，为教化事业出力。我更希望全体同学能够尽心做到“习惯良好”、“和谐共处”、“懂得学习”、“健康成长”。要注意班风、学风培育，加强校风建设。初一同学要尽快适应中学生活，明确目标，珍惜时间，遵章守规，学会学习，学会做人，为今后学习生活奠定基础。初二同学要全面发展，讲究方法，留意细微环节，
35、强化修养。初三毕业班的同学，要目标高远，用心致志，坚韧拼搏，努力进取，在明年的中考中取得佳绩。各位老师，各位同学。新的学年已经起先，新的考验已经呼唤，新的征程已经动身。我们必需立足新起点，迎接新挑战，创建新辉煌，为实现“重内涵发展，办高质教化”的目标而努力，为惠州教化尽快进入珠三角其次梯队做出贡献。感谢大家！教化演讲稿 篇8敬爱的老师、同学们：大家好！当我刚踏上教学岗位时，曾深陷入一种苦恼的泥潭之中。我经常是信念十足地走进教室，结果却是没精打采地逃出教室。教学的预设与生成，课堂的构想与现实，反差何其之大！是我的备课不够精细吗？不是！每一个环节，每一个单元时间，我都细心地打磨过，是我的教学理念不
36、够深刻吗？也不是！我可是通读了很多理论专著，外国的苏霍姆林斯基、我国的叶圣陶、古代的学记、现代的教化心理学我都涉猎过。正值处于怀疑的迷雾之中时，出现了一丝光亮“新教化”。“新教化”理念，是一种返朴归真的理念，是一种删繁就简的理念。我认为新教化之新就体现在一个“情”字！给学生一个“情感的课堂”，让情感在课堂上飞扬，让激情在课堂上燃烧，让人性在课堂上闪烁，让课堂成为华蜜的乐园。人的情感是相通的。当我“捧着一颗心”来到课堂，我的学生用他们的赤子之心来回报我。这样，我们就体验到了心心相印的奇妙，也体会到了心灵谐振的乐趣。我用血浓于水的亲情、酷爱家乡的乡情，来熏陶学生的故里情，并由此升华到爱国之情。朱自
37、清的散文背影是一篇写父爱的文章。“父爱”在中学生心中是一份隐藏较深的情感，特殊是面对农村的留守学生，他们不能够理解如山的父爱，无法切实感受到朱自清笔下深厚博大的父爱，要走进作者的心灵并不是简单的事。上这课时我首先让他们明白文章中的父爱，不是一般状况下的关切、爱惜，而是浓烈、深厚、厚重的，是一种含泪的爱。这份爱表现在父亲为我所作的一件件小事里，深藏在父亲为我买橘子时的那份艰难和不易中。作者为这份爱而感动，不仅仅是因为父亲的年老力迈，臃肿蹒跚，更是因为父亲当时的境况艰难。再让学生想想自己的父亲，为生活所苦，远走他乡，满脸沧桑，日渐苍老，让他们感动着作者的感动，从而真正理解作者的情感，与作者产生共鸣
38、。在一次作文课上，我满怀深情的给他们朗诵那篇表现母爱的范文疯娘时，全班异样宁静，当我念到“娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧攥着一个，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我哀思得五脏俱裂，紧紧地抱住娘，说：娘啊，我的薄命的娘啊，儿悔不该说这桃子甜啊，是儿子要了你的命娘啊，您活着没享一天福啊我将头贴在娘冰凉的脸上，哭得漫山遍野的石头都陪着我落泪”此时，男生个个表情凝重，而女生个个热泪盈眶，我知道感染他们的不仅仅是文中的疯娘，还有我的深情。是啊，母爱是宏大的，不管是富贵还是贫困，不管是尊荣还是卑微都那么动人心魄。在我的感召下，学生掩藏在内心深处又极易忽视的情感得以唤醒，之后母爱在他们笔下得以涓涓流淌。