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1、2022安全教育心得体会8篇平安教化心得体会1生命诚珍贵，平安价更高。11月x日学校给我们13级新生做了一场平安教化报告会，11月x日班主任有组织召开了“法律在我心中平安伴我同行”的主题班会。通过这次集中对“法律及平安”学问的学习，使我更加明白学法、知法、懂法、遵守法律的重要性。现如今我们越长越大了，而法律意识和平安意识却降低了。关于各种学校的制度和社会法律意识我们还有些淡薄，现在关于犯罪的问题还不断出现，遵遵守法律律是我们公民应尽的义务，只要遵遵守法律律我们这个社会才能安定，才能和谐。平安，这是一个我们公民生活最重要的一点，人的生命是至高无上的。平安也是华蜜生活的保障，是生命的基石。多一份平
2、安思想，少一份事故危机。听了平安事故的事例，使我感受到了生命的珍贵、平安的重要。烟头虽小，但引发的后果却是无穷的，抽烟即对身体不好而且还引发平安问题，可见吸烟的危害。生命平安是一个不行忽视的问题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，对平安问题都不能掉以轻心。我们身边也有很多不幸的事情发生。有时一些小事因为处理不当、缺乏平安意识，就造成了不行整理的后果酿成大错。所以，不想噩梦成真就要重视平安，了解更多平安学问，学会自我爱护。遇到灾难时不能惊惶失措，肯定要保持冷静，用适当的方法的自救或向他人求救，化险为夷。生命犹如鲜花一样娇艳，绽放着生命的漂亮。生命只有一次，对谁都是珍贵的。同学们，从现在起先我们要
3、以平安为首，敲响平安的警钟，酷爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！平安教化心得体会2此次平安教化活动的专业性、针对性、指导性较强。从事故隐患预防整改到经典案例的剖析，以多层次多角度全方位对平安生产形势现状进行分析。系统地学习了平安生产理论学问、平安阅历共享、警示教化、职业危害、事故典型案例分析、事故隐患的排查状况等内容，驾驭了一些平安基础学问，进一步提高自己的平安理念和防护实力，对平安工作在企业各项工作中的重要性和必要性有了充分的了解。回顾整个培训，感受是很深的，收获是丰硕的，深刻理解学习了许多有关平安生产的精髓，充分相识到做一名合格的管理人员的责任，平安工作如不能保障，全部的一切皆为
4、零。企业成于平安，败于事故，任何一起事故，对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。因此平安意识应始终牢牢扎根在每个人心中，让大家知道责任心不到位，就会酿成事故，让大家正确相识到平安不是一个人的问题，而是一个上下相连，环环相扣的一张网，“无危则安，无损则全，”平安就是人们在生活生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失，让人人都来重视平安，关注平安。在日常工作中加强平安生产管理，防止和削减生产平安事故，保障生命和财产平安。促进经济发展，就应严格遵守平安生产法，平安生产管理应始终坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全平安生产责任制度，刚好消退平安生
5、产事故隐患，组织制定并实施本单位平安生产事故应急救援预案，完善平安生产条件，普及平安生产学问，让职工坚固树立平安观念，不断提高平安技术素养，是实现平安生产，预防平安事故发生的重要保证。我会结合实际，仔细落实这次培训内容，做好今后的平安工作。平安教化心得体会3青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府非常关切和高度重视青少年的成长。我国青少年教化和爱护工作取得了很大成果，青少年犯罪率在世界上始终是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严峻的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑
6、战。在推动依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教化，促进青少年的健康成长，我们负有不行推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教化和预防青少年犯罪的方法作了一些探究面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我爱护意识和实力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教化已成为当务之急。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。加强法制重要是进行教化，根本问题是教化人，法制教化要从娃娃抓起，小学、
7、中学都要进行法制教化。因此，我们每位中、小学生都应仔细学习法律学问，做一个知法、懂法、遵守法律的好学生。平安教化心得体会4每年进入暑期，尽管学校都会给家长发放“预防溺水通知书”，要求家长看护好孩子，但在我们在身边也总会有学生溺亡的不幸消息传出。分析起来，家庭监管不力，学生平安意识淡薄，学生遇险自救实力差等都是重要缘由。在这次事务中，7名学生救人不成反而付出自己珍贵的生命，尤其值得我们深思。要削减这种悲剧的发生，须要帮助孩子树立健康的生命观。家庭、学校、社会要共同努力，让孩子领悟生命的意义，相识到生命是最珍贵的，进而敬重生命、珍爱生命。在他人遇到危急时，要留意避开以成人的道德标准去要求孩子，不要
8、让“见死不救”的道德枷锁绑架孩子的行动，让尚且没有自保实力的孩子，冲动地作出“见义勇为”的选择，不但没能救人，还反而搭上自己的性命，酿成更大的悲剧。作为孩子，在遇到他人遇险时要在保证自己的生命平安的前提下作出正确选择，既不能不自量力草率行动，也不能不问不管，正确的方法是报警或喊大人来施救。要削减这种悲剧的发生，须要对孩子进行正确的平安教化。这种教化不能局限在学校课堂里，不能仅仅教孩子书本上的平安学问，在帮他们树立自我爱护的意识同时，还要通过实践传授生存自救的技能，比如教他们学会游泳和救生。学校应当与社会专业的户外机构合作，为学生开展生存技能培训，让学生在大自然中提高应急反应和救援实力。要削减这
9、种悲剧发生，不仅家庭、学校要重视孩子的平安，严密管护教化好孩子，让他们不到危急场所、地域活动；还须要政府部门协力共管，一方面完善防护设施、加强隐患治理、做好应急处置，另一方面为孩子供应更多更好的平安活动场所。未成年人的平安，须要全社会共同关注，共担职责，共同守护。平安教化心得体会5周六上午，我观看了中小学生平安教化，片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了平安教化，让我懂得了面对突如其来的自然灾难与平安事务时，我们应如何应急避险，学会自救与助人是我们必修的功课。当发生地震时，我们要赶快逃到操场的空地上，但不能乘坐电梯。假如是在高楼或室内来不及向外跑，我们应当留意爱护
10、头部，尽快躲到洗手间，或者上面没有悬挂物的墙角。在夏天，溺水是孩子们的头等杀手，当遇到有人溺水时，假如自己水性不好、不会游泳，千万不要跳下水去救人，要抓紧找大人来救助，否则会弄巧成拙，救人不成连自己都会失去生命。当发生火灾时，我们同样不能乘坐电梯，要抓紧拨打119报警，尽快从平安出口逃命。假如火势太大、楼层太高，我们无法逃离，应当用湿毛巾捂住口鼻，退到洗手间作短暂避难。假如有浴缸还可以躲进，向浴缸中不断放水，隔断火源，等待就救援。通过对这些学问的了解，我也知道了人的生命只有一次。花谢了可以再开，春去了可以再来，而我们的生命无法轮回！希望同学们都能够重视和学习平安学问，因为多学一次平安学问，平常
11、多进行平安学问的演练，当灾难来临时我们就多了一次逃命的机会。今日看完中小学生平安教化第一课以后，遇到灾难时，要在不同的场全部不同的应对方法如：自然灾难。洪水。地震。等等，我们必需要冷静处事，听大人的指挥或跑到平安的地方来爱护自己，在平常我们要多训练多驾驭一些自救与救人的一般技能。在现实生活中，难免会遇到一些突发事务如：溺水。失火。交通事故等等，这时我们必需要冷静处事，其实这些并不行怕，假如你平常驾驭了一些有关的平安学问和应急措施，就会避开一些不必要的损害，总之，在生活中我们肯定要进行必要的平安防危教化，让我们学会生存。学会爱惜生命。学会平安第一。学会生活的重要内容，这也能促进我们的全面发展。平
12、安教化心得体会6在仔细观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对平安教化工有了更为深刻的体会和相识。我想就此次培训结合实际状况谈点感悟心得体会。一、提高全体师生对平安管理的相识1、加大平安教化的宣扬力度全面提高老师与每位家长的平安责随意识，主动主动的向社会宣扬学校所潜在的诸多平安隐患以及各类重特大平安事故教训。在校内醒目的地方张贴悬挂平安教化图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、宿舍等简单发生平安问题的地方设置警示标记或标语。要利用校内板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣扬平安学问，在校内形成事事想平安，到处有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛围。2、排查学校平安隐患我校位于
13、榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：(1)交通隐患(2)食堂隐患(3)学校设施隐患(4)学生自身突发隐患3、加强平安教化，预防和削减事故的发生加强对学生的平安教化，让学生自己懂得平安学问，增加平安意识，驾驭防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行平安学问教化，要主动利用综合实践课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的平安教化网络，坚持不懈地把各项平安教化开展下去，有效预防各类平安事故的发生。(1)对校内平
14、安教化责任的理解。校内平安教化主要包括“时间段”与“空间段”“时间段”指在教化教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教化好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。(2)对教化管理的方法的驾驭，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特别状况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应留意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是敬重孩子的人格。也就是说我们要琢磨如何教化。二、加强领导，强化平
15、安责任学校平安责任重于泰山，本着一保平安，二保稳定，三保发展的原则，对学校平安高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校平安工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订平安责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票推翻制”，一律取消本年度评比任何先进的资格。(1)建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的平安。(2)校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。(3)专设门房机构负责来
16、往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的刚好通报。(4)后勤副校长组织后勤人员负责食堂平安。(5)建立平安问责制度，实行“谁主管谁负责”(6)建立健全防范平安事故的规章制度，制订完善的平安应急预案。对涉及平安的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。(7)要建立健全平安工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的平安工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发觉的事故隐患刚好整改。校内平安教化培训讲座心得2 参与全国中小学校长校内平安管理国家级远程专题培训后，我的内心激起了阵阵波澜，久久不能安静。震撼心灵的校内平安案例，骇人动目的学生伤亡数
17、字，发人深思的平安教化问题，使我深刻感受到加强小学学生平安工作刻不待时。以前总以为身为校长，学校管理工作只要做到“以质量求生存，以效益促发展”便可无悔。如今，血淋淋的事实让我再一次对自己的工作性质进行全面的谛视-生命不保，何谈教化？身为校长，应当从思想上、行动上切实把平安工作放在学校的首要位置，把学生的平安，老师的平安，学校的和谐作为一切工作的准绳。平安事无大小，平安事关千家万户！哪怕是日常工作的微小之处，身为校长也不能存有侥幸心理，麻痹大意、玩忽职守的做法是对全校师生的不负责，是对教化的最大漠视！在校内平安管理培训中，我仔细倾听学习了11位教授专家的平安教化讲座，对学校平安工作管理方面的学问
18、有了较为深刻的相识，增加了对平安的防范和处置实力。下面，结合我校实际谈谈我的一些粗浅看法。一、 加强组织领导，落实平安责任。学校必需在每一学期期初，必需成立平安管理组织机构，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保平安工作的正常有序开展，我校成立以校长为组长，领导班子协调负责，全体老师齐抓共管的校内平安稳定工作领导小组。下设以副校长为主要负责的平安管理办公室，详细负责布置学校的平安工作。在此基础上，我校还成立由班子成员分工担当组长的突发事故处置领导组、现场防
19、暴组、紧急疏散组、通讯联络组、心理救济组等五个平安工作小组。各小组成员分工明确，责任到人，主动构建了一个网状的平安管理机构，确保校内平平稳定。二、 加强制度建设，重视防范演练。为确保平安措施落到实处，我校明确了各部门平安工作职责，制定了平安工作各项规章制度，细心制定了切实可行的各项突发事故处置预案，并开展扎实有效地实地演练。在上级教化主管部门的指导部署下，我校结合实际状况制定了双马小学校内平安管理制度、双马小学门岗执勤制度双马小学防范暴力事务应急预案、双马小学防地震应急疏散预案等一系列制度和平安预案，并在期初制定详尽安排，每学期开展1-3次的演练。我校还在每年三月份扎实开展“平安教化周”和“平
20、安教化日”系列教化活动，提高全体师生的平安意思和自我爱护实力。三、实行有效措施，创建平安校内。我校坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。（一）、以高度的使命感和责随意识，扎实做好平安隐患排查工作。学校平安管理领导小组每学期均仔细开展至少两次的平安隐患排查活动，对学校的校舍、周边平安进行具体的登记、整改，对危及师生平安的校舍、设施、器材坚决赐予撤除，致力于营造平安和谐的校内环境。（二）、严格门卫制度,加强值勤值班,严防闲杂人员进入校内。（三）、加强课间管理，关注学生课间活动
21、平安，杜绝学生在课余时间滋生事端。（四）、加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。（五）定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提示家长留意对子女的平安教化，以保证子女假期中的平安，严防事故的发生。（六）、加强食品卫生管理，常常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。四、完善奖惩机制，营造和谐校内。学校可依据实际制定平安工作考核细则，推行奖惩制度。对完成平安工作任务，未出现岗位平安事故的老师赐予表彰，对无出现平安事故的班级赐予评先评优。学校要建立并落实严格的平安责任追究制度。对
22、因失职、渎职或不作为造成平安责任事故的，视情节轻重报请教化主管部门追究责任，情节严峻的移送司法机关追究刑事责任。学校实行平安事故在单位综合性考评和责任人晋级、评先方面的“一票推翻”制度。奖惩分明，可为学校平安工作供应有力保障。校内平安教化心得体会5加强校内平安管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，坚固树立“平安重于泰山”的思想，仔细实行“平安第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则；时刻对学生进行平安教化，毫不松懈，切实地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教化、教学工作奠定了坚实的基础。通过参与全
23、国中小学、幼儿园校（园）长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法：要抓意识，始终绷紧校内平安这条弦。校内平安事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生平安、给校内稳定与教化和谐造成巨大影响。虽然近年来，校内平安事故中，由学校负干脆平安责任的事务不多，但是涉及学校管理缺失，教化缺位的问题还是存在的。部分事务中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校内、群体性上访等事务。意识这一道“篱笆”假如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓
24、住“平安意识”这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有切实提高自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教化教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，切实加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教化工作中，我校仔细实施“一把手”工程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。制度保证措施到位。建立平安工作领导责任制和责任追究制。
25、将平安工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。我们老师的平安工作责任是：（1）仔细执行平安生产和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。（2）结合学科、班级特点开展形式多样的平安教化活动，增加学生平安意识。（3）上课前清点学生人数，对无故不到者应刚好通知班主任或家长，课堂上老师不得中途离开教室。（4）课间要留意视察学生行为动态，发觉平安隐患刚好处理。（5）在计算机室、实
26、作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安爱护工作。签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防
27、火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、平安第一的原则。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。齐抓共管群防群治学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我校主动与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校平安教化工作。学校除开设平安、健康课程外，还定期开展了一系列平安教化活动，如：青少年自救自护学
28、问讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，健康法制小报，主题班会等，取得了良好的教化效果。抓教化，人人学会平安防卫技能普及平安学问，增加学生的平安意识，提高防范实力，既是提高学生整体素养的成长需求，也是消退平安隐患，防范平安故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉，我们一般公民在突了事故中的自救逃命实力与国外比是相当欠缺的，911事务中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教化的因素。加强平安教化的针对性和实效性，特殊是在技能演练方面要进一步加强，针对如何运用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让平安防卫学问人
29、人皆懂，而且还要让平安防卫技能人人都会。平安教化心得体会7昨天学习了周院长讲的三个课题，我觉得最终目的就是保证平安，平安问题在任何岗位和部门都占重要地位，在工作中，我们不仅要保证病人的平安，还要保证自身的平安。那么，如何能做好护理平安？一、加强护理平安意识和培训护士长不仅要培育护士自己有平安意识，还要严格要求护士对患者仔细做好宣教及告知工作以提高患者平安意识。定期组织全体护理人员学习各项规章制度、应急预案和各项操作流程，要有执行力，严格根据规章制度办事，作为护士长要想别人之所想，和别人之未想，能刚好发觉可能存在的平安隐患，把平安隐患扼杀在萌芽状态，在出现不良事务后，不能隐瞒，要刚好上报，通过P
30、DCA做好持续改进工作。二、把PDCA运用到护理质量持续改进PDCA四个过程不是运行一次就结束,而是周而复始的进行,一个循环完了,解决一些问题,未解决的问题进入下一个循环,这样阶梯式上升的.我们在实际工作中假如能运用好PDCA这种管理方法那我们的护理质量和平安也将会呈现一种阶梯式的上升形式。把我们的工作做到一个新的高度。三、加强消防平安学问培训，提高防范意识通过这次培训，我发觉有防范意识还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对消防通道和消防相关设施有充分的了解。不论是何种岗位，都应当定期接受相关专家的消防平安教化培训，熟识火灾的应急流程，了解灭火器的运用方法，扑救初起火灾和自救逃命、
31、人员疏散的学问和技能等。平安教化心得体会8我学习了平安教化案例，收获、感慨也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，学校平安教化要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，老师要以身作则。老师在平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。总之，学校平安无小事。事事、到处都存在平安隐患。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素歼灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失。