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1、2022大学生辩论赛活动策划书精选15篇高校生辩论赛活动策划书1一、赛会组织机构主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站策划组组长：筹备组副组长：筹备组成员：顾问组成员：二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的高校生活，提升学生综合素养，展示高校生的卓越的精神风貌，呈现资源学院风采，为校内文化建设贡献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公允公正”的原则为大家呈现辩论的真正魅力。三、活动目的、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在矿大的传承和发扬
2、，为校内文化建设和高校生精神文化构建努力，、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的实力，共同进步；、通过辩论，明确高校生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的看法；、通过辩论，增加学问储备，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命；、展示高校生精神面貌，对学院内外呈现资源学院风采；、选拔参与校辩论赛的辩手。三、赛会时间支配：（详见附件六）筹备时间：XX年10月16日XX年11月4日XX年10月29日：专业表演赛竞赛时间：XX年11月4日XX年12月2日11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战11月5日
3、：预赛11月11日：半决赛11月25日：季军争夺战11月26日：决赛及颁奖仪式11月27日12月2日：挑战赛预留时间四、辩题主题思想：待定五、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）挑战赛：学生自由组队参赛六、参赛要求：团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。七、赛会人员组成：组委会：评判团：1.表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参与；2.预赛由本院的专业辩
4、手及部长组成，并由专业辩手进行点评；3.半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与；4.季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级：12级两个班级（待定）主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名高校生辩论赛活动策划书2一、主题：爱国、修德、求知、创新二、活动目的：辩论是一项可以提高思辩实力，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神。所以希望通过本次竞赛，丰富同学的课余生活，提高思辩实力，培育创新精神，使各班级之间，学生之间互动。本次辩论赛是主题辩论赛，更希望同学们在参与
5、活动的同时得到良好的精神教化以及陶冶自身的情操。三、竞赛时间：初赛：20xx年4月3日星期日（四场）复赛：20xx年4月10日星期日（四场）半决赛：20xx年4月17日星期日（两场）决赛：20xx年4月24日星期日（两场）四、竞赛地点：初赛：待定复赛：待定半决赛：待定决赛：数理学院会议室五：参赛人员：学院大一、大二两个年级，以班级为单位，以自愿为原则，每班选出四名选手，代表班级参赛。其余同学可以到场观赛。六、赛制及赛程支配：竞赛分为四轮，对手班级由每班宣扬委员抽签确定。前两轮实行淘汰制，最终一轮为循环赛制。第一轮抽取八个班级对抗，选出四个优胜班级和另外四个班级进入下一轮。其次轮共八个班级对抗，
6、胜出四个，参与第三轮。第三轮确定出争夺冠亚军的两个班级。第四轮为冠亚军争夺赛。每轮竞赛间隔一周，辩题提前一周公布，以供选手充分打算材料。七、竞赛进程：1.主持人的开场白2主持人介绍参赛队及其所持立场3.主持人介绍参赛队员4.主持人介绍评委及点评嘉宾5.竞赛起先6.评判团离席评定结果，递交评分表7.嘉宾点评8.公布结果八、竞赛程序：第一阶段，陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。其次阶段，补充立论（反对对方并对本方观点补充陈词）：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第三阶段，补充立论（反对对方并对
7、本方观点补充陈词）：首先是正方三辩陈辞三分钟，然后是反方三辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第四阶段，自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各七分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第五阶段，总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。对于脱离实际、背诵事先打算的稿件者，适当扣分。九、竞赛要求：1、自由辩论时，双方辩手轮番发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言起先的计时标记。2、自由辩论阶段，假如一方时间已经用完,另一方可以接着发言,也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。3、参赛辩手不得在辩词中杜撰
8、事实，捏造数据，进行人身攻击。4、辩手的辩词不得从网上照抄。5、在规定用时全部耗尽时，辩手必需结束发言，否则作违规处理。6、在辩论时不要随意打断别人的话。十、评判标准（一）团体部分：（1）审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识
9、”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（二）个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。（三）输赢判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜3、假如两队得分
10、相同，则由评判团另行投票，确定输赢4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，确定最佳辩手的人选（四）点评每场竞赛，有一位点评嘉宾作现场点评。十一、评委及主持人、计时员选定初赛：本院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、学习部部长黄建彪、生活部部长王林、女生部部长王艳茹、文艺部部长段微微、科技部部长严帅、外联部部长吴洋、心理部部长殷倩倩、体育部部长盛灿复赛：本院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、生活部部长王林、文艺部部长段微微、外联部部长吴洋半决赛：本院学生会主席朱征胄、信082钱敏、三个外院的最佳辩手决赛：数理学
11、院老师主持人：从宣扬部干事及宣扬委员中选出合适的两个人员；计时员：从宣扬部干事及宣扬委员中选出合适的两个（或四个）人员；十二、奖项设置：第一名：一个班级；其次名：一个班级；第三名：一个班级；每班选出一个最佳辩手,一个全场最佳辩手。十三、竞赛宣扬：宣扬工作由宣扬部全权负责，刚好公布竞赛结果及相关事宜。主办单位：数理学院宣扬部策划者：李娇、周君、徐进时间：20xx年3月18日十四、活动预算：每个班级一份材料，每份四张，十二个班级，共四十八张；宣扬部负责人共七人，每人一份，每份四张；每个评委各一份，预料二十份，每份两张；材料由办公室打印；否则宣扬部打印，则预算十一块六。每个评委一支笔，白纸若干。半决
12、赛评委各送纪念品一份。高校生辩论赛活动策划书3活动背景、近年来，高校生创新和应变实力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院主动培育和提高学生的创新和应变实力，实行此次辩论赛。一、活动名称外国语新生辩论赛二、活动主题“提高思维灵敏度，做最聪慧的自己”三、活动对象外国语学院全体新生四、活动时间初赛、9月26日决赛、10月10日五、活动目的培育和增加学生的应变实力，丰富学生校内生活。六、活动流程打算工作1、宣扬。前期宣扬中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣扬；联系影响企划部画海报进行宣扬；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣扬同时对四周的同学进行宣扬。新生结束军训后我们将进行我
13、们的后期宣扬即进班宣扬同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣扬。2、请评委。已通过与外院辩协商议，请12届的优秀辩手做评委。3、借教室。借两个教室，一作竞赛区，一作侯场区。4、买奖品。竞赛过程初赛依据选手当天进场依次进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟打算。当全部选手回答完全部问题后，再根据所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委依据选手的综合表现，选出符合要求的选手参与培训，经过培训后参与决赛。初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的打算。决赛竞赛前，辩协的培训人员将选手分组，并
14、以抽签的方式确定每两组之间的辩题。七、经费报销预料500元，用于最佳辩手奖品购买。八、活动总结科研发展部各个干事共享自己在这一活动中收获的阅历。高校生辩论赛活动策划书4一 活动名称：郑州航院“第十五届高校生辩论赛”二 活动目的：通过本次活动，旨在培育学生的逻辑思维实力，临场应变实力，培育学生从多角度想问题的实力，提高学生语言表达实力。力争在郑州航院第十五届高校生辩论赛中取得优异成果。三 主办部门：航空工程系学习部四 训练地点：6#426五 活动形式：该活动分为两个阶段，（一），前期打算阶段；（二），竞赛进行阶段六 工作人员支配：（1）打水：仝千山（2） 保存资料：邹文彬（3） 记录账目：朱昊文
15、七 时间支配打算阶段：（1）从20xx年2月21日起先到3月21日，每周二，周四，周日七点半起先对所选辩手进行训练，辩题和所打位置均由抽签确定，训练内容分为一般话训练和实战对抗训练，训练任务随着时间渐渐增多，起先为两天一个辩题，实战对抗之后由教练对竞赛进行点评，队员之间相互探讨，找出他们的不足。（2）从3月21日起先，改为一天一个辩题，教练依据前段时间的训练状况支配队员打最适合他们的位置，训练进行阶段，适时联合其他系进行友情赛，使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信念。（3）竞赛前三天租借西服竞赛阶段：竞赛当天假如与学习时间冲突，由学习部为队员请假，并通知本系同学为辩手加油助威。竞赛结束后全
16、部队员及教练会到训练场进行竞赛总结，争取在以后的竞赛中扬长避短，取得更好的成果。八 紧急状况处理方法（1）打算阶段，假如队员由于特别缘由不能参与训练导致不能进行对抗训练，则改为分析辩题，总结辩论方法（2）竞赛当天，假如参赛队员不能到场，则由其他替补队员代替其出场进行竞赛九 活动预算（1）打印资料（2）一次性水杯（3）便签纸（4）稿纸高校生辩论赛活动策划书5一、活动背景本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校内气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气
17、问题，呈现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达实力和逻辑思维实力。二、活动时间x月x日三、活动地点xx电力职业学院四、活动主题活跃文化校内，挑战辩论巅峰五、活动对象xx电力职业学院读者协会六、参赛方法读者协会成员按部门分为8组，抽签确定辩题。七、主办单位xx电力职业学院团委、图书馆策划承办单位：读者协会赞助单位：入党申请书x八、活动流程（一）初赛：竞赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。九、竞赛
18、规则全场总计用时1小时：第一环节：知己知彼。（10分钟）（1）正、反方一辩揣测对方立论各1分30秒。（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。其次环节：防守反击。（4分钟）（1）正，反方二辩对对方的立论进行反对各1分30秒。（2）正，反方三辩对对方的反对进行再反对并巩固己方观点各1分30秒。第三环节：短兵相见。（11分钟）也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。注：（1）自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即起先计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。（4）
19、假如一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮番发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。第四环节：一锤定音。（12分钟）（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。第五环节：观众提问。（1）请评委先行退席协商。（2）评委退席后，观众提问起先。（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。（5）主席宣布结果。注：竞赛中，辩手不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。十、评判标准1、团体部分：（1）审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本
20、方难点能有效处理和化解。（2）绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质
21、。2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。（三）输赢判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，确定输赢4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，确定优秀辩手和最佳辩手的人选（四）点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。十一、活动可能存在的问题1、
22、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；2、若现场出现问题，主持人应敏捷调整；3、其他紧急状况发生，由后勤协调其他各组进行处理。十二、奖项设定（一）团体奖优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。（二）个人奖1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参与竞赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场竞赛中，小组赛评分最高者获得奖。备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质嘉奖，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质嘉奖。十三、活动支配组织宣扬：xxx、xxx会场用品：xxx会场布置：xx、xxx、xx竞赛成果记录及汇总：xx竞赛用品购买：xxx礼仪：待定高校生辩论赛活动策
23、划书6一，活动背景：为了丰富广阔学生的课余生活，活跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生供应一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达实力和逻辑思维实力，发掘培育辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会确定于11月份举办一场面对上海高校和浙江工商高校的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达实力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才供应更为广袤展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校内文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行
24、，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的沟通。提倡健康向上的校内文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色调的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在实力，提高对问题的谛视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行究竟。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年-对外邀请辩论赛四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动
25、流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,起先竞赛 备注：竞赛可考虑初赛复赛决赛等形式七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会八，帮助单位 各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位 上海高校 浙江工商高校十，活动对象 上海高校辩论队 浙江工商高校辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一、宣扬方案1，海报 规格 数量 待定 张贴时间：起先活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣扬栏高校生辩论赛活动策划书7一、活动宗旨拓宽眼界 提高素养二、活动主题“魅力师苑”新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示高
26、校生主动向上的精神风貌，崇高的志向追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。赐予广阔同学一个展示自我，挑战自我，熬炼自我，提高我院高校生综合素养的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增加班级之间的沟通，加深同学感情，提高实力。四、活动时间：3月下旬起先，为期一个月左右；详细时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。复赛4月8日，4月9日。决赛4月16日五、活动地点：初赛（职师院老院办二楼）复赛（职师院老院办二楼）决赛（高校生活动中心演辩厅）暂定。六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参与，共8组队伍，对决均由抽签分组确定。赛制支配：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。竞赛
27、分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。七、竞赛具体流程：竞赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。八、奖项设置：一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名每场竞赛优秀辩手及大赛最佳辩手九：决赛流程1，主持人开场白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，竞赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖特此通知附件：“师苑杯” 辩论赛竞赛规则二XX年三月十二日高校生辩论赛活动策划书8一、活动背景作为中国当代高校生，我们意气风发，拼搏进取。我们在努力提高自己成果的同时，也不遗忘提高我们的综合素养，我们渴望成长，渴望翱翔，渴望在这片沃土之上
28、倾洒我们的热忱，激扬青春！为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次高校校内活动策划大赛暨石狮市高校生辩论赛、它将成为你呈现自我，张扬特性的舞台、来吧，没有什么不行以，幻想从这里起飞。二、活动主题张扬特性呈现自我三、活动时间xx年4月5月四、活动地点初赛及分区决赛：1、泉州纺织服装学院大礼堂2、泉州光电信息学院总决赛：泉州纺织服装学院大礼堂五、活动单位：主办单位：泉州纺织服装学院团委承办单位：泉州纺织服装学院商贸协会六、活动形式及赛程图解：初赛及分区决赛泉纺赛区1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区10强选手光电赛区1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区10强选手总决赛总决赛赛区泉纺学院大礼堂
29、1、淘汰赛2、竞技赛决赛出3强选手3名优秀选手七、活动详细支配：两个赛区的各社团、学生会（包括二极学生会）自行组织开展初选活动，选派出参赛代表，各代表队人数指定为3人。初赛：1、选拔赛：通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本学问的理解层次，要求竞赛现场书写策划书一份（选出2/3选手进入下一环节的竞技赛）。2、淘汰赛：随机将参赛选手编成二人为一组的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变实力。3、竞技赛：模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成二人为一组的若干组，分别饰赞助商及策划者的身份，进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变实力。初赛时
30、，两个分赛区分别选出分赛区十强选手进入总决赛，并颁发分赛区荣誉证书（作为进入总决赛的凭证和通行证，总决赛现场需出示该通行证方可进入竞赛现场）。总决赛：1、淘汰赛2、竞技赛总决赛最终竞选出本次大赛三强、三优秀，颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。八、宣扬效果及活动商机：宣扬方式包括横幅、海报、展销等。海报、横幅是宣扬活动中最干脆并且宣扬效果立竿见影的宣扬形式。依据活动的不同时期，我们制定了分类宣扬安排：1、初期：本期为大赛的打算期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作沟通，加大宣扬力度。我们还将在两个赛区的人
31、流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的主动性和关注赛事的热忱。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣扬海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深化人心。2、展销决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂实行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。3、其他定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时绽开进行。九、经费预算：1、本次大赛总预算为3500元；2、该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品
32、等花费（两个赛区）；3、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；4、该预算不包括活动宣扬所需的横幅、传单等费用。（注：本次活动最终说明权归泉州纺织服装学院商贸协会全部！）高校生辩论赛活动策划书9“励翱杯”辩论赛现在已经成为中国地质高校江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们供应一个展示自我的舞台，校学生会学习部在今年接着举办第六届“励翱杯”辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高高校生的个人综合素养，熬炼团队的组织实力和协作实力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。信任今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！一、活动
33、目的1、为中国地质高校江城学院辩论队培育发掘辩论人才，成立“励翱辩之队”。2、让此次“励翱杯”辩论赛作为一品牌活动走出学校，在接近各大高校间打响知名度。3、开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态。4、成立“励翱辩之队”，本届为我校江城辩论队成员选拔的其次届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做打算。二、活动宗旨通过学术活动带动校风建设三、主办单位中国地质高校江城学院学生会学习部四、承办单位中国地质高校江城学院学生会外联部中国地质高校江城学院学生会文艺部地质科学与工程学部学习部艺术与传媒学部学生会学习部经济与管理学部学生会学习部外国语学部学习部机械与电子信息学部学习部接着教
34、化学院学习部五、参赛队伍艺术与传媒学部代表队(1支)、经济与管理学部代表队(1支)、机械与电子信息学部代表队(1支)、外国语学部代表队(1支)、地质科学与工程学部代表队(1支)、接着教化学院代表队(1支)每支队伍由一辩、二辩、三辩、四辩四位成员组成，同时由各队队进步行队伍介绍。六、活动时间20xx年10月13日20xx年11月16日七、赛事日程支配：20xx年10月13日召开各学部学习部部长例会，宣扬起先，大赛正式启动。20xx年10月14日20xx年10月26日初赛，六个学部进行各学部代表队辩手选拔赛20xx年10月27日10月31日择日进行一次选手培训，详细时间再定。20xx年11月1日2
35、0xx年11月2日复赛“六进四淘汰赛”20xx年11月4日半决赛“四进二淘汰赛”20xx年11月16日总决赛（报告厅）八、参赛要求：1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的最高水平。4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员的支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。5、参赛方与主办方签定合同，听从组委会合理的要求。九、辩论赛细则：（一）初赛阶段初赛阶段为各学部学习部自己实行，需在校
36、学习部规定时间范围内选拔出各学部的辩论团队。团队共包含4名辩手及一名替补辩手。各学部在初赛截止日期前必需完成全部选手选拔工作，并上交选手资料表。（二）复赛、半决赛、决赛1、破题立论由双方一辩陈述各方观点。立论要求逻辑清楚，言简意赅。每方2分30秒。2、攻辩攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。（1）正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方；辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（2）攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方
37、也不得回答问题。（3）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方随意一方坐落视为完成本方攻辩，对方选手在限时内随意发挥（陈词或接着发文）。（4）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。3、评委老师提问由两位评委老师分别对双方提出一个问题，双方可由随意一名辩手回答，时间1分钟。（仅决赛设置此环节）4
38、、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的计时标记，另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧不妨的，适当扣分。限时正方4分钟，反方4分钟，总共8分钟。5、结辩辩论双方四辩针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。限时正方3分钟，反方3分钟，总共6分钟。（三）校际赛本次校际赛的辩论成员将依据各学部辩手在励翱杯校内赛期间的综合表现，从各学部选拔出最终入围校队的辩手。校
39、际赛详细支配另附。十、评委团设置：1、组成：团长：张成老师评委顾问：王宗廷教授成员：语文基础课部老师、思想教化基础课部老师2、评委团工作：辩论赛的论题设置竞赛的评分选手培训，励翱杯”高校生辩论赛活动策划十一、大赛宣扬：1、前期宣扬：校学习部：海报、横幅、宣扬板、10级学习委员动员大会分团委学生会学习部：宣扬板(10月15日前完成)、宣扬点2、追踪宣扬：海报、校内网、彩喷3、后期宣扬：校内网十二、奖项设置：1、集体奖:冠、亚、季军各一支代表队2、单项奖：最佳辩手中国地质高校江城学院学生会学习部高校生辩论赛活动策划书10一、活动目的：为了培育同学们的思辩实力，逻辑思维实力，口头表达实力， 团结协作
40、力，提高辩论素养及综合素养，丰富课余学问，使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，呈现自我。特策划举办第三届“致远杯”辩论赛。二、活动宗旨：我辩故我思，我思故我在。三、活动时间：20xx年12月2日四、活动场地：致远楼104室五、活动内容：（一）组队原则1、参赛对象：南京交通职业技术学院汽车系大一学生2、参赛队伍：以班级为单位，每个班级限报一队（班内自由报名）（二）组队要求1、每队参赛的人员为四名，考虑到特别缘由每队可有两名替补，每队最多六名。同一场次不行替换，不同场次可以调换。2、每队才赛的出场队员的辩序可以变动，但必需在必带的前一天告知大赛负责人。（三）竞赛形式1、四对四团体辩论赛。
41、2、竞赛实行淘汰制，分为初赛、半决赛、总决赛。初赛淘汰六队，前六队有进入半决赛的资格；半决赛淘汰四队，前两队有进入总决赛的资格（以赛队总分最高分依次下排）。3、不同场次允许更换队员，但在同一场次中不允许替换队员。（四）竞赛程序1、主席致开场词2、宣布辩题3、宣布竞赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍规则评委及点评嘉宾6、宣布辩论赛起先7、嘉宾点评8、评判团递交评分表，评定结果9、宣布竞赛结束，公布结果10、颁奖典礼（决赛阶段）11、辩论赛结束，嘉宾、评委离席12、参赛队及观众退场（五）辩论流程1、开篇立论：( 1 )正方一辩作开篇立论，为时 3 分钟( 2 )反方一辩作开篇立论，为时 3
42、 分钟2、驳立论阶段：（1）反方二辩对正方一辩的开篇立论进行反对，2 分钟（2）正方二辩对反方一辩的开篇立论进行反对，2 分钟3、攻辩阶段：( 1 )正方二辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 2 )反方二辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 3 )正方三辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 4 )反方三辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟4、攻辩小结：( 1 )正方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒( 2 )反方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒5、自由辩论：正反方轮番发言，一方发言结束另一方紧接着发言。一方发言结束坐下即起先另一方的计时。总计 10 分钟，正反方各 5 分钟，一方用时结束，另一方可接着发言也可以不发言。6、观众提问：（1）正方观众随意提问反方辩手两个问题。（2）反方观众随意提问正方辩手两个问题。（一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充）7、总结陈词：（1）正方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（2）反方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（六）评判标准评分细则1、团体部分（1）审题精确，把握辩题内海和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）张开对辩题的理