《高中语文必备基础知识：语言文字运用之——常用多音字的辨析（1）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文必备基础知识：语言文字运用之——常用多音字的辨析（1）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中学习对于字音考题的命题特点:1)考蛰内容主要考查现代汉语中常见常用字的字音，古代汉语涉及的字音一般不考；多考查容易 读错的多音字、形声字、形近字、同音字等。(1)形声字误读，主要是因受声旁影响错读一一即形声字的声旁与该字的读音不一 致的读音。(2 )形近字误读，主要是与其形体相近字的错读。(3)多音多义字误读，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成 一个音。(4)音同(近)形异字误读，一些字的形体不同，但其读音相同或相近，常常是放 在一起考杳，且混上一个或几个读音不同的加以辨析。(5 )方言读音对普通话读音的影响，这一点主要是指南方和西北方中的n Ij h等读音对普通话的影响
2、，在各省命题中就有这种现象。(6)常用词语中习惯性误读。2)命题依据命题主要依据是最新版本的现代汉语词典、现代汉语常用字表、普通话异 读词审音表和现行中学语文教材的课文注释。3)考查形式 遂：只有半身不遂一词读SUI ,其余读sui天遂人愿行：常见读音是Xing如行动，hng如银行；只有树行子一词读呜ng :道 行”一词读heng扛：常见读音是kang ,只有某些方言或表示用双手举重物时读gang如力能扛鼎 劲：常见读音为jin如有劲，有坚强有力”之意时读作jing如强劲劲旅其他如：(1 )阿台当前缀用，如：阿保、阿根；迎合的意思，如：阿谀、刚直不阿、阿其所 好。(2 )艾”(书)尽、止的意思
3、，如：方兴未艾；yi治理、改正，如：自怨自艾(已 引申为悔恨义)。(3 )暴bao突然而猛烈，如暴烈、暴饮暴食、自暴自弃；pO同曝，如：一暴 十寒。(4 )着zhao感受到，如：着急、着凉、着迷；zhu6挨上、使接触，如：着陆、 着手、着眼、着想、寻找无着、无从着力。(5 )屏bing抑止或除去，如：屏住呼吸、屏退左右、屏除成见；ping与遮挡的 意思有关，如：屏风、屏障、屏蔽。(6 )泊b6与行为表现有关，如：停泊、漂泊、淡泊明志；pd多与名物有关，如： 湖泊、血泊。(7 )辟bi复辟、辟邪；pi开辟、辟谣、精辟。(8 )扁bian扁平、扁担、扁豆；pian扁舟(小舟，同“偏舟)。(9 )宿
4、sCj寄宿、宿愿(义同夙愿)、宿将、宿儒、宿根；xiCi三天两宿、一宿没睡；xiCi星宿、二十八宿。(10 )称Cheng称呼、称道、名称、赞许、称霸、称一称有多重；chen相称、对 称、称职、满意如意。(11 )乘cheng有动作义，如：乘机、乘便、乘务员、乘风破浪；sheng ,量词， 如：千乘之国。(12 )处chCi有动作义，如处分、处分、处置、处理；chCi处长、处所、长处、益处、 大处、深处。(13 )臭chou气味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遗臭万年;xiU气味，如： 无色无臭、乳臭未干。(14)创chuang首创、创力、创举、创新；chuang创伤、创口、创痍满目。(15
5、)笼long名物义：笼子、牢笼、笼屉；long动作义：笼统、笼罩、笼络、 烟笼雾锁。(16 )当dang当地、当家、当代；dang恰当。(17 )供gong供应、供养、供给、供销、供求、供电、提供；gong供品、供奉、 供职、供认、供状、招供。(18 )强qiang强制、强渡、强化、强横、博闻强识;qiang勉强、牵强、强迫、 强词夺理、强颜为笑；jiang倔强。(19 )辑ji编辑、辑录；ji (轻声)逻辑。(20 )难nan困难(可轻声)；nan难兄难弟(共患难的)、排难解纷、责难、 发难。(21 )角/3。号角、角落、头角、口角(嘴角)、独角戏、勾心斗角；ju6角色、 名角、角力、口角(
6、吵嘴)、角斗、群雄角逐。(22) if ji杯盘狼藉；ji。枕藉、蕴藉、慰藉。(23 )卡。英语car的译音：卡车、卡片、卡通、卡宾枪；q母卡子、发(宿)卡、 关卡、哨卡。(24 )擂lei擂鼓助威、擂了他一拳；lei擂台、打擂。(25 )累lei辛劳义：劳累、受累;lei繁多义：累赘；I6i积累或牵连义：累计、 累及无辜。(26 )宁ning安宁、宁静、息事宁人;ning宁可、宁愿、宁缺毋滥、宁为玉碎， 不为瓦全。(27 )量liang量具或用量具量：量杯、测量、量身高、丈量土地；liang数量、 估量：变量、量入为出、量体裁衣；liang (轻声)打量、掂量、思量、估量。(28 )缪mia
7、o姓缪；mou未雨绸缪;miCi维缪。这类字音你没有方法归类，必须了解常见读音，准确掌握特殊读音。主要为客观选择题。试题分正选题（没有错误）、同选题（读音相同）与异选题（读 音不同）等多种形式。区分多音字的方法和技巧我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字有六 百多个，现代汉语常用字表所收的3500个常用字中，多音字占13.65%。个别 字的读音有四五个之多。如差有4个读音，在差异、过失、差额、差价和差 强人意、差可告慰”这些词语中读cha,在差生、差劲、差不离这一类词语中读 c*,在出差、派遣、差旅费这一类词语中读chai ,在参差中又读ci。如和 字有h6、he.
8、 hu. huo. hu6五个音。这给学习汉字的读音带来了困难。因此，不 少人难免读错。从历年高考字音题看，多音字的考查一向是重头戏，因此，在平时学习中，多音 字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多，区分起来颇为棘手。怎么掌握多 音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？从多音字的形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如剥可读作b ao ,剥花生、剥皮，组成词后读作bo ,剥夺、剥削、剥离、剥蚀。两者 的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如相作名词相貌时读作xiang , 作动词相亲时一般读作xiang ,作副词时也读作xi&ng。在区分多音字时，分清类别不仅可以很
9、快区分读音，而且可以加强记忆。了解了类别后，我们可按类别来分析原因。一、同义多音字同义多音字形成多音的原因有：1、单用与组成词，读法不同。如前面提到的录单用时读作bao ,剥花生、剥皮，组成词后读作bo ,剥 夺、录（J削、剥离、剥蚀。削”单用时读作xia。，如削面、削铅笔、削苹果， 组成词后读作xuQ ,如瘦削、削发、削减、削弱、削足适履。又如薄bao （限 于单用）薄纸 穿得太薄；bo （用于合成词）薄弱刻薄轻薄。逮d?i （限于单 用）逮老鼠 逮蜻蜓；dai （用于合成词）逮捕。使用情况不同，读音也不同，读 音有区别用法的作用。这类多音字数量很小，但使用频率很高，读错率也高，而且不容易从
10、字义上区分。明 白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。2、书面语的读音和口语的读音不同。有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，一一在书面语言中，往往用在复音 词和成语中一个读法，在口语中往往当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中， 又是一个读法。例如：给：有两个读音，在供给、给养、家给人足中读ji,这是书面语；在拿给他、让我给忘了中读gei ,这是口语。熟：有两个读音，在熟悉、深思熟虑中读shu ,这是书面语；在“熟透了、“烧熟了中读shoU,这是口语。落：有三个读音。在落差、失魂落魄中读lud ,这是书面语；在落枕、没着没落儿中读白。,在丢三落四、落下一大截儿中读la，这些都是
11、口语。其他如：（1）薄（书）b6薄弱、薄弱、淡薄、日薄西山、薄利多销（口）bao被子盖的太薄了（2 ）剥（书）b6剥削、剥夺、盘剥（口）bao他干活儿没有说，褪毛、剥皮全不含糊（3）差（书）cha差异、差价、差额、阴错阳差、差强人意ci参差不齐、犬牙差互（口）ch3差不多、差一块、就差你一个、真差劲chai差事、当差、信差、受人派遣（4）澄（书）cheng湖水澄清、澄清是非（口）deng这水不澄清了不能喝（5）建（书）dai逮捕、力有未逮（口）dai逮兔子、不知道上哪儿逮他去（6）给（书）ji供给、配给、补给、给养、给予、家给人足（口）gei拿给他、给大家服务、让我给忘了（7）嚼（书）ju6咀
12、嚼、过屠门而大嚼（口 ）jiao细嚼慢咽、咬文嚼字、味同嚼蜡（8）壳（书）qiao地壳、甲壳、金蝉脱壳（口）代外壳儿、乌龟壳儿、脑壳（9）勒（书）Ie勒令、勒索、悬崖勒马、勒石记功（口）I国把绳子勒紧一点儿（10）露（书）2露骨、露天、原形毕露、崭露头角（口）lou露头、露脸、露相、露马脚（11）落（书）lud落差、落点、着落、回落、失魂落魄（口）lao落枕、没着没落儿后丢三落四、落下东西了、落下一大截儿（12 ）翘（书）qiao翘首以待、翘楚（口）qiao翘尾巴（13）塞（书）sV阻塞、不塞不流、敷衍塞责sai要塞、边塞、出塞、塞翁失马（口）sai活塞、瓶塞、乱塞一气、塞得严严实实（14 ）
13、厦（书）xia厦门（口）s哈高楼大厦、前廊后厦、巨宅广厦（15）熟（书）shU熟悉、成熟、深思热虑、熟视无睹（口）shou烧熟了、熟透了（16 ）削（书）xuQ剥削、削减、瘦削、日削月割（口）xiao削梨、削球、切削、削铅笔这类多音字语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，只要搞清楚它们是用于书 面语还是用于口语，即可知道它们的读音。这两种原因很多时候可以吻合，记住了一种也就记住了两种。二、多义多音字多义多音字形成多音的原因有：1、意义不同，读音不同绝大多数多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义定。如：禁表示承受、忍受义，音jin ,如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊
14、不禁。表 示不准许义，音jin ,如：禁令、严禁、禁止、查禁。累表示堆积、积聚义，音位i ,如：积累、危如积卵、日积月累。表示辛苦义，音危i ,如：劳累、疲累、又苦又累。 又如与会的与，指参加、加入，读作yu ;赠与的与，指给，读作y u0 熨帖的熨有妥帖意，读作yu ;熨衣服的熨指用烙铁或熨斗烫平， 读作yuno这类多音字只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就容易区分了。当然， 这是多音字中最复杂的。2、词性不同，读音不同有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致读音的不同，正所谓破音异 读:如：粘作动词，音zhan ,如：粘贴、粘连。作形容词，音nian ,如：粘液、发粘、粘
15、性。缝作动词，音feng ,如：补缀、缝纫、缝衣服。作名词，音feng ,如：缝隙、墙缝、 无缝钢管。又如：相作名词时读作xiang ,相貌；作动词时一般读作xiang ,相亲；作 副词时也读作xiang ,互相。难，作形容词时读作nan ,困难、难事、 难听、难解难分；作名词时读作nan ,难民、难友、灾难。这类多音字还有畜、处、笼、宁、者B、泊”等，只要搞清楚它们在具体的语境中的 词性，就可以辨析其读音了。3、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：隽ju宜n隽永jun同俊隽秀隽茂隽拔 龟guT乌龟龟缩 龟鉴（喻借鉴）jun同皱龟裂佃dian佃户佃农佃租tian同畋（打猎）文言文中的通假字，只有极少局部在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的 中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。4、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单dan单位简单菜单单纯shan姓单单县（地名）chan单于（古代匈奴的君主）柏b?i柏树松柏常青柏油马路bo柏林（地名）bo黄柏（中药名）朴pu朴实艰苦朴素俭朴piao姓朴po朴刀（一种旧式武器）pd朴树（树名）厚朴（中药名）这种类型在文言文中叫作古音异读。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改 变，因为专有名词具有固定性。