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1、2022顶岗实习老师工作总结顶岗实习老师工作总结1为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才，20xx级涉外会计班的学生进行了为期半年的顶岗实习，现将实习状况及效果总结如下：一、明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然支配在一个完整的学期进行，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排
2、，改革教学内容与方法供应实践依据。1、培育学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是会计这门实践性很强的学科，必需从课堂走向实践。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习单位，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的会计作帐和流程过程，熟识会计运作的基本环节，实际体会一个会计从业人员的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2、预演和打算就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实
3、习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从单位的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察
4、和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。3、以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化学习，关注最新行业动态，有打算地进行12个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。4、听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持肯定遵守企业的规章制度，听从实习老师的统一管理。三、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际1工作实力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，
5、在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。3、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作，从小事做起，直至参加企业的会计实践，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能接着向该单位派出实习学生。教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与
6、学生心理预期。它作会计专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。顶岗实习老师工作总结2一、明的确习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。我认为中等职业教化的目标是培育德、智、体全面发展，具有必要理论学问，较强实践实力和良好的职业素养的中等好用型技术人才。学生的顶岗实习是教学过程中的重要内容，是学生从理论走向实践，从学校走向社会，由学生转变为服务社会人员的重要实践阶段。加强实习教学的管理，是我们培育好用性人才的重要环节。二、仔细指导实习1、多与学生进行沟通，和他们共享实习工作中的欢乐，遇到问题是怎么解决的。2、深化细致、仔细负责地做好实习指导工作。三、实习效果
7、顶岗实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。四、存在问题1.由于学生实习单位比较分散，不能到每个学生的工作现场去检查工作。虽然部分学生有现场指导他们实习工作，但还有部分学生只能通过电话、网络进行联系。2.企业反映学生的专业基础学问以及技能操作还应提高。顶岗实习老师工作总结3作为本学期信息工程系的顶岗实习专职老师，我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。现将实习状况及效果总结如下：一、明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习
8、效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。1、培育学生的实践实力，而这种实践实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程和操作工序等，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种
9、视察和训练能够使学生在更广的层面熟识企业，增加适应实力。3、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从企业管理人员的统一管理。二、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合。生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。3、教学实习
10、协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。它作为信息系专业建设的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。三、存在问题1.由于学生实习单位有外地企业且比较分散，不能到每个学生的工作现场去检查工作。虽然大部分学生都有见面指导他们实习工作，但还有部分学生只能通过电话、网络进行联系。2.企业反映学生的专业基础学问以及技能操作还应提高。四、详细数据我系今年参与顶岗实习的学生共计172人，其中城建制企业3家；第一批学生顶岗实习起先时间是7月14日，结束时间在
11、1月初左右；我系参与顶岗实习的老师一共有19名，大家都能主动的完成所带学生的顶岗实习工作，对于沈阳市内的企业单位，顶岗实习老师都能按月去进行访查，仔细与企业和学生沟通，刚好解决学生在工作中遇到的问题和困难。xxx时间：20xx年12月27日很兴奋自己能够在XX一中实习半年，下面我总结一下自己在实习期间的工作。在学校管理方面，我参加了学生的学分认定工作，主要是在河北省一般中学网络教化平台上完成一系列的设置，并输入学生的语文成果。我还参加了针对高二全体学生的体能水平测试，负责全体男生的身高体重记录。同时我还负责了两个星期教工食堂的伙食，主要负责统计人数，订饭，搬菜等工作。在考试方面，我参加了高二阶
12、段性考试的监考工作，自己独立监考2场，与其他老师共同监考3场。后期与其他老师一起负责了判卷，总分，记录成果的工作。在教学方面，我一周有16节正课，10节的自习，比其他的一般老师多出两节，和班主任的自习课数量相同，另外每周有三次的语文早读。在学校的活动方面，我们高二主要有两次比较重要的活动，一次是“走复兴路，圆中国梦读书成就幻想”演讲竞赛，我负责组织活动，同时担当评委，；另一次是书法竞赛，作为语文老师，我负责筛选参赛作品的工作。实习的生活，不仅提高了我的教学实力，也使我的组织与管理实力得到肯定的熬炼。顶岗实习老师工作总结4实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生
13、涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校县二中。短短的2个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于月号来到二中报到，正式起先了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年级四个班的课程，因此我被分派到八年级担当四个班的实习美术老师及初三美术特长中考生的辅导工作。在2个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最
14、基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批
15、改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解四个班的学生的基本状况，然后依据学生的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地探讨该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法
16、。事实证明，这套方法挺受学生欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给学生呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并
17、改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。期间,在协助学生工作时,给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业,解惑之人,更应当是一位有着天秤心灵的挚友.只有这样,老师才能从过去作为“道德说教者”,“道德偶像”的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择.两个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，
18、感情更没的说,经常以兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深,和学生建立了很好的挚友关系,他们很喜爱我,我也是,他们希望我留下来,但是这不行能,。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。两个
19、月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。年月日，我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财宝。是的，顶岗实习的生活是充溢艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间小平房而
20、不是高楼大厦时，许多人懊悔为什么当时选择了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上人的道理，我自然还不是人上人，但是我信任在这个世界上每一个人都渴望胜利，都渴望自己有限的生命能创建出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己所能做的一切，都渴望在后世看到你的生命无可比拟，我自然也不例外。我知道我的实习之路还刚刚起先，我要经验的还有许多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不行相提并论，来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么，我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的
21、，这点苦还不及我儿时的非常之一。教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和欢迎的老师，学会了如何去关切学生，最重要的是学会了作为一名老师应当具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求老师在教学中重视双基的教学，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础学问的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个驾驭了优秀的适合自己的学习方法的人就等于驾驭了开启学问与才智之门的钥匙。因此，我们强调，国家全面发展的教学理念是肯定的真理，老师在教学中除了传授学问外，还应当注意学生德智体的全面发展，
22、重视学生心理素养和身体素养的培育，重视思想政治教化和世界观人生观价值观以及志向教化，爱国主义教化等，唯有如此，才能培育出祖国须要的人才。顶岗实习的生活是温馨和华蜜的。这里充溢着浓浓的乡情，这里的老师们对我们关切有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常会把他们这里最好的吃的东西拿给我们吃，还和我们一起包饺子，间或遇到周末同时又是男老师值班的时候，他们常常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会爱护人和关切人，每逢节日，我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其实这是比什么都宝贵了，或许我们并
23、不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人华蜜了。他们会以心灵上的沟通让你感到华蜜和高兴。但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。顶岗实习老师工作总结59月1日，我们各位实习生到达各实习点。我们受到了实习学校领导的热忱接待。时间飞逝，转瞬已到实习结束，下面对我们的
24、工作做一下简洁的总结报告。一、前期工作总结1.落实实习生的实习科目和课时量顶岗初期，针对部分实习生存在的专业不对口和课时量偏多和偏少的问题，我通过和相关实习学校及实习生的沟通、协调，基本上解决了这一问题。2.倾听师大特聘名师指导面对实习生在备课、上课方面存在的困惑，师大在各个实习点给大家支配了特聘名师的指导。名师特别耐性地与实习生共享自己的教学阅历，广阔实习生对自己的教学工作得到很快提高。3.实行博客朗诵竞赛，提高一般话水平一般话是老师语言，所以提高一般话水平对实习生而言特别必要。朗诵博文可以帮助实习生回忆顶岗的点滴收获，所以这个竞赛深受大家欢迎。我先让大家在本小组内选拔优秀朗诵者，再汇总起来
25、，让各小组代表一起评比10名全县优秀博客朗诵者，相对比较公正，得到了大家的认可和好评。4.圆满完成第一次录课任务我向实习生说明白一下本次录课的目的及要求，教给大家录播机的运用方法，并且督导大家顺当完成了此次录课任务。5.实习生与巡回老师合影实习中期，师大派各学科老师到各实习点巡回指导。老师们特别耐性、细致地提出了实习生在讲课及说课方面存在的问题，解答了实习生的很多疑问。为表达谢意，不少实习生与巡回老师合影留念。二、后期工作总结1.举办粉笔字竞赛一手美丽的粉笔字不仅能将学问传授给学生，还能获得学生的赞佩，推动教学工作的绽开。举办粉笔字竞赛旨在提高实习生的板书效果，促进实习工作。2.举办钢笔字竞赛
26、老师编写教案，给学生写评语，不免要用钢笔字，因而提高实习生钢笔字水平也很有必要。3我们建设了博客手机版把我们博客网站的二维码印在博客主页上，也可以印在名片或宣扬单张中，只要同学们用手机扫描二维码，即会访问到我们顶岗实习的手机网站，今后可以特别便利刚好的看到我们师大和驻县老师下发的文件和通知。建立手机版可以帮助我们更好地进行我们的博客阅读和运用，以及客户端的推广工作。顶岗实习老师工作总结6时间匆忙，弹指间，四个月的实习生活立刻就要画上句号了。这不短不长的四个月多的实习生活对我来说是进入职场前的培训，我已经充分体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我
27、深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。在这段时间，收获了许多，下面，我将我在教学方面的收获进行总结。来到实习学校，发觉这里的教学模式跟自己上学时的教学模式完全不一样，是现在所提倡的“高效课堂模式”。于是，我仔细学习这种模式，了解到“高效课堂模式”即“471”模式。4是指四个环节：自学展示生成反馈；7是指七个流程：激情引入明确目标自学汇报探讨沟通展示提升生成总结达标反馈；1是指以自主学习为主线。在课堂教学上，我也根据这种模式来进行教学，充分体会到这种模式相较于传统课堂模式的优势。课前，我仔细备课，专心修改教案学案，确保教案、教
28、学课件规范，内容精确。主动了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。课后，我也不断反思，常常进行换位思索，想：假如我是学生，老师这样讲，我会接受吗？除此之外，再加上学生给我的刚好反馈，在这种不断的自我摸索与反思以及主动吸取他人阅历的基础上，我的教学水平取得了不小的进步。教学语言不再啰嗦而是简练；讲解习题时更具有针对性，更符合当地学生的理解水平；并且我也能渐渐的将学问点系统起来。除此之外，为了使我的教学水平再上一个新台阶，我还邀请了同行的实习老师来班上听课并给我提出看法和建议。这四个月
29、的实习生活，让我在实战演练中得到了熬炼，我的教学技能也得到了快速的提升与完善。回头看看初登讲台时的我，再对比一下现在讲台上娴熟自如的我，才发觉，进步已经在点点滴滴中得到积累、升华。顶岗实习老师工作总结7在这里实习最重要的有我的两位指导老师阅历丰富，在教学方面给了我很大的帮助。指导老师的建议和看法，与学生的沟通，都让我渐渐成熟了起来，半年的老师工作，我在她们身上学到了不少学问，教学阅历的提高、师生关系的恰当处理和为人处事的道理等。顶岗实习也正是在渐渐磨练自身，我信任我在今后的教化事业中肯定会做得最好。在这实习的半年还有印象最深的演出与竞赛，我的专业是钢琴，兴隆县里没有钢琴老师，所以今年的演出与竞
30、赛钢琴方面自然而然就成了我的工作，一次是兴隆县的五四青年节，一次是全国性的“双龙杯”合唱竞赛，虽然在教学的同时还要练习竞赛的伴奏与曲目的确比较累，就连自己都没有想到在三天的时间里就能练出两个合唱的伴奏，我也亲身体会到了有压力才有动力。有了压力才能激发潜力。本次顶岗实习期间，还进行了一次调查探讨，运用调查问卷的形式，调查职中生自我认同感及归因。我了解了调查探讨论文的相关学问及格式，真是受益匪浅。说了这么多，还是将要面临离别。22班的最终一节课上，我宣布了我即将离开的消息，大家都缄默了，突然有个学生要为我唱首歌，同一首歌本就催人泪下的歌曲也胜利得激起了全班同学的泪水，我的眼泪也在眼眶涌动。师生的情
31、分恒久留在我们的心中。我爱你们也恒久不会遗忘你们。回顾过往，只有浓浓的不舍与无奈。我珍惜实习带给我的快乐和充溢。感谢孙老师和曹老师对我的关怀备至，也感谢学生这半年来的协作和关切，心里有种莫名的感觉，不知要怎样诉说，这个校内到处都流露着离别的伤感，虽然只有半年的相处，但是学生们天真的笑脸恒久珍藏在我的脑海中。真心的付出换来的是真心的感谢。顶岗实习老师工作总结820xx年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为
32、社会所须要的高素养的复合型人才。现将实习状况及效果总结如下：一、明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。1、培育学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2 、预演和打算就业
33、工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在
34、某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。3 、以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解机床，相识加工工艺，关注最新行业动态，有打算地进行12个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规
35、章制度，听从实习老师的统一管理。三、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。3 、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作，从小事做起，直至参加工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝
36、气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能接着向该单位派出实习学生。教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。顶岗实习老师工作总结9各位领导、同学们：大家好!因学校的工作支配于20xx年1月16日2.26月带学生到XX公司顶岗学习。学校的实习学生分在三个实习基地。我是在xx公司，也常常去xxx我是以xxx的实习学生为基础，与xx，xx实习学生带有普遍性和共同性的问
37、题进行的一个总结。工学结合。顶岗实习是中等职业学校教化改革中创就中并受到国家教化部门充分确定的教化模式。学们应学校的号召到工厂去顶岗实习的任务已经圆满完成了。大部分同学都能珍惜机遇，听从指挥，艰苦磨练，到处严格要求自己，为学校争取了荣誉。自己也得到了熬炼提高。我们实习的XX公司厂上班的工作时间很长(大部分每月在350小时左右)，工作环境也比较差(车间没有空调比较热)，而同学们都是第一次出来参与工厂的.工作，有些同学在家是娇生惯养，过着饭来开口，衣来伸手的日子，出来以后每天工作12小时，基本上每晚都是十点以后下班，吃夜宵，排队洗澡。洗衣服要到半夜12点以后才能睡觉，的确很累，各位同学都能坚持下来
38、的确不易。在这次实习过程中，取得了不少成果，同时也存在许多问题。一、成果1. 熬炼了意志和毅力，适应社会的实力得到了提高。在上班时间长，工作环境较差的工厂上班。是对意志和毅力一个很好的熬炼，意志毅力不强的人不能坚持到最终。坚持下来须要吃尽苦，也须要很大的决心和志气，每一个关口都很难熬，要用坚毅的毅力克服它。我们有个同学刚进厂的时候上白班，感觉没有什么，有一天要求转夜班就不行了。在上第一个夜班的半夜三点，他感觉坚持不下去了，找领班请假不批，是走还是不走，这是对意志和毅力的一次考验。意志毅力不强的人可能会走了，不干了。但这位同学选择往下做，一边做一边留眼泪，坚持做完第一个夜班，从其次个夜班起先，感
39、觉也就不累了。这似乎电脑嬉戏的每一关最终一关口一样，很难不简单过。假如你很怕难，过不了这个关口，这个嬉戏你就玩不成。假如你知难而上想方法过这个关口，前面就会有许多社会好玩的东西等着你。过去人生也是个关口，假如你躲避了下次还有比这难得多的困难你都会选择躲避，你的人生将会一事无成。假如你选择坚持下来以后的困难也会想方法克服。终会有胜利的一天。2. 熟识了工厂的工作流程和生活的状况，动手实力得到了很大的提高，为将来就业打下了坚固的基础。同学们都是第一次进厂工作，对工厂的一切都很生疏，入厂、上班等手续都是在老师的带领下完成的。刚起先工作时有部分同学比较懒散，动作缓慢，也有同学眼高手低，沾轻怕重;还有少
40、量同学站有的岗位都做不下来，扫地也扫不干净，动手实力极差而不能适应工厂的工作，而被工厂开除。经过老师的帮助和教化，与工厂协调后重新上班。大部分同学都能相识自己的不足，改正自己的缺点，提高自己的动手实力。基本上能适应工厂生产线的节奏。在生活中，起先部分同学对每星期以后的生活费不能有安排地运用，前三天为富翁大手大脚。后几天为乞丐想尽想方设法的方法找老师要钱，找家长要钱，找别人借钱，要不到钱就饿肚子。经过一段时间的适应后。除了别同学外，基本都能安排开支，保证每星期七天每天的开支平衡。就有这些，都为将来的就业打下了坚实的基础。2. 得到了实惠。缓解了家长的压力。同学们到了工厂顶岗实习，享受工厂正式员工
41、的工资标准和福利待遇，XX公司的工作时间长工资待遇也相当极高，在旺季的八，九，十三个月，大部分同学都有两千多元，一般也有一千元，八百元，当然几个矿工的请假的没有。如毛宗文。陈普咏。夏玲凤等同学，每月开支约500元，可以存1500元左右，实习回来后大约可以存六，七千元，另外再加上国家对中职生一年一千五百元的生活资助，有八千多元，有了这笔钱，今后上学的学杂费，生活费绰绰有余了，这大大的缓解了家长的压力，家长不必在为学杂费和每月的生活费发愁。总之，同学们通过这一次顶岗实习熬炼了意志和毅力，熟识了工厂的工作和生活环境，得到了应有的酬劳，一举多得。其中特殊提出表现的是李佳华同学，他在晚上十一点多点在阳台
42、上晒衣服的时候不当心将玻璃窗弄下来，砸在左手中指上我当时看了似乎没什么事，给了他一瓶红花油叫他擦一擦。其次天感觉不对，我带他们去医院拍片证明是骨折，因为是旺季厂里不让请假。李佳华同学在医院将左手中指上夹板固定后回来就立刻去上班，没有请半天假，还有毛宗文，袁可，陈普咏，江波等同学感冒发烧，厂里不让请假，只在晚上加班时提前两小时下班，我带他们去医院看病，打了两瓶吊针后，其次天早上退烧了，就立刻去上班，也没有请假，另有女生夏玲凤同学进厂半年来没有请过一次假，旷过一次工。每天都是沿着上班十二小时，而且生活费比别的同学节约一千多元。另外，多威实习上08数控班有不少男生也存了一千多元的生活费这些同学都是值
43、得我们学习的。二、 存在的问题。在XX公司工厂饭堂三楼有个管理室，今年暑期通过这个管理室招了近两千学生工人。每天在办公室有近十所学校之十几位老师，他们都笑我，几十个学生比几后个学生的老师都忙。怎么他们看到我“忙”忙到哪里去了呢?下面就以我们“忙”来说说我们存在的问题，(因为有问题我要决绝问题才忙，假如每个同学都象上面提到的表现好的同学那样，我是真的无事可做了)。1. 每天早上七点多，到没个寝室去看同学们有没有起床，晚上十二点多去查铺，如有不在宿舍的打电话将他们叫回。有少数同学根本没什么时间观念，也没有想的确我们出来的实习的目的是什么，只知道玩，有时候半夜二，三点钟起来去上网二，三个小时又回来睡
44、觉，早上就起不来， 基本上每天早上都要叫起床。2. 我到车间去巡察，在看同学们去车间上班过程中有无困难有没有支配力所能及的工作，与领班，科长，厂长了解同学们上班状况的次数比别的学校老师多，因为XX公司和多威不一样，在多威学生不上班领班立刻会给老师打电话，而XX公司的领班对少数淘气学生头痛，想让他们矿工几次就把他开除，我也要求领班给我打电话，但有时候我不到车间发觉不了矿工的，我以去车间次数许多了，基本没星期三四去。3. 我们有些同学在家来从不任何劳动，上班时就懒散，动作迟缓，还有些同学怕苦怕累，常常请假或旷工，导致我们有十个以上的同学曾经被开除过，有个别同学开除还不止一次。开除后我要到车间去和领
45、班、课长，其厂长沟通，协调，实习不行还要找饭堂三楼管理室的老板出面，一个同学被开除我要来来往往跑5次以上，找35个人才能办好重新入职上班。另有少数同学吃不了苦，受不了累，中途想打退堂鼓的，还有个别同学承受压力的实力很差，在工作中假如有挨了指责的受了惩罚的工作压力加大责任加重等状况时，首先考虑的不是变压力为动力想法设法解决工作中的难题，而想到的是躲避，不想做要回去。这些同学我要和家长反复电话联系。叫家长帮忙做思想工作，找这些同学多次谈话等，一个同学出现这样的问题我忙一天还不肯定有效果。我们中间有四五个同学三次不想做了，一次被开除，忙的程度可想而知。4. 全部的学校都是每星期一百元的生活费我们有不
46、少学生从星期五起先就找我要钱，想尽想方设法的方法要钱，什么钱丢了，领班罚款了没钱吃饭，鞋子不见了，衣服破了还有同学特地去捡了一双破鞋子，一条破裤子给我看的状况都有，其实有个别同学说，钱是我挣的，凭什么不给我钱，假如不给钱他，立刻家长就来电话说，我小孩说没钱已经饿了一天，你不能让我小孩子饿死了，你肯定要给钱他吃饭，处理起来很辣手，为此，我将生活费改为一天发一次后又改为一星期发两次，状况才有所好转。5. 为了照看同学们的生活，爱惜同学们的身体，我特地用公款买了不少药，有感冒药，腹泻药，皮肤病药，创高贴、红花油等，免费发给生病的同学运用，有许多生病的同学都运用过。严峻感冒的同学我将他带到外面的医院看
47、病，假如是打两小时的针，我去医院陪两小时，打四小时的针我去医院陪四小时。三、 实习后的反思。针对上述存在的问题，我认为实习回来后有必要做三个教化方面的教化。勤奋上进，吃苦耐劳的教化。我们有部分同学吃不了苦，受不了累，在工作时间稍长一点，工作量稍大一点。工作和生活中稍不如意就成天叫地请假旷工，甚至要回家等。而同去XX公司工厂实习的江西瑞金职业中专，有很大一部分同学只有十四、五岁，我们的同学普遍性比他们不只高一个头，但和他们在一起做事，受表彰的基本上都是江西人，说他们个子虽小，但做事扎实。这主要是由于江西学生大部分都是大山里的孩子，有着勤劳朴实、吃苦耐劳的优点。从他们的名字也可以看出来。我们应进行吃苦耐劳的教化。临回来时，有同学说回去读不读书无所谓。现在是车工厂打螺丝，毕业出去还是到工厂打螺丝。言外之意不想去学校好好学习，我以为有这样想法的同学是目光短浅，不思进取。我上课也常常说，学不学技术将来的区分很大，没有学好技术现在出去可以找一个月一、二千元工资的普工。十年后还是一月二千元的普工，二十年后工厂可能不要你。大家在外实习也可能被看到，工厂假如不是急着要人，一般不招四十岁左右的人做普工，要招也只是招去扫地做清洁。有技术就不一样。现在出去是二千元一月，做了一、二年技术提高了，二千元一月我不干了，要给我加工资，再做一、二年，我技术也提高了，原来不会做的我现在会做了，又要给我加工资我