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1、2021年山东省枣庄市山亭区、滕州市小升初语文试卷试题数：11,总分：01 .（单项选择题，。分）以下每组词语没有错别字的一项为哪一项（）A.明辩是非徘徊不前B.一应俱全见微知著C.全神惯注惶恐不安D.局势严峻自愧拂如A.思援弓缴而射之。 B.不知秋思落谁家。 C.及其日中如探汤。 D ,孰为汝多知乎？A.思援弓缴而射之。 B.不知秋思落谁家。 C.及其日中如探汤。 D ,孰为汝多知乎？2 .（单项选择题，。分）以下加点字意思相同的一项为哪一项（）。孤立无援今我来思，雨雪霏霏。 *锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。” 知之为知之，不知为不知，是知也。 3 .（单项选择题，。分）以下句子
2、中标点使用有错误的一项为哪一项（）。A.我不知道妈妈为什么没有参加那次志愿者活动？B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。C,这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星外表取样的培养中，未发现微生物的存在。D.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了海陆的起源一书，在地质学 界产生了重大影响。4 .（单项选择题，0分）毕业之际，不适合题写在同学毕业簿上作为赠言的一句是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.星垂平野阔，月涌大江流。C.少壮不努力，老大徒伤悲！
3、D.假设到江南赶上春，千万和春住。5.（单项选择题，。分）以下加点局部使用不当的一项为哪一项（）。A.我们经历的痛苦不必计较，塞翁失马，焉知非福，路是需要向前看的。 B.学习和做人一样，都不能邯郸学步，生搬硬套，一定要发奋图强，开拓创新。 C.面对飞速开展的社会，每一个建设者都要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”，创新是发 展的灵魂。（1）围绕主要人物、事件简要概括文章的主要内容。（不能超过30字）（2）为什么说穿得最暖的兵此刻却是车厢中最感寒冷的一个人？联系文本内容说一说。（3）读第段中画线的句子，这一处环境描写有什么作用？（4）读第段中画线的句子，作者这样写的用意是什么？（5）读读文章的
4、结尾，说说文章这样结尾有什么好处。【正确答案】：无【解析】：兵与冰这篇短文写了在一辆客车里，兵在大家有困难时无私地帮助别人，最终 却献出了年仅19岁的生命。短文赞扬了兵为大家着想，舍己为人的高尚精神。【解答】：（1）考查概括短文内容。通过阅读与理解短文内容可知，短文的主要内容是：客 车里的兵在大家有困难时无私地帮助别人，最终却献出了年轻的生命。（2）考查对短文内容的理解并回答以下问题。文中这句话“棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的 棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣”说明了兵是乘客中穿得最暖的人。从文中的这些内容“他 的厚厚的军大衣让司机穿走了”“于是他摘下帽子，给老汉戴上去”他又将自己的棉手套
5、送给一 个少年戴”“于是，兵又默默地脱了自己的棉袄给了小孩子”可看出兵此刻却是车厢中最感寒冷 的一个人。因为他把身上穿的厚衣服都送给了别人，所以说穿得最暖的兵此刻却是车厢中最感 寒冷的一个人。从中可以体会到兵是一个为大家着想，舍己为人的人。（3）考查对重点句子的理解。文中第段中的画线句子“车是被困在一条山路上的，一侧是 悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷”写出了当时环境的恶劣。其作 用突出了情况的危机。（4）考查对重点句子的理解。文中第段中画线的句子“只有一个人没欢呼，就是兵，就是 一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵”写出了兵为 了集体利
6、益而牺牲了自己的利益和生命。作者这样写的用意是表达了兵的奉献精神与高尚品格。（5）考查对短文内容的理解并回答以下问题。短文最后一句话事后人们才知道，他入伍才半年多, 还不满19岁。”作者采用补叙的方式结尾，其好处是：震撼了人们的心灵。故答案为：（1）客车里的兵在大家有困难时无私地帮助别人，最终却献出了年轻的生命；（2）因为他把身上穿的厚衣服都送给了别人，所以说穿得最暖的兵此刻却是车厢中最感寒冷 的一个人；（3）突出了情况的危机；（4）表达了兵的奉献精神与高尚品格；（5）震撼了人们的心灵。【点评】：此题考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达 的主题后，再结合题目中的
7、的问题分析解答。11.（问答题，0分）习作展示。题目：小镜头大道理看到这个题目，你想到了亲身经历的哪些事？这些事给与你怎样的启示？请你围绕题目选 材写一篇习作，注意做到中心明确，详略得当，首尾呼应，条理清楚，语句通顺，书写工整， 不少于400字。（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名）【正确答案】：无【解析】：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“小镜头大 道理”为题，围绕生活中让你感触的某个“小镜头”进行描绘，写一篇记叙文。在我们的生活中, 只要留心观察，你会发现生活中有许多小事会让我们深有感触，有的让我们感动，有的给予我 们启迪，有的让我们深思.
8、选择一件你印象深刻的一件事去写，注意要以小见大，写出你 的感受或启示。写作时可开篇入题，直接叙事，注意写清楚事件的时间、地点、起因。中间详 细表达事情的经过，注意通过人物的语言、动作等表现人物的特点。结尾重点写一写通过这件 事自己的反思。【解答】：范文：小镜头大道理中午十二点，正是上下班回家的高峰期。一辆公交车从远方驶来，在人们焦急期盼的目光 中停在路边站点上。站牌旁站着一堆等待的人们。车刚刚停稳、开了车门，还没等人们下车， 在下面等得烦躁不堪的人们就蜂拥到了车门口。一群人将车门围了个水泄不通，谁都想先上车，争先恐后地往上拥。而不知所措、等着下 车的人们僵在了那里。其中，有一个高大的男子一把推
9、开堆在门口的人，冲上了车，其他人也 纷纷效仿，好不容易才都挤上了车。车终于缓缓开动了，摇摇晃晃地行驶着，车内闷热无比，令人烦躁。汽车就像一个沙丁鱼 罐头，里面的人一个挨着一个，就这样继续前行。这时，有人开始抱怨了： “车里怎么这么多 人啊！你们就不会坐下一趟车吗-哎呦，谁踩了我的脚！ ”有人反驳道：“那你怎么不坐下一趟 车？刚才你不是也抢着上车的吗？又不是只有你活着。”又有人说：“这么热的天，谁不想早点 回家啊，啊一一挤死我了！ ”其他人你一句我一句地议论起来，原本就热的车上变得更燥热了。到了某一站，有一个座位上的人下车了，站着的人又挤到了那个空座位边，争着抢着要坐 下。这是，一位步履瞒珊的老
10、人拄着拐杖上了车。一个小女孩站起来，把座位让给他，说： “老爷爷，您坐这儿。”然后伸手去扶他。没想到，小女孩刚离开，就有一个年轻人坐了上去， 之后就将头扭向窗外。老人张了张嘴，没说什么，颤颤巍巍地站在了一边。小女孩撅起嘴来：“你干嘛坐这儿，这是我给爷爷让的位子！”年轻人瞪了她一眼：要你管啊，小东西！你离开 了这个位置就不是你的了，我坐上去有什么不对呀！”车到了终点站，大群的人又挤下了车，接着喧嚷、推挤看到这儿，我不禁想，世界上有 真善美，就会有假恶丑，如果世界上每个人都品德高尚，这个社会怎么还会是这个样子？都说 中华民族要讲文明、讲美德，可是一到关键的时候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前
11、, 谁又能守住清规，舍己为人呢？都声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说 不会做的假布偶？相信就公交车这个例子在很多城市都是常见的吧，在上下班的高峰期，在炎 热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？难道这个丑陋的小镜头 不值得我们深深反思、品味吗？【点评】：本篇作文的成功之处是能通过人物的动作、语言的描写刻画人物的特点，能以第三 者的角度去观察、表达，并表达出自己的观点，是一篇不错的习作。D.每一个人都要有危机意识，常常提醒自己不要懒散、奢靡，要目光长远，恰如古语“树欲静 而风不止，子欲养而亲不待”所言。6 .（单项选择题，。分）以下关于名家名著的说法有错误的一
12、项为哪一项（）A.”它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。” 这是卢梭对鲁滨逊漂流记这本书的高度评价。B.爱丽丝漫游奇境是英国作家刘易斯卡罗尔创作的著名儿童文学作品。爱丽丝和三月兔、 疯帽子、睡鼠进行了一场疯狂的茶会，是小说中最著名的场景之一。C.三国演义中的故事颇受人们喜爱，其中“七擒孟获”“三气周瑜”三打祝家庄”等故事曲折有 趣，引人入胜。D.我们读过的草原猫北京的春天都是杰出的语言大师老舍创作的。7 .（填空题，0分）读拼音写字词。拔得头chou 细ni 领yi 铁chui .（问答题，。分）采用排比写法补充句子。每个人都要有自己的梦想。因为，梦想
13、是一泓清泉，润泽我们拼搏的心灵；梦想是盏明灯, 梦想是一叶小舟，0.（填空题，0分）根据语境填空。（1）诗中借物言志：表达的是于谦坚贞不屈的志向（石灰吟）； 表达的是文天祥一心报国、视死如归的豪情（过零丁洋）；表达的是（谁）（怎样的）的志向（）。（2）时光如金，让我们经常自问警醒：我这世界，转眼间也将罢？但不能平的， 为什么啊？（匆匆）”不忘初心，让我们时刻铭记；人总是要死的，但_。中国 古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，_ ,或轻于鸿毛。（为人民服务）” 10.（问答题，0分）阅读短文，完成题目。兵与冰天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那 时
14、车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被 厚厚的霜花一层层糊严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还有一 个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是个少年呢。那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的棉手套, 还有一件厚实的羊皮军大衣。但是，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大 衣让司机穿走了，因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去，怕离开车后，被冻 死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌
15、鼻 涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，不 忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完 全应该那么做。他自己也那么认为。后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢谢。”他说：“不 用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧 地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄车是被困在一条山路上的，一侧是悬崖。狂风像把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬 崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐
16、地 感觉到了，他下了车拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵， 就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。人们是在车后发现他的一一他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就 那么冻僵在那儿，冻成了冰，像一座冰雕。也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快； 也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见，呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖。事后人们才知道，他入伍才半年多，还不满19岁。(1)围绕主要人物、事件简要概括文章的主要内容。(不能超过30字)(2)为什么说穿得最暖的兵此刻却是车厢中最感寒冷
17、的一个人？联系文本内容说一说。(3)读第段中画线的句子，这一处环境描写有什么作用？(4)读第段中画线的句子，作者这样写的用意是什么？(5)读读文章的结尾，说说文章这样结尾有什么好处。11.(问答题，0分)习作展示。题目：小镜头大道理看到这个题目，你想到了亲身经历的哪些事？这些事给与你怎样的启示？请你围绕题目选 材写一篇习作，注意做到中心明确，详略得当，首尾呼应，条理清楚，语句通顺，书写工整, 不少于400字。(提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名)2021年山东省枣庄市山亭区、滕州市小升初语文试卷参考答案与试题解析试题数：11,总分：o1.（单项选择题，。分）以下每组词语没有
18、错别字的一项为哪一项（）A.明辩是非徘徊不前B.一应俱全见微知著C.全神惯注惶恐不安D.局势严峻自愧拂如【正确答案】：B【解析】：此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语 境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】：A.有误，明辨是非：把是非分清楚。故“明辩是非的辩错误。B.正确。C.有误，全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。D.有误，自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。故咱愧拂如”的“拂”错误。应选：Bo【点评】：此题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。
19、通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字 形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语 组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。A.思援弓缴而射之。B.不知秋思落谁家。*C.及其日中如探汤。*2.（单项选择题，。分）以下加点字意思相同的一项为哪一项（）。孤立无援今我来思，雨雪霏霏。 锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。 D.孰为汝多知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 【正确答案】：B【解析】：考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中
20、有不同的含义。本 题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语 境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】：A.不同，思源弓缴而射之”的“援”是引，拉的意思。“孤立无援的“援”是援助的意思。 B.相同，句子中的“思”都有思念的意思。C.不同，”及其日中如探汤的“汤”指沸水。“汤汤乎假设流水的“汤汤”指大水急流的样子。D.不同，孰为汝多知乎的“知是知识的意思。不知为不知中的知是知道的意思。是知也 的“知”是智慧的意思。应选：Bo【点评】：有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不 同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选
21、错。3 .（单项选择题，。分）以下句子中标点使用有错误的一项为哪一项（）。A.我不知道妈妈为什么没有参加那次志愿者活动？B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 C.这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土 壤中未检测到有机分子；二是在对火星外表取样的培养中，未发现微生物的存在。D.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了海陆的起源一书，在地质学 界产生了重大影响。【正确答案】：C【解析】：考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点 号有七种：句号、问号、叹号、顿
22、号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、 破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】：A、B、D正确。C.有误，“一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星外表取样的培养中，未发现 微生物的存在。”是对“两个重要结果”的解释说明，故“得到两个重要结果”后用冒号。应选：Co【点评】：此题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。4 .（单项选择题，。分）毕业之际，不适合题写在同学毕业簿上作为赠言的一句是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.星垂平野阔，月涌大江流。C.少壮不努力，老大徒伤悲！D.假设到江南赶上春，千万和春住。
23、【正确答案】：B【解析】：此题主要考查语言表达得体的能力。解答时要根据得体要求分析判断即可。得体的 具体要求是：（1）要考虑对象。（2）要考虑场合。（3）要考虑目的。（4）要考虑语体。【解答】：A、C、D得体；B不得体。B项星垂平野阔，月涌大江流”意为星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动, 大江滚滚东流。表现的是诗人的孤独寂寞，不能用于毕业留言。应选：Bo【点评】：解答此类题目，要注意以下方面：一、语境要求：讲对象（称谓、语气），讲场合（时间、地点、气氛），讲目的（说什么、怎 么说）。二、语体要求：口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）特点：通俗易懂、多用短句、不 用文言词。5.（单项选择题，0
24、分）以下加点局部使用不当的一项为哪一项（）。A.我们经历的痛苦不必计较，塞翁失马，焉知非福，路是需要向前看的。 B.学习和做人一样，都不能邯郸学步，生搬硬套，一定要发奋图强，开拓创新。 C.面对飞速开展的社会，每一个建设者都要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”，创新是发 展的灵魂。D.每一个人都要有危机意识，常常提醒自己不要懒散、奢靡，要目光长远，恰如古语“树欲静 而风不止，子欲养而亲不待”所言。【正确答案】：D【解析】：此题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词 语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】：A、B、C正确。
25、D选项有误，树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树 是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人 子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。用在此句不恰当。应选：Do【点评】：理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的外表义，深刻体味 其内涵。6.（单项选择题，。分）以下关于名家名著的说法有错误的一项为哪一项（）A.它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。” 这是卢梭对鲁滨逊漂流记这本书的高度评价。B.爱丽丝漫游奇境是英国作家刘易斯卡罗尔创作的著名儿童文学作品。爱丽丝和三月兔、 疯
26、帽子、睡鼠进行了一场疯狂的茶会，是小说中最著名的场景之一。G三国演义中的故事颇受人们喜爱，其中“七擒孟获“三气周瑜”三打祝家庄”等故事曲折有 趣，引人入胜。D.我们读过的草原猫北京的春天都是杰出的语言大师老舍创作的。【正确答案】：C【解析】：考查了名著阅读及文学常识，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内 容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解答】：A、B、D正确。C.有误，“三打祝家庄”是水浒传里的故事。应选：Co【点评】：名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。7 .（填空题，0分）读拼音写字词。拔得头chou 细ni 一领yi 一铁chui 一【
27、正确答案】：1筹;2腻;3域;4锤【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读 时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】：故答案为:筹腻域锤【点评】：完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。8 .（问答题，。分）采用排比写法补充句子。每个人都要有自己的梦想。因为，梦想是一泓清泉，润泽我们拼搏的心灵；梦想是盏明灯, 梦想是一叶小舟，o【正确答案】：指引我们前进的方向;带着我们驶向未来的海洋【解析】：考查了句子的补充，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思 的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一
28、些基本成分，基本成分齐全的句子, 叫做完整句。【解答】：根据前面的句子形式“梦想是什么，能使我们怎样”进行补充即可。故答案为：指引我们前进的方向带着我们驶向未来的海洋【点评】：句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成 分。9 .（填空题，0分）根据语境填空。（1）诗中借物言志：表达的是于谦坚贞不屈的志向（石灰吟）； 表达的是文天祥一心报国、视死如归的豪情（过零丁洋）；”表达的是（谁）（怎样的）的志向（）。（2）时光如金，让我们经常自问警醒：“我这世界，转眼间也将罢？但不能平的， 为什么啊？（匆匆）”不忘初心，让我们时刻铭记；人总是要死的，但中国 古时候有个文学家
29、叫做司马迁的说过：人固有一死，_ ,或轻于鸿毛。（为人民服务）”【正确答案】：1粉骨碎身浑不怕；2要留清白在人间；3人生自古谁无死;4留取丹心照汗 青;5不要人夸好颜色;6只留清气满乾坤；7王冕;8淡泊名利；9墨梅;10赤裸裸来到;11 赤裸裸地回去；12偏要白白走这一遭;13死的意义有不同；14或重于泰山【解析】：此题考查的知识点有诗歌默写，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在 平时学习中的积累来完成。【解答】：（1）石灰吟这是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。过零丁洋是南 宋诗人文天祥所作的一首七言律诗。墨梅是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的 诗作。（2）分别出自匆匆为人
30、民服务。故答案为：（1）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间人生自古谁无死留取丹心照汗青不要人夸好颜色只留清气满乾坤王冕淡泊名利墨梅；（2）赤裸裸来到赤裸裸地回去偏要白白走这一遭死的意义有不同或重于泰山。【点评】：做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查， 做到书写认真，回答正确。10 .（问答题，。分）阅读短文，完成题目。兵与冰天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那 时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被 厚厚的霜花一层层糊严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。车上二十几名乘客中，有
31、一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还有一 个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是个少年呢。那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的棉手套， 还有一件厚实的羊皮军大衣。但是，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大 衣让司机穿走了，因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去，怕离开车后，被冻 死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌鼻 涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，不 忍接受。兵憨厚地笑笑说：大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，
32、他完 全应该那么做。他自己也那么认为。后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢谢。”他说：“不 用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧 地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄车是被困在一条山路上的，一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬 崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐地 感觉到了，他下了车拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵， 就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。人们是在车后发现他的一一他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就 那么冻僵在那儿，冻成了冰，像一座冰雕。也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快； 也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见，呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖。事后人们才知道，他入伍才半年多，还不满19岁。