《【真题首发】江苏省常州市2021—2022学年八年级第二学期期中考试语文试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【真题首发】江苏省常州市2021—2022学年八年级第二学期期中考试语文试卷（含答案）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年江苏省常州市八年级（下）期中语文试卷一、积累运用。（共22分）. （2分）阅读下面一段文字，把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定空格内。一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾ii（）时，春天就来到了。如果一只朱红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以 jiu（ ）正自己的错误，继续保持它在冬季的缴（ ）默而一只定期迁彳哮（ ）的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要ch6 （）回去就不那么容易了。汉字注音.（4分）名著阅读。（1）傅雷家书是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的家书，他教育儿子的人生信条是A.艺术上要取
2、得成就。B.随遇而安。C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。D.做人要谦虚，做事要严谨，生活上可以不拘小节。（2）傅雷家书绝不是普通的家书，也是一部最好的艺术修养读物，傅雷希望傅聪以哪位著名音乐家为典范，且是罗曼罗兰笔下的 A约翰克利斯朵夫B贝多芬C莫扎特D列夫托尔斯泰.（2分）以下文学常识说法错误的一项为哪一项（）A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.核舟记选自清代魏学海编的虞初新志。C.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。与韩愈合称“韩柳”。D.贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧白毛女，荣获1951 年斯大林
3、文学奖。【分析】傅雷家书是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是 著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情 意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德 艺俱备、人格卓越的艺术家二【解答】（1）此题考查名著情节。傅雷家书是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血 的家书，他教育儿子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。 应选：Co（2）此题考查名著情节。傅雷希望傅聪以罗曼罗兰笔下的音乐家约翰克利斯朵夫为榜 样，研究音乐。应选：Ao答案：（1） C（2） A3.（2分）以下文学常识说法错误的一项为
4、哪一项（）A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.核舟记选自清代魏学海编的虞初新志。C.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。与韩愈合称“韩柳”。D.贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧白毛女，荣获1951 年斯大林文学奖。【分析】此题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、 作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习 惯等知识。【解答】ACD.正确；B.有误，虞初新志是清代张潮编辑的；应选：Bo（2分）以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.我市启动市级公费定向师范生培
5、养，今年首批招收320人。B.只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C.为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通平安的教育和管理。D. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。【分析】做好此题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是 我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析 句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑 混乱和语序不当等错误。【解答】A.成分残缺，“启动”缺宾语，在“培养”后加上“计划”；B.关联词语使用错误，删去“只有”；C.
6、表述正确；D.句式杂糅，“因为的原因”杂糅，删去“的原因”。应选：Co（5分）综合运用。材料一：什么是低碳生活？低碳，是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主） 的排放，低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能 量，从而减低碳的排放量，到达减少大气污染，减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来 是小事，如少用纸塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等等，做起来也不是 太难，难的是观念的转变。材料二：我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。 将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律政策各领域， 全面融入生产、消费各环节，推动
7、实现开展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。材料三：以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念。以生态文明 体制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化 行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识，让经济开展与环境保护 相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。（1）阅读上面的材料，说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么。（2）根据画面内容，请写出漫画反映了什么社会问题。【分析】（1）此题考查材料内容的理解与概括。根据材料一 “低碳生活就是指在不影响 生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，到达减 少大气污染，减
8、缓生态恶化的目的”可得：减少大气污染、减缓生态恶化；根据材料二“将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律政策各领域， 全面融入生产、消费各环节，推动实现开展方式转变、价值观念进步、文明境界升华” 可得：推动实现开展方式转变、价值观念进步、文明境界升华；根据材料三“以生态文 明体制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强 化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识，让经济开展与环境保 护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融”可得：让经济开展与环境保护相得益彰， 让日常生活与绿色环保水乳交融。（2）此题考查漫画的寓意。漫画中显示
9、工业污染物排放严重，环境污染严重，图中间的 “环保”风暴重拳出击，文字显示“打赢蓝天保卫战”，由此可知，现代工业对环境的污 染，人们环保意识增强，打响环境保卫战。【解答】答案：（1）减少大气污染、减缓生态恶化；推动实现开展方式转变、价值观念进步、文明 境界升华；让经济开展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。（2）现代工也对环境的污染，人们环保意识增强，打响环境保卫战。4. （8分）默写。（1） 关关雎鸠，在河之洲。（2）气蒸云梦泽,波撼岳阳城。（选自 刘禹锡（诗人）的望洞庭湖赠张永相）（3）兼葭萋萋， 白露未唏。所谓伊人，在水之湄。（4）送杜少府之任蜀州中传诵千古的名句是 海内存
10、知己， 天涯假设比邻。（5）花开四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息。请写出两句描写花的诗词：有牡丹真国色， 花开时节动京城。【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）关关雎鸠（2）气蒸云梦泽 刘禹锡（3）白露未晞（注意“晞”的书写）（4）海内存知己天涯假设比邻（5）唯有牡丹真国色花开时节动京城二、阅读理解。（共38分）5. （14分）阅读【甲】【乙】两文，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣源I环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全
11、石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿。为堪。为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。（节选自小石潭记）【乙】自西山道口径北瑜黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而 东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁俪之形；其旁出堡坞 ，有假设门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃己。环之可上， 望甚远。无土壤而
12、生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷 狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，那么其果无乎？或日：“以 慰夫贤而辱于此者。”或日：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。” 是二者，余未信之。节选柳宗元的小石城山记【注释】径北：一直往北。横当其垠：横当在水的尽头。垠，边，尽头。其上为 睥睨、梁俪之形；其旁出堡坞：睥睨，城上矮墙。梁俪，正梁。堡坞，小城堡。洞然： 形容物体投入深水中发出的声音。激越：清亮。疏数偃仰：疏数，疏密。偃仰，高 低，俯仰。（1）解释加点词语。水尤清冽清凉 皆假
13、设空游无所依在空中 俶尔远逝忽然 逾黄茅岭而下越过*窥之正黑看（2）翻译以下句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其响之激越，良久乃已。（3）以下对选文理解分析不正确的一项为哪一项 CA.两那么选文写的地方都有遭遇无人赏识的境况，同时都是由于所处的偏僻荒凉的地理位 置所决定的。B.两那么选文都写到了水：甲文写水中鱼儿嬉戏的画面，乙文写了神奇的洞穴有响亮的水 声。C两那么选文都融情于叙事写景中，都抒发了作者邂逅自然美景的愉悦之情。D.画线句写景各有千秋。甲文动静结合，游鱼与潭水相映成趣。乙文运用白描的手法， 语言精练，妙趣横生。（4）本文是永州八记之一，和小石潭记是姊妹篇。比拟阅读两篇文章，结合
14、具 体语句看看作者写景抒情的“情”是否相同。【分析】参考译文：【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环 相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路 走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部 翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青 翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到 水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游 去了，来来
15、往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行, 时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情 凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停 留，于是记下了这里的情景就离开了。【乙】从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走 过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断 了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又
16、凸出一 块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下 有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。 山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密 有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇 怪他不把这小石城山安放到人烟辐辕的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地, 即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用 处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所 以
17、这样安排是用这佳胜景色来抚慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山 川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇 峰怪石J这二种说法，我都不信。【解答】（1）此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的 含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：潭水格外清凉。清冽：清凉。句意为：都好像在空中游动，什么依靠都没有。空：在空中。句意为：忽然间（又）向远处游去了。俶尔：忽然。句意为：越过黄茅岭往下走。逾：越过。句意为：从洞往里探望一片漆黑。窥：看。（2）此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译 和意译相结合
18、。中重点词语有：西南，向西南。斗，像北斗星那样。句意为：顺着小石潭的西南方望 去，溪流的岸势像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲。有的地方露出水面，有的地方 被淹没了，或现或隐。中重点词语有：激越，洪亮。已，停止。句意为：那声音非常洪亮，很久才停止。(3)此题考查内容理解和分析。ABD.正确；C有误，“都抒发了作者邂逅自然美景的愉悦之情”说法错误，小石城山记批判了唯 心主义的天命论，发泄了自己屈遭贬谪，横受压抑的不平。应选：Co(4)此题考查比拟阅读。小石潭记记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写 7 “小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。小石城山 记是永州八记最
19、后一篇。作者先详细描绘了小石城山的形状、布局，突出其酷似 石城。赞叹山石树木的疏密仰伏，好像高明者有意设计、布置的，然后自然转入关于“造 物主之有无”这一重大哲学命题的议论。作者用欲擒先纵的笔法，批判了唯心主义的天 命论，发泄了自己屈遭贬谪，横受压抑的不平。由此可见，两篇文章的感情基调是一样 的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泻怨愤抑郁的 心情。但角度有所不同，小石潭记主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，小 石城山记主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。答案：(1)清凉；在空中；忽然；越过；看。(2)顺着小石潭的西南方望去，溪流的岸势像北斗星那
20、样曲折，像蛇爬行那样弯曲。 有的地方露出水面，有的地方被淹没了，或现或隐。那声音非常洪亮，很久才停止。(3) C(4)两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自 己的不幸遭遇，倾泻怨愤抑郁的心情。但角度有所不同，小石潭记主要表现作者谪居 生活中的孤寂悲凉的心境，小石城山记主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱 没的不平之气。8.(10分)阅读下面两个文段，完成问题。文段一我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下 的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我 坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要
21、小心”的时候，我们已经点开船。在 桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有 说笑的，有嚷的，央着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑 去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了， 还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和 他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（节选自
22、鲁迅的社戏（有删改）文段二湘西的端午日，划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了 假设干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相 同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边 干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个 鼓手，一个锣手，桨手每人持一支短桨，随了鼓声博促为节拍，把船向前划去。带头的 坐在船头上，头上缠表着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻啜噬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来， 为划桨水手调理下桨节拍。一船快
23、慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声 如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种 情形。但凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠 挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只 船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。（节选自沈从文的端午日（有删改）（1）用简洁的语言分别概括两个文段的主要内容。文段一： “我”和小伙伴看戏途中的见闻和感受。文段二： 端午日全茶午人到河边观看赛龙船。(2)根据文段二的内容，请把“桨手”“一个带头的”“一个鼓手”“一个锣手”的位置 分别填入以下的示意图
24、中。(3)语言的巧妙运用，让人有一种身历其境、回味无穷的感觉。请赏析两个文段。文段一例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。请从修辞的角度赏析： 运用比喻的修辞，将淡黑起伏的连山比作铁的兽脊，把静物写 活了，形象地写出了山连绵起伏的形状。既写出了航船速度之快，也表达了 “我”欢快 迫切的心情。文段二例句：带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动， 指挥船只的进退。请从动词的角度赏析,： 一系列动词突出了当时场面的壮观，表现出人们的自由，兴奋。(4)对选文内容理解正确的一项为哪一项 CA.选段一从视觉、味觉、触觉、听觉等
25、多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。B.文段一我的心情不断变化中，从如愿以偿的喜悦到漫不经心，直至为之陶醉。C文段二中“身体结实、手脚伶俐的小伙子”暗示了龙舟竞渡竞争的激烈。D文段二中优胜者领赏奖品风光表达了湘西老百姓龙舟竞赛的日的只是为了奖品。【分析】文段一主要写母亲同意我们去看社戏，“我”和小伙伴们撑船去看社戏路上的所 见、所闻、所感，表现了 “我”看社戏的急切心情。文段二记叙了边城端午节赛龙舟、追赶鸭子等活动，表现了边城人民的淳朴和节日的热 闹，也表现了作者对边城美好生活的回忆和赞美。【解答】(1)此题考查文章内容的归纳概括。根据选段内容可知，文段一主要写的是我 与小伙伴们在去看戏
26、路中的所见所闻所感。以优美的景物描写，表现出我对社戏的期盼。 文段二主要写了以下几种人及其表现：当地妇女小孩子“莫不穿了新衣，额角上用雄黄 蘸酒画了个王字”；在城里住家的“莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船”；军官税官 以及当地有身份的人“莫不在税关前看热闹”；划船的各人“在数天以前就早有了准备”。 这段文字主要描述了全茶帽人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景。(2)此题考查对文章内容的理解。根据“带头的坐在船头上”可以看出带头的坐在船头;“擂鼓打锣的，各坐在船只的中部”可以看出鼓手、锣手坐在中部；“桨手每人持一支短 桨，随了鼓声博促为节拍，把船向前划去”可以看出桨手坐在船尾。(3)文段一例句：
27、此题考查句子的赏析。文段一例句作答时注意本句的本体是“连山”， 喻体是“兽脊”，运用了比喻的修辞方法，结合“我”当时看戏时急切与兴奋的心情分析 作答。文段二例句：此题考查词语的赏析。“挥动”指挥舞，舞动；“挥动”突出舞动者的力度 大，能表现那种场面壮大。(4)此题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，“身体结实、手脚伶俐的小伙子”看不出龙舟竞渡竞争的激烈。应选：Co答案：(1) “我”和小伙伴看戏途中的见闻和感受。端午日全茶帽人到河边观看赛龙船。(2)鼓手、锣手、桨手(3)例如：运用比喻的修辞，将淡黑起伏的连山比作铁的兽脊，把静物写活了，形象地 写出了山连绵起伏的形状。既写出了航船速度
28、之快，也表达了 “我”欢快迫切的心情。文段二突出了当时场面的壮观，表现出人们的自由，兴奋。(4) C9.(13分)阅读下面一篇说明文，完成问题。无人机时代正在到来正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世, 其中会飞的机器人- “无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录 音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。无人机的开展始于军事领域，上世纪60年代，美国军方氧先使用无人机进行运输、侦 查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新开展。目前，我.（2分）以下各句中没有
29、语病的一项为哪一项（A.我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。B.只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C.为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通平安的教育和管理。D. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。4 .（5分）综合运用。材料一：什么是低碳生活？低碳，是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主） 的排放，低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能 量，从而减低碳的排放量，到达减少大气污染，减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来 是小事，如少用纸塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等
30、等，做起来也不是 太难，难的是观念的转变。材料二：我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。 将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律政策各领域， 全面融入生产、消费各环节，推动实现开展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。材料三：以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念。以生态文明 体制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化 行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识，让经济开展与环境保护 相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。（1）阅读上面的材料，说说倡导低碳生活、推动变革的目的是什么。（
31、2）根据画面内容，请写出漫画反映了什么社会问题。5 . （8分）默写。（1） ,在河之洲。（2） ,波撼岳阳城。（选自（诗人）的望洞庭湖赠张丞相） 国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检，交通流量统计、 大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸导灾害发生，无 人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场.实施救援。2013年，四川芦山地震后，在父迪 中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。随着生产技术的日趋成熟，兀人机的造价大幅降低。有资料说明，目前迷你无人机的 制造本钱已降
32、低到年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经 成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知 名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机其中数千元的就有GPS定位和图传 功能；通过手机APP就能操挖，航拍图象清晰深受消费者青睐，具有广阔的市场前景！ 科学技术的开展总是双刃剑。民用无人机的快速开展，也会给公共平安带来隐患。美 国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的 国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降经济损失巨大。我国从2017 年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实
33、施实名登记注册。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人 机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一日飞进普通人的休字， 个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘妹，飞到你眼前的 一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人 应该思考的问题。（1）选出以下对选文理解正确的一项 DA.无人机的用途分广泛，已由军用完全转入民用领域。B.无人机的造价廉价，已成为普通人的玩具。C.第4段主要运用了举例子和列数字的说明方法，具体说明了无人机
34、的广泛用途。D.随着生产技术的H趋成熟，无人机的开展前景非常广阔，但也要注意其平安隐患。（2）依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。（3）第段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（4）无人机现在在各领域已经趋于广泛使用，而生活中同样使用无人技术的无人驾驶汽 车是未来汽车的开展趋势，但是日前无人汽车的开展依然面临许多的障碍。请你结合下 面所给的材料，概括无人驾驶汽车开展面临哪些障碍，并且依据无人机的开展提出一条 解决方案。材料一：无论一项创新多么伟大，多么令人难以置信，如果无法做到实惠亲民, 很显然结果都是无用的。虽然谷歌的Waymo汽车在公共道路上无人驾驶的里程累积已经 超过了 300万
35、英里，但是多份报告认为，自动驾驶汽车工程在2020年之前不太可能正式 商用，其中定价成为了一大障碍。材料二：全自动驾驶的关键技术是能否适应复杂的路况。谷歌在加州山景城都做 过实际上路，然而在路况更复杂的地方比方纽约、巴黎、北京，以及走过武汉市区道路 或者穿过东北乡村大集时，谷歌无人车肯定要出麻烦。材料三：无人驾驶汽车带来了新的团感：无人驾驶汽车上的人是司机还是乘客？ 需不需要驾驶证？如果喝了酒“开”无人驾驶汽车，算不算“酒驾”？为了让谷歌无人 驾驶汽车上路，美国交管部门修改了交规。可是，在无人驾驶的汽车上，可不可以打电 话？很多情况都还需要考虑。【分析】本文开头点明说明对象一一无人机，然后介绍
36、了无人机的构成，接着介绍了无 人机在军事、民用方面的用途及民用无人机的案例隐患，最后放眼于无人机的未来，引 起人们的思考。【解答】（1）此题考查分析理解文本内容。A.有误，“完全转入民用领域”中，“完全” 一词，过于绝对，不合实际；B.有误，说法错误，第段写无人机的造价大幅降低。并不是说无人机的造价很廉价；C.有误，无中生有，文章并没有说目前无人机已能完全替代人的工作；D.有误，应选：Do（2）此题考查对文章内容的理解和概括能力。段写了无人机给我们带来的利：“无 人机的开展始于军事领域”“我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击 中目标”“地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染
37、检测等，都可以借助无人机的 一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现 场，实施救援”“这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的 高端玩具，进入了普通人的生活”。段写到了无人机的弊：“民用无人机的快速开展， 也会给公共平安带来隐患”“个人隐私就会受到侵犯”。可以据此得到答案。（3）此题考查对说明文语言的准确性把握。首先要明确这是一篇说明文，说明文的语言 具有准确性的特点，所以不能删去，如果删去，与事实不符。故答案是：不能删去。“左 右”表示概数；如删去，那么表示制造本钱为三年前的十分之一，是个确定的数值，与事 实不符。所以“左右”表达了说
38、明文语言的准确性。（4）此题考查提取材料信息。答题时，要紧扣材料的每一句话，提取关键词，然后准确、 精炼的概括主要内容。根据材料一可提炼出“定价还不能做到实惠亲民”，根据材料二可 提炼出“关键技术不够成熟”；根据材料三可提炼出“人们难以短时间适应自动驾驶，并 且难以足够信任”：根据材料四可提炼出现行的交通法规对于无人驾驶还没有明确规定”。 答案：（1） D（2）禾IJ：军用无人机可进行运输、侦查、远程攻击等，提升国家军事实力；民用无人机 可广泛运用于科研、交通平安、环保、救灾、娱乐等领域。弊：给公共平安带来隐患；可能侵犯公民隐私。（3）不能删去。“左右”表示概数；如删去，那么表示制造本钱为三年
39、前的十分之一，是 个确定的数值，与事实不符；用“左右”表达了说明文语言的准确性。（4）定价还不能做到实惠亲民；关键技术不够成熟；人们难以短时间适应自动驾 驶，并且难以足够信任；现行的交通法规对于无人驾驶还没有明确规定。三、写作。（40分）10.（40分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市巷陌，感受世俗万象；走过任性自 我，走过困惑迷茫，把握前进方向请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。要求：在作文卷上写好题目再作文：除诗歌外，文体不限；字迹工整，书 写规范，不少于600字；文中不要出现真实的姓名、校名；不得抄袭套作或引用本 题卷阅读理解局部的材料。【
40、分析】此题是命题作文。人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是 一种人生姿态，一种精神历程。学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重了学生的思 考和选择空间，给学生一个更广阔的发挥平台。不过，考生需要注意的是，面对一个自 由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一 朵绚丽之花。记叙文或抒情散文均可。此题在延续引导学生回味生活，发现和感悟成长的同时，更注 重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，到达提升自我的目标，实现立 德树人的价值追求。“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这 件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积
41、深沉的情感才明白”立足于思考，“才” 字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。【解答】略（3）兼葭萋萋，o所谓伊人，在水之湄。（4）送杜少府之任蜀州中传诵千古的名句是 , o（5）花开四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息。请写出两句描写花的诗 词：, O二、阅读理解。（共38分）7. （14分）阅读【甲】【乙】两文，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣源I环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿。为堪。为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与
42、游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。（节选自小石潭记）【乙】自西山道口径北喙俞黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而 东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁俪之形；其旁出堡坞 ，有假设门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上， 望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷 狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜
43、如是，那么其果无乎？或曰：“以 慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石 是二者，余未信之。节选柳宗元的小石城山记【注释】径北：一直往北。横当其垠：横当在水的尽头。垠，边，尽头。其上为 睥睨、梁俪之形；其旁出堡坞：睥睨，城上矮墙。梁俪，正梁。堡坞，小城堡。洞然： 形容物体投入深水中发出的声音。激越：清亮。疏数偃仰：疏数，疏密。偃仰，高 低,俯仰。(1)解释加点词语。水尤清冽 皆假设空游无所依俶尔远逝 逾黄茅岭而下*窥之正黑*(2)翻译以下句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其响之激越，良久乃已。(3)以下对选文理解分析不正确的一项为哪一项 A.两那么选文
44、写的地方都有遭遇无人赏识的境况，同时都是由于所处的偏僻荒凉的地理位 置所决定的。B.两那么选文都写到了水：甲文写水中鱼儿嬉戏的画面，乙文写了神奇的洞穴有响亮的水 声。C两那么选文都融情于叙事写景中，都抒发了作者邂逅自然美景的愉悦之情。D.画线句写景各有千秋。甲文动静结合，游鱼与潭水相映成趣。乙文运用白描的手法， 语言精练，妙趣横生。(4)本文是永州八记之一，和小石潭记是姊妹篇。比拟阅读两篇文章，结合具 体语句看看作者写景抒情的“情”是否相同。8 .(10分)阅读下面两个文段，完成问题。文段一我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下 的平桥内泊着一只白篷的航船，大家
45、跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我 坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船。在 桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有 说笑的，有嚷的，央着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑 去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠
46、扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和 他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（节选自鲁迅的社戏（有删改）文段二湘西的端午日，划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了 假设干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相 同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边 干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个 鼓手，一个锣手，桨手每人持一支短桨，随了鼓声博促为节拍，把船向前划去。带头的 坐在船头上，头上缠表着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船
47、只的中部，船一划动便即刻啜啜铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来， 为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声 如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种 情形。但凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠 挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只 船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。（节选自沈从文的端午日（有删改）（1）用简洁的语言分别概括两个文段的主要内容。文段一：文段二：（2）根据文段二的内容，请把“桨手”一个带头的”“一个鼓手”“一个锣手”的位置 分别填入以下的示意图中。（3）语言的巧妙运用，让人有一种身历其境、回味无穷的感觉。请赏析两个文段。 文段一例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。请从修辞的角度赏析：文段二例句：带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动， 指挥船只的进退。请从动词的角度赏析：(4)对选文内容理解正确的一项为哪一项 A.选