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1、2022幼儿园家长工作总结（实用）幼儿园家长工作总结 篇1 家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。而幼儿教化又是一个系统工程，须把对幼儿教化环境有影响的各方面组成一个相互协作的整体，创建起一个良好的育人平台，这就须要使广阔家长懂得心理学、教化学和卫生保健等方面的科学，使家长在教化观念、原则、方法诸方面与幼儿老师达成相识上一样，形成教化合力，有效地促进孩子身心素养的全面发展。为此，我园始终来非常重视举办家长学校，至今已举办了十期，每期为期一年，我们的主要做法是： 一、细心组织理论讲座，丰富家长科学 依据家长实际，我们把家长学校的教学目
2、标确立为：通过向家长讲授教化学、心理学、卫生保健和家庭教化学问，宣扬国家的教化方针，介绍我园保教要达成的幼儿发展目标，促使家长充分重视家庭教化，转变家长教化观念，驾驭科学的育儿方式，提高家庭教化质量。 依据既定的教学目标细心选择了以下讲座内容：幼儿园的教化任务与目标，家庭环境与幼儿心理健康，家庭教化的常见问题，卫生保健学问，平安急救常识等。 规定了必需遵循的教学原则。提出：教学要坚持科学性原则，要做到观点正确、显明，符合现代教化观念。教学要坚持按部就班原则，依据家长的接受实力由浅入深、由表及里、由抽象到本质，逐步提高。教学要坚持理论联系实际原则，留意学问性、趣味性和实践性相结合。 保证教学时间
3、，每学年做到一次安排，定期实施。本期共授课八次，每学期四次，每次授课分三个阶段进行：第一阶段(15分钟)，主要是家长与本班老师沟通幼儿状况;其次阶段(40分钟)，专题授课;第三阶段(15分钟)，家长询问、探讨、沟通。 建立一支稳定且水平较高的师资队伍。选择本校教学阅历丰富、热心家庭教化的老师为骨干，同时邀请本地心理学和家庭教化等方面的专家为客座老师。 二、加强探讨沟通和亲职活动，在实践中领悟幼儿的需求 为了让家长充分消化科学育儿的理论学问，我们在每期的家长学校中还支配了多种形式的活动。 1、开展家教论坛活动。通过板报、宣扬窗及幼儿园网页平台等媒介形式，定期刊出家长育儿心得，促进家长探讨家教方法
4、。 2、组织家长开呈现场示范指导活动。通过情境创设，老师示范，同等探讨，让家长在“做中学”，通过作为指导者的老师和作为学习者的家长之间的互动，促使家长理解如何在活动中体现科学的教化理念和原则。 3、组织家长“沙龙”。坚持定期举办，自愿参与的原则，让家长在宽松的环境中，相互介绍幼教阅历，同等地探讨遇到的问题，并指定一至二位教化阅历丰富的教学骨干老师，从理论的角度予以分析指导。 4、开展父母与孩子“同乐”活动，让家长充分感知孩子的需求，加深对正确的教化观和科学育儿方法的理解。为了推动“同乐”活动的开展，我们有安排地组织了多次亲子活动：如“六一”游艺会、小小“艺术节”、元旦亲子活动等，在这些活动中，
5、我们坚持家园共同筹备，开展亲子同乐单项活动设计有奖征集活动，并将得奖方案张榜公布，极大地激发了家长参加的热忱，丰富了家长亲子同乐的内容，同时也提高了孩子的活动爱好，促进了父母教化的一样性。 幼儿园家长工作总结 篇2 假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教化好幼儿。因此，要求我们教化工作者尤其是教化管理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。幼
6、儿园应努力做好家长工作，作为教化的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教化的作用，争取家长的亲密协作,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教化的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教化具有特别重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，主动开展了以下工作： 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍。 1.端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教
7、化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园主动组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。通过学习和探讨，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 2.我园成立了家长学校,家委会主任任副校会长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。 3.建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。 家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整
8、个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。 我们和家长学校成员共同制定工作职责，探讨工作方法。每个成员向其他家长、社会宣扬社区工作、幼儿教化工作的意义、地位和作用。参加家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的看法建议，制定符合实际的教化工作安排，并在实施中擅长反思、总结，不断完善。为家长学校的教化活动供应更多的教化资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教化地方法、技能。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教化内容上，我们既有每学期的
9、重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下： (一)专题性的家长讲座 我们特地聘请一些专家为家进步行讲座。如：为了全面培育幼儿自主学习实力和思维创新实力，促进家庭亲子教化质量的不断提高，在中国教化学会和中国关切下一代工作委员会的大力支持下，幼儿园很荣幸地邀请到了幼儿早期教化专家，中国教化学会高级讲师张夏老师前来进行讲座。 讲座中有针对性的对幼儿家长目前教化的一些误区进行有效引导，内容贴近幼儿家长的需求，对家长有肯定的触动，效果良好。 (二)小型家长会、家访 以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作
10、，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案安排。使教化更有针对性。我们老师每学期都进行家访，另外，遇到班里孩子有特别的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。 (三)家长开放日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。如：本学期不同年级组的秋季主题活动，老师们依据幼儿的年龄特点，设计出不同形式的活动，是每个幼儿都能体会到天的漂亮。特殊是自从家长走进幼儿园、家长评
11、议幼儿园活动后，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热忱投身于教化教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教化”。 (四)家园联系栏 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了须要家园共育的要求。 (五)幼儿园专刊小石头 我们由以前的连心桥简报改版为本学期的小石头，内容上更加丰富，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，很多家长还主动投稿，出谋划策，热忱参加到我们的专刊中来。 综上所述，幼儿教化是一门科学，也是一门艺术，更是一项事关生命健康成长的系统工程
12、，它涉及到幼儿园、家庭、社会的共同教化。纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”我园的家教指导工作还存在着很多不足之处，如“问题儿童”指导力度不够;家委会成员参加学校管理的力度不够;家长开放日形式不够新奇等等。在以后的工作中，我们将接着努力，不断创新，克服家教指导工作中的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作总结 篇3 为了进一步贯彻和落实新纲要的教化理念，家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必需做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作安排，仔细实施。我们始终把家庭是幼儿园重要
13、的合作伙伴，加强与家长的沟通与沟通，作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参加幼儿园活动的主动性、主动性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。 一、征集家长看法，明确工作方向 为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，具体了解家长对幼儿园工作的建议看法，以便能更好地改进幼儿园各项工作。我园于2022年11月30日向各班班级家委会成员发放了家长征集看法表，围绕幼儿园保教管理等六个方面对家长征集看法，我们依据家长们提出的看法和建议，提出整改措施依次作为下阶段的工作重点，并回复于家委会成员QQ群上，让家长了解本年度幼儿园工作方
14、向，努力为家长、幼儿做好服务工作，提高我园保教质量和管理水平。 二、建立管理网络，参加园所管理 为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参加幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长业务园长详细分管家长工作班主任详细实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参加园所管理。二加强对老师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和沟通，共同参加幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参加幼儿园管理的主动性和主动性。 三、开展专题讲座，
15、传递育儿阅历 为了更好地推动科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的学问面，提高家长家庭阅历，树立正确的家庭教化观，让家长更懂得如何教化孩子，让孩子更健康欢乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其驾驭正确的早教方法，取得了肯定的成效。 1.邀请家庭教化指导师來园讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教化观。引导家长以主动的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充溢才智和艺术性的方式开展与孩子的教化互动，并且主动主动地协作和帮助学校(幼儿园)的教学和教化工作，形成教化的合力。我园邀请了家庭教化指导师、家庭教化高级讲师、儿童心理专家唐建华老师为家长做了专题讲座今日如何做父母?，会
16、上，唐建华老师针对家长在家庭教化中遇到的一些困惑，用生动的例子具体地讲解并描述了如何做适应时代的父母、会教化的父母。他指出家庭中应当建立规则和制度，家长不能凭心情去教化孩子;家庭成员对孩子的教化看法应当一样;家长应当注意言传身教、以身作则等等。现场气氛热情，互动主动，家长都对此有颇多感慨：对孩子的教化并非一朝一夕，如何做一个合格的父母须要不断地学习和思索。本次讲座家长们受益匪浅，不仅学到了，而且还驾驭了一些教化孩子的好方法，为有效地开展家庭教化起到了主动的推动作用。 2.结合专题，举办家庭教化专题讲座。为了进一步提高家庭教化质量，帮助家长树立正确的教化思想，了解科学的教化方法，做好家教指导工作
17、，提高家教指导实力是我们每个教化工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题探讨从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深化浅出的讲解、丰富生动的事例，对家进步行教化理念、教化方法的指导，把家庭教化的学问和才智传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地协作老师做好家教指导工作，形成家园合力。 3.结合“环保创绿”，开展家庭教化专题讲座。为了把环保创绿工作在幼儿家庭中得以延长，各班围绕主题开展了“环保创绿”专题讲座，会上，首先让家长了解环保创绿的重要性及孩子在环保教化中遇到的困惑和问题。其次从不同层面阐述了家庭应当如何做好对孩子的环保教化。通过活动号召家长树立环保意识，在督促孩子爱护环境的同
18、时，为孩子做个好榜样，一起参加到环保创绿活动中来，真正让环保意识和行为在幼儿园、家庭、社区中得到体现。 幼儿园家长工作总结 篇4 随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、加强老师家教理论学习 在教化越来越强调生态化的这天，幼儿教化中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各
19、班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强老师家教理论的学习，透过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 二、搭建网络平台 孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关切的，他们很想明白孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏都用相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。 三、正常开展家教常规工作 1、
20、开展家长学校授课活动。依据教化改革的须要，幼儿园家长学校定期对家进步行教化理论、文化科学学问的面授，广泛开展家庭教化宣扬，普及家庭教化学问，推广家庭教化的胜利阅历，帮忙和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的潜力。做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和资料的落实。在教学时间上，我们做到了每学年一次安排，定期实施。每次授课分三个阶段进行：第一阶段(15分钟)，主要是家长与老师沟通幼儿状况;其次阶段(40分钟)专题授课;第三阶段(15分钟)，家长询问、探讨。“三层次”是：在教学方法上，我们注意了三个层次的授课：园级、年龄组级、班
21、级。并利用校信通、园报向家长宣扬。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自我孩子在群体中的表现。刚起先的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自我的孩子不挤眼，听见老师提问别的孩子不提问自我的孩子，心里不兴奋，看着自我的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，刚好作出调整，开放日之前，透过校讯通把教化活动的目标、资料、方法以及如何视察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之
22、间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自我的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自我孩子的闪光点，只要自我的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要刚好提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。透过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出，家长对我们的教学都非常满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教化。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的
23、健康发展。家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它能够使老师更深化地了解幼儿在家园不一样生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。透过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版
24、块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教化信息的主渠道，比如“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力。”在今后的工作中，我们将接着努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长工作总结 篇5 一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下： 一
25、、办好家长园地，每周刊出周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。 二、利用家长接送时间，与家长持续亲密联系，共同商讨教化方法。 我们充分利用家长接送时间与家长持续亲密联系，双方共同
26、商讨教化方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活潜力，培育孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，老师只在旁视察帮忙。家长了解到这一状况后，在家也激励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。在培育职责心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教化阅历介绍给大家，相互取经，共同教化好孩子
27、，让孩子更健康的成长。 三、依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由。 每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长赐予我们的帮忙协作有多数，正因为有了这些家长热忱的支持与帮忙、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。 幼儿园家长工作总结 篇6 为了满意家长对孩子在园状况的关切知心，使家长更多地了解幼儿园，创建出家园共
28、育的有利环境，本学期的第一次家长会于今日晚上在各班进行着。考虑到孩子的爸爸妈妈白天上班忙，平常孩子大多数爷爷奶奶接送，爸爸妈妈与老师接触的机会少，我们把家长会支配在晚上开，这样大多数的家长能准时来园参与，几个晚上要加班的家长也请假前来参与家长会，今日的家长会到会率相当高，让我们看到了家长对孩子教化的重视。 会前，各班老师对会场进行了细心的布置，有的把桌子围成圆圈，有的放成U形，有的放成双排形，拉近了老师和家长之间的距离。各班的家长会都有一块主题式黑板，如中一班的“家园共育共筑希望之桥”;小一班的“敬重理解共勉”;大一班的“牵手合作，家园共育促成长”;大二班的“沟通你我”;大四班的“共同托起明天
29、的太阳” 老师们向家长介绍了本学期幼儿在园的一些基本状况、主题教学活动、爱好活动和本学期的有关活动支配，如家庭才艺赛、“生活乡土艺术”节系列活动、乡土童谣吟诵等活动。班内两位老师主动协作，一位老师主持会议，另一位老师校对着签到单，查看家长到会状况，统计没有到会的家长，以便电话与家长沟通今日会议的内容。会后，有的家长还迟迟不愿离去，与老师互动探讨着，面对面地沟通着，有的家长查看着班级里的环境布置，目光搜寻者自己孩子成长的踪迹。 通过家长会，让家长们了解了本学期孩子的学习重点和家长须要协作的地方，了解了幼儿园目前的教化状况，大大调动了家长参加教化的热忱，为家园共育搭建了良好的平台。 幼儿园家长工作
30、总结 篇7 担当班主任工作已有10多年了，自己觉得对于家长工作还是比较能胜任的，每次接手新的班级，在新生家访中与家长们的沟通中，看到家长们着急的眼神，觉得自己的担子很重，家长们把孩子交给我们，也把一半的希望托付给了我们。每天接送孩子时，家长们总会问长问短，这时以一颗真诚的心去对待每一位家长，是最好的。 记得有一位叫娜娜的小挚友，因为是单亲家庭的孩子，所以始终有妈妈带着，妈妈是做理发的，一个人开着理发店，还要带着这个小女孩，忙里忙外都是一个人，许多时候妈妈都顾不上接孩子，差不多每天都是她最终一个来园，娜娜看着别的小挚友都爸爸妈妈接回家了，眼泪静静地流了来，这时，我会坐到她旁边，跟她闲聊，给她讲故
31、事，劝慰她，陪她等妈妈来接回家，起先，妈妈每次晚来都是跑着走进教室喊着女儿的名字的，我知道，妈妈是急的，妈妈也是怕女儿胆怯的，当她看到女儿有我陪着没哭时，笑容立刻爬上了脸颊。我理解，妈妈是放心了。这时，我跟她妈妈说：以后你不用这么焦急，晚来的.话，你告知我们一声好了，我们会陪着娜娜的。真诚的心感动了这位母亲，从那以后，娜娜妈妈跟我们成为了无话不说的好挚友。 有句话说的好，“将心比心，以心换心”。只有心与心的交换才能换来各自的真诚和信任。特殊是小班，新生家长把孩子交到我们手里，说实在的并不是每一位家长都是特别放心的，因此，怎么让家长放心地把孩子交到我们的手上，那是一件特别重要的事情，微笑接待每一位孩子和家长，是让家长放心把孩子交给我们的前提，为了打消他们的顾虑，开学初我们和新生家长时常沟通。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，并且每天晚上利用QQ与家长沟通，即使告知家长孩子在幼儿园的表现，在此基础上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心。班级工作总是离不开家长的支持和协作，特殊是在班级环境布置和教学材料的打算上，因为和家长们建立起了密切的关系，因此，每次只要一发消息，家长们都会帮我们打算好多的材料带到幼儿园，有的家长还会趁自己中午休息的时间来帮我们布置，真的感谢家长们对于我们工作的支持和理解。 2022幼儿园家长工作总结（好用）