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1、大班音乐：草原上的游戏一、活动目标.感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原产生向往.在欣赏和游戏中感受乐段的重复以及不断加速的节奏特点。1 .自信地参与“摔跤”游戏，在音乐节点嘿上，能和朋友一起玩。二、活动准备.对蒙古族有初步的了解，知道摔跤运动。1 .音乐酒歌，草原、游戏ppt,简单的图谱和符号。三、活动过程（一）创设草原情境，自然感知欣赏音乐.随乐欣赏“美丽的大草原幻灯片，引出草原游戏主题。1 .结合图片感受A段音乐，自然用肢体表现蒙古族人民喜欢做的事情。2 .教师提出重点游戏一一摔跤。（二）结合图谱和肢体动作，再次感受音乐的旋律和节奏.教师解说“摔跤的故事”，
2、并随乐记录图谱。1 .在座位上利用肢体动作跟随音乐表现摔跤动作，强调“嘿”的音乐节点表现。2 .结合图片，教师哼唱A段旋律，鼓励幼儿两两结伴表现谁是神气，有力气的摔欧手。3 .教师随乐示范表现摔跤游戏。小结：在“嘿”的时候，手、脚、嘴巴全部都要使力气。4 .跟随A段音乐师幼游戏一次.全体幼儿两两结伴进行游戏。（三）跟随完整音乐玩摔跤游戏.结合完整图谱，引导幼儿骑马去另一片草原上玩摔跤游戏游戏。1 .幼幼在座位上和旁边的同伴一起游戏，随着音乐的加快，动作也越来越快。2 .全体幼儿移位跟随音乐完整的玩游戏。（四）介绍蒙古族，激发幼儿对蒙古族和大草原的向往.蒙古族是个好客的民族欢迎你们去蒙古族大草原去看一看、玩一玩！1 .跟随音乐离场。