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1、部编版初中九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当第一框走向世界大舞台教学目标情感态度与价值观目标作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承 担起更多的责任。具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、 思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为 世界作贡献。能力目标明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。能够正确 认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起 更多的责任。知识目标了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关 爱，相互理解，赢得尊重。知道自己是多样世界中的一员，明白通过 自身的努力为人类发展
2、和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世 界增添光彩。教学重难点教学重点：提升个人素养。教学难点：如何提升个人素养。教学方法讲授法、情景教学法、合作探究法等。教师讲述：（3） .我们为什么要为世界添光彩？ .我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动, 同呼吸，共命运。 .每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发 展产生影响。分组讨论：结合课本P57页“探究与分享”中的图文资料，请学生分组讨 论，列举几个中国公民为世界作贡献的实例？学生讲述：教师总结：PPT中图文实例教师讲述：.我们怎样为世界添光彩？ .不断丰富知识储备，增强人文底蕴；.树立科学精神，掌握科学思维方法；
3、.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与 社会实践活动，培养实践创新能力。（图文资料解说）教学过程一、创设情景 导入新课随着交通和信息技术的发展，我们的生活半径不断扩大，我们的 视野不断扩展。我们作为中国人，要心系祖国，胸怀世界，大家想不 想了解世界各地的风光和习俗啊？播放视频：国际研学，扩展视野。外面的世界真精彩，这样多彩的世界与我们个人有什么关系呢？ 作为多彩世界中的一员，我们该怎样努力为人类发展和世界进步贡献 智慧和力量呢？今天我们一起来学习第五课的第一框走向世界大舞 台。二、合作探究培养能力探究一：多彩世界中的我.活动一：阅读教材第54页“运用你的经验”【小组讨论】结合下
4、图，谈谈你的交往范围的变化。（学生发言 后，教师进行归纳总结）【归纳】过去我们的交往范围主要是在家庭与父母交往，在学校 与同学老师交往，在社会上与朋友交往。随着科技的发展，我们通过 网络不光在国内扩大了交往范围，我们还走向了更加广阔的世界。1 .活动二：阅读教材第55页“探究与分享”【小组讨论】（1）、你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 （根据实际回答）（2）、我们走向世界的形式还有哪些?【归纳】我们走向世界的形式还有：大批中国学生到国外留学;一带一路沿途国家的开发与合作等等。【知识小结】世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在 走向世界的过程中，我们经历越来越多的活动事，遇见越来越
5、多的人。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我 们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2 .活动三：阅读教材第56页“探究与分享”【小组讨论】(1)、你如何评价上述观点？(2)、他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？【归纳】上述观点不完全正确。在一定的时候，工作之余的“小 宅”可以怡情，长期封闭的“大宅”就伤身了。“宅”不利于身心 健康发展，影响身体健康；同时，“宅”容易造成心理闭塞，逃避现 实，影响心理健康。不利于自身实践能力的提高。不利于人际关 系的建立。影响正常的学习和工作。他们这样“宅”着，也是在走 向世界，但“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严
6、重脱离，不利于我 们更好的走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形 式都不能脱离现实。【知识小结】我们走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼 此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长 的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地 解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世 界承担起更多的责任。探究二：我为世界添光彩.有人说，走向世界是成人应该做的事，离我们中学生太遥远了。这种说话对吗？、播放视频：王俊凯任环保大使。3 .活动四：阅读教材第57页“探究与分享”【小组讨论】请你再列举几个中国公民为世界作页献的实例。【归纳】中外工作
7、人员合作进行物探施工；中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍 中医文化；中国青年在联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保；中国医疗队员在柬埔寨实施眼科手术。4 中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义 诊。中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。【知识小结】我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界 彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的 事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身 的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。5 .活动五：阅读教材第5859页“探究与分享”【小组讨论】（1）、选择你感兴趣的学习方式
8、，并说说理由。（根 据实际答）（2）、这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义?【归纳】有利于适应时代的要求，自主创新精神和自主学习的 能力成了一个人必备的基本素质，培养我们的科学精神；有利于开 拓广阔的视野，开放式学习让学生走出课堂、走向社会、走向自然, 开拓了视野，丰富了知识，可以开阔我们的视野；有利于培养学生 的创造能力、”自主、合作，探究”的学习方式让学生积极思考、主 动探索，培养我们的人文底蕴；有利于陶冶学生情操，完善学生人 格，开放式的学习方式能使学生在愉悦的氛围中享受学习的快乐，受 到美的熏陶，在情感体验中得到升华，培养我们的实践能力。随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化
9、水平的提高，人们 面临各种机遇与挑战，着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全 面提升个人素养。6 .活动六：中国学生发展核心素养知多少？【小组讨论】如何全面提升个人素养？【知识小结】不断丰富知识,增强人文底蕴。树立科学精神， 掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现 象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。7 .作为世界中的一员，我们要具有国际视野，积极参与社会实践 及创新活动，我们九年级的学生要从现在开始就要培养自己的创新能 力，为世界作贡献。视频：展望未来，创新2050。三、知识梳理总结提升.通过本课的学习，你有什么收获?1 .课堂总结：习总书记勉励我们：广大青年要
10、坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，我们一定要不负总书记的重托，提升个人素养，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不 懈奋斗中书写人生华章。2 .欣赏歌曲：少年中国说。板书设计我们的交往范围的变化多彩世界的我我们走向世界的形式走向世界的意义：承担更多的责任走向世界大舞台原因：我们与世界紧密相连我为世界添光彩做法：我们要为世界发展做贡献提升个人素养：应对各种机遇与挑战部编版初中九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当第一框走向世界大舞台教学目标.知识与能力(1) .知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个 人与世界的关系。(2) .在交
11、往中探索世界，培养面对困难的品格；掌握面对机 遇和挑战时应具备的品格和应对的方法，并能运用于学习生活加以历 练。1 .过程与方法通过课堂教学中的播放视频、案例分析等教学环节，引导学生逐 步掌握本课知识点。3.情感、态度、价值观具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会 现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界做贡献。教学重、难点重点：我为世界添光彩难度：全面提升个人素养教时：1课时教法：视频播放、案例分析、分组讨论等 教学过程(一)新课导入多媒体播放，岑小林为国争光跳绳破世界记录的视频材料,让学生们感受中国学生在国际舞台上展现中国学生的卓越风采。（二）新课学习1、多彩
12、世界中的我多媒体播放授课教师本人小孩子的图片与视频（让学生们感受、回忆，这个多彩世界中的自我。）分组讨论：结合课本P55页“探究与分享”中的图文资料，请学生分组讨 论，我们走向世界的形式还有哪些？学生讲述：教师总结：课堂学习、阅读、课外活动、国外旅游/留学等。教师讲述：（1） .我们是怎样走向世界的？我们走出家门，步入学校,逐步融入社会,走向更广阔的世界。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界 各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一 次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。案例分析：师生共同分析课本P56“探究与分享”中关于，现今社会随着互 联网的普及
13、，而产生的“宅男宅女”现象的案例材料。请学生谈谈, 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？学生讲述:教师总结：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极 的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性, 形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可 能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任, 走向成熟。教师讲述：.我们走向多彩世界的意义？我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对 困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。.我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任。2、我为世界添光彩多媒体播放“港珠澳大桥总设计师一一林鸣”的一段介绍视频（让 学生们感受，中国人林鸣为世界添光彩的感人事迹。）多媒体展示：部分外国人来中国做贡献，以及姚明多次前往非洲 投身公益呼吁人们停止非法盗猎的图文资料。（让学生们感受，“在我们身边，有这样一些人，他们很普通， 为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺; 看似平凡，却不平凡。”）