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1、老师职业道德建立工作意见长期以来，全县绝大多数学校高度重视老师职业道德建立工作，认真贯彻落实_等有关师德建立的文件，在进步老师思想政治素质和职业道德理想等方面都做出了较大奉献，涌现出了胡清贵、刘汉威、陈笃楼等一大批师德标兵和优秀老师。但是，少数学校的极个别老师仍然存在体罚和变相体罚学生、歧视差生、不尊重学生家长、乱收费、违背方案生育政策等违犯老师职业道德标准或违纪违法的行为，严重败坏了老师队伍的整体形象，严重影响了青少年学生的安康成长。为增强广阔老师教书育人、为人师表的自觉性，增强荣耀的人民老师的使命感和责任感，造就高素质的让人民满意的老师队伍，现就抓好当前老师职业道德建立工作提出如下意见。一
2、、认真学习、全面贯彻师德建立的有关文件1、深化学习教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见，全面理解国家对加强和改良师德建立的总体规划和部署。2、认真贯彻_省教育厅关于进一步加强和改良师德建立的意见、_省老师职业道德行为准那么试行、_省中小学老师职业道德标准测评标准试行、_省教育厅、_省人事厅、_省机构编制委员会办公室、_省财政厅关于进一步加强农村义务教育老师队建立和管理的施行意见等有关师德建立的指导性文件，准确把握省教育行政部门对我省师德建立的指导意见和详细要求。3、全面落实_市教育局关于进一步加强师德建立工作的意见、中共宣汉县教育局党组关于进一步加强教职工思想政治及职业道德建立工作的意见、
3、中共宣汉县文教局党组、宣汉县文教局关于进一步加强老师职业道德建立的意见、xxx六年老师思想政治工作指导意见等有关我县师德建立的各项规定，并按照文件精神，逐一抓好落实。二、把握重点，抓好当前老师职业道德建立工作1、加强领导，落实责任，把师德建立作为老师工作的首要任务。各级各类学校要把师德建立摆在老师工作的首位位置，贯穿于学校管理工作的全过程。学校基层党组织、广阔党员老师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织严密配合，学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建立的合力。学校主要领导要亲自抓师德建立，校长是学校师德建立的第一责任人。乡镇中心学校必须抓好乡镇村小教学点的师德建立，乡
4、镇中心学校校长是本乡镇师德管理的第一责任人，分管副校长是本乡镇内村小教学点师德管理的直接责任人。2、强化老师职业道德建立，着力解决师德建立中的突出问题。根据全县学校师德建立现状和存在的薄弱环节再次重申：不准老师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生；不准老师在教学期间中打牌、搓麻将、斗地主、玩游戏或从事与教育教学无关的其他活动；不准老师在上课时间接打手机；不准老师在校园内着奇装异服、说脏话粗话；不准老师酒后进教室或在教室吸烟；不准在职老师从事有偿家教或向学生推销教辅资料及其它商品；不准老师承受或向学生家长索要财物；不准老师参与邪教、非法宗教组织活动。严禁男老师单独把女生留在学生宿舍、老师寝室
5、等地方单独谈话、辅导功课；严禁安排学生尤其女学生整理老师寝室内务；严禁调戏、侮辱、猥亵女生。在强化老师职业道德建立过程中，尤其要加强村小老师的管理。3、落实师德建立责任追究制度，实在青少年学生合法权益。各地要将_省老师职业道德行为准那么、_省老师职业行为八不准、未成年人保护法及其他有关保护青少年学生的有关法规纳入经常性的学习教育活动中，要加强迫度建立，建立健全师德建立责任制、学校老师进犯学生人身权益案件报告制度、学校法制副校长制度等制度，要设立“师德师风举报 ”，严格执行老师职业道德一票否决制。对违背老师职业道德行为标准的老师，要及时报告教育行政部门做出相应处理，对触犯刑律的，要移交司法机关追究法律责任。对老师严重进犯学生人身权的案件，学校必须及时移送司法机关查处，并向主管教育行政部门报告。对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。三、加强督察，建立师德建立的长效机制各校要因地制宜，制定可操作的施行方法，完善师德建立规章制度，建立师德建立长效机制。学校和老师要认真听取各方面的意见和建议，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对老师职业道德状况进展监视和评议。对落实本文件的情况，教育局将组织专门力量进展督察，并将结果在全县通报，同时作为年终评选学校思想政治工作先进集体、先进个人的重要条件。第 4 页 共 4 页