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1、统编人教版五年级语文上册期末学情检测试卷含参考答案 学校 班级 姓名 考号 装订线 统编人教版五年级语文上册期末学情检测试卷 （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、选择题。(10分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.美差(chi) 酵母(jio) 馈赠(ku) 积累(li) B.水浒传(x) 呻吟(shn) 嫦娥() 嫉妒(d) C.凛冽(li) 聒碎(gu) 堡垒(li) 过瘾(yn) D.荡寇志(gun) 瓷器(c) 袅袅(nio) 缝纫(rn) 2.下列词语书写有误的一项是() A.刊物 国际 篇章
2、 浅显 拘束 B.镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明 C.留恋 兴奋 订正 平横 枕边 D.懊悔 生气 侵略 赞扬 旅费 3.下列词语书写全都正确的一项是() A.盯嘱叮紧叮当 B.狭窄榨油油漆 C.暮布墓地幕色 D.水嗒嘀塔搭架 4.下列选项中,与其他三项不同的一项是() A.辛酸心酸 B.和谐融洽 C.领会领悟 D.哀思欢乐 5.下列词语书写全都正确的一项是() A.完好无缺 怒发冲冠 所然无味 B.应接不瑕 心旷神怡 浮想连翩 C.牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄 D.同归与尽 负荆请罪 众星拱月 二、选词填空。(6分) 品尝体会 1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒散者()不到的。 2.对于一些名
3、作家的书,只有细细(),才能有所收获。 鼓舞激励 3.孩子须要常常(),这样才会不断进步。 4.雷锋精神曾()了一代又一代人。 进入侵入 5.1860年10月6日,英法联军()北京,闯进圆明园。 6.现在许多地方安装了监视器,时常提示:您已经()监控区域。 三、按要求写句子。(6分) 1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) _ 2.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句) _ 3.我卖力地呼喊助威,目的为的是最终能饱览那一大沓画片。(修改病句) _ 四、默写宋朝朱熹的观书有感(其一)。(4分) ,。 ?。 五、依据所学内容填空。(6分) 1.慈母情深一文表
4、现了母亲的,也表达了“我”对母亲的,赞扬了。(2分) 2.诸葛亮曾说:“,。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、憧憬安静生活的人。(2分) 3.落花生一文中,作者详略结合,详写,运用的方法告知我们做人的道理:。(2分) 六、排列句子依次。(6分) ()后来,列宁不幸被捕,但仍旧常常写信要家里人设法为他借书。 ()于是他就常去监狱图书馆借书。 ()在彼得堡的时候,列宁成天待在图书馆里,读了很多书。 ()列宁是擅长利用图书馆读书的典范。 ()在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。 ()当听说监狱图书馆可以借书时,他兴奋极了。 ()他一生中许多时间是在图书馆里度过的。 七、
5、综合性学习。(6分) 请你向大家举荐一部影视作品。 1.名称:_(1分) 2.主要事务:_ (2分) 3.精彩情节: _ _(3分) 八、请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。(6分) 1.图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个新颖而吸引人的标题。(2分) 图书漂流 2.依据海报内容,下列说法有误的一项是()(2分) A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。 C.教材和教辅类用书不能捐赠。 D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。 3.两点“留意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改看法。(2分) 第点是病句, 修
6、改看法: 九、课内阅读我最棒。(10分) 因为看三国演义引起了我对章回小说的爱好,对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其观赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、 武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉牵强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物特性的荡寇志要强多了。 红楼梦是我在十二三岁时看的,起初我对它的爱好并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的味道。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我恒久感到读书是我生命中最
7、大的欢乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思索的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2分) _ 2.作者少年和中年不同年龄段看红楼梦有什么不同的感受?(3分) _ 3.作者为什么喜爱读书?(2分) _ 4.你喜爱读什么书?有什么体会?请举例说明。(3分) _ 十、课外阅读我能行。(10分) 故乡 只因为我在家乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。 每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起家乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应当都已经
8、甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的安静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样思念家乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过多数首思念的诗歌,因为它是我恒久的牵挂。 家乡,抽象成一种心情在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种愁闷的蔚蓝。久久地,直到我长大。 1.联系上下文,说明下列词语。(4分) (1)无法自已:_ (2)轻纱薄翼:_ 2.文中画线句子中的“
9、它”指的是_。(1分) 3.找出文中的一个比方句写在横线上。(2分) _ 4.“明月千里寄乡思”,其次自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、表达自己对家乡的思念。(3分) 十一、习作。(30分) 题目:一个的人 提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如:羞涩、英勇、爱笑、爱学习、慈爱、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐),然后写一篇不少于400字的习作。 100 200 300 400 500 十、1.(1)无法自控,自己不能使自己激烈的心情安静下来。(2)像纱一样透亮,像蝉翼一样薄。 2.家乡 3.家乡,抽象成一种心情在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种愁闷的蔚蓝。 4.小伙伴老屋田野河堤桦树林歌声 十一、略