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1、20*年“国培计划”学习心得通过这次“国培计划”省农村幼儿园骨干教师短 期集中培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教 学理念，找到了自身的差距和缺陷。我从中学习到了很多知 识，而且在国培计划中，我们还有幸倾听了许多教授和园长 的精彩讲座，使我对教育教学有了更多新的认识。经过这次 的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训 给我很多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习，怎 样成为一个受欢迎的老师？怎样才能在教学过程中给学生 营造一个良好的气氛？江新华教授在讲“幼儿教师如何开展 园本研究”中提到：幼儿园是基地，教师是主体，师生和幼 儿园开展是目的。我们要发现问题一问题的定位一
2、问题的初 始调查一问题的归因一措施与行动一评估与反思一发现新 的问题。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积 累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱， 理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。 不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和 帮助。只要有了问题就及时沟通，学生就会信任你，喜欢你， 爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严 格要求。又要注意对学生的个体差异，区别对待。我们老师 要采用不同的教育方法，因材施教，师爱全面，公平。其次， 如果使我们的教学课堂，愈发显得真实、自然、厚重而又充 满人情味，作为幼儿教师的我更要关注的是蕴藏在教
3、学课堂 中，那些只可意会，不可言传，只有身临其境的教师和孩子 们才能提供的东西，要关注那些伴随着师生共同开展的探究, 交流所衍生的积极的情境体验。我们不但要传授知识，而且 要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子 们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习 智慧。师范大学教育科学院许卓娅教授在讲“音乐教学 游戏化与幼儿学习品质培养”中提到：让幼儿学会自我评价 （实现自我价值），独立思考，自我觉错（给他时机、时间， 自我纠错）最后，我还认识到：一节好的教学课，新在理念， 巧在设计，赢在实践，成在后续。许卓娅教授还讲到，我们 在学习五大领域时，还有一个“学习品质”是新的领域。
4、学 习品质，不在任何领域中，学习品质=审美，科学、数学= 认知。它具有坚持性、好奇心、主动性、创造性，用独特方 式描述；对应新的情境和问题，从不同的角度看问题。在以 后的教学中，我要做的是：第一：自我反思从以往的实践 中总结经验得失。第二：不断学习读万卷书、行万里路。 读书是提高自我素养的良好基奠，一桶水早已不能满足学生 的需求了，我要不断的学习，成为长流水。第三：交流他 人直言不讳的意见和建议可能是实现缺陷，认识庐山真面目 的有效途径。要听真言、要想听真言、更要会听真言。久而 久之对我大有裨益。百年大计，教育为本，教育大计，教师 为本。我们必须着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现 的新问题，努力使自己适应新时代的教育，在今后的工作中， 还必须给自己定好位，必须走“学习一反思一研究一实践” 相结合的专业开展之路。