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第六课 学唱歌曲瑶山乐教学目标：通过学唱歌曲瑶山乐，让学生感受音乐的可创造性，学会举一反三。教学重点：学唱歌曲瑶山乐。教学难点：使学生感受到音乐的可创造性。教具：多媒体、CD、打击乐器。教学过程：1、导入。教师用语言导入：“同学们，上节课我们欣赏了乐曲瑶族舞曲，也表演了精彩的长鼓舞，今天我们再来学唱一首歌曲瑶山乐。2、唱唱。指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲。歌曲中多处出现连音记号，应注意声音的连贯和圆润。3、即兴创编。请学生把第二段歌词直接套进歌曲中进行演唱，也可让学生自己创编歌词进行演唱。4、跳跳。指导学生随音乐的节奏和情绪自由律动。5、想想。歌曲瑶山乐是由乐曲瑶族舞曲的主题旋律改编而成的，说明了音乐具有什么样的特点？各小组进行讨论后向老师和同学汇报。6、敲敲。选择打击乐器为歌曲伴奏，增加歌曲的美感。可由学生自己选择乐器，并自创节奏型进行伴奏。