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1、XX学校双减工作总结我校认真贯彻落实区委教育工作领导小组办公室关于印发关于 进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的实施方案的通知，切实减 轻学生的作业负担，促进学生全面发展，深入解读“双减”文件精神， 落实双减工作，要求全体教师以实际行动深化“五项管理”举措，切 实“减负、增质”，将作业管理纳入教学重要环节，多举并进引导广 大师生和家长统一思想，形成家校合力，为学生的健康成长营造更优 质的环境！一、制度规范，全面落实学校教导处组织教研组长和全体教师认真学习“双减”文件精神, 学校成立专项领导小组，制定完善的学生作业管理细则制度，带 领教师召开“双减”工作推进会，发挥自身优势，查找自身问题，完 善
2、相关制度，切实保障学生课业负担的减轻。二、长效管理，提质增效规范教学过程，提升教学质量。各学科教师积极参与到校本研修 活动中，学校教研组定期进行“双减”专题集体备课活动，通过例如 设置合理的课堂游戏，引发课堂讨论，接入学校微课系统等举措，来 不断转变教师教育教学思维，提高教师业务能力，向课堂40分钟要 质量。同时进一步深化师德师风建设，严禁校内教师进行校外补课、 办班，杜绝学生变相补课。三、注重反馈，理清菜单 学校双减工作主要聚焦作业管理。为了保证作业管理的有效性, 从学校领导、教导处，到学科教研组，再到任课教师，自上而下进行 分层管理，强调教师布置作业要做到有计划，能针对，鼓励教师形成 自己
3、独有的班级作业布置规划，并不定期的进行高效作业的研讨，严 禁教师布置重复性、惩罚性作业，同时要求一、二年级不留课后书 面作业，三至六年级作业的作业量严格控制在规定范围之内。鼓励教师根据任教班级的实际情况，布置合理的分层、弹性或者 个性化作业，让不同层面的学生能够在自己的能力范围之内完成最优 化的作业。同时要求教师在设计作业的时候要充分考虑到所任教班级 学生的情感、认知等方面的不同需求。四、夯实管理，全面育人建立班级作业公示制度，各个班级的班主任第一时间与任课教师 进行有效沟通，确保本班级的作业量在合理范围内，同时对作业时间 进行协调，切实做到有限时间内提高作业效率。学校教导处对班级作业进行不定
4、时抽查，同时通过对学生进行随 机约谈，了解各个班级的作业布置和完成情况，以及学生对于作业的 态度和对作业的期望。学校希望以“双减”和“五项管理”为契机，专注学校教育教学品质提升，立足学校这块教书育人的主阵地，不断丰富校内供给，满 足学生和家长的多样化需求，切实做到教书育人，五育并举。校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高 尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地 适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得更加的重要！本次活动由xx主办，宿
5、管科承办，将邀请专业老师对参加活动 作品进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时， 以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书 法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者 之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学 们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投 入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区 浓厚的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。三、活动主题泼墨青春-共建文明四、活
6、动内容XX五、活动对象 全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大 赛的日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活 动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富 有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释 标志的创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cni*40cm,不同作者所交作品不能出现相 同字迹，所出作品必须出自本人之手，如
7、发现弄虚作假或其他不实行 为的，将取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cm。4、剪纸作品，大小55cm*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（11月16日至11月22日）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请专业老师评选。十、奖项设置根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书 及给予物质奖励。十一、宣传策划1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。