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1、六年级科学上册复习资料班级 姓名第三单元物质在变化1、蜡烛的变化1、物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质;另一类会 产生新的物质。2、蜡烛的特点是:受压时易变形、容易破碎。（有点软，容易弄碎）（括号里未 课本上）3、蜡烛在燃烧的过程中产生的物质包括:燃烧时释放的二氧化碳和不完全燃烧 时释放出的游离碳,表明蜡烛燃烧时产生了新物质4、水的三态变化,铁水变钢锭属于形态变化,其他的是产生新物质的变化。在 产生新物质的变化中，有的表现为性质改变，如生鸡蛋加热为熟鸡蛋,面粉做 成馒头;有的是颜色发生变化，如树叶颜色由绿变黄或变红;有的出现了发光 发热的现象，如点燃火柴;有的产生了气泡，
2、如盐酸滴在石灰石上，产生二氧 化碳气体。5、生鸡蛋放入白醋中，我们会发现鸡蛋上出现许多小气泡，过一段时间，蛋壳 变软，慢慢变成其他物质;将饮料罐压扁，饮料罐的形状发生了改变,并没有 变成别的物质；在碱块中加入少量白醋，碱块上立即产生大量的气泡，并逐渐 消失，变成别的物质;往澄清的石灰水中吹气，会看见澄清的石灰水慢慢地变 浑浊,静置一段时间，烧杯底部会出现白色沉淀,说明石灰水己经变成了别的 物质;将白糖加热融化忖，白糖由固体变成了液体,虽然形态发生了变化，但 没有生成新的物质;将熔化的白糖继续加热，白糖会变成褐色或黑色，说明白 糖已经生成了别的物质。6、加热时，蜡块有什么变化？冷却后，又有什么变
3、化？答：蜡块加热时，由固体变成能流动的液体，冷却后，熔化的蜡烛没有变少， 又慢慢变回了固体。7、做蜡烛燃烧的实验。实验步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。（2）将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。（3）将一只白瓷碗（片）盖在火焰上方，过一会儿取下白瓷（片），观察它 的底部。实验现象：（1）杯壁上蒙上了一层小水滴。（2）烧杯壁的澄清石灰水变浑浊。（3）白瓷碗（片）底部变黑。实验结论：蜡烛燃烧产生了水、二氧化碳和游离碳等新物质。做蜡烛燃烧实验时，火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均 匀受热，以免烧杯爆裂。最好用抹布包住烧杯，以免被烫伤。8、物质的变化可以分为两大
4、类：一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如 蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、 产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛燃烧。9、蜡烛加热时会慢慢变软，再变成蜡烛液体;冷却后又会慢慢变硬成为固体。 10、并不是所有变化都会产生新物质。勃太空望远镜。9、1926年美国戈达德制造了第一枚现代火箭。10、为了探索宇宙，人类花费了大量的人力、物力、财力、甚至牺牲了宇航员 的生命。11、多级火箭的工作原理是第一级脱离后落到地面、第二级脱离后坠入大气层、 第三极点火、登月舱继续进入月球轨道。5.地球以外有生命吗？1、自从人们开始研究太空以来，就一直想知道其他星球
5、上是否有生命存在，更 想知道是否有像地球人一样的高级智慧生物存在。2、金星：金星是离我们地球最近的行星，虽然它与水星相比离太阳更远，但它 的表面温度却更高。这是因为其厚厚的由二氧化碳构成的大气层极易吸收太阳 的热量，并且阻止它散发到宇宙中。“麦哲伦号”太空探测器拍摄到的金星表面部分的山脉和峡谷。火星:站在火星上，你会感觉它与地球上有些相似。在那里白天有明亮的天空， 薄云，朝露和轻微的霜冻，但要比地球上冷得多。“漫游者”探测器是用来探测火星表面和火星上岩石的。有科学家认为，火星表面的岩石是由几十亿年前的洪水留下来的。3、地球以外是否有生命的问题虽然还没有找到答案，但是人们还是做出了种种 猜测和描
6、绘。外星人也许就像有些电影中随描述的那样，但我们并不知道它们的真实模样。一些科学家认为，从火星上一块岩石中发现的菌状体表明那里可能存在的生 物。已有两独太空探测器飞出我们的太阳系，其中一个带着人类的照片和地图。 你能读懂它的含义吗？第五单元假设与实验1、假设1、好奇心总是时我们不停地提出问题,并试图找出答案。找答案的过程很像侦 探破案一先做出一些猜测，然后寻找证据来验证猜测。2、什么叫假设？对问题答案的猜测，猜测也叫假设。提出假设是科学探究中非常重要的一步。科学史上，很多重要的结论都是从提出假设开始的。3、说说魏格纳提出大陆漂移说的过程。(1)德国科学家魏格纳在病床上偶然看到墙上挂的地图上的一
7、些情景，一个大胆的假设在他脑海中出现了：南美大陆东海岸的凸出部位，恰好可以和非洲 西部凹进部位吻合在一起，这是否说明南美大陆和非洲大陆在很久以前是连在 一起的，后来漂移开了。(2)魏格纳调查研究两个大陆的生物，发现都有一种叫做中龙的爬行动物的化石。通过观察和测量，魏格纳发现格陵兰岛每年都漂离欧洲大陆。(3)魏格纳找了许多证据，也没能说服当时大多数学者接受“大陆飘移说直到20年之后，科学家们拥有了更多的证据，这一假说才被人们逐渐接受。4、“恐龙灭绝说”的假设：饥饿的哺乳动物吃掉了恐龙的蛋。一些新的有害的植物毒死了恐龙。小行星撞击地球给恐龙带来了厄运。5、假设是有依据的猜测。6、关于“为什么树死了
8、”的猜测的依据假设提出假设的依据验证假设的办法和途径老死的生命体老了都会死查资料了解这种树的 平均寿命调查树是何 时栽种的。有害虫有些种类的昆虫对树木 有很大的危害仔细观察树弓 位是否有害日F,树叶等部水淹的水浇多了植物会死把水龙头移走7、假设的依据往往来自己,有的经验,但经验并不完全不可靠。2、实验1、实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型,模拟试验和对比试验。2、什么叫模拟实验？答：有些实验是对事物的内部结构运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟 实验。模拟实验有：模拟雨的形成。模拟昼夜的形成，模拟火山爆发，模拟气!拟流水对地貌!拟流水对地貌温对岩石的风化作用。模拟地球内部构造。模拟
9、地震的产生。的侵蚀。3、什么叫对比试验?答：对比试验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证 明改变的条件和实验结果关系。对比试验有：种子萌发的实验。水蒸发快慢的 实验。洗涤剂去污能力的对比。太阳直射，斜射与温度的差异。电磁铁的磁力 大小与哪些因素有关。4、同一收验可能卓有模拟实验，又具有对比试验的性质。模拟月球环形山的形成。模拟喷气式飞机的飞行，滑坡与泥石流的形成。5、对比实验要注意的问题:(1)每次只能改变一个因素。(2)确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。实验设计一: 问题：种子萌发的快慢和什么因素有关？假设：种子大，萌发快。实验步骤：1、选择两颗
10、大小不一的蚕豆种子。2、埋在同土质的土壤里，放在同一环境下。3、每次浇同等量的水。结论：说明种子萌发的速度与种子的大小没有关系。上面的实验设计有没有问题？有什么问题？答：有问题。因为在这个实验中，唯一改变的因素是种子的大小，控制的因素 包括土壤的质地，供水量及采光条件。而实验设计中没有考虑到控制掩埋种子 的深度这一因素。而对比实验要考虑的最重要一点，就是每次只能有一个因素 不同。实验设计二问题：溶解的快慢与什么因素有关？假设：搅拌次数越多，溶解得越快实验步骤：1、取两杯同温度，等量的清水，分别放入一小勺盐。2、一杯搅拌2下，另一杯搅拌4下。 结论：搅拌次数越多，溶解的得越快。 如何控制除了搅拌
11、次数以外的其他变量?答：搅拌的力度；搅拌划圈的大小；搅拌器的搅拌器在器皿中的深度;搅拌器在搅拌时的垂直状况等。11、蜡烛燃烧的产物：在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的小烧杯，立刻，杯 里起雾了，杯壁上蒙上了一层小水滴。这水就是蜡烛燃烧的产物之一。当你把 澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉时，这时烧杯壁就附着一层石灰 水了。你再把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就变浑浊了、这是 因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化， 生成不溶于水的白色固体碳酸钙。可见蜡烛燃烧时，生成了水和二氧化碳。2、 铁钉生锈了1、铁锈是暗红色的，没有光泽，很疏松，易脱落。铁锈又松又
12、软,特别容易吸 收水分,使铁烂的更快。铁锈是一种新的物质。2、我们可以在这些地方见到铁锈：厨房里切过咸菜的刀、没有洗净的铁锅;教 室里的铁簸箕、锄过地的铁锄、铁锹等农具;江边海边的铁船等。3、铁与铁锈的比较：铁坚硬，锈松软。铁是银白色，锈是暗红色。铁与铁锈的比较4、实验名称：铁在什么情况下最容易生锈.名称颜色光泽硬度导电性表面韧性体积铁银白有光泽坚硬导电光滑有延展性1铁锈暗红无光泽松软不导电粗糙无延展性8研究问题：铁钉生锈的原因是什么？假设：铁钉生锈是水和空气共同作用的结果。实验材料：3根相同无锈铁钉、三支试管、试管塞、干燥剂、煮沸过的水实验过程：（1）将3根洁净的铁钉分别放入3支试管中。（2
13、）向第一支试管中加入少量自来水，使铁钉一部分浸入水中，另 一部分暴露在空气中；向第二支试管中加满冷却的沸水，塞紧 橡皮塞；向第四支试管中加入少量干燥剂，塞紧橡皮塞。（3）观察并记录实验现象。实验现象：第一支试管中的铁钉生了大量的锈，第二、第三支试管中的铁 钉没有生锈。实验结论：铁钉在（有水、有空气）的条件下最容易生锈。在绝对无水的空气 中，铁放几年都不会生锈，另外光有水也不会使铁钉生锈。（下表为课本上的）研究问题铁定生锈的原因是什么假设如果把铁放在水里，铁就会生锈。实验步骤1、把铁钉放在盛满水的试管里。2、加一点油。3、每天观察铁钉的变化。-WWT结论在有水有空气的情况下铁钉容易 生锈实验名称
14、：铁在什么情况下最容易生锈。 实验假设：铁与水和空气接触容易生锈。实验材料：铁钉5根，试管5根，水，油，酸。实验方法：1.在5个试管分别放入油、水、酸。2 .把铁钉分别放入试管里，使第一个铁钉完全浸入油里，使第二个 铁钉空放于试管，使第三个铁钉完全浸没在水里，使第四个铁钉 一半浸没在水里一半在空气里，使第5个铁钉一半浸没在酸里， 一半在空气里。3放置3-5天观察。实验现象：浸入油里防铁钉不密诱;放在空气中的铁钉不生锈；浸在水里的铁钉 生少量锈；一半在水里一半在空气里的铁钉有较多锈，一半在酸里一半在空气 里的铁钉生很多锈。实验结论：铁钉在（有水、有空气）的条件下最容易生锈。在绝对无水的空气 中，
15、铁放几年都不会生锈，另外光有水也不会使铁钉生锈。4、化学家们证明：在绝对无水的条件中，铁放几年也不会生锈。另外，光有水 也不会使铁生锈。人们曾做过这样的实验，把一块铁放在煮沸过的密闭的蒸憎 水瓶里，铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里,铁才会生锈。 铁锈又松又软，特别容易吸收水分，使铁烂的更快。一块铁完全生锈后。体积 可胀大匕佬。还有不少原因使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、 粗糙等等。6、防锈的的办法及其中的科学道理：擦去水分。科学道理：保持干燥；覆盖搪瓷,科学原理：覆上保护层。电镀上不易生锈的金属;加入其他物质，制成不锈钢。科学原理：改变钢体结构；喷漆。其他的防锈方法
16、有：抹油、涂沥青、防干燥剂。7、铁钉在有空气、有水的条件下最容易生锈。铁接触酸、碱、盐等物品也容易 生锈。1、像白醋这样，能够使紫甘蓝水盘的物质，叫做酸性物质；像碱水这样,能 够使紫甘蓝水变绿的物质叫做碱性物质,像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示 剂。2、你若有呕吐的经历，就会感觉到胃里有酸水，你剧烈运动时，会感到肌肉酸 痛，那个是因为胃和肌肉产生了酸性物质。你吃未熟透的柿子时，会感到涩味, 你用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那就是因为柿子和肥皂里含有碱性物质。 3、杜鹃花喜好酸性土壤。如果发现它的叶发黄发枯，就说明土壤可能偏碱性, 需要喷洒呈酸性硫酸亚铁。竹子喜好碱性土壤,如果淋了酸雨，它就会大
17、面积死亡。盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁来改良土壤。4、我们吃的苹果、喝的橙汁中含有酸性物质,洗衣服用的肥皂、洗头用的洗发 香波含有碱性物质；治疗胃酸过多，需要服用含有碱性的药品；清洗磁砖和 一些金属要用到酸液。5、指示剂的作用一一能够分辨酸性物质和碱性物质。6、橙子、西红柿中含有维生素c,蔬菜中含有叶酸，它们都是酸性物质。农田、 果园中施用的化肥有的是酸性的，有的是碱性的。做面包的小苏打是碱性物质。 家用清洁剂大多是碱性物质。水是中性。7、做紫甘蓝试剂的方法（1）将紫甘蓝（约50克）撕成小碎块，装入厚的透明塑料袋中（2）往塑料袋中加入半杯温水（约50-60）。（3）握住袋口，反复挤压
18、菜叶35分钟，直到流出紫色的水为止。（4）将紫甘蓝汁倒入小烧杯中。用紫甘蓝做试剂时要注意以下几个方面：（1）尽量选择紫甘蓝的薄叶，少用梗。紫甘蓝叶要撕得越小越好。（2）用手 反复揉搓菜叶时，动作要轻一些，不要把塑料袋弄破。揉搓的时间以汁液变紫 为准。（3）如果没有紫甘蓝，可以用紫色的牵牛花代替。做法是：把牵牛花的 花冠切碎，放在温水中浸泡，过一段时间，水就变成紫红色了，这是因为花青 素从细胞里渗出进入水中。如果找不到牵牛花，用紫心水萝卜，宽菜代替也行。 8、柠檬、柚子，橙子它们都是酸性的，其中都含有柠檬酸;樱桃、西红柿、苹 果也很有酸。醋是乙酸的水溶液，茶也是酸性的,变质的牛奶也是酸性的。3
19、.洗衣服的学问1、污物的种类，墨水渍，汗渍、油渍。奶渍、果汁渍，酱油渍等。墨水用肥皂洗不掉，用洗衣粉。妈妈说，去果汁必须用专门的洗涤剂。2、实验名称：哪种洗涤用品的的效果最好（对比试验）实验教材：洗衣粉、肥皂粉，洗涤剂，洗衣液，带有不同污渍的布若干块。（油渍、 奶渍、墨水渍、果汁渍、血渍、酱油渍）。水，烧杯。实验可控制量：同样多的水，同样多的洗涤用品，同样多的洗涤 时间（用力一样）。同样多的污物。不同：洗涤用品品种不同。实验方法：往2个装有同样多的水的烧杯里分别放入一小勺洗衣服和 一小勺肥皂粉，分别搅拌3分钟。每组选择一种污物，并把两块带有同样污 物的布条分别浸泡在2种溶液中。观察布条上污物的
20、变化，填写实验记录。 实验现象：品洗衣粉洗衣液肥皂粉洗涤剂布条上（油 渍变化）、一般一般最干净一般果汁渍最干净一般一般一般奶渍最干净一般干净一般墨水渍最干净一般一般一般酱油渍一般最干净干净一般实验结论：不同的洗涤用品去污能力是不相同的。 3、肥皂去油污的原理。对于油污，当用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗净。这是因为溶解在水中 的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣服的时候, 肥皂渗透到织物和油污之间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的 油和水，就变成油水交融的污水了，随着多次的漂洗，拧干，衣服也就干净了。4、虽然各种污物的成份有所不同，但只要与适合的洗涤用品发生反
21、应，就能被 洗干净。看来洗衣服的学问大着呢！5、洗衣服的过程既包括物理变化也包括化学变化。其中水冲刷走衣服表面的灰 尘和泥土属于物理变化，而对油污的清洗属于化学变化。6、墨水用肥皂洗不掉，用洗衣粉。去果汁必须用专门的洗涤剂。7、做哪种洗涤效果好的实验需要控制哪些条件？答：这是一个对比实验，实验中要注意控制好变量和不变量，这个实验中水量 多少、污物的大小、洗涤时间、用力大小、洗涤剂的用量应该相同，不同的是 洗涤剂的品种。8、不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生变化，溶解到水中，达 到去污的目的。第四单元探索宇宙1、 登月之旅1、太阳落山后，月亮就是天空中最明亮的天体了。“今月照古人”，从
22、古时候 起，美丽的月亮就引起了人们无限的遐想，你知道“嫦娥奔月”的故事吗？ 意大利物理学家、天文学家伽俐略利用自制的望远镜观察月球，看到了月球表 面众多的环形山，高地，和“月海” O2、300多年来，科学家一直认为环形山是由于火山喷发所形成的，直到大约50 年前，科学家们提出了新的结论：这些环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞 击而形成的。（撞击说）这是地球上的由流星撞击而成的陨石坑，月球上的陨石坑也就是这样形成 的。3、实验名称：环形山的形成。（-）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。问题：从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子时，撞击坑有什么变化？ 假设：从较低的地方往下扔石子的时候，形成的
23、撞击坑较浅，从较高的地 方往下扔石子时，形成的撞击坑较深。实验设计：1、准备实验器材：大小相同的石子，沙子、盘子2、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。3、从不同高度往沙盘里丢下一些大小相同的石子。实验记录：略结论：从不同高处丢下大小相同的石子时，高度越高，撞击坑越深，反之 越浅。（即：流星、陨石的撞击速度越快，撞击坑越深）（-）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。问题：从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子时，撞击坑有什么变化？ 假设：从相同高度丢下大小不同的石子时，撞击坑的大小不同。实验设计：1、准备实验器材：大小相同的石子，沙子、盘子2、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。3、从同一高度往沙
24、盘里丢下一些大小不同的石子。实验记录：略结论：从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子时，石子大的撞击坑大, 石子小的撞击坑小。（即：撞击坑的大小与流星陨石的大小有关）（以下为课本上的方法）实验名称：环形山的形成。实验材料：盘子，大小不一的石子，沙子。实验方法：在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。再从同一高度丢下大小不同的石子。实验现象：再沙盘上形成了大大小小的环形小坑。实验结论：月球上大大小小的环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击形 成的。4.用手电筒光直接和斜射细沙上的石子坑，观察石子坑影子的变化。每月农历十五的时候太阳直射月球，月球上看不出什么影子，
25、所以观察环形山 的日子应该选在每月农历初七、初八、和初二十二、二十三左右。结论：观察月球的环形山应选在太阳斜射月球。5、有关月球的知识：月球是地球的近邻，是太空中离地球最近的天体，也是人类目前登临过的星球。17世纪，意大利科学家伽利略发明用望远镜观察地球,并发现月球表面是凹凸不平的。月球像地球的卫士一样绕地球环形，月球是地球的卫星。月球绕地球一周的时间约为27.3天，方向自西向东。月球其实并不美丽，月球上没有空气，也没有液态水，月球表面温差很大最高可达100,最低可降至零下170。有趣的是月球上的引力只有地球的1/6。月球上的温差是270。6、美国从20世纪60年代开始实施登月计划,终于在19
26、69年7月16日,3位 宇航员乘坐“阿波罗号”飞船以小时40000千米的速度奔向月球。3天后，宇 航员阿姆斯特朗和阿尔德林离开指挥航,驾驶登月舱成功的登上了月球。阿姆 斯特朗激动地说：“对于一个人来说这是一小步，对人来说，这是巨大的一步！”7、月球的信息卡月球上分布着大大小小的环形山。月球上没有空气，没有液态水。月球离地球38. 44万千米。月球环绕地球一周27. 3天，方向自西向东。月球温差最大，最高可达100C,最低可降至零下170。月球引力地球的l/6o月球的质量是地球的l/80o8、我国古代关于月亮的传说有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药。9、环形山是月面上最明显的特征，环形山的中间有一个
27、陷落的深坑，四周有高 耸直立的岩石,环形山的高度一般在78千米之间。2、太阳系大家族1、什么叫太阳系？答：以太阳为中心，包括围绕它运行的行星及其卫星、彗星、流星等组成的天 体系统。2、月球围绕地球转，地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间是一 年，方向是自西向东。3、四季的成因（形成）。四季的形成与地球公转有关。太阳并不总是直射赤道，因为地球围绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜。当太阳的 直射点照在地球斜向太阳的半球上时，该半球处于夏季，另外半球就处于冬季。 4、名称：太阳直射、斜射与温度的关系。实验方法：在两个一样的信封中分别插入温度计。一个平放，一个斜靠着，都 在阳光下。过几分钟，观察温度
28、计的差异。实验结论：平放时，太阳斜射，温度低，斜靠时，太阳直射，温度高。（温实验现象：斜靠着的信封中的温度计度数高。计针正对着太阳，即受太阳直射，温度上升快，温度计上的读数高；温度计斜着接受太阳光，即获得的热量少，温度计上的读数低。）5、在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转，目前我们已知太阳系中有八大行星，阻多颗卫星，无数的小行星，彗星等。6、八大行星的排列（离太阳由近到远。）：水星、金星、地球、火星，木星、土 星、天王星、海王星。行造之最：嬴太阳最近的是水星，离太阳越近的行星公转周期越短，离太阳越远的行星公转周期越长。离太阳最远的是海王星，公转周期最短的是水星，公转周期最长的是海王
29、星，体积和质量最大的是木星，体积和质量最小的的是水 星，最美的是土星，有大气流环的是木星，同时木星也是太阳系中转速最快的 行星，最热的是水星，最冷的是海王星。除了太阳和月亮，天空中最亮的天体7、做模疝太阳的游戏。操场中心由1位同学举起一只篮球代表太阳。8位同学举着象征行星的小球进 场，在自转的同时绕“太阳”转。谁走的路线离“太阳”远近的次序错了就出 局。全部走对后开始第二局。.6、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系研究问题：探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系。实验材料：一根L5米长的细绳、一截6厘米长的塑料管、一个有孔的橡皮塞、 一只秒表、一个祛码或几个垫圈。实验设计：
30、（1）把细绳穿过塑料管，一头栓上橡皮塞、一头拴上祛码。（2）捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞做匀速圆周运动。注意：使塑料管下的 绳长保持不变。（说明：橡皮塞代表行星，橡皮塞旋转形成的圆，代表（行 星的轨道）（3）分别使转动的绳长为20厘米，40厘米，60厘米，计算橡皮塞的不同运转 周期。问题：行星与太阳之间距离和公转周期有什么关系？假设：行星离太阳越远，公转周期越长。实验记录（现象）：绳长20厘米时，用时1秒。绳长40厘米时，用时2秒。绳长60李米时，用时3秒。实验结论：离太阳越近的行星公转周期越短。行星离太阳越远，公转周期最长。 在做这个实验时要注意：橡皮塞转动过程中，塑料管下端的绳长保持不变
31、时， 说明运转基本达到匀速，这时开始计时和记录橡皮塞转动的圈数。9、当地球绕太阳转到3_旦时，太阳直射赤道,北半球、南半球均受太阳光斜射, 此刻北半球为春季,南半球则为秋季;当地球绕太阳转到月时，太阳光直射 北半球，北半球则为夏季,而南半球得到的阳光更斜，则为冬季;当地球绕太 阳转到12月时，北半球阳光斜的角度最小，气温低则为冬季,而南半球得到阳 光直射是夏季。地球上四季的变化时由于地球始终倾斜着身体对着北极星绕地 球公转造成的。10、有关太阳的知识：太阳是离地球最近的一颗恒星，太阳位于太阳系的中心; 太阳是一个充满燃烧气体的大球，太阳表面的温度高达5500C,中心温度高达 1500万；太阳已
32、经存在了 46亿年。3、看星座1、什么是恒星？答：像太阳一样的星体还很多，它们都是炽热的，巨大的发光气球体，我们 把它们称为恒星。这些恒星因为离我们太远，才会看上去是一颗颗亮晶晶的小 星星。2、什么是星座？人们把星空分成88个区域，称为星座。每一个星座中的恒星连成不同的图形。 古代人发挥想象，常用神话中的人物或动物为星座命名。3、北斗七星是大熊星座的一部分(主要标志)，北极星是小熊星座中最亮的 星。4、怎样利用北斗七星寻找北极星？答：北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所 在。5、请你简单介绍银河。答：银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，从东向西南方
33、向划开整个天空。在银河里有许多小亮点，就像撒了白色的粉末一样， 辉映成一片。实际上一颗白色的粉末是一颗巨大的恒星。银河就是由许许多多 恒星构成的。太阳是其中的一颗恒星。像太阳这样的恒星在银河中有2000多 亿颗。在太空俯视银河，看到的银河就像个漩涡。6、春季：大熊座 夏季：天鹰座 天琴座 秋季;仙后座 冬季：猎户座7颗亮星3颗亮星5颗亮星5颗亮星7颗亮星勺形扁担形牛郎星梭子形织女星M形或w形x形7、什么是“夏季大三角”？答：天鹰座位于银河东岸，天琴座位于银河西岸，银河中有天鹅座，里面有 一颗亮星叫“天津四”，它与“牛郎星”和“织女星”合成一个三角形，称为 “夏季大三角8、大熊朝是九方天空中最明
34、亮、最重要的星座之一，著名的北斗七星就在这 个星座里。大熊座一年四季都能看到,春季黄昏后是观测它的最好时机。在大 熊星座中，北斗星的斗翅是大熊长长的尾巴，斗勺的四星是大熊的身躯,另一 些较暗的星构成大熊的头和脚。9、北斗星围绕北极星运转，尾巴(斗柄)指东是春季,斗柄指南是夏季,斗柄 指西是秋季，斗柄指北是冬季。10、不同季节夜晚的星空是不一样的。一个地区所能观察到的星座，有一半只 能在夏季看到,另一半只能在冬季看到。11、制作一个星座放映器。(1)裁一张10厘米又10厘米的正方形薄块，参照星座图，用锥子按亮度大小 比例钻出一个个大小不等的孔。(2)把有孔的薄板蒙在一个大小适中的纸筒一端。注意正
35、面要朝纸筒，否则看 到的星座将会东西颠倒。（3）将手电筒伸进纸筒。12、地球一一太阳系一一银河系一一河外星系一一宇宙（从小到大）13、冬季，猎户座“猎人”腰间的三颗最明显，有一句农谚说三星正南，就 要过年。4、探索宇宙1、人类与生俱来的好奇心驱使着人们不断的去探索宇宙的奥秘。2、望远镜的发展：起初，我们只能用肉眼观察太空，后来，望远镜的出现让我 们能看的更远。几百年来，用望远镜观测太空的技术不断更新，今天我们已经 能看到很远很远的宇宙深处。意大利科学家伽利略亲手制作的世界上第一架天文望远近。天文台的光学望远镜。射电望远镜专门接收天体发出的无线电波。它揭示了光学望远镜无法揭示的 令人迷惑的天文现
36、象。空间天文望远镜能够看到更远，更清楚的宇宙景象。这是著名的哈勃太空望远镜。3、运载火箭。随着时光的流逝，人们更想冲出地球，飞向宇宙探个究竟。冲出地球的梦 想，经过几代人的努力，终于实现了。中国古代火箭模式。“火箭” 一词最先出现在中国。4、冲出地球最大困难是无法脱离地球弘力的束缚。地球就像一个巨大的磁铁, 牢牢的抓住地表的各种物体。当运载火箭的速度达到79千米/秒时,它就能挣 脱地球引力围绕地球运转。逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计 出来的。5、航天器地球是人类的摇篮，但人类不能永远躺在摇篮里。现代航天运载火箭和航天 器将人们带进了崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。国际空间
37、站。航天飞机。如哥伦比亚号航天飞机行星探测器。科学实验卫星。宇宙飞船。如神舟5号宇宙飞船、阿波罗号宇宙飞船、东方1号宇宙飞船 太空探测器。如先驱者10号太空探测器6. “先驱者10号” 1972年升空,密支年成为第一个飞出太阳系的太空探测器。 2003年1月22日人们接收到它的最后一次信号。从此，它便杳无音信地飞向 宇宙深处。7、难忘的太空人。（你知道哪些航天英雄）我国明朝人万户,因用火箭试验飞行失败而牺牲，这是人类为升空而牺牲 的第一人。世界上第一位进入宇宙空间的苏联宇航员加加林。第一位登上月球的美国宇航员阿姆斯特朗。美国“哥伦比亚号”航天飞机上牺牲的太空英雄。中国第一进入太空的宇航员杨利伟。中国“神舟6号”宇航员费俊龙和聂海胜。8、我知道的天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜、空间天文望远镜、哈