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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.以下句子没有语病的一项为哪一项 （） A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B.经过事实的教育，使全体医务人员对继承祖国医学遗产
2、的问题有了正确认识。C.在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的经验。D.在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友提供生活趣事和工作心得。2.以下加点词语书写有误的一项为哪一项（）A.她的眼神澄澈透明，让欺骗她的人心生愧疚之感。 B.后来发生了分歧：母亲要走大安路，大路平顺。 C.网友戏虐地称中国国际进口博览会是“舌尖上的博览会”。 D.纽约证券交易所隆重推出中国乳业概念股。 3.以下各句中加点的成语，使用正确的一项为哪一项（）A.在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。 B,我市蒙山云蒙景区是国家5A级旅游景区，风
3、景秀丽，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。 c.周末去沂河边游玩的人很多，大人们漫步河畔悠闲自得，孩子们那么在免费开放的室外沙场堆城堡玩滑梯，乐此不 疲。D.只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶 得的结果。4 .以下词语中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项（）A.刹车/刹那 B.忖度/纣王 C.贝壳/躯壳 D.涟漪/绮丽 肖像/惟妙惟肖 惊讶/蛇紫嫣红 抹去/拐弯抹角 贬义/针硬时弊 息事宁人/宁缺勿滥 相形见细/咄咄逼人 丢三落四/落花流水 谆谆教诲/韬光养晦 5 .古诗文名句默写填空。醉翁亭记中描写山间春夏自然
4、景色的句子：，酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故表达对友人的怀念和对世事变 迁之大的感慨的句子:4 . A有人。B即使。C代词，案件档案/助词，的。D就。5 .考查对文章中心主旨的理解。甲文，先是通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自 己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。乙文，欧阳修为政”不 见治迹，不求声誉”，而是注重从百姓实际考虑，顺应百姓的愿望和要求，宽简施治在对宽简的具体理解上，欧阳修 认为要宽而不纵容，简而不粗略，并不局限于教条化。【点睛】甲文，像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星
5、隐藏起光辉，山岳隐没了形体; 商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登 上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到 了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟， 时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消 散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这 种乐趣（真是）无穷无尽啊！（
6、这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯， 吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因 外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在 朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人 忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？乙文，幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘.等到成年时，更是超群出众，卓有声誉.在废书箱里得到唐代韩愈的遗稿, 一
7、边细细阅读，一边心中暗暗思慕.欧阳刚开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士.他天赋刚直不阿，见义勇为， 即使有陷阱在前面,都一往无前即使身受其害都不回头.即使被贬谪屡次,他的志向也一样不变.（欧阳修）刚被贬到夷陵的 时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复观察，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“遥远人稀的小 城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了 ”.从此，遇到案件就不敢大意了。有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，（欧阳修）说文章只能用来自己修身养性,而政事是可以 用来帮别人的.（欧阳修）但凡去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政
8、策宽松不扰民,所以到过的地方人民都认为 他平易近人.有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉不理，为什么呢？”他回答说：“把放纵当成宽松， 把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理因而人民受苦，我所说的宽松,是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢 了。”10、1.干事创业得认真之“道”，必能事举功成。2. 用中原大战中冯玉祥的一个参谋因粗心大意写错会师地点导致贻误战机落败的事例，引出论题，充当事实论据,证明论点；引出下文论述，引起读者兴趣。3. 举例论证，列举了邓稼先带着科研精英精密演算，确无“毫厘”之差，完成我国原子弹的理论设计的事例，具体有力的论证了 “认真之要，在对“毫厘”的极
9、致严格上。”这一分论点，继而论证了本文的中心论点。4. 首先运用举例论据，举了冯玉祥的一个参谋因粗心大意写错会师地点导致贻误战机落败的事例引出论题，接着 分别从“认真之要，在对毫厘的极致严格上。认真之贵，在对事业的“至拙”专注上。认真之难，在对成功的默 默守望上。”从正面来论证认真的重要性。其次运用举例论证，列举了 “哥伦比亚”号航天飞机失事，森林大火的事 例，从反面证明了粗心的残酷教训。最后提出本文的中心论点：干事创业得认真之“道”，必能事举功成。5. 合乎题意即可【解析】1 .试题分析：此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有 的文章题目就
10、是论点；有的那么含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点那么需要结合论题、论据等内容 进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提 炼。此题是在提出论题后，从正反两方面论证的基础上，归纳总结出本文的中心论点。点睛：寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论 点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论 点要根据论题并结合文章内容自己来概括。2 .试题分析：考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点，从结构
11、和内容两个方面进行分析。议论文 开头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言，还能起到论证中心 论点的作用。结合文章内容分析即可。3 .试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证：通过 典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更 深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。比照论证：比照论 证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据，可以增强论
12、证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本 题列举了邓稼先的事例，运用的是举例论证的方法，其作用作答要结合文章的分论点或中心论点作答。4 .试题分析：考查分析议论文的论证思路。解答时要结合议论文的基本结构形式，在梳理文章层次的基础上，加上一 些诸如“首先”“其次然后” “接着”“最后” 一类表思路的词语，结合文章的具体内容分析作答。注意对事实 论据要作简明概括；表述中要分析所使用的论证方法。此类试题的解题的格式一般是：首先，写了内容，引出 中心论点（论题）；接着，运用了论证方法（事实或道理）论述：最后，得出的结论。5 .试题分析：主观性试题。解答此类试题
13、一般采用“观点+理由”的格式，采用1+2或1+3的语言表达形式。即言 简意赅地表述自己的观点，再用“比方”“例如”之类的词语，结合题目的相关要求，结合自己的亲身经历，写两三 句话谈谈理由，语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可。11、1.在小人国，一天夜里王后的寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。2. 后宫失火，格列佛情急之下撒泡尿熄灭大火。皇帝决定赦免格列佛，皇后很愤怒，发誓要报复格列佛。3. 格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣
14、合伙除掉格列佛。【解析】1 .考查对文章主要内容的概括。通读全文，整体感知，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言将故事情节的几 要素概括清楚即可。本文的主要人物是格列佛，事件是格列佛在小人国，皇后的寝宫失火，他想出了一条妙计，撒了 一泡尿把火扑灭，结果是王后大为恼火。2 .考查对句子的理解。解答此题，从段中不难找到句子“要不是忽然我想出了一条妙计（这种时候并不多），这么一 座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而 变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了。”概括出第一问。第二问根据“他 说他会向司法部
15、下令赦我无罪的”“皇后对我的所作所为极其痛恨”，很好回答。3 .考查对文中重要人物及其相关的故事情节的记忆。结合名著的前后文的介绍，格列佛不同意国王灭掉不来斯古国的 命令，失去国王的恩宠；格列佛小便灭了皇宫的大火，皇后以为耻；海军和财政大臣因嫉妒恨怀疑格列佛，他们一起 以叛国罪弹劾格列佛。三、应用12、1.“己所不欲，勿施于人”，教给我为人处世的方式；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，教给我判断能力和人生态度。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，告诉我要有信念和操守；4 4） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，告诉我人要有境界和情怀。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
16、”，告诉我要积极进取。2.通过学习经典可以帮助人们树立理想，懂得担当。国家经济的开展需要大量的有理想有担当的人才（从作用的角度 切题）。经典穿越千年而不过时，如“言必有信，一诺千金” 一直是现代商人恪守的经商之道（有据）。所以，学习经 典和经济开展也有密切的关系。（强调观点）【解析】1 .试题分析：考查学生的综合学习能力。此题作答要围绕着综合性学习的主题”古典经典作品对人成长的影响“，从 古典经典作品中选择三句话，采用“引用+影响”的方法来阐述作答即可。答案不唯一，符合要求即可。2 .试题分析：考查学生的思辨能力。反驳一般是指在人际交往活动中对某个问题产生意见分歧，为了明辨是非真伪或 优劣得失
17、而对对方的观点所展开的争辩。所以反驳实际上是思想上的交锋、观念上的碰撞，而不是对人身进行的攻击。 根据题目的要求要有理有据地反驳，要做到“有理”，即说明自己的观点或指出对方观点的错误；“有据”，要选择 能够证明自己观点或反驳对方观点的事实或道理。答案不唯一，言之有理即可。点睛：口语交际题的解答准那么：言之有“礼”，即文明得体；言之有“物”，即有内容；言之有“序”，即表 达有合理的顺序；言之有“节”，即简明。此外，还要注意试题字数的限制；表达既要说明观点，还要贴切到位。四、综合性学习与写作13、丢我在公交车上，遇见了令人气愤的一幕。一个大约八九岁的孩子上车了，他应该是第一次搭车吧，因为他手中拿着
18、一包零食。公共汽车上是不准吃东西的，但这司机没有说明，大概是因为乘客是一位可爱的小朋友吧。可是，当小朋友投了钱， 正要往后走时，司机叫住他：”等一下！车上不能吃东西，下去下去！”司机的这句话让我十分震惊，然后有些气愤, 这位小朋友已经上了车，并给了钱呀！司机就不能在小朋友投钱之前提醒吗？小朋友有些不甘心：“那你把钱还我！” 司机站起来吼道：“没钱！下去！”车厢里开始有人对这位司机指指点点，先是小声，然后声音越来越大。大家都看到了，这位司机丢了什么东西，又得 到了什么东西。这位司机丢了一份对人的尊重之心，尽管对方是一个小孩子；我敢肯定，这位司机将来会得到许多投 诉他的 。下车后，我不自觉地向公交
19、车望去，车顶上仿佛有一朵不时闪着电光的乌云，一直追着公共汽车，直到公共汽车消失 在我的视野中。这个司机“丢” 了尊重之心，被人鄙视，但是，在我们的生活中，有丢掉美德的，也有更多的人丢弃了名利和财富， 为了祖国做出巨大的牺牲。同为“两弹元勋”的中国院士一一于敏，曾经在我国大西北的戈壁滩研究镇国之物，他丢下了家人，丢下了朋友，甚 至丢下了自己的一切信息。数十年如一日，在风沙暴虐的沙漠中，在危机四伏的戈壁上，在处处都暴露在核辐射的环 境中，于老不辞辛苦，不分日夜地一次一次地计算，一次一次地实验。累了，他就趴在桌子上睡一下；饿了，他就吃 粗制的食物。多少次，他被死神拥抱，他却拼尽一切力量挣脱，继续为祖
20、国丢弃自己的青春、财富、名利，只为换来 祖国的强大，只为让野心的敌人望而却步。无数像于敏这样的科学家默默地工作着，他们丢弃了自己的青春，甚至丢弃了自己的生命，他们让我明白了，生活中 不止有丢下诚信和尊严的人，更有为祖国丢下幸福的人。他们像一座座高山，为祖国顶起晴空，让人们安居乐业。 丢，在不同的人身上，作用也是不一样的。我愿丢掉我的缺点，丢掉我的浮躁，丢掉我的懒惰，让我越来越优秀！【解析】审题立意。作文审题难度不大。由文题中的排比句“雄鹰丢掉了草原，你认为它会消失？不，它是去欣赏大漠的磅礴; 企鹅丢掉，它是去追寻；红梅丢掉了，它是去探寻”可知，要很好理解思考“丢”与“得”之间的 辩证关系，写出
21、“丢”的过程，表达出对“得”的所思所想和感悟，在“丢”中写出自己对生活对人生的思考。 构思选材。该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。材料引导学生思考“舍”与“得”之 间的辩证关系，考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写 作材料应该是比拟充足的。选择的素材应是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。“以我手写我心”，让 感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高 雅、醇厚、内蕴丰富。要想让你的作文在众
22、多作文中脱颖而出，构思上可以运用逆向思维的方法，针对题目和材料从 反面阐述自已独到的见解。,.教师节来临，我们可以用李商隐无题中的“， ”来表达对老师的由衷赞美。古诗文中描写花草的诗句：，O古诗文中抒 发浓浓的乡愁的诗句：, O6.以下关于艾青诗选和水浒传的文学常识表述有误的一项为哪一项（） A.蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗大堰河一一我的保姆，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 B.艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂 人民，礼赞光明，思考人生。C.武松是水浒中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林
23、，是一位快意恩仇的好汉。D.为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。 二、阅读7.包拯召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女， 亦知其名，呼曰包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门， 使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人， 平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝日：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归 本家，死不得葬大莹中。不从吾志，非吾子假设孙也。”1.下面各组句子中，加点
24、词语意思不相同的一项为哪一项（）A.闻者皆惮之/肆无忌惮B.不伪辞色悦人/未尝稍降辞色 C.虽贵/虽不能察，必以情D.衣服、器用、饮食如布衣时/臣本布衣 2 .用给文中画线句断句。.拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也3 .包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？结合课文，你认为包拯 是一个怎样的人？8.（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琪环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔
25、远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩; 色如鉴、如琅讦、如绿沉瓜，窈然深碧、潦回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，那么以少陵浣花居 在焉耳。行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如拜。水木清华，神肤洞达.自宫以西，流汇而桥者三, 相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。注玦环形有缺口的佩玉。琅肝（Ung g9n
26、）：像珠子的美石。漂回：水流回旋。委：聚集。养印）： 养菜。舁（yii）夫：轿夫。1 .请用“/”给下面的句子划节奏。（各划一处）皆假设空游无所依 （2）而后浣花有专名2 .解释以下句子中加点的词语。心乐之（）不可久居（）西折纤秀长曲（） 那么以少陵浣花居在焉耳（）3 .用现代汉语翻译以下句子。日光下澈，影布石上。行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。4 .甲、乙两文在语言表达甲文哪里出现的排比?在写景手法上有什么不同？5 .乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。9 .阅读下面文字，完成以下小题。假设夫淫雨靠霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳
27、潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸 猿啼.登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦游泳；岸芷汀兰，郁都青青。而或长烟一空，皓 月千里，浮光跃全，静彩沉璧，渔歌互答，此乐何板！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者 矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧 其君。是进亦忧，退亦忧.然那么何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与 归？（节选自岳阳楼记）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声
28、。得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。修始在滁州，号 醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自假设也。方贬夷 陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。” 自尔，遇事不敢忽也学者求见，所与言，未尝及文章惟谈吏事。谓文章止以润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治 迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简而事不弛废，何也？ ”曰：“以纵为宽，以略为简， 那么政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苟急；简直不为繁碎耳。（节选自宋史）嶷（yD然有声；人品超群而享有声誉。机阱：陷阱。
29、枉直乖错：枉直，冤枉正直; 乖错，谬误，错乱。意即冤假错案。宽简：宽松简易。便：安逸，安闲。1.解释以下句子中加点的字。去国怀乡去：春和景明 景：及冠，嶷然有声 及： 方谪夷陵时谪：2 .用划分句子的朗读节奏。（限两处）先天下之忧而忧3 .用现代汉语翻译以下句子。不以物喜，不以己悲。荒远小邑，且如此，天下可知矣！4 .选出以下加点词的意思不相同的一项（）A.或问“为政宽简何也？或以为死，或以为亡（陈涉世家）B.虽机阱在前 虽鸡狗不得宁焉（捕蛇者说）C.因取旧案反覆观之前人之述备矣（岳阳楼记） D.读书辄成诵饮少辄醉（醉翁亭记） 5.范仲淹和欧阳修这两位同时代的封建文人，有着相同的被贬经历，且都
30、有着“心忧天下”的政治情怀，请结合选文 内容分别谈谈他们的从政思想。10.阅读下面的文章，完成后面小题让认真成为一种习惯马祖云1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成泌阳，导致贻误战机而落败。 此战被后人戏称为“败在一撇上”。多写“一撇”，是战败的表象;缺失“认真”，方为失利的实质。何谓认真？它是一种专注、一种投入种坚韧，乃为 可贵的精神品质，彰显对职守的忠诚、做事的严谨、追求的执着。播种认真，收获品格;播种品格，收获信念;播种信念， 收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。认真之要，在对“毫厘”的极致严格上。事物的质变,往往缘于毫厘
31、的差异和缺失，一丝一毫牵动全盘，认真与否 关乎成败。非凡,每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、精深的全程 投入。上个世纪60年代，邓稼先在领军对我国首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专家提供的技术 指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以确无“毫厘”之差 的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论设计。正是这种极其 认真的精神品格，成就了昔日的“两弹一星”、当今的“蛟龙” “天河”等科技明星。认真之贵，在对事业的“至拙”专注上。“天下之至拙，
32、能胜天下之至巧。”认真，彰显的是笨功夫、长功夫、真 功夫，乃为至拙的内在修炼。有了这种修炼，滴水可穿石，铁棒可磨针，铁树可开花。马克思潜心研究40年，终成科学巨 著资本论；李时珍耗费心血二十七载，“读万卷书、行万里路”，终成医药经典本草纲目；钱穆倾尽一生心力， 砥砺“虽居乡僻，未尝敢一日废学”的拙功，终成1700万言的国学著述。古今中外、千行百业的事实可鉴:做事、治学、 成大器的真谛在于，“心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举”。认真之难,在对成功的默默守望上。成功的过程是坚守认真的寂寞远征,不是一事功，而是事事功不是一阵子，而 是一辈子。其间不会躁动、不曾走神，也永远不忘初心、不言放弃
33、。1977年至今，多少科研奇迹层出不穷、多少名流人 物闪烁更迭，但那颗名为“旅行者一号”的空间探测器，依然奔驰在太阳系外的轨道上。漫漫40年，这个航天科研团队 的成员，从青春到暮年，一直在关注着那么遥远的距离、那么浩渺的太空、那么难测的结果。沉潜事业的认真，多么需要 远离红尘熙攘、携弃功利躁动、抵御炫眼诱惑。否那么，何以到达“诗与远方”？然而，一举成名、一鸣惊人的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦履职分心、做事粗 心，厄运便不远了。君不见，一抉脱落的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天飞机的悲惨失 事；一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火因失
34、于一物之细，而失去天下之大；因疏于一事之微，而导致一 场悲剧，这是警世教训。“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。1 .本文的中心论点是什么？2 .本文开篇以冯玉祥部下的一名参谋因疏忽而贻误战机导致落败的事开头,有何作用？3 .第段主要采取了何种论证方法?有何作用？4 .请简要论述本文的论证思路。5 .请结合自己的个人实际，简要说说如何才能让认真成为一种习惯。11.阅读格列佛游记片段，完成以下小题。不过，时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会，至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜，突然有几 百人在我门口呼喊把我惊醒了，由于突然被惊醒，我心里有些恐惧。我
35、听到有人不停地喊“布尔格兰姆“ ！有几位朝 廷大臣从人群中挤了过来，恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心，看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝 宫失火。我赶忙爬了起来，这时已有命令让众人给我让开道路，又因为这是一个月明之夜，所以我一路小心赶到宫中， 一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶 只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我 的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然 我想出了一条妙计（这种时候并不多）
36、，这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种 名叫“格力姆格瑞姆”的美酒（不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”，但比我们的酒更好一点），这酒有很好的利尿作用。 也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成 尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑 也终于免遭毁灭，被救了下来。天已亮了，我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但说不准皇帝对我这种立功的方 式很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区内小便，一律处死
37、。不过皇帝给我的一 那么通知又使我稍稍感到了一些宽慰，他说他会向司法部下令救我无罪的，只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉 我，皇后对我的所作所为极其痛恨，她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫，她再也不会 去住了，在几个心腹面前，她发誓一定要报复我。1 .请概括这段故事的主要内容。2 .格列佛用什么方法扑灭了王后寝宫的大火？大火扑灭后，皇帝和王后对格列佛的救火行为分别持怎样的态度？3 .格列佛在小人国立了功，可是为什么他后来在小人国失宠乃至要被杀死？ 三、应用12. 近年来，在国家经济迅速开展的背景下，弘扬传统文化成为了实现中华民族伟大复兴的一个重要举措。为此，学校决定
38、开展“继承传统，面向未来的综合性学习活动。1 .你们小组的选题是“古典经典作品对人成长的影响”，请你任举3句古代经典名句（如诗文等），并分别简要说出 它们对你的影响。2 .你们小组组织了辩论会，对手小赵说：“其实学习经典没什么作用，因为开展经济与学习经典关系不大。”请你有 理有据地反驳小赵的观点。（不超过120字）四、综合性学习与写作13.阅读下面文字，按要求作文。雄鹰丢掉了草原，你认为它会消失？不，它是去欣赏大漠的磅礴；企鹅丢掉了天空，你认为它会灭亡？不，它是 去追寻大海的自由；红梅丢掉了春天，你认为它会枯萎？不，它是去探寻白雪的贞洁以上文字给了你什么联想或感悟，请以“丢”为题，写一篇记叙文
39、或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请 用化名代替。参考答案一、积累1、C【解析】A句式杂糅。去掉“引发的”或“原因”。B残缺主语。去掉“经过”或“使”。D残缺主语。去掉“在、中”即可。2、C【解析】C.有误。“戏虐”应为“戏谑”。3、C【解析】A项，惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙、非常逼真。不能用来修饰“演讲”。使用不恰当。；B项，巧夺天工：精巧 的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。用在此处形容自然美景不合适。使用不恰当；C项，乐此不疲的意思是:因酷爱 干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用恰当；D项，
40、妙手偶得指创作的灵感。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、C【解析】C 每对读音都不同。A, sha/cha； xiao/xiao； ning/nmg0 B, cun/zhou； cha/cha； chii/dudo C, ke/qiao； mo/mo； IMudo D, yT/qi； bian/bian； hui/huio5、（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （2）马
41、作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（5）例如：夜来风雨声 花落知多少 （6）例如：日暮乡关何处是 烟波江上使人愁【解析】此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根 本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题， 找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。此题中需要注意的易写错的字是：繁，霹。6、C【解析】此题考查的是名著阅读。C项中“大闹野猪林”的应该是鲁智深。应选C。二、阅读7、1. C2 .拯性峭直/恶吏苛刻/务敦厚/虽甚嫉恶/而未尝不推以忠
42、恕也3 .侧美案；狸猫换太子；陈州放粮；锄包勉等。包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正, 执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。【解析】1.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：害怕/害怕；B：脸色/脸色；C：虽然/即使；D：平民/平民。应选C。 2.此题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：包拯 性情严峻刚直
43、，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。可以根 据句意进行停顿。3.此题考查的是对人物形象的把握和知识积累。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可 以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从“人以包 拯笑比黄河清”可知包拯为官清廉；从“与人不苟合，不伪辞色悦人”可知其正直。任举一两个包拯办案的例子即可, 如侧美案，陈州放粮。选自宋史 脱脱年代：元参考译文：（包拯）转到端州当知府，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人 都很害怕他。人们把包拯笑比做
44、黄河水清（一样极难发生的事情）。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。 京城里的人因此说：“（暗中行贿）疏不通关系（的人），有阎罗王和包老头。”按旧规矩，但凡诉讼都不能直接到官 署（递交状子）。包拯翻开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。包拯性情严峻刚直， 憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不随意附 和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的） 器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样。（他）曾经说：“后代子孙当官从政，假假设贪赃枉法，不得放回老家，
45、死了不得 葬入家族墓地。假假设不听从我的意志，就不是我的子孙。”8、1. （1）皆假设空游/无所依 （2）而后/浣花有专名2 .（1）以为乐（2）停留 （3）向西 （4）因为3 . （1）阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（2）走了三四里路，就是青羊宫，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。4 .相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点：甲文写景动静结合；乙文以静景为主。5 .杜甫。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。【解析】1 .此题考查文言文中的断句。断句一般是按照句意、语气词及文言虚词来进行。“皆假设空游无所依”翻译为：都像是 在空中游来游去，无所依靠，据此可断句为：皆假设
46、空游/无所依；而“后浣花专有名”翻译为：然后才有“浣花溪”这 一专有名称，据此可断句为：而后/浣花有专名。2 .此题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、古今异义、词类活用等现象。此题中词类活用现象较多，（1）中的 “乐”是意动用法，翻译为以为乐；（2）中的“居”翻译为停留；（3）中的“西”是名词用作状语，翻译为向西;（4）中的“以”表示原因，翻译为因为。3 .此题考查文言文语句的翻译，需要注意一词多义、古今异义、词类活用以及特殊句式的语序调整。（1）句中的“下” 翻译为向下，译文：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（2）句难度不大，逐字翻译即可。译文：走了三四里路，就是青羊宫
47、，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。4 .此题考查对文章内容的理解。根据题干，我们需要找出甲乙两文在语言表达上的相同点，即是否运用了相同的修辞 手法、表现手法等。甲文中的潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见运用了比喻的修辞手法，近岸，卷石底以出，为城， 为屿，为堪，为岩运用了排比的修辞手法；乙文中的西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、 如琅歼、如绿沉瓜，窈然深碧、潇回城下者，皆浣花溪委也。运用了比喻、排比的修辞手法；在写景手法上，甲 文动静结合，既写了小石潭周边的景色此为静景，也写了水中的鱼儿一一此为动景，乙文那么是以静景为主，通篇 都是在写浣花溪及青羊宫周边的景色一一西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅汗、 如绿沉瓜，窈然深碧、潇回城下者，皆浣花溪委也；溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如葬。水木清华, 神肤洞达.自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。5 .此题考查文学常识。少陵是杜甫的号，杜甫的诗歌很多，有望岳、春望、蜀相等，任写连