我们班的捣蛋鬼400字.docx

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1、我们班的捣蛋鬼400字我们班的捣蛋鬼作文广东省碧桂园学校MYP七年级 余一心要知道我们的捣蛋鬼有哪些,请看下面的班级事务一塑料壁虎事务“老师,吴天宝又在我的椅子上面撒薯片渣子了!他还非不承认,我们班就他一个人吃过薯片, 老师,他太可恶了!”“班花”廖倩雯气呼呼地说道。“怎么办哪,老师?”副班长郭松林询问班主任张老师。“唉,还能怎么办,给他再凋个座位呗。”我无奈地耸耸肩,接着说:“郭松林,要不让他和你一起坐?”“啊!不要啊!”郭松林连连摆手,大声说:“让他和你一起坐更好!”“对,一心哪,我看小郭这个想法不错,就让他和你同桌吧,你也好管管他!”张老师若有所思地说,“就这样定了吧!”“啊?”我咬牙切

2、齿地瞄向郭松林,小声地说:“我要杀了你!”不过,话虽如此,到了教室,我还是无奈地与吴天宝成了同桌,果真不出我所料,“悲剧”从今起先,当天下午,我就遭到了他的戏弄下午我收作业的时候,吴天宝出人意料地将作业本主动交给了我,交了之后,还诡异地笑了笑。我惊奇地翻开作业本,然后“啊!”我一声尖叫,“壁虎啊!”“嗯?壁虎?”刚要交作业的阳光耀凑上前来扒拉了一下,然后坏笑着说:“班长大人,又被吴天宝算计了吧?这个是吴天宝从家里带来的塑胶玩具,除了壁虎之外,还有癞蛤蟆、粪便、带着血的眼珠做得可逼真了!就连我都被他整过一次,他把一个癞蛤蟆放到我的被子里面!太恐怖了!。”“余一心,被整了吧?幸好我没有和他同桌!”

3、郭松林一副万幸的样子。“哼!我怎么会吃亏?”我笑着对郭松林说,“你今日趁着吴天宝冲凉的时候,把这个壁虎放到他换洗的衣服里面!嘻嘻,我就不信他不上当!”果真,晚自习时,郭松林满脸敬佩地对我说:“高,高,你真的是太高了!”香蕉皮事务其次天“怎么搞得?”我皱着眉头看着放满香蕉皮、苹果皮的桌子说。“肯定是吴天宝干的!”卫生委员邓莹莹确定地对我说,“班长,你打算怎么办?”“要不然,我们逼供吧?”体育委员黎泽传出了一个办法。“不,我有方法!”我神奇地笑了笑,招呼全部班干部嘀嘀咕咕说了一通,全部班干部都笑着离开了。上课的时候,我喊了起立后,回到了自己的座位,但是却迟迟没有坐下。“余一心,为什么不坐下?”张老

4、师皱皱眉,放下教鞭询问道。“老师,我的桌子”我指着自己的桌子,有些难以启齿地说。“哦哟,好恶心哦,啧啧!”王天助好事地跑来用笔头戳了戳,道:“这个桌子已经咳,太恶心了!谁干的?”“是谁干的?”张老师强忍着怒气说道。“不知道!”邓莹莹守刻附和道,“昨天晚上吴天宝被黄老师留下来了,他是最终走的,你问问他咯!”“余一心,要不你先与吴天宝换个座位吧!反正他还没有来。”黎泽传立即说出他的台词。“余一心,我来帮你抬桌子。”“班草”杨翰曦帮我抬好桌子,然后静静地对我比划了一个成功的手势。十几分钟后“老师,报嗯报告!”吴天宝那无时无刻不欠扁的声音又响起在我们的耳旁。吴天宝刚刚走到桌子前,就生气地用他特有的结结

5、巴巴的声调大声说:“余一心,你你把桌子给我我换回来!”“哦!对不起,我看你没有来,就短暂跟你调换了一下桌子,对不起啊!”我连忙上前换回了桌子。“咦?不对哦!吴天宝,你刚刚又没有来,你怎么知道这张桌子是余一心的呢?莫非莫非是你干的吗?”郭松林有意火上浇油、“哦噢原来如此原来是他哦”教室里的声音此起彼伏。“啊?我”吴天宝没辙了,最终,张老师给他的“嘉奖”就是:赔一套课桌以及打扫教室一周!游泳池事务“哩,廖倩雯,你也要去游泳啊?”我望着同样提着塑料袋向体育馆走去的“班花”廖倩雯说。“是啊!我让妈妈给我买了游泳衣,这么热的天气,游游泳不是很好吗?”廖倩雯望着天空上高高悬挂着的太阳,快乐地说。换好游泳衣

6、后,同学们如鲤鱼跃龙门一般跳入水池中,凉爽的池水让我们感到非常舒适,我和几个女生在相互泼水,突然,廖倩雯尖叫一声,只见她正在水中不停地扑腾,企图浮起来,但是她的身体还是在不行抑制地下沉。“救命呀!救命!”廖倩雯努力地大叫道。“廖廖,你的演技不太好哦!”我大声笑着说。过了会儿不对!廖廖似乎呛水了,原来是吴天宝在水底用劲儿拽廖倩雯的腿,结果廖倩雯就这样被呛了一肚子的水。最终吴天宝自然被班主任惩处,个月不准下游泳池游泳。这就是我们班捣蛋鬼做的捣蛋事情了!看到这里,你应当知道我们的捣蛋鬼是谁了吧?怎么样?好玩吗?老师点评作为一篇写人的文章,作者选取了自己班级里最有特色的男生吴天宝作为写作的对象,最高超的是没有给“吴天宝”冠上捣蛋鬼的标签,而是通过详细叙述三件生活中作者亲眼看到和亲身经验的事务,作为写作的素材,特殊是通过人物的对话,来刻画人物的形象,推动故事情节的发展,把一个活泼可爱、淘气捣蛋的男生呈现在读者面前,让读者如见其人,如闻其声,特别形象生动。文章的开头和结尾都很简洁,既扣题,又首尾照应。通过事务来揭示人物,通过语言描写来展示所写人物,是文章最突出的亮点。(余卫兵)

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