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1、1自主选择课余生活过好我们的课余生活（第三课时）班级：姓名：成绩：一、学习目标1 .知道课余生活对自己和社会的价值。2 .养成在课余活动中遵守规那么和要求的习惯。二、学习重难点【学习重点】选择有意义、有价值的课余活动，并遵守规那么。【学习难点】合理规划课余生活，提高自我管理能力。三、知识构建1 .课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够 激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我开展。2 .感兴趣不是选择课余生活的唯一标准，有些课余活动我们不一 定感兴趣，但是，它有意义、有价值，我们也要参加。这样的课余活 动，能给人带来关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意
2、识和能力。3 .合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内 活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。4 .在规划课余生活中，为了到达预期目标，我们可以制定详细的 计划，还可以请长辈监督。5 .课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注 意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规那么，这些都是基本要求。6 .合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内 活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。四、知识训练1 .填空题(1)课余生活中，我们可以选择自己 活动。(2)感兴趣不是选择课余生活的 标准，有些课余活动我们不一定感兴趣，但是，它有、有, 我们也
3、要参加。(3)有意义、有价值的课余活动，能给人带来关爱、快乐和温 暖，能培养我们服务、服务 的意识和能力。(4)合理规划课余生活，要做到 活动与 活动相结合，活动与 活动互补，处理好 与 的关系。2 .判断题(1)选择课余生活时只需要选择自己感兴趣的活动。()(2)自己不感兴趣的课余生活就不是有意义有价值的生活。()(3)重视参与服务他人和社会的课余活动，培养自己的社会意识。()(4)在课余生活中，我们要注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规那么。()3 .简答题通过对本节课的学习，大家都了解了课余生活的重要性，请你谈 谈如何合理地安排自己的课余生活。参考答案(1)感兴趣的(2)唯一意义价值(3)他人社会(4)个体群体室内室外课内学习课余生活(1) X (2) X (3) V (4) V1. 略