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1、1 .课堂研I寸提问/）标旗10%）课堂研讨提问可提高学习兴趣，调到学生课堂注意力，增强教学效果。采用现场打分、教学手册记录或混合式 教学自动记录。围绕课程教学进度设计问题，回答正确合理，发言积极，学习态度认真即为总分值A （90%）,回答 基本正确B（80%），I可答局部正确C（70%）, I可答模糊、但内容合理D（60%）,答案完全错误或不会1口1答E（50%）。2 .作业评分标渔15%）作业要求结合教学内容，完成，严格杜绝抄袭。具体的评分标准如下:考核内容A (95%)B (85%)C (75%)D (55%)作业完成进度按时完成按时完成延时完成没有完成知识掌握情况80%以上概念清晰 准
2、确60%以上的概念清 晰准确40%以上的概念清 晰准确40%以下的概念 清晰准确思路清晰，结果正确80%以上60%以上40%以上40%以下表达分析解决问 题能力理论联系实际，完成 作业，有分析解决问 题能力，结果正确、 合理、。基本完成作业，有 一定分析解决问题 能力有一定分析解决问 题能力，但结果正确 性与性缺乏无完成作业能力3.学习习惯（考董b及课堂表现）5%以课堂考勤为主：出勃率95%以上为（A） ； 85%及以上为（B） ； 75%以上为（C）;小于75%为（D）。结果性评价：期末考试试卷题型共分为六大类型，刨除填空题、选择题、简答题、分析题、计算题和设计题。考试内容结合教学大纲与课程
3、目标，做到全面覆盖，全面支撑毕业要求指标点的达成，内容涉及湘色谱、高 效液相色谱、电位分析、原子吸收、紫外可见光度分析、红外光谱及质谱分析等，既有基本概念、基础理论，也更 强调知识的血U性和综合性，以检验教学及学习效果。七、教材及参考书1 .教材：蔡兴旺主编，汽车构造与原理第3版（上册发动机），机械工业，2014年。2 .参考书籍：汽车发动机原理（第2初，韩同群.主编，北京大学，2012。内燃机学（第4版），刘圣华，周龙储扁机械工业，2017o汽车发琳睇构与原理.徐春保，张秋编著，UlMTik , 2017八、执行大纲应注意的问题1、教学中应注重基本知识、基本理论和基本方法的讲授，注意精讲多练
4、。2、应选择适当时间为学生提供讨论与答疑。3、教学内容的顺序及其安排，教师可根据情况作适当调整。4、各章节授课前有必要对所需的数学、化学、流体力学等基础知识进行回顾与复习。发动机构造与原理课程教学大纲一、基本信息课程代码：1021139305英文名称：Automobile Construction and Principle课程性质：必修课程学分：2学时：32学时（理论学时：26,实验学时：6）开课学期：学期开课院系：机械工程学院适用专业：车辆工程先修课程：流体力学与液压传动、机械设计基础、热工基础、机械工程材料、工程化学、 工程图学、机械原理、材料力学、理论力学二、课程简介发动机构造与原理是
5、车辆工程专业的一门专业核心课程。讲述发动机各组成系统以及零部件 的结构、材料和发动机工作的性能指标、混合气的形成与燃烧、发动机排气污染物的生成机理与 控制方法、发动机的使用特性等基本原理，并说明提高发动机工作性能的方法和措施，为后续课 程的学习和将来的工作打下良好的基础。三、课程教学任务与教学目标（一）教学任务通过本课程的学习，学生要理解掌握汽车发动机的基本构造和工作原理，懂得提高发动机工 作性能的方法，锻炼分析问题和解决问题的能力，为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础。（二）教学目标1 .教学目标（1）通过对发动机构造和原理的学习，学生要全面掌握发动机各组成系统的结构、材料和工 作性能，并
6、知道发动机结构的现状和开展趋势。（支撑毕业要求2）（2）通过对发动机构造和原理的学习，学生要理解提高发动机工作性能的途径和方法，锻炼 追求创新的态度和意识。（支撑毕业要求3）（4）通过发动机构造和原理的学习，学生要理解发动机排放污染物的生成原理和控制方法， 认识经济开展和环境保护之间的关系，树立正确的生产制造思想。（支撑毕业要求3）2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵表1教学目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要 求二级指标点课程教学目标(1)(2)(3)2.问题分析：能够应用车辆工程科学的基本原 理，识别、表达、并研究分析复杂的车辆工程 问题，并获得结论。2-1.掌握车辆工程领域文献检索方法， 了解车辆
7、工程领域的问题及解决方法， 并能够运用车辆工程基础知识对车辆工 程领域复杂工程问题进行识别和表达。7V24运用相关理论证实解决方案的合理 性性。3.设计开发：根据车辆工程产业需求，针对其 领域工程技术要求，完成设计开发内容，并能 够在设计环节中表达创新意识，兼顾经济、社 会、健康、平安、法律、伦理、文化以及环境 等因素。3-3.对设计方案或技术路线进行优化，体 现创新意识。4四、教学内容及要求(-)教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节 (学时)教学目标教学内容教学要求难点教学活动达成能 力达成 途径支撑目标我发动机的 整体构造 和工作原 珂(2)了解发动机的 分类及型号编 IM规那么.理
8、解 发动机性能指 标.四行程发动机 工作原理；发动 机总体构造；发 动机性能指标 与特性国产内 燃机名称和型 号编制规那么.1 .了解发动机分类.理格发动机件 能指斥与特性.2 . 了解国产发动机的型号编M规【本章】四冲程发动机J：作 摩理.【本It鹿点】发动机性能指初； 与特性【课前提问】汽车动力从哪里来？ 【课堂讲授】发动机总体构造和原理； 发动机性能指标与特性；国产内燃机名 称和型号的编制规那么.【教学】讲授案例教学混介式教学【习后作业】毕业要求2向图分析：能脚应用车辆 工程科学的基本原理,识别、表达、 并研究分析更次的车柄工程时图,并 获得结论.毕业要求3设计开发：根据车辆工程 产业需
9、求,针对其领域工程技术要求， 完成设计开发内容,并能移在设计环 节中表达创新意识,兼即经济、社会、 健康、平安、法律、伦理、文化以及 环境等因索.课堂提 问、期末考试敕学H标 1、3草 机体姐.曲 柄和连杆 结构 (8)掌握打体组、 活塞连杆加及 曲轴E轮加的结构、材料、工作原理及安 装考前须知. 了解活塞环的 结构型式.气缸体的型式. 工作条件、要 求、材料:活急 的功用、工作条 件、要求和材 料;曲柄连杆机 杓的功用和蛆 成、工作条件及 受力：曲轴飞轮 阻的功用、工作 条件、要求和材 %1 .掌握句体31、活 塞连杆组及曲轴匕轮组各组件的 结构、材料、工作 原理及安装注意 事项2 .了解活
10、塞环的 结构里式.【本章】活来 工作中的变形 及其相应的构 造措施：活塞 环的安装方向 及位置：连杆 的构造、大头 的定位方法、 连杆的女装标 记.【本章难点】 曲柄连杆机构 的运动规律 受力与平衡【课前提问】发动机的基础件【课玄讲授】气北体的型式.工作条件、 要求、材料：活塞的功用、工作条件、 要求和材料；曲柄连杆机构的功用和组 成、工作条件及受力：曲地飞轮蛆的功 用、工作条件、要求和材料.【教学】讲校现场教学混合式教学.【习JB作业】中业要求2问题分析：能聊应用车辆 工程科学的范本原理,识别、衣达、 井班究分析现杂的车辆工程问庖，并 获得结论.事业要求3；设计开发:根据车辆工程 产业需求,
11、针对其领域工程技术妥求. 完成设计开发内容.并能修在设计环 节中表达创新意识.北救经济、社会、 健康、平安、法律、伦理、文化以及 环境等因素.课堂提 问、作用、方案设 计、期末考试粒学n标 U 2、3章节 （学时）教学目 标教学内 容教学要求难点教学活动达成能 力达成 途径支撑目标章进排气系统（6熟挑求握限气 机构的构造与 工作原理：掌 墀闽气相位的 ms.气门式配气机 构的布置与传 动分类；配气相 位及气门间隙：配气机构的零 件与盥件的构 选、材料及钻陶特点.掌握配气机构的 类型、组成、构 造与工作原理.2.理解配气相 位、了解凸轮轴 的构造.【本章】配气相位和气门 间隙的概念,凸 轮轴的构
12、造、材 料及结构特点 【本章难点】配气相位概念： 气门间隙的调整.【课前提问】发动机进排气的通要性. 【课常讲授】气门式配气机构；配气相 位：气门间隙：闻气机构的零件与组件.【教学】讲授,现场.敕学混合式教学。【习题作业】毕业要求2向SS分析：能够应用车辆 工程科学的基本母理,识别 表达、 并研究分析更杂的车的工程何通,并 获得结论.毕业要求3设计开发：根据车辆工程 产业需求,针对其领域工程技术要求， 完成设计开发内容，并能铐在设计环 H,中表达创新意识，兼顾经济、社会. 健康、平安、法律、伦理、文化以及 环境等因素.双方 讨习 计考 堂、业设末 课论作窠期试教学目标 k 2、3章 发动机燃
13、油系统（6）了解化油器的 构造：理解汽 油电子喷射系 统；理解存神 传感器的测量 和安装.掌握 喷油器和喷油 泵的原理和结 构：号握调速 器工作原理和 结构,知道高 压共轨系统，汽油机供给系； 化油器;汽油喷 射系统，柴油机 供给：供油器:用油泵:调速 器：唉油提前角 调节器；离压共凯系统.1 . 了解化油器的 构造:理解汽油 电子眼射系统； 理解各稗传感器 的测附和安袋，2 .掌棍啧油舞和 喷油泵的原理和 结构：竽握调速 器工作原理和结 构.知道离压共 轨系统.【本章】电动汽油泵；汽 油电控喷射系 统；喷油泵的; 高压共轴系统.【本章难点】汽油电控喷射系 统；柱东泵和调 速器的结构和原 理.
14、【课前提问】燃油如何与空气混合？【课京讲授】汽油机供给系；化油器； 汽油啧射系统,柴油机供给系：喷油器： 喷油泵；调速器：喷油提前角说节器； 高压共轨系统.t教学】评授V见场教学混合式教学.【习题作业】事业要求2何由分析；能修应用车辆 工程科学的朝本原理，识别、表达. 井研究分析复杂的车辆工程问题,并 获得结论.毕业要求3设计开发:根据车辆工程 产业需求.针对其领域T.程技术要求 完成设计开发内容，并能械在设计环 节中表达创新意识,兼顾经济、社会、 健康、平安、法律、伦理、文化以及 环境等因素，课堂提 问、习题 作业、方案设计、 期末考试教学目标 k 2、3章节 (学时)教学目 标教学内 容教
15、学要求难点教学活动达成能 力达成 途径支撑 目标章 发动机启 动.冷却和 润滑系统 (6)拿报动系 统的构造， 刑的冷却系 统的组成和 功用：掌握 润滑系组成 和工作原理.星动系统的功 用和基本要求； 起动机；传动机 构：汽油机点火 系统；火花塞结 构.冷却系的作 用：水净划系的 组成和晚理：方 工,，.滑系的 小成；润滑系彝 件。1 .常理起动系 统的构造.掌樨 汽油机点火系 组成与火花塞 的结构和工作 原理.2 .拿握水泵的 构造,熟练掌握 节温器的作用.3 .常播洞滑条 组成与机油泵 的工作原理.【本章】起动系统,汽油 机点火系统；水 次的构造；YiAl 潴的构造：风埼 南合塞的构造和
16、工作层理：润滑 系组成与油路.【本猿难点】 起动机和传动 系统的构造.硅 油同朗离合港 的构造和工作 原理.【课前提问】常见的发动机启动【课堂讲授】起动系统：起动机:汽油 机点火系统；火花斑结构。冷却系的坦 成和睬理：节俎器：洞滑系的组成：涧 滑系部件.【教学】讲授嬖场教学混合式故学.【习题作业】毕业要求2何题分析：能胁应用车辆 工程科学的茶本原理,识别、表达、 井研究分析攵杂的车辆工程何区,并 获得结论.毕业要求3设计开发：根据年柄工程 产业需求,针对其领域工程技术要求 完成设计开发内容并能缈在设计环 节中表达创新意识,兼顾经济、社会、 健康、平安、法律、伦理、文化以及 环境等因素，课堂提问
17、、 习题作业、 期末考试物学目标k 2、3章发动机的 工作循环 和性能指 标(6)理解示功图、 性能指悚、发 动机的实际循 环和理论循 环.掌握提高 发动机性能的 途径,示功图与指示 性健拊标：性指 标:机械损失与 机械效率：排放 指标；内燃机的 现论轴环和实 京循环，1 .理解示功图和 性能指标的概念. 理解发动机的实 际循环和理论循 环.2 .掌握提高发动 机性能的途径，【本章】示功图：平均压 力；升功率；热 效率.【本章难点】 指示性能指标 正岛理论循环 然效率和平均 压力的措施.【课前提问】发动机有弁些性畿裳求 【崖壁讲授】示功图与指示性能指标： 性指标;机械损失与机械效率:排放指 林
18、：内燃机的理论循环和实际循环.【教学】讲授现场教学混合式教学。【习题作业】事业要求2何超分析：能够应用车辆 工程科学的基本母理,识别 表达、 井研究分析复杂的车葩工程问通.并 获得结论.事业要求3设计开发：根据车辆工程 产业需求，针对其顺域工程技术要求， 完成设计开发内容,并能移在设计环 苗中表达创新意识,兼硬经济、社会， 健康、平安、法律.伦理、文化以及 环境等囚素.课堂提问、 习题作业、 方案设计、 期末考试教学目标1、2、3第七章 发动机混 合气的形 成与燃烧掌褥换气过程 性能指标及影 响因素.理解 汽油机混合气 形成和燃烧， 理解味油机混 合气形成和燃烧,换气过程性能 指标及共影响 因
19、素；汽油机混 合气形成；汽油 机的燃烧：柒油 机混合气形成;柴油机燃烧过 程.1 .*握换气过程 性能指标及影响 因素.了帐可变技 气正时、换气过肉 空气运动、废气再 循环对换气过程 的影响.2 .理解汽油机混 合气形成、汽油机 的燃烧.3 .理解柴油机混 心气形成及燃烧 室、柴油机燃烧过 程。【本章】汽油机混合气膨 成：汽油机的燃 烧；汽柴油机混 合气形成柴油 机燃烧过程.【本章难点】汽油机的燃烧过 程和特点；柴油 机的燃烧过程和 特点。【课前提问】汽油和柴油有什么差异？ 【课直讲授】“过理性隹指标及其影响 因案：汽油机混介气形成：丸汕凯的期i 烧；柴油机混合气形成；柴油机燃烧过 程.【教学
20、】讲授wj场教学混合式教学.【习题作业】毕业要求2问题分析：能终应用车辆 工程科学的基本原理,识别、衣达、 并研究分析现杂的车辆工程问咫，并 获得结论.毕业要求3设计开发:根据车辆工程 F业需求，针对其领域工程技术矍求, 完成设计开发内容,并能修在设计环 节中表达创新意识.北照经济、社会， 健康、平安、法律、伦理、文化以及 环境等因素.五、课程考核与评分标准第八章 发动机污 染物的生 成与桂阳理解汽油机和柴油机污袋物 的生成机理.掌握汽油机和柴油机污柒物 的控制方法：汽油机污染物 的生成机理和 控制方法：柴 油机污亲物的 生成机理和控 制方法1 .京握汽油机 和柴油机污染 物的控制方 法.2
21、.懂得汽油机 和柴油机污染 物的生成机 理.【本章】汽油机污染物的 生成机理；柒油 机污桀物的生成 机理.【本章难点】 汽油机污染物的生成机理；柴 油机污染物的生成机理，【课前提问】大气污染是怎么形成的？ 【课玄讲授】汽油机污囊物的生成机理 和控制方法：柴油机污亲物的生成机理 和控制方法【教学】讲技场教学混合式教学.【习JB作业】毕业要求2何底分析：能缈应用车辆 工程科学的刘本原理,识别、表达、 井研究分析发杂的车辆工程问.并 获得结论.毕业要求3设计开发，根据车柄工程 产、1嘀求.针对其辎城工程技术要求. 完成设计开发内容并能够在设计环 节中表达创新意识，赖顾经济、社会、 健康、平安、法律、
22、伦理、文化以及 环境等因素.第九球 发动机的 使用性能 与匹归掌握发动机负 荷特性和速度特性的测取、分析和处理方 法.发动机工况及 第本特性；发 动机的负荷特 性：发动机的 速慢特性：发 动机的万有掌握发动机负 荷特性和速度 特性的测取方 法.理解其对发 动机性能的作 用.【本章】发动机工况及总 本特性：发动机 的负荷特性、速度特性.【本章难点】负荷特性.【课前提问】发动机的优劣忽样评价？ 【课数讲授】发动机工况及施木特性； 发动机的伊荷特性；发动机的速度特性; 发动机万有。【教学】讲授U0场教学混合式教学.【习JB作业】里业要求2何题分析：能够应用车辆 工程科学的刘本原理，识别、表达、 井研
23、究分析亚杂的车辆工程问题i,并 获得结论.事业要求3设计开发：根据车辆工程 产业需求,针对其领域工程技术要求 完成设计开发内容.并能努在设计环 节中表达创新意识兼顾经济、社会、 健康、平安、法律、伦理 文化以及 环境等因素.（-）考核表4教学目标的考核序 号教学目 标考核内容考核通过对发动机构造和原理的学习，学牛.要 全面掌握发动机各组成系统的结构、材料和工 作性能，并知道发动机结构的现状和开展趋 势：缸体总成、活塞、连杆、曲轴、 配气机构、喷油泵、燃烧室结构、 调速器、喷油器、传感器功用、 汽油机电喷装.置、高压共轨系统、 润滑系统、冷却系统、启动系统课堂提问与讨论、作 业、期末考试通过对发
24、动机构造和原理的学习，学牛.要理 解提高发动机工作性能的途径和创新方法，锻 炼追求创新的态度和意识。示功图、循环热效率、发动机理 论循环、排气损失、充量系数、 侦混燃烧、扩散燃烧、层流火焰、 素流火焰、速度特性、负荷特性、 点火提前角、过量空气系数。课堂提问与讨论、作 业通过发动机构造和原理的学习，学生要理 解发动机排放污染物的生成原理和控制方法， 认识经济开展和环境保护之间的关系，树立正 确的生产制造思想。发动机的排放控制、发动机的排 气后处理、汽油机的节能技术、 污染物的生成机理及因素、柴油 机的节能技术、发动机的热平 衡。课堂提问与讨论、作 业、期末考试（二）总成绩构成表5总成绩构成表序
25、号教学 目标教学目标在各考核（环节）目口的比例教学目标 占总成绩 比例课堂提问研讨+ 考勤作业方案 设计期末考 试1通过对发动机构造和原理的学习， 学生要全面掌握发动机各组成系统的 结构、材料和工作性能，并知道发动机 结构的现状和开展趋势：60%55%35%50%52.25%2通过对发动机构造和原理的学习， 学生要理解提高发动机工作性能的途 径和创新方法，锻炼追求创新的态度和 意识。30%40%60%40%40.5%3通过发动机构造和原理的学习，学 生要理解发动机排放污染物的生成原理 和控制方法，认识经济开展和环境保护 之间的关系，树立正确的生产制造思想。10%5%5%10%7.25%考核占总成绩比例15%15%10%60%100%（三）评分标准本课程考核：形成性评价（平时成绩）占40%,结果性评价（期末考试成绩）占60%。形成性评价:包括课堂提问研I寸（10%）、作业（15%）,检测方案设计（10%）和学习习惯（考勤、课堂表现等,5%） o