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1、北师大版六年级下册古诗二首语文教案北师大版六年级下册古诗二首语文教案【教材分析】这是第12册的第二篇课文，是一篇讲读课文。这篇课文-四时田园杂兴，是南宋四大家之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时，在石湖养病期间写下了六十篇田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五组，各十二首，总题四时田园杂兴。诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现，更显童趣盎然。本文第一首诗表现了农民辛勤劳动的情景；第二首诗描写的是初夏农村的自然景色。两首诗描绘出生动的乡村风光，田园意趣的图画洋溢着乡土气息，充满着和平与宁静，自然质朴，清新恬适。【学情分析】要让现在的孩子体会乡村田间劳动的场面，有着
2、生活经验匮乏的艰难。因此，在教学中，教师可以引导学生在疏通大意的基础上，通过诗文的朗读，看插图补画面，展开想象展现意境，使学生对乡村生活的印象更为丰满、更为灵动、更为深刻，让学生产生热爱和向往之情。【教学策略与设计说明】本文分二个课时进行讲授。第一课时先由乡村生活与城市生活对比导入新课题；继而是了解作者生平，联系作者生平解题；其次是初读古诗，初步感知；再次是学习诗文，探究诗意；最后是总结这首诗的风格。第二课时先检查作业；其次进入新课，整体感知，读通诗文；再次想象意境，体会感悟；最后是布置作业。【教学目标】1.正确、流利有感情地熟读课文并背诵。2.会写6个生字，认识3个生字。3.能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶，激发学习古诗的兴趣。4.感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的习惯。56789101112内容总结（1）北师大版六年级下册古诗二首语文教案北师大版六年级下册古诗二首语文教案【教材分析】这是第12册的第二篇课文，是一篇讲读课文（2）北师大版六年级下册古诗二首语文教案北师大版六年级下册古诗二首语文教案【教材分析】这是第12册的第二篇课文，是一篇讲读课文（3）【教学策略与设计说明】本文分二个课时进行讲授4