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1、一二年级无纸化测评参考方案（-）“书声琅琅迎新年一一我是小小朗读者”1 .目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读教材中的课文。2 .内容：小书包日月明影子雨点儿项链任选其一。3 .五星标准：正确流利，停顿恰当，吐字清晰，声音响亮，有自信，根据课文 内容有适当的语气和表情。（-）“神采奕奕来闯关一一我是小小书法家”“百词过关”：1 .目标：能根据拼音正确工整的书写本册书中的一类生字。2 .内容：选取本册书中的100个生字，组成一年级词语过关习题。3 .评价标准：全对得五星，错十个词语以内得四星，错十到二十之间得三星, 错二十到三十个得一星，错三十个以上为不过关，需要二次过关。“笔走龙蛇”：L目标
2、：能按“正确、规范和整洁”三方面要求，正确书写所给出的汉字。2内容：书本中所有一类生字任意抽选十个3.五星标准：字形匀称、结构合理；纸面整洁，不错字、不少笔画、不添笔画。（三）“文质彬彬我最行一一我是记忆小超人”1 .目标：用普通话正确流利地背诵教材中要求背诵的诗词、课文。2 .内容：一年级上册课本要背诵的部分篇目金木水火土对韵歌咏鹅 秋天小小的船江南四季画悯农大小多少升国旗 比尾巴悯农诗古朗月行风雪地里的小画家，任选其中一篇。3 .五星标准：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。背诵熟练，语调把 握好。感情真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和 表现力。精神饱满，表情
3、自然，姿态得体大方。U!）“喜气洋洋辨真假我是小小词汇家”1.目标：正确认读教材中要求会认的词语。2内容：书本中的二类生字词中任意抽选八个词语3.评价标准：全部读正确可得五星，错两个以内得四星，错三得三星，错五个 以上为不过关，需要二次过关。（五）”文采奕奕习课本一一我是小小能力者”L目标：能准确、迅速数出选文中有几个自然段和几句话口2.内容：任选一篇课外短文，组成一年级课外阅读过关习题。学生用抽签的方 式选取一篇短文，数出短文有几个自然段、几句话。3,评分标准：精神饱满，吐字清晰，普通话标准，反应速度快。（）正确数出 选文中有几个自然段。（）正确数出选文中有几句话。（）（-）口算小超人1 .
4、考查内容：10以内的加减法（30道）、10以内的加减混合（30道）、20 以内的进位加法（30道），共90道题。2 .考查目标：提高学生的口算能力，扎实计算基础。3 .活动规则：学生分别从每个知识点模块30道题目中抽取一道进行口算，知 识点模块由易到难。每个学生共抽取3道题目，准确地口算出答案。4 .考查标准：学生每答对1题得1颗。 声音响亮，答题快速准确，可 另加1颗。（-）解说小行家1 .考查内容：20以内进位加法一凑十法的理解与表达，20道算式。2 .考查目标：通过语言表述的方式，使学生加深对“凑十法”的理解，进一步 体会十进制计数法的基本原理。3 .活动规则：学生根据不同的算式题卡，动
5、手操作小棒，通过摆小棒和移动小 棒，边操作边表述“凑十”的过程，表述方式为：例8+4二，把4分成2和2, 8和 2凑成10, 10加2等于12。4 .五星标准：学生正确摆出小棒，移动小棒，流利表述出过程，口算结果正确。（三）解题小达人1 .考查内容：看图列式，一图四式。2 .考查目标：学生初步形成解决实际问题的能力。3 .活动规则：根据图示，用三句话表达出图意并能正确列式计算。4 .五星标准：用3句话正确表达出图意，并能正确列式计算。U!）拼搭小高手1 .考查内容：数一数、比一比、分一分、认位置、认识图形。2 .考查目的：学生学会数数，分类，认识位置，认识图形。3 .活动规则：学生能独立把积木按照一定的要求进行拼搭，同时根据要求回答 2个问题。4 .五星标准：能按照要求进行正确拼搭，正确回答2个问题。家长们可以带领孩子对照闯关项目，一起积极准备起来，背一背、想一想、说 一说、算一算期待你们精彩的表现，加油哦！