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1、理论课程教学大纲格式目录 1.基础英语（一）教学大纲 . 3 2.基础英语（二）教学大纲 . 12 3.基础英语（三）教学大纲 . 24 4.基础英语（四）教学大纲 . 31 5.高级英语（一）教学大纲 . 39 6.高级英语（二）教学大纲 . 50 7.英语阅读（一）教学大纲 . 61 8.英语阅读（二）教学大纲 . 71 9.英语阅读（三）教学大纲 . 81 10.英语阅读（四）教学大纲 . 88 11.英语听力（一）教学大纲 . 96 12.英语听力（二）教学大纲 . 104 13.英语听力（三）教学大纲 . 114 14.英语听力（四）教学大纲 . 123 15.英语口语（一）教学大纲
2、 . 132 16.英语口语（二）教学大纲 . 139 17.英语口语（三）教学大纲 . 145 18.英语口语（四）教学大纲 . 152 19.基础写作(一）教学大纲 . 156 20.基础写作(二）教学大纲 . 165 21.英汉互译（一）教学大纲 . 174 22.英汉互译（二）教学大纲 . 180 23.英语语言学（一）教学大纲 . 186 24.英语语言学（二）教学大纲 . 194 25.初级口译教学大纲 . 202 26.中级口译教学大纲 . 209 27.商务英语（一）教学大纲 . 216 28.商务英语（二）教学大纲 . 230 29.CATTI 三级口译工作坊（一）教学大纲
3、. 242 30.CATTI 三级笔译工作坊(二)教学大纲 . 257 31.工程英语翻译（一）教学大纲 . 271 32.工程英语翻译（二）教学大纲 . 277 33.英语词汇学教学大纲 . 283 34.英语报刊选读教学大纲 . 288 35.英语学科概论教学大纲 . 294 36.中国传统文化(英语)（英语）教学大纲 . 299 37.翻译工作坊（英语）教学大纲 . 305 38.美国文学教学大纲 . 311 39.英国文学（一）教学大纲 . 319 40.英国文学（二）教学大纲 . 325 41.英语语法教学大纲 . 330 42.英语语言与文化教学大纲 . 339 43.跨文化交际教
4、学大纲 . 341 44.英语课程与教材探讨教学大纲 . 348 45.英语演讲与辩论教学大纲 . 354 46.演讲与辩论工作坊教学大纲 . 360 47.应用文体翻译教学大纲 . 366 48.学术工作坊（一）教学大纲 . 37349.学术工作坊（二）教学大纲 . 377 50.英语教学设计教学大纲 . 381 51.英语学术论文写作教学大纲 . 391 52.少儿英语教化教学大纲 . 400 53.商务模拟（一）教学大纲 . 408 54.商务模拟（二）教学大纲 . 412 55.英语高级写作教学大纲 . 415 56.商务英语翻译教学大纲 . 430 57.英语测试工作坊（一）教学大纲
5、 . 438 58.英语测试工作坊（二）教学大纲 . 442 59.英语语音工作坊教学大纲 . 446 60.中小学老师职业道德规范教学大纲 . 454 61.国际贸易法教学大纲 . 457 62.进出口报关教学大纲 . 467 63.跨境电子商务教学大纲 . 474 64.高校语文教学大纲 . 483 65.教化学基础教学大纲 . 488 66.心理学基础教学大纲 . 493 67.老师专业发展教学大纲 . 502 68.教化探讨方法教学大纲 . 507 69.问题学生诊断与干预教学大纲 . 512 70.中学生心理健康与辅导教学大纲 . 517 71.学生评价原理与方法教学大纲 . 522
6、 72.老师语言教学大纲 . 527 73.法语（一）教学大纲 . 535 74.法语（二）教学大纲 . 544 75.法语（三）教学大纲 . 552 76.法语（四）教学大纲 . 561 77.德语（一）教学大纲 . 570 78.德语（二）教学大纲 . 574 79.德语（三）教学大纲 . 578 80.德语（四）教学大纲 . 582 81.日语（一）教学大纲 . 586 82.日语（二）教学大纲 . 591 83.日语（三）教学大纲 . 594 84.日语（四）教学大纲 . 598 85.翻译见习教学大纲 . 602 86.翻译实习教学大纲 . 606 87.商贸见习教学大纲 . 609
7、 88.商贸实习教学大纲 . 613 89.毕业论文教学大纲 . 616基础英语（一）教学大纲课程中文名称：基础英语（一）课程英文名称：Elementary English I 课程编号：P1013 学分：6学时：96（其中：讲课学时：96试验学时：实践学时：）先修课程：无适用专业：英语语言文学 课程类别：专业基础课程/必修 运用教材：综合教程第 1 册 开课单位：外国语学院 一、 课程性质依据高等学校英语专业英语教学大纲（以下简称大纲），英语专业课程设置分为三块：专业技能课程、专业学问课程和相关专业学问课程。专业技能课程内包括必修课-基础英语（一）。根据大纲要求，本课程设定为英语专业一年级专
8、业基础课程。二、 教学目标基础英语（一）是一门综合英语技能课，旨在通过传授英语基础学问，对学生进行全面、严格的基本技能训练，培育学生实际运用语言的实力和逻辑思维实力，养成良好的学风和正确的学习方法，提高学生的人文素养和综合素养，为进入更高年级学习打下扎实的基础。基础英语（一）的学习不仅干脆训练学生语言学习的基本功，而且其基本方法和技能也将有效促进学生听、说、读、写、译各方面实力的全面发展，它是学习其他课程的基石。通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解实力，了解英语各种文体的表达方式和特点，理解课文中出现的一些语言难点，扩大词汇量和熟识英语常用句型，驾驭基本的口头与笔头表达方
9、法，较流畅地运用本阶段所学的语言学问进行交际，达到大纲所规定的英语专业一级听、说、读、写、译等技能的要求。三、教学内容及要求Unit 1：Vowels 1. 教学内容：音节、前元音、中元音、后元音和双元音的发音部位和发音方法 2重难点：了解元音分类的依据；理解发音原理；驾驭不同元音的发音特点和正确的发音方式 3. 考核要求：了解英语语音中的基本常识；并驾驭正确发音方式 4. 教学方法：授课讲解和实践操练相结合 5. 作业支配: 值日生口头报告、实践操练 Unit 2：Consonants1. 教学内容：爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音和半元音的发音部位和发音方法 2重难点：了解爆破音、摩擦
10、音、破擦音、鼻音、舌侧音和半元音的发音部位，理解它们的发音原理并驾驭正确发音方式 3. 考核要求：不同辅音的发音特点和正确的发音方式 4. 教学方法：授课讲解和实践操练相结合 5. 作业支配: 值日生口头报告、实践操练 Unit 3：Stress 1. 教学内容：了解单词重音、语句重音和韵律的概念；理解重音和韵律在英语语音中的作用 2重难点：驾驭划分音节的基本原则，驾驭语句重音模式和韵律 3. 考核要求：划分音节并区分重读音节和非重读音节；了解单词的重音模式，正确把握语句重音 4. 教学方法：授课讲解和实践操练相结合 5. 作业支配: 值日生口头报告、实践操练 Unit 4：Rhythm an
11、d Intonation1. 教学内容：了解不同单词的强读式和弱读式，以及所表达的不同含义，理解英语和汉语不同的节奏模式，把握词与词之间的过渡以及正确的话语节奏规律；了解英语语调的基本类型和表达的含义，驾驭升调、降调以及降升调的基本功能，并能在交际中正确、得体地运用不同的语调。2重难点：驾驭正确的话语节奏规律；了解英语语调的种类，功能，英语的语调单位和在交际中的运用。3. 考核要求：驾驭在话语节奏规律；交际中正确、得体地运用不同的语调。4. 教学方法：授课讲解和实践操练相结合 5. 作业支配: 值日生口头报告、实践操练 Unit 5：Never Say Goodbye 1. 教学内容：理解课文的主题-如何英勇面对人生的变故与不幸，了解记叙文的基本特征，分析课文的总体结构，把握主动词汇的意义、拓展用法并娴熟运用，操练课文中出现的不带 to 的动词不定式等突出的语法现象 2重难点：课文 Never Say Goodbye 的主题、内容、结构和语言；就人生悲欢离和的话题进行口头和笔头交际，陈述观点，发表看法 3. 考核要求：驾驭本单元基本词汇、短语、修辞以及语法学问，熟识它们的运用方法 4. 教学方法：授课讲解和课堂探讨相结合 5. 作业支配: 值日生口头报告、课前预习检测.