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1、小学生养成教育活动方案一、指导思想：学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分，实施养成教育 要遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观 为指导，以加强社会主义荣辱观教育为核心内容，以树立正确的世 界观、人生观、价值观为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道 德情操为目的，全力培养德、智、体、美、劳全面发展的具有中国 特色社会主义事业的建设者和接班人；随着素质教育的不断深入， 我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全 面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法，直接制约学生 德智体美劳等各方面的全面发展。为了逐步规范学生的日常行为， 提高其自理能力，形成优良的道
2、德品质，结合我校实际，制订本方 案：中国编辑。二、实施阶段：第一阶段：结合学校实际制定师范附小养成教育活动方案 ,召开专题会议，布置养成教育专题班会，做好养成教育基础工作 布置。第二阶段：结合师范附小养成教育活动方案开展养成教育 系列活动，从小事做起、从简单的事情做起，从身边事情做起，培 养学生自觉养成良好的学习习惯和乐于探究的优良品质。第三阶段：在全面实施养成教育基础上，深入班级检查养成教 育落实情况，并找出典型，总结经验，召开专题会议，进行经验交 流。第四阶段：结合教师的经验总结、学校养成教育的开展情况做 好科研成果经验材料，切实形成学生良好习惯养成教育的长效机制 ,使我校实施素质教育工作
3、上一个新台阶。三、实施办法：（一）学生学习常规：1、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教 育，让学生懂得国旗是祖国的象征，国旗的各部分都具有哪些特殊 的含义；升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、少先队员行队礼， 姿势要正确、唱国歌时声音要响亮、整齐；上学时，学生要佩戴好 红领巾，保持红领巾的整洁、干净，了解红领巾的象征意义。2、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：读书时姿势 要端正，手持课本，眼睛和课本距离一尺。写字时要做到头正身直 、脚平、握笔正确，胸口离课桌一拳，眼睛离本子一尺，每节课握 笔写字前要求学生背一背读写姿势口诀（尤其是一年新生要加强学 习的初期训练）。3、要求学生上课认真听课，及时、独立认真完成作业，准时上 交作业，作业有错误的要及时改正，每天坚持预习、复习，养成良 好的学习习惯。（二）学生礼仪常规：开学初，做好学生礼仪规范通知：1、上学穿戴要整洁；穿好校服、佩戴整齐的红领巾、校牌；2、上、下课铃声响，要自觉有序进、出教室，走廊内行走不得 大声喧哗，右行、有序；3、上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然响 亮、整齐。4、课前做好下节课的书本文具准备。