《2022幼儿园中班安全教案《我不挖耳朵》含反思49923.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班安全教案《我不挖耳朵》含反思49923.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班平安教案?我不挖耳朵?含反思中班平安教案?我不挖耳朵?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法，知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性，形成一定的自我保护意识，快来看看幼儿园中班平安?我不挖耳朵?含反思教案吧。活动目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。师：左一片，右一片，到老不
2、见面。二、引导幼儿创编故事。1、师：你的耳朵长在哪里呀2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的3、师：谁来说说，耳朵有什么用没有耳朵会怎么样呢三、讨论保护耳朵的方法。1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。)2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。四、游戏：请你猜猜我是谁。1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法：请一幼
3、儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：请你猜猜我是谁说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。小百科：耳位于眼睛后面，它具有区分振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。内容总结1幼儿园中班平安教案?我不挖耳朵?含反思中班平安教案?我不挖耳朵?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法，知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性，形成一定的自我保护意识，快来看看幼儿园中班平安?我不挖耳朵?含反思教案吧2活动目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性3活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入4