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1、幼儿园中班优质数学教案?圆形变身?含反思中班优质数学教案?圆形变身?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步了解整体与局部的关系，了解半圆形的特征，认识半圆形，对各种图形感兴趣，体验拼摆游戏的快乐，快来看看幼儿园中班优质数学?圆形变身?含反思教案吧。【活动目标】1、了解半圆形的特征，认识半圆形。2、初步了解整体与局部的关系。3、对各种图形感兴趣，体验拼摆游戏的快乐。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、有兴趣参加数学活动。【活动准备】大小、颜色不同的圆形、半圆形、剪刀。【活动过程】一、复习圆形特征。教师出示圆形，引导幼儿在感知的根底上复习圆形的特征，并用较清楚
2、的语言表述。二、认识半圆形。1、教师出示半圆形，请幼儿比拟和圆形的不同。2、感知了解半圆形的主要特征。三、在操作活动中，初步感知整体与局部的关系。1、幼儿在操作中感知一个圆形可以分成两个一样大的半圆形。1引导语谁能把圆形变成半圆形你是怎么做的2引导幼儿用对折剪开的方法将圆形分成两个半圆形。3请幼儿比拟两个半圆形一样大吗4小结：一个圆形可以分成两个一样大的半圆形。2、引导幼儿在操作中感知两个一样大的半圆形合起来是圆形。1引导幼儿操作并表达自己的发现。引导语把你的两个半圆形合在一起发现了什么。2鼓励幼儿与同伴交流自己的发现。3小结两个一样大的半圆形合起来是圆形。四、进一步感知圆形、半圆形的分割与拼
3、合的规律。1、游戏：拼小花。出示花朵图形，请幼儿说说是由那些图形组成的。2、引导幼儿运用对折的方法将手中大小、颜色不同的圆形变成半圆形。3、鼓励幼儿边制作边与同伴交流。4、集体分享幼儿拼摆的作品，激发幼儿参与活动的兴趣。【活动延伸】在活动区投放多种材料的圆形，鼓励幼儿创作。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：圆形,是一个看来简单,实际上很奇妙。圆形圆形圆形古代人最早是从太阳,从阴历十五的月亮得到圆的概念的。一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔,那些孔有的就很圆。内容总结1幼儿园中班优质数学教案?圆形变身?含反思中班优质数学教案?圆形变身?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步了解整体与局部的关系，了解半圆形的特征，认识半圆形，对各种图形感兴趣，体验拼摆游戏的快乐，快来看看幼儿园中班优质数学?圆形变身?含反思教案吧2教师出示圆形，引导幼儿在感知的根底上复习圆形的特征，并用较清楚的语言表述3四、进一步感知圆形、半圆形的分割与拼合的规律4