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1、水是人类宝贵的自然资源,初中化学第一册教案_初中化学20个实验大全第三章 水 氢第一节 水是人类珍贵的自然资源学问目标1常识性介绍水和人类的关系，水的污染与防治。2 通过对水资源的了解，使学生初步懂得水资源污染的缘由、危害及爱护水资源的重要性。对学生进行国情、节水、环保教化。实力目标1培育学生的新闻记者实力，自学实力。2培育学生的视察实力，思维实力。教材分析教材内容主要分为三部分，第一部分说明水在自然界的存在。其次部分描述水在工农业生产中的应用。第三部分说明白爱护水资源的重要性。本节内容是培育学生各种实力的好教材。教学重点节约用水，防止水污染教学方法自学辅导法课时支配一课时教学过程人类一刻也离
2、不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，也是人类及自然界各种动物、植物生存的不行缺少的物质，水是人类珍贵的自然资源。请结合下列问题阅读课本第44页第47页：自然界中的水分布状况如何？淡水资源有多少？ 水在工农业生产中有哪些用途？ 水源污染的缘由是什么？污染水源对人类有哪些危害？我们应当怎术防治和爱护？第一节 水一、水在自然界的存在依据同学们看书和你对水的了解回答问题水在自然界的存在，首先是江河、湖泊、海洋，还有地下水，另外在大气中以及动、植物体内也都存在有大量的水。仅江河海就占了地球表面积的3/4。虽然地球上总水量很大，但能够饮用和运用的淡水仅为总水量的1%。1主要存在于江河、湖泊、海洋，
3、约占了地球表面积的3/4。2在人体和动、植物体内也都存在有大量的水。3在地层和大气里也存在有很多的水。依据同学们的地理学问，我国的水资源是怎样的？我国是缺水的国吗？我国的淡水资源是较为丰富的，但由于地理和气候的缘由，分布不均，我国东南部地区湖河流较多，而西北部地区就较少。虽然我国陆地水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第五位。但我国人口众多，人均水的占有量仅为世界人均占有量的25%，而且我国还是耗水量很大的农业大国，因此我国属于缺水国。二、水与工农业及日常生活结合教材中的介绍和你对水在工业、农业、日常生活中方方面面的了解，说说水有哪些用途？工业用水洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、造纸、炼钢、
4、发电、生产化肥及各种化工产品。农业用水浇灌，粮食、水果、蔬菜的丰收就有了保障。日常生活离不开水，洗衣、洗澡、各种饮料食品，生病了吃药、打针等。设想，假如缺了水，我们的生活将会怎样？世界又会变成什么样？三、爱护水资源地球上的淡水资源原来就是有限的，随着现代工业、农业发展，淡水在很多城市已面临短缺的危机。同时大量的各种废水、废气、废渣，使自然水系受到严峻污染。水的污染与大气污染，土壤污染构成当今世界最严峻的社会问题，请同学们结合教材，自己归纳总结工业、农业、人类生活三方面对不源造成的污染，并探讨分析带来的危害以及怎样防治这些污染。1水污染的形成工业生产中的“三废”（废气、废水、废渣）农业生产中过量
5、运用化肥和农药生活污水2水污染的危害可以使人生病、中毒甚至死亡破坏生态环境3水污染的防治工业上限制“三废”进入水体农业上合理运用农药和化肥，提倡节水农业生活上合理用水增加环保意识1下列说法中错误的是 （ ）A.淡水在自然界分布很方，约占地球表面积的3/4B.动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用C.凡是无色透亮的水都是可饮用水 D.水不是无穷无尽的，因此要节约用水 2下列说法中正确的是 （ ）A.无色透亮的液体都是水 B.工业三废中只有废水可造成水资源的污染C.有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿病，缘由是饮用水中缺少碘和氟元素D.热电厂和工业冷却水，不会造成水污染3下列说法正确的是
6、（ ）A.无色透亮的水都是纯净物B.冰、水共存物是混合物C.水资源是取之不尽用之不竭的D.工农业生产中常利用水来溶解物质4我国人口众多，人均占有水量仅为世界人均占有量的25%。世界人均占有量为10520立方米，我国则为_立方米。5水在自然界分布分很广，约占地球表面积的_，但地面淡水仅约占总水量的_。世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水量的_。6工业生产中_、_、_和生活_的随意排放，农业生产中施用的_、_随水流入河中，都会使水受到污染。7假如一个水龙头每秒滴水2滴，平均20滴水为1毫升，试计算一昼夜漏掉多少升水？8某工厂每天排出20吨水，其中30%未经处理。已知每吨废水可污染140吨清水，该工厂每天将造成多少吨清水被污染？