2022年云南省社会工作者通关提分题12.docx

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1、2022年社会工作者试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 革兰氏染色法,阴性菌呈()。A.绿色B.蓝色C.紫色D.红色【答案】 D2. 【问题】 根据中华人民共和国城市居民委员会组织法的规定,居民委员会的性质是()。A.基层行政性自治组织B.基层群众性自治组织C.基层行政性服务组织D.基层群众性服务组织【答案】 B3. 【问题】 农村医疗救助的申请是由申请人向( )提出书面申请。A.村民委员会B.乡镇人民政府C.县民政部门D.县级人民政府【答案】 A4. 【问题】 信访事项应当自受理之日起( )日内办结;情况复杂的,经本行政机关负责人批准,可以适当

2、延长办理期限,但延长期限不得超过( )日,并告知信访人延期理由。A.30,30B.60,60C.60,30D.90,30【答案】 C5. 【问题】 案例五:一般资料求助者,男性,35岁,已婚,某公司部门经理。A.停止检査,进而避免痛苦B.增加检査次数,直到引起厌倦C.减少检査次数并检验后果D.首先矫正认知然后改变行为【答案】 C6. 【问题】 高某的母亲50岁。去年,高某的母亲在公园遇到一位姓贾的丧偶老人,两个人想在国庆节登记结婚,却遭到高某的强烈反对。这涉嫌侵害了老年人的( )。A.社会交往权B.家庭自主权C.家庭重组权D.婚姻自主权【答案】 D7. 【问题】 十八届三中全会通过的中共中央关

3、于全面深化改革若干重大问题的决定对社会建设的各个领域提出了许多改革的具体要求。在大力促进教育公平方面,提出了一些具体要求,这些要求不包括()。A.要逐步缩小区域、城乡、校际差距B.统筹城乡义务教育资源均衡配置C.实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校、重点班D.积极推动农民工子女平等接受教育【答案】 D8. 【问题】 下列关于领取失业保险金的期限的说法错误的是( )。A.累计缴费时间10年以上的,领取失业保险金的期限最长为24个月B.累计缴费时间满5年不满10年的.领取失业保险金的期限最长为18个月C.累计缴费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为12个月D.领取失业

4、保险金的期限可以与前次失业应领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算,但是最长不得超过36个月【答案】 D9. 【问题】 农村医疗救助的申请是由申请人向( )提出书面申请。A.村民委员会B.乡镇人民政府C.县民政部门D.县级人民政府【答案】 A10. 【问题】 受理和办理是信访工作的重要环节,根据信访条例,在受理信访事项的过程中,如造成严重后果,信访行政机关责任人应受到处罚的情形不包括( )。A.对收到的信访事项不按规定登记的B.对收到的信访事项未能及时向社会公布的C.对属于其法定职权范围的信访事项不予受理的D.行政机关未在规定期限内书面告知信访人是否受理信访事项的【答案】 B11. 【问题】

5、 社会工作专业人才队伍建设中长期规划(20112020年)提出,到2020年培养和引进3万名社会工作硕士专业学位研究生,300名社会工作专业博士,3000名“双师型”专业教师。这属于社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中的()。A.社会工作服务人才职业能力建设工程B.社会工作管理人才综合素质提升工程C.社会工作教育与研究人才培养引进工程D.社会工作知识普及工程【答案】 C12. 【问题】 根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法和城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则的规定,下列说法恰当的是( )。A.当流浪乞讨人员向救助站表达出求助意愿时,救助站才会考虑是否实行救助B.向救助站求助

6、的流浪乞讨人员,应当如实提供本人的姓名等基本情况并将随身携带物品在救助站登记,由救助站代为保存C.对因年老、年幼、残疾等原因无法提供个人情况的,救助站应当先查明情况,再提供救助D.公安机关和其他有关行政机关的工作人员在执行职务时发现流浪乞讨人员的,应当将其领送到救助站接受救助【答案】 A13. 【问题】 以下关于基金会监事的规定,正确的是( )。A.监事任期与理事任期不同B.监事可以从基金会获取报酬C.理事、理事的近亲属和基金会财会人员不得兼任监事D.监事的近亲属可以与其所在的基金会有法律允许的交易行为【答案】 C14. 【问题】 食品药品安全是重大的民生问题,关系人民群众身体健康和生命安全,

7、关系社会和谐稳定。我国关于食品安全法规与政策的目标是,到2020年,基于风险分析和供应链管理的食品安全监督体系初步建立。到( )年,基本实现食品安全领域国家治理体系和治理能力现代化。A.2023年B.2025年C.2030年D.2035年【答案】 D15. 【问题】 赵某在外地出差途中,遇见钱某、孙某和李某殴打一名游客,上前制止,被三人打伤,花去医疗费5000元。赵某的行为被认定为见义勇为。赵某欲向法院起诉三人支付医疗费,但因生活困难无钱聘请律师,准备申请法律救援。根据法律救援条例,应当受理赵某法律援助申请的是()的法律援助机构。A.赵某住所地B.赵某户籍地C.事件发生地D.钱某、孙某或李某住

8、所地【答案】 D16. 【问题】 小王和小赵因小事打了起来,小赵受伤后住院花了一笔钱,小王为了和解找来了人民调解委员会的王大妈帮忙调解,最终双方达成一致,由小王赔偿小赵2000元。后来小王在赔偿方法上有不同的想法,不愿按照小赵的想法来,小赵想申请法院强制执行,社区里的人对于小王会不会被强制执行说法不一,下列说法正确的是( )。A.应该强制执行,因为人民调解一旦达成,将具有法律效力,双方必须执行B.不应该强制执行,因为人民调解达成是必须在当事人自觉自愿的情况下进行,而不允许强制执行C.应该强制执行,因为小赵是受害者,属于弱势群里,法律理应保护D.不应该强制执行,因为小赵也是打架的参与者,也有责任

9、,如果小赵只是被打法院则应支持【答案】 B17. 【问题】 根据残疾人保障法,对于一些残疾人案件,残疾人法律救助工作站应当直接提供法律救助服务。以下不属于这些案件的是( )。A.残疾人经济困难B.侵犯残疾人群体利益C.残疾人受到歧视D.案情复杂、涉及面广、社会影响较大【答案】 C18. 【问题】 根据残疾人保障法的规定,在残疾人托养服务专业化建设方面的规定不包括( )。A.加强残疾人托养服务人才队伍建设,开展残疾人托养服务人员职业培训和技能鉴定工作B.拓展残疾人托养服务内容,鼓励残疾人托养服务与社区服务、志愿者服务以及残疾人专项康复服务、就业服务等相结合C.培育和完善残疾人托养服务行业协会,充

10、分发挥其在行业自律和维护残疾人以及残疾人托养服务机构合法权益等方面的积极作用D.加大残疾人托养服务公共财政投入力度【答案】 D19. 【问题】 社区卫生服务机构主要提供( )。A.社区卫生服务和基本医疗服务B.基本医疗服务和疑难病症医疗服务C.社区卫生服务和专科医疗服务D.疑难病症服务和公共卫生服务【答案】 A20. 【问题】 自然灾害危险消除后,受灾地区人民政府民政等部门应当及时核实本行政区域内居民住房恢复重建补助对象,给予资金,物资等救助。根据自然灾害救助条例,居民住房恢复重建补助对象由受灾人员本人申请或者由()提名。A.村民小组、居民小组B.村民委员会、居民委员会C.乡镇人民政府、街道办

11、事处D.住房建设部门、民族部门【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 在小组工作的互惠模式中,社会工作者应该扮演的是( )的角色。A.协调者B.使能者C.治疗者D.影响者E.专家【答案】 AB2. 【问题】 人本主义和存在主义对社会工作最重要的贡献在于( )。A.相关专业服务模式的发展B.为社会工作提供了最基本的价值基础C.为社会工作提供了最基本的思想基础D.为社会工作提供了最基本的理论基础E.为社会工作的进一步发展打下了基础【答案】 BC3. 【问题】 发展性社会工作的理论框架主要包括以下()重要观点。A.以发展为导向B.以社区为场境C.以

12、社区居民为服务对象D.经济发展E.投资策略【答案】 AB4. 【问题】 不得认定为工伤或者视同工伤的情况包括()。A.国家法定节假日出游期间,发生意外B.醉酒或者吸毒的C.工作期间,因感情问题自残受伤的D.因工出差期间,由于工作原因受到交通事故伤害E.故意犯罪的【答案】 ABC5. 【问题】 社会策划模式的优点包括()。A.营造良好的社区气氛B.切合中国文化传统C.提高居民的能力D.保证服务质量E.较有效率【答案】 D6. 【问题】 政府确定购买社会工作服务的范围所坚持的原则是:( )A.受益广泛B.群众急需C.政府急需D.服务专业E.群众满意【答案】 ABD7. 【问题】 考虑到低保申请者的

13、情况有所不同,为了保障特别困难的家庭以及其成员的生活水平,对低保家庭中的()人员,可以采取多种措施提高救助水平。A.老年人B.未成年人C.重度残疾人D.重病患者E.残疾人【答案】 ABCD8. 【问题】 军人抚恤优待条例对抚恤优抚对象及其认定做出了明确的规定,其中()属于抚恤优抚对象。A.中国人民解放军现役军人B.服现役或者退出现役的残疾军人以及复员军人C.烈士遗属、因公牺牲军人遗属D.民兵E.现役军人家属【答案】 ABC9. 【问题】 某关爱中心配合有关部门,为辖区内的低保家庭开展专业社会工作服务。该中心为这些家庭提供的下列服务中,属于就业救助服务内容的有( )。A.转变就业观念B.安排勤工

14、俭学C.职业技能培训D.自我认知调整E.链接就业资源【答案】 ACD10. 【问题】 关于增强权能理论的基本假设与工作取向,下列说法错误的有( )。A.个人的无力感是由于个人无能而产生的B.人与环境的关系是互惠的C.每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能D.让受助人充分参与服务计划的制订E.受助人是有能力、有价值的【答案】 AB11. 【问题】 社会工作者小芳为社区的志愿者骨干举办了一个“社区带头人训练营”。在最近的一次小组活动中,组员老王和老李在讨论社区志愿者守则时出现了分歧。老王认为守则的内容不能过细,且应以鼓励和支持为主。而老李认为守则应该细化,奖罚要分明。双方争

15、论很激烈,互不相让,甚至出言不逊。此时,小芳适宜的做法有()。A.帮助老王与老李澄清冲突本质,共同寻找解决争论的办法B.提议重新调整小组规范和契约,形成处理争论的基本原则C.运用角色扮演的方式,协助双方增进对理性沟通的认识D.立即结束守则内容的讨论,引导组员讨论如何遵守守则E.立即制止老王与老李的争论,由自己确定志愿者守则【答案】 ABC12. 【问题】 小李(男)和小赵(女)在外地打工时认识并结婚,今年小赵怀孕了。关于其办理第一个子女生育服务登记的规定,说法正确的有()。A.他们可在现居住地办理第一个子女生育服务登记B.其现居住地的乡(镇)人民政府或者街道办事处应当自收到女方的婚育证明和男方

16、的婚育情况证明材料之日起7个工作日内,向他们户籍所在地的乡(镇)人民政府或者街道办事处核实有关情况C.小李夫妇户籍所在地的乡(镇)人民政府或者街道办事处应当自接到核实要求之日起30个工作日内予以反馈D.若核查无误,小李夫妻现居住地的乡(镇)人民政府或者街道办事处应当在接到情况反馈后即时办理生育服务登记E.现居住地的乡(镇)人民政府或者街道办事处应当自办理生育服务登记之日起30个工作日内向小李夫妇户籍所在地的乡(镇)人民政府或者街道办事处通报办理结果【答案】 ABD13. 【问题】 根据一般收养关系成立的条件,下列情况可以被收养的是()。A.小钟16岁,父母因车祸双亡B.小袁15岁,被父母遗弃C

17、.小琳6岁,是被拐卖儿童D.小娟3岁,生父母有特殊困难无力对其进行抚养【答案】 ABD14. 【问题】 王琳和王芳在一块工作,但是王琳是社会工作者,而王芳是志愿者,那么下列对二人的表述正确的有()A.王琳是职业助人者,领取工资;王芳是自愿奉献,不求回报B.王琳是社会服务机构的正式员工,王芳是社会服务机构的兼职员工C.王琳必须经过专门的助人理论和技术的训练,王芳主要依托原有的知识和技术提供帮助D.王琳的服务行为受到社会工作专业守则约束,王芳的服务行为受到一般行为规范约束E.王琳要接受行业组织的考核与监督,而王芳只要履行了服务责任即可【答案】 ACD15. 【问题】 青少年社会工作者小秦发现,青少

18、年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有()。A.培养青少年的行为决策能力B.协助青少年有效地自我约定C.协助青少年对自我行为进行评价D.提升青少年的自我认知能力E.培养青少年对自我行为负责的态度【答案】 ABC16. 【问题】 根据公益事业捐赠法的规定,以下可以成为公益捐赠受赠人的是()。A.公益性社会团体B.乡镇人民政府C.县级以上人民政府及其部门D.企业E.公益性非营利的事业单位【答案】 AC17. 【问题】 社会工作者老刘在个案服务的最后阶段,需要对服务效果进行评估。此

19、时,老刘的评估内容有( )。A.服务对象的改变状况B.个案父母目标的实现程度C.个案服务的资源投入D.个案服务运用的策略E.服务对象是否还存在其他问题【答案】 ABC18. 【问题】 下列属于人民调解的程序的是()。A.进行调解B.协议解决C.受理纠纷D.调查研究E.结束调解【答案】 ACD19. 【问题】 老李是某社会服务机构的资深社会工作者,机构委派他为新录用的社会工作者小王做行政性督导,则老李的工作内容主要包括()。A.社会工作者的招募和选择B.给予关怀和支持C.教育有关“工作者本身”的知识D.工作授权、协调与沟通E.安置和引导工作人员【答案】 AD20. 【问题】 老年社会工作的目的之

20、一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中,不正确的老年观有()。A.随着年龄的增长老年人的生理器官在老化B.随着年龄的增长老年人的思维能力在下降C.随着年龄的增长老年人的角色在变化D.随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失E.随着年龄的增长老年人的经验在增加【答案】 D三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 小张,先天失聪,进入聋哑学校,成绩一直很好,父母也很为他骄傲。从聋哑学校毕业后,他未能找到理想的工作。小张性格内向,不善与人交往,几次面试都没有被录取。小张的母亲也是一位聋哑人,无固定工作;父亲文化程度不高,以小区保安工作谋生。一直以来,家人之间的沟通就很少。最近,小张时常一个人在房间里

21、一待就是一天,情绪十分低落,父母十分焦急,希望社会工作者能够为他们提供帮助。问题:作为一名社会工作者,请为其拟订一份服务计划。【答案】1问题的陈述与分析本案例中的小张身体残疾,父母文化程度不高,经济条件不稳定。小张在与人交往上有自卑的情绪,与外界交往有障碍,缺少联系,性格内向,导致了他在人际交往上存在障碍。因为沟通上的障碍造成小张虽然成绩优秀但没能找到理想的工作。父母与儿子长期缺少沟通,使得亲子关系出现问题,小张缺少来自家庭的支持与关心。2方案设计根据上述问题,社会工作者可以采取个案工作的方法进行介入。(1)接案阶段。与小张和父母初次见面,协助他们了解此次会谈的目的。运用专业技巧与小张建立良好

22、的专业关系,同时会谈选择一个安全、温馨、舒适的场所,帮助小张在放松的状态下说明事实情况,澄清期待。初步了解当事人的个人基本情况,相关问题的成因、程度、频度以及环境系统及其影响等。(2)预估阶段。进一步全面收集资料,确定当事人的问题与需要。资料收集可以从问题、人环境三个维度考虑,同时关注小张的优势。初步判定小张的问题属于心理和行为两方面,要是自卑情绪与沟通障碍。从环境维度考虑,小张的家庭环境也是造成他问题的重要原因家庭成员缺乏沟通,让小张的情绪得不到抒发,也加重了他沟通障碍的问题。(3)计划阶段。协助小张一起设定个案辅导的目标和计划。个案的总目标是帮助小张掌握沟通技能,提高自信心,能够找到一份自

23、己满意的工作。(4)实施阶段。根据计划展开服务,并依据实际情况进行调整。这里可以围绕3个方面进行:增强服务对象力量,处理小张的负面情绪,提高小张的自信;教导其学习积极的沟通技巧与人际交往能力,参加各种活动,多接触社会;改善服务对象环境,强化家庭对于小张的支持,促进其改变与成长。(5)评估阶段。对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。也可约见小张的家人询问小张的改变状况,以此分析个案辅导的效果。需要提前告知个案辅导即将结束。(6)结案阶段。与小张一起回顾个案辅导的整个过程,巩固辅导效果。要能够恰当处理可能发生的离别情绪,并为与其一起探讨未来生活可能发生的问题做好提前的打算。2. 某社区里老

24、街坊、老邻居多,老党员也不少,邻里关系比较融洽。该社区老龄化程度较高,60岁以上的老人占总人口的195,而且高龄老人数量较多。社会工作者在日常工作中发现,一些老人年老体衰,行动不便;一些老人没有退休金,生活困难:一些老人经济条件虽好,但子女不在身边,时常感到孤独寂寞;一些老人反映社区文化活动太少,缺少展示才艺的舞台;一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权益难以得到保障。针对以上情况,社会工作者拟订了一个社区老人服务计划,内容包括:一是协助贫穷老人获得经济补助;二是请青年志愿者为行动不便的老人提供照顾。问题:?1该服务计划满足了老人的哪些需求?还有哪些需求没有得到满足?2如何建构社区支持网络来

25、满足该社区老人的需求?【答案】1案例中所呈现老人的需要包括:健康维护(一些老人年老体衰,行动不便)、经济保障(一些老人没有退休金,生活困难)、就业休闲、社会参与(一些老人经济条件虽好,子女不在身边,时常感到孤独寂寞;一些老人反映社区文化活动太少,缺少展示才艺的舞台)、安全保障(一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权益难以得到保障)等方面的问题。上述案例中提到“社会工作者拟订了一个社区老人服务计划,内容包括:一是协助贫穷老人获得经济补助;二是请青年志愿者为行动不便的老人提供照顾”,这仅仅是满足了经济困难的老人的物质援助和行动不便老人的照料需要;而其他老人的精神慰藉、发挥余热、亲情满足及权益保障

26、方面的需要尚未得到满足。2构建社区支持网络来满足该社区老人的需求,应该做到:社会工作者继续挖掘社区的资源,运用专业方法为老人搭建服务平台,包括:(1)联系社区民警及司法部门,为老人提供法律咨询及援助。(2)联系社区组织,运用社区资源,开展老人兴趣小组、举办文化康乐活动。(3)鼓励低龄行动方便的老人参与社区服务,组织老人义工队伍,发挥老人余热。(4)开展社区孝心行动,搭建亲子服务平台,鼓励老人子女参与关心长者行动。(5)建立老人的自助互助网络、邻里互助网络、社区紧急支援网络、老人家属支援网络等。3. 李奶奶和老伴儿都已年近七旬,一儿一女全部在外地工作,只有过年的时候才能回家看望老两口儿一次。儿子

27、和女儿还比较孝顺,想接老两口儿到城市来居住,但是李奶奶和老伴儿喜欢在自己的家里待着,虽然生活不是非常便利,但是过得自在一些,因此多次拒绝了女儿和儿子的邀请。最近两年,李奶奶和老伴儿的身体情况越来越不佳,常年吃药,两个人也很少到外面转悠了,老两口儿的社交圈子越来越小,常感到孤独、寂寞。每次和儿子、女儿通电话的时候,儿子和女儿说的新鲜东西他们都听不懂了,经常说上两句就挂了,感慨自己真是老了,越来越没用。据社会工作者了解到,该小区有很多像李奶奶和其老伴儿这样的空巢老年人,因此,拟开展一次小组活动,来缓解空巢老年人的问题。【问题】1结合上述案例,分析老年人面临的主要困境和问题有哪些2假如你是该小区的社

28、会工作者,请你根据老年社会工作的主要内容对该社区中的空巢老年人进行介入。【答案】1在现代社会,由于城市化的推进以及社会经济的发展,一方面,老年人的生活条件、收入水平、健康状况等社会指标都呈上升趋势;另一方面,相对而言老年人的社会经济地位又呈现下降的变化特点。具体而言,老年人面临以下一些方面的困境和问题:(1)疾病和医疗问题。老年人尤其是高龄老年人往往受慢性疾病的折磨,生活质量因此受到影响。该案例中李奶奶和老伴儿由于身体状况越来越不佳,不仅需要常年吃药,而且心理方面也受到一定的影响。(2)家庭照顾问题。目前,家庭结构发生改变,无人照顾的老年人增加。李奶奶和老伴儿虽然有子女,但由于工作原因不能为老

29、年人提供良好的家庭照顾。(3)宜居环境问题。老年人由于生理、心理的变化,大多喜欢安静、自然的环境,喜欢与邻里亲友密切交往。正如案例中李奶奶多次拒绝儿女让其去城市居住的邀请。(4)代际隔阂问题。由于老年人学习和再学习能力的下降,其无法掌握现代知识和信息,因此与年轻人沟通越来越困难,代际隔阂越来越深。(5)社会隔离问题。老年人的晚年生活往往与孤独、寂寞相伴。李奶奶和老伴儿由于身体状况不佳,很少出去而导致社会交往的圈子越来越小,最终导致孤独、寂寞感的产生。2老年社会工作的主要内容包括:(1)身体健康方面的介入。包括健康促进与健康维护服务(健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、推行锻炼身体方案等)、

30、与健康照顾有关的服务(送餐服务、家务服务、探访、电话慰问、紧急呼叫系统安装、信息服务、志愿服务等),社会工作者可以根据老年人需要以及自身能力为老年人提供服务。(2)认知与情绪问题的处理。老年社会工作者要学会处理老年人的一些认知情绪。李奶奶和老伴儿因为无法理解新鲜事物而觉得自己老了、没用了,社会工作者要改变老年人的这种认知,帮助老年人适应环境。(3)精神需求的满足。社会工作者可以引导老年人珍惜生活,寻找往事的意义,直面自己的局限,接受生活中好的一面和不好的一面,拓展个人爱好和生活的圈子。(4)社会支持网络的建立。包括老年伴侣工作、家庭体系工作、照顾人支持体系的工作和促进老年人与社会相融合方面的工

31、作。本案例中主要涉及照顾人支持体系的工作和促进老年人与社会相融合方面的工作。此外,社会工作者还应注意老年特殊问题的处理,包括虐待和疏于照顾问题、临终关怀、丧亲问题、酗酒问题、自杀问题等。本题主要考查老年社会工作的相关内容。随着家庭结构的变化、老龄化问题的不断加重,老年人的问题和需要一直是人们关注的一个问题。第一问考查老年人问题。第二问考查老年社会工作的主要内容。包括身体健康方面的介入、认知与情绪问题的处理、精神问题的解决、社会支持网络的建立以及老年特殊问题的处理。4. 张洋高中学习成绩较差,家境中等。高考时家里花钱找人帮他进入了一个三本大学,学费每年两万。在大学学习会计专业期间,仍然面临很大学

32、习困难,成绩在班级属于中下水平。花费如此高昂金钱之后,当他听说毕业有可能没有学位证时,内心紧张不安,学习、休息受到影响,期末考试成绩也越来越差。而成绩越差,他就越担心拿不到学位证。?问题:?如果你是一名社会工作者,你将如何运用个案工作的基本技巧帮助张洋?【答案】此案中,张洋的主要问题是学习较差,为上学花了不少钱,却担心拿不到学位证,因此焦虑不安。社会工作者在介入此个案时,可以采用个案工作的会谈技巧开展工作。具体方案为:会谈次数:5次会谈计划与目标:第一次:建立关系的会谈。目的:与张洋相互熟悉、建立融洽的工作关系。第二次:收集资料的会谈。目的:了解张洋的详细情况。第三次:诊断性会谈。目的:对张洋

33、的问题作出准确的界定、分析和推断。第四次:治疗性会谈。目的:对张洋施加积极影响,促使其发生改变。第五次:一般性咨询会谈。目的:为张洋提供知识和信息咨询服务,帮助其做出正确的选择。会谈的相关安排:1会谈的准备。从张洋的家人、同学、老师等人那里了解张洋的情况,阅读张洋的相关资料;选择一个合适的会谈时间如周末、假期等,以及一个轻松或温馨的场合,如张洋家中或咖啡馆、操场等地,便于张洋自由地谈论自己的问题。2会谈的内容安排。对每次谈话过程进行精心安排,拟定一个谈话提纲,做好会谈开始、中间和结束各阶段的各项任务安排和时间分配。3会谈内与会谈外的衔接。通过在会谈中给张洋布置一些作业、行动任务,做好会谈内与会

34、谈外的衔接工作,使服务成为完整的体系。具体会谈技巧的运用:1支持性技巧。借助口头和身体语言,让服务对象感受到被理解、被接纳。5. 案例:赵刚与徐慧是大学同学,毕业后都留在了这个城市,赵刚考上了公务员,徐慧当了老师,结婚后他们有了自己的女儿欢欢,欢欢聪明伶俐、活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄,学校老师也夸赞欢欢学习努力,性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候,不料徐慧在体检时被查出宫颈癌,夫妻俩竭尽努力四处求医,但两年后徐慧还是撒手人寰。赵刚强忍悲痛与女儿度日,周围不少人给他介绍女朋友,他都拒绝见面,其实他内心担心的是女儿的感受。同单位的李丽一直对赵刚有好感,徐慧在世时她就对赵刚表达过爱慕被

35、赵刚严正拒绝。徐慧去世后,李丽想方设法接近赵刚,在赵刚出差或忙于工作的时候帮助他接送欢欢,慢慢的,赵刚由感激开始接受李丽的示好。李丽终于向赵刚明确表态,希望做他的生活伴侣。赵刚提出女儿的顾虑,李丽表示一定会对欢欢好。不久两人登记结婚,赵刚看到李丽对女儿关怀照顾很好内心充满感激。不久,他们又有了一个男孩乐乐。自从有了乐乐,李丽对欢欢的态度发生了变化,慢慢地开始讨厌欢欢,把欢欢看成是乐乐得到爸爸全部爱的障碍,赵刚在家时,李丽装出对欢欢好,只要赵刚不在家,李丽就折磨欢欢。赵刚职位提升后更无暇照顾女儿,欢欢的痛苦就来了,常常把欢欢锁在家里不准外出,干很重的活,有时不给欢欢吃饭,而且经常拧、打、掐欢欢,

36、拿欢欢出气,还恐吓欢欢不许告诉爸爸,否则会更加折磨她。有一次,赵刚出差,乐乐摔倒了,就怪罪在欢欢身上,把她锁在半地下室里,欢欢3天没吃没喝,邻居家的小孩到地下室外玩耍,听到欢欢敲窗求救,才发现了被关的欢欢。问题:1欢欢的哪些需要被剥夺了?2作为社会工作者,你如何遵循危机介入的原则进行危机介入?【答案】1从儿童社会工作的角度看,儿童有四个方面的需要必须被关注,即生存的需要、发展的需要、受保护的需要和社会化的需要。本案例中欢欢的这四种需要都不同程度地被剥夺了。儿童生存的需要包括获得基本生活照料、养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。本案例中儿童欢欢的父亲无暇照顾女儿,继母经常不让欢欢吃饭,把欢欢

37、关在地下室3天没吃没喝。儿童发展的需要也被称为儿童的成长需要,是指儿童为了身心发展需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括:获得良好的家庭生活,得到父母的爱和适当管教,与父母建立良好的亲子关系;拥有受教育的机会,有良好的教育和学习环境,满足其探索和认知世界的求知欲;获得足够的休闲和娱乐。本案中的欢欢没有得到父母的关爱和适当的教育,没有良好的亲子沟通,更没有良好的家庭教育环境,反而是处于被压迫的境况中。儿童受保护的需要也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害,主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。本案中欢欢受到父亲的忽视和继母的虐待和伤害,经常

38、被继母经常打骂,逼迫做重活等。儿童的社会化需要是指儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程,是人社会化过程中的第一步,它要求儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用获得语言、思维、情感等能力和行为方式。本案中,继母不让欢欢出门,剥夺其和朋辈群体交往的机会等。2危机介入模式通常涉及两个方面:一是减轻危机事件的负面影响;二是利用危机事件帮助服务对象解决目前面临的现实问题,同时提升服务对象适应环境的能力。遵循危机介入的基本原则应对欢欢进行如下介入:(1)及时处理。由于危机的意外性强、造成的危害性大,而且时间有限,需要社会工作者及时接案、及时处理,尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害,抓住有利的、可改变

39、的时机。本案例中应立即解救欢欢,社会工作者可以报警,与公安人员一起把欢欢从地下室里解救出来,做适当的安置。(2)限定目标。危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大。本案中,危机介入的目标应首先集中在对欢欢的解救与安置上。(3)输入希望。危机发生之后,服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中,所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新的希望,让服务对象重新找回行动的动力。本案中的欢欢由于一个人在黑暗的地下室3天而没有饮食,造成了生理和心理的极大伤害,此时应告诉欢欢悲剧结束了,有人在帮助你、支持你。(4)提供支持。对欢欢进行心理辅导,帮助

40、其走出阴影;对继母进行介入,调整其认知,矫正其行为,引导其认识自己的恶劣行为,看其悔改态度决定是否进行刑事介入;与父亲沟通,引导其认识到自己的失职和正确处理夫妻关系。(5)恢复自尊。危机的发生通常导致服务对象身心的混乱,使服务对象的自尊感下降。社会工作者在着手解决服务对象的危机时,首先需要了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信。在对欢欢的辅导中,应注意引导她认识到被虐不是自己的错,不是自己不好,帮助欢欢增强自信,重视自己、尊重自己。(6)培养自主能力。危机是否能够解决,最终取决于服务对象是否能够增强自主能力。虽然服务对象在危机中自主能力有所下降,但社会工作者不能认为服务对象缺乏自主能力。实际上,整个危机介入过程就是社会工作者帮助服务对象增强自主、面对和克服危机的过程。本案中,帮助欢欢学会勇敢和自我保护、对欺凌学会抗争。【提示】本题考点涉及儿童需要、危机介入及社会工作实务通用过程注意事项。回答时,需要考生对儿童的4种需要、危机介入的含义和原则及运用通用过程模式应考虑的因素之一的“危机情况下可以进行直接的介入”等知识点的记忆,在此基础上结合案例提供的信息进行做答。

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