统编版2020-2021学年七年级上学期语文第三单元测评卷【含答案】.docx
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1、钥匙(yd。)感慨(kdi)企盼(qi) 给予(9爸i)2020-2021学年七年级上学期语文单元测评卷(三)一、语言积累与运用(共33分,20分钟)1.以下词语中加点字注音有误的一项为哪一项(3分)()A.搓捻(cuO)模仿血6) 倜傥(ti) B.绽开(zhdm) 譬如(pi) 争执(zhi) C.截然(ji6) 繁衍(ydn) 惭愧(kui) D.涨红(zhang)浸满(jin) 遨游(ao) 2 .以下词语中有错别字的一项为哪一项(3分)()A.黄蜂书塾绣像人迹罕至B.签赏倘假设珊胡人声鼎沸C.陌生娱蚣渊博高枕而卧D.绅士长吟盔甲狗窦大开3 .以下句子中加点词语运用有误的一项为哪一项(
2、3分)()A.如果因为沉迷网络游戏而耽误学习,蹉院青春,到头来一事无成,定将悔恨 莫及。B.看到孩子们在田野上追着风筝跑,我恍然大悟:我的童年已经一去不复返 了!C.虽然我的性格和其他的女孩子截然不同,但并不缺少她们特有的温柔、善 良的共性。D.王明的几次成绩都不理想,老师指出他的问题在于基础不牢固,教导他学习应该温故知新。 4.以下各句中没有语病的一项为哪一项(3分)()A.指出,“一带一路”建议顺应时代潮流,适应开展规律,符合各国人民的利100200300400500600答案解析1. D 给(ji)o2. B “签赏”应为“鉴赏”;“珊胡”应为“珊瑚”。3. C 截然不同:形容两件事物毫
3、无共同之处,用在此处前后矛盾。4. A B项成分残缺,应在句末加“活动”;C项语义重复,可将“近”或“左 右”删去;D项关联词搭配不当,应将“既然”改为“即使”。5. B此题作答前,先将各语句速读获得整体感知,是作者对自己感受的 描述,两句表达一个完整的意思,是第一、二句;由上两句的比喻化描述, 回归到自己的现实描述,是第三句;讲了作者的“期盼”与“光明”的到 来,结合客观实际辨析为第四、五句;由上分析,可辨析为,应选Bo6. A 古代男子二十岁行冠礼,表示成年。7. (1)思而不学那么殆 (2)三军可夺帅也 (3)落花时节又逢君 (4)思君不见下渝州 (5)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 (
4、6)遥怜故园菊 应傍战场开8. (1)整个图案包含了全球、汉语、和平、崛起四层寓意,充分表达了孔子学 院的办学理念。例如:感师恩,弘儒学 举办一场诗歌朗诵会;开展一场主题班会。例如:己所不欲,勿施于人。温故而知新,可以为师矣。9. C 此题考查对古诗主要内容的理解。本诗前两句叙事,后两句抒怀,但作 者抒情时,并没有直抒胸臆,而是用双关的手法隐晦地表达了自己内心的颠 沛流离之感。10. 表现手法:反衬,用江南美景反衬离乱的世事和沉沦身世。思想感情: 抒发了诗人对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。11. (1)能忍受(2)扔掉B “得而爨之”的“而”:表顺承。A项表转折;B项表顺承;C项“俄
5、” “而”连用,表示不久,一会儿;D项表转折。12. (1)几个人一起走路,在其中一定有人可以做我的老师。(2)孔子看见颜回 用手从锅里抓出一点饭自己先吃掉了。13. 【甲】文中孔子大加赞扬颜回“贤”的高尚品质,【乙】文中孔子看到颜 回用手抓米饭吃,怀疑他的品质。附【译文】【甲】孔子说:“几个人一起走路,在其中一定有人可以做我的老师。我 选取他的优点而学习,如发现他的缺点那么引以为戒并加以改正。”孔子说:“真是个大贤人啊,颜回!用一个竹筐盛饭,用一只瓢喝水,住在 简陋的巷子里,别人都忍受不了那穷困的忧愁,颜回却能照样快活。真是个大 贤人啊,颜回!”【乙】孔子在陈国和蔡国之间的地方受困,只吃没有
6、米粒的野菜汤,七天 没吃上米饭了,白天也只得睡觉。颜回去找米,找回来后煮饭,快要熟时,孔子 看见颜回用手从锅里抓出一点饭自己先吃掉了。一会儿,饭熟了,颜回拜见孔 子请孔子吃饭。孔子假装没看见(颜回抓饭吃的事情)。孔子起来的时候说: “今天梦见我的先人,饭食弄洁净了才去祭祀。”颜回族答道:“不能这样, 刚刚煤灰落进了锅里(弄脏了米饭),扔掉又不好,我就抓来吃了。”孔子叹息 道:“(按说)应该相信自己看见的,但是并不一定可信;应该相信自己的心, 但是自己的心也不一定可信。你们记住,要了解一个人不容易啊。” 15. (1)B (2)D16 .因为“我”分不清“杯”和“水”,而且“我”的世界又是黑暗的
7、,所以 心中顿时无比烦躁。17 .充满好奇的眼光,指的是对生命充满好奇的眼光。18 .表达了七岁的雪弟随父亲乘船依依不舍离开老家的故事。19 .比喻的修辞手法,把孩子摇动的手臂比作风中的芦叶,生动形象地描写了 小伙伴们对雪弟依依不舍的情形。20 .景物描写。生动形象地描写了乡下老家优美宁静的生活,流露出雪弟对老 家的留恋与热爱之情。21 .结构上:以问句结尾,引起读者的注意和思考,意蕴悠长。内容上:这是雪 弟的心声,表现了雪弟对老家、对亲婆、对玩伴的依恋不舍,同时也对未来生 活的憧憬和向往。22 .【写作提示】“向 致敬”,是一道半命题作文。有两点值得关注:一是所补充的内容,即致敬的对象,有独
8、特的、有别于他人的立身行事、思想 情感、精神品质等;二是“致敬”,为什么要“致敬”呢?必须给读者一个理 由。这个文题,适合写成记叙文或散文。可以“向某个人致敬”,也可以“向 某个群体致敬”。如果补题的内容是名人,就要在如下两个“新”上下足功 夫:一是素材新。名人的事迹已妇孺皆知,你再去嚼大家都嚼过的甘蔗就索然 无味了,必须去捕捉名人鲜为人知的“猛料”。二是角度新。如果你手里没 有名人的新素材,那你就要从一个新的视角去解读名人的“老故事”,这才能 发人深省,给人耳目一新之感。如果向平凡人致敬,就要在如下两个“度”上 下足功夫:一是“厚度要写出平凡人在为人、为事、为学上与众不同之 处的漫漫征程,即
9、有“厚度”。二是“高度”。有“高度”才能从理性上表 现出致敬的意义。除了向人物致敬外,还可以选择自然界的事物、某种精神 品质等,更能写出别具一格的文章来。益,具有广阔前景。B. “中华文化庐山行”以“弘扬中华优秀传统文化,展示秀美庐山风光”为 主题,办了文化讲坛、书画精品联展等。C. “十三五”期间,根据总体工作部署,我国将对近1 000万左右贫困人口实 施异地扶贫搬迁。D. 一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、清净的环境,也会始终保持 一份纯洁的读书情感。5 .将以下句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项为哪一项(3分)()在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去
10、?你的 心怦怦直跳,唯恐意外发生。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”在接受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从 知道海港已经临近。恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,A.B.C.D.从传统文化的角度来看,以下表述不正确的一项为哪一项(3分)()A.古代男子十八岁行冠礼,表示成年。因体犹未壮,故又称“弱冠”。B.在古代,名是婴儿出生后几个月由父亲取的,男子的字是在举行冠礼时取 的,女子那么在十五岁行笄礼得字。C.古代女子出嫁称“出阁”或者“归”,如诗经中就有“之子于归” 一 说,其中“归”就是指女子出嫁。D.儒家“五常”指“仁
11、、义、礼、智、信”。孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”。6 .补写出以下名篇名句的空缺局部。(8分) 学而不思那么罔,o (论语十二章),匹夫不可夺志也。(论语十二章)正是江南好风景,。(杜甫江南逢李龟年)夜发清溪向三峡,o (李白峨眉山月歌)李益夜上受降城闻笛中写诗人登临城楼所望之景的诗句是:, O(6)岑参行军九日思长安故园中,借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情 和对和平的渴望的诗句是:, O.综合性学习。(7分)纪念孔子诞辰,我校举行“孔子与我们的生活”的综合性学习活动,请同 学们积极参与。孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构,不
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