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1、探究植物进行光合作用的场所作业单班级:姓名:【学习目标】1 .进行“探究植物进行光合作用的场所”的活动;尝试作出假设,制定探究计划,分析实验结果,得出结论;2 .说明绿色植物的光合作用;3 .说出光合作用原理在生产上的应用。【自主学习】一、自学指导方法阅读课本第55页德国科学家“恩吉尔曼实验”,并思考以下问题:水绵大量分布于池塘、沟渠、河流等地方,多生长在淡水处。水绵为多细胞丝状结构个体,叶绿体呈 带状,含有叶绿素可进行光合作用。1 .本实验选取主要的实验材料是 和.本实验的单一变量是2 .为什么好痒细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围?3 .推测水绵进行光合作用的场所在二、小组合作探究绿色植物
2、是有机物的生产者,在光照下植物体的所有局部都能进行光合作用马?植物的绿色是否与光 合作用有关系呢?有机物的加工厂主要分布在植物体的哪一种器官呢?请你通过亲自的实验来探究一下。实验原理:绿色植物绿色的茎、叶中都含有叶绿体。绿色植物通过光合作用可以合成淀粉等有机物, 而淀粉遇碘酒会呈现蓝色。将植物组织放到酒精里隔水加热会使叶片中的叶绿素溶于酒精里,使叶片绿色 褪去,因此当将植物组织隔水加热后,组织绿色会消失转为黄白色,假设遇碘酒呈蓝色,说明该组织中含有 淀粉,那么表示该出发生了光合作用。提出问题:银边常春藤进行光合作用是在叶的哪个区域?作出假设:制定计划:1.暗处理:(解释原因:).光照:将整盆银
3、边常春藤放在阳光下照射3-4小时。2 .取材:选取其中一片叶,将其剪下。3 .酒精脱色:(目的:使叶片绿色区域内的 溶于酒精中).清水漂洗及碘酒检验淀粉:实施计划:明确实验要求和考前须知,酒精灯的正确使用等。实验现象原因银边常春藤绿色区域银边常春藤白色区域得出结论:三、归纳总结:条件场所原料产物物质变化能量变化1.完成表格:(光合作用)2.如右上图,写出相应名称:; A3 .请用公式表示光合作用:()条件即 + ()场所 (主要是) + (原料)(贮藏能量)(产物)【当堂作业】1. 使绿色植物呈现绿色,绿色植物细胞中有机物的加工厂是 O2.将盆栽银边天竺葵(叶的边缘不含叶绿素,呈白色,如右图处) 放在黑暗处一昼夜。再用黑纸片把叶片的一局部(图处)从上、 下两面遮盖起来。放在阳光下照射数小时后,将叶片脱色处理,滴上 碘酒,结果A”、两处不变色,其余局部变蓝紫色(如图“C”处)(1)叶片在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液,叶片不遮光的绿色局部 变成 色,证明光合作用的产物之一是 o(2)加碘酒处理后发现A、B两处不变色。A处不变色,说明光合作用的场所是;B处不变色,是因为缺少,不能进行光合作用。