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1、精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、积存运用学校语文第七册第一单元检测题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.看拼音写词语.f nnos zochnggosninqnglu（） （）（） （）（）z pojntuzhoxi bihunl h（） （） （） （）2比一比,再组词.廷（） 尝（）涌（）桂（）挺（） 赏（）诵（）挂（）3用直线把词语搭配起来.明艳的新苗静静的吟诵强壮的感情低声的前进美好的空气诚心的希望清爽的阳光飞速的收藏4把诗句补充补充完整.（ 1）,思君不见下渝州.（ 2）眺望洞庭山水色,.（ 3）秋风犹如柔韧的,把田野.（ 4）人有
2、,月有,此事.5、把词语补充完整. 不 离 不 宁 出 于 文思 情深 不条争妍人手足（）（）6、“屈”用音序查字法,先查音序（）,再查音节（）. “屈”在字典中有几种说明： （1）弯曲.使弯曲.（ 2）屈服、使屈服.（3）理亏.（ 4）委屈.“屈指算来” 中的“屈”应说明为（ ）, “顽强不屈”中的“屈”应说明为（）.3 分7、写出以下词语近义词.包蕴（）收藏（）埋怨（）明艳（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、课内阅读1、“他转念又想：世上原来就是（） 、 （ ） 的 , 就像天上的月儿（ ）、（ ）一样.哪里会十全十美； ”这段话中横线上的内容,可以用两个词语来概括,就
3、是（）和（）.其中的“他”指（）,他由于想念（）,写 了 了 明 月 几 时 有 这 首 诗 . 诗 中 最 著 名 的 一 句 是“（）,（）”, 这 句 诗 的 意 思 是（）.2、默写望洞庭（）,（）.（这首诗的最终一句,把（）,（）比作（）,把（）.）比作（）.3、笔尖飘舞,那是春蚕静静的编织抱负的丝线.笑语盈盈,那是甘露轻轻的撒向强壮的新苗.在上面的诗句中,“春蚕”是指（）.“强壮的新苗”是指（） .2但愿人长期,千里共婵娟.这诗句的作者是（） “ 婵娟”指（）3、“古今中外,哪个人的成长不浸透着老师的心血；”（把这句话改成陈术句）（）4、“高梁红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造”这句
4、话用（） 方法写的.（ 1）比如（ 2）拟人（3）夸张（ 4）对仗三、课外阅读芭 蕉春天, 两鬓花白的女老师, 带着一群活泼可爱的学校生在校内的一角栽下了一株芭蕉苗.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领着同学采下丰硕的果实,留下了已经憔悴（ qio cu）的芭蕉.不久, 从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又慢慢长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂密, 而老芭蕉却越来越憔悴, 最终完全枯萎了.同学们跑进了老师办公室,难过的说：“老师,老师,老芭蕉病得很厉害.”正在备课的老老师摘下眼镜,抬起头来和气的说：“那是由于它身上的养分都输送给小芭蕉了.”“那老芭蕉
5、心里肯定不好受吧.”老老师深情的望着同学们,确定的说： “” .一个静静的夜晚,老老师坐在案前批改作文.她翻开一个本子, 只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉,我了,是一株嫩嫩的小芭蕉.”又翻开一页,上面写道：“我长大也愿意做一个老师,用自己的心血培育更小的小伴侣,就像老芭蕉一样.”老师读着读着,不觉眼眶潮湿了.1请从下面的四句话中挑选一句最合适的填到文中横线上.（只填序号）芭蕉不是人,心里怎么会不好受了？是啊,老芭蕉太可怜了.不会,她心里肯定很欢乐. 唉,为了下一代的成长,她无可奈何吖.2从文中找出以下词语的反义词.干燥呆板枯萎（）3请写出三个描写秋天景色的词语.例：秋高气爽4这篇短文是把老师比作,把同学比作.5用直线划出文中描写芭蕉样子的句子.6你认为仍可以把你心目中的老师比作什么.四、习作秋天,是收成的季节.秋天,因收成而漂亮.你笔下的秋天又是什么样子的了？请拿起手中的笔写一写吧.题目自拟.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载