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1、给小调皮多一点的关爱不管是在教育活动中，还是在游戏中，或者是在一日生活中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。浩浩是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，浩浩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。每一次在幼儿园无论见到哪位老师他都会走过去拉着老师的手，
2、与老师说话聊天。但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，浩浩免不了要被小朋友告状：上课的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢书看，所以，我听到的就是：“老师，浩浩抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈该如何和小朋友交往，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。浩浩小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，我给予了浩浩极大地关注，在每一次的活动
3、中注意他的表现，当浩浩有了一点的进步时，我就在小朋友面前夸奖浩浩，并且当其他小朋友有了困难凡是小朋友之间可以帮忙解决的我都引导浩浩积极踊跃的帮助小朋友。让他更加切身体会帮助小朋友的快乐，也在另一方面改善浩浩在小朋友心目中的形象。经过一段时间的改善，浩浩有了极大的进步，他学会了该如何与小朋友友好相处，也不再随便欺负小朋友，随之班级的小朋友都喜欢浩浩，也很乐意跟浩浩做好朋友。“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。