仁爱科普版英语七年级下册Unit 5 Our school life Topic 1 Section B导学案(无答案).docx

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1、课 题 Unit 5 Topic 1 Section B 年级 七年级 一、单元导入,明确目标(一)Good morning, everyone. Let s begin our class. First let s review.Please take out your homework and share your survey with us.(二)Show the learning aims:1 .继续学习频度副词和其它新单词短语,掌握这些单词的发音、拼写及在句中的 用法,并能熟练掌握频率副词。2 .继续学习一般现在时,并熟练掌握其用法,能准确用一般现在时写句子。3 .掌握动词+交通工

2、具用法,以及和by+交通工具的区别和联系。4 .通过对本课的学习,激发学生学习积极性。二、自学指导,合作探究(-)阅读la,找出频度副词,了解他们的递进关系。完成lb ,1c。(二)阅读2a,总结一般现在时的用法,当主语发生改变时,谓语动词是如何变 化的呢?(三)完成2a,掌握交通方式的两种表达法,如:take the subway home =go home by subway 一定要牢记在心!三、大组汇报,教师点拨(一)Ask some students to share their answers in class.51: la 中出现的频率副词有 usually、always some

3、times often、seldom never。 (Well done!)52: never表示绝不、从不,seldom表示很少,sometimes表示有时,often表示 经常,usually表示通常,很少有例外,always表示总是。(You have bright eyes.)Who can summarize the use of the present tense?S3:当主语是第三人称单数时,谓语动词用单三。(Great! You did a very good job! Thank you!)S4 :come to school on foot 等于 walk to schoo

4、l. (Very good!)S5 :take a bus 和 by bus 的意思是一样的。(Profect!)(二)大家的眼睛是雪亮的,非常棒,根据大家发现的,老师在总结一下。(Show the following interpretation, let the students read together.)1 . 一般情况下,乘坐某种交通工具有两种表达方式:“take a (an)/the +表示交 通工具的单数名词”和“by +表示交通工具的单数名词”。前者为动词短语,在句中作谓语;后者为介词短语,在句中常做状语。如:I usually take a bus to work. =1

5、usually go to work by bus.(注意:home为副词,因此home前介词to要省略。)2 .频度副词是指一类表示动作发生次数的副词,常见有never, seldom, sometimes, often, usually, always等。频度副词通常位于行为动词前,be动词、 助动词、情态动词后。如:He seldom comes to see us.Miss Wang is always busy.I don t often go to the park on weekdays.She can never understand that.四、巩固练习,拓展提高(一)Li

6、sten to 3 and check (V) the correct answers.(二)Chant and then match the first four sentences with the pictures. Finish 3.(三)Do some practices.1. I often go home on foot(写出同义句)I often.2. He always takes the bus to school.(写出同义句)He always.3. His father usually go to work by car.(写出同义句)His father usually work.五、课堂小结,单元回归1 .交通方式的表达:ride a (an)/the. . . /take a (an)/the.+表示交通工具的单数名词2 . 频度副词:always, usually, often, sometimes, seldom, never 附:作 Please write a short passage according to Section B,3。课后反思

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