《人教版七年级历史下册第一单元导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史下册第一单元导学案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版七年级历史下册第一单元导学案第1课 隋朝的统一与灭亡【导学目标】：.1.了解隋朝建立、统一全国的基本史实。2 .掌握大运河的开通及其历史作用作用。3 .掌握科学制的诞生，分析科举制的对中国历史的影响。4 .了解隋朝灭亡的原因。【导学重点】：隋朝大运河及科举制。【导学难点】：对隋炀帝的评价导学流程教与学环节内容教师复 备栏自 研 自 讨独学指导：1.边阅读边用双色笔将以下问题的内容在书上找出来，教 师巡回指导学生独学情况。2.各小组长检查组员导学案完成情况并 给出等级评定。L隋的统一581年，隋朝建立，定都；年统一全国。隋统一后采取一系列措施，隋朝成为国力的王朝。2 .开凿大运河从年开始，
2、为了开凿大运河。大运河以为中心,北至涿郡，南到,全长千米。大运河的开通O3 .开创科举制度隋文帝初步建立起 _ _抗选拔人才的制度；隋炀帝时创立,标志着的正式诞生。他携带回到长安；主持译经工作，为中国的开展作出重大贡献；回国后写成，是研究中外交流史的珍贵文献。合 作 探 究任务要求：汇集体的力量共同解决小组存在的问题。1.日本派人来到中国学习的原因是什么？他们来中国学习对日本社 会产生了什么影响？（订正后在书中标记）2鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的目的有什么不同？你从他们身上 你学到了什么？展 示 与 提 升1 唐朝对外交往频繁的根本原因是（）A、交通兴旺B、社会稳定，经济繁荣，文化兴盛C、采取
3、对外开放政策 D、国力强盛2,以下史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是（）鉴真东渡玄奘西行唐太宗被尊称为“天可汗”遣唐使来华陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A、B、C、 D、中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最。唐朝前期出现了治 世、盛世的局面，经济开展，对外交往活跃，国内民族融合，文 化辉煌请回答：“用事实说话”，请你分别用一个史实证明材料中序号代表的 观点。学: 教反第5课 安史之乱与唐朝衰亡【导学目标】：1 , 了解安史之乱的过程，分析安史之乱爆发的原因及影响。2,了解黄巢起义爆发的原因和影响。3,了解唐朝灭亡的原因和五代十国局面的形成。【导学重点】：安史之乱【导学难点】：唐朝灭亡的原因
4、导学流程教与学环节内容教师复 备栏自 研 自 讨独学指导：1.边阅读边用双色笔将以下问题的内容在书上找出来，教 师巡回指导学生独学情况。2.各小组长检查组员导学案完成情况并 给出等级评定。一、安史之乱：1、背景：开元末年，追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会矛盾尖锐；各地的势力膨胀，形成外重内轻的局面。2、爆发： 年，和部将一起发的叛乱，史称“3、影响：持续八年的安史之乱，对社会经济造成极大的 破坏。唐朝国势从此,各种矛盾日益尖锐；中央衰微，节度使权势越大，逐渐形成的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡：1、背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，中央已无力 控制；人民徭役繁重，又遇上连年灾荒，生活困苦
5、。2、起义:唐末爆发大规模农民起义，起义军在的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致 命的打击。3、唐朝灭亡：年,朱温建立,唐朝至此灭亡。三、五代十国的更迭与分立：1、政权分立的时代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出 现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；南方地区出现 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政 权，再加上北方割据太原的北汉，史称“:2、时代特点：是唐末以来藩镇割据局面的 延续。此时虽然政权分立，但始终是一个客观存 在的必然趋势。任务要求：汇集体的力量共同解决小组存在的问题。合 作 探 %“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原 丹。何乡为乐土，安
6、敢尚盘桓”。这是杜甫在垂老别一 诗中描绘的安史之乱造成的惨状。公认的中国古代最强盛 的时代一一唐朝为什么会走向衰落？1s以下不是唐朝衰落的条件是（）A、唐玄宗统治后期追求享乐 B、天灾人祸，战火连绵C、唐玄宗任用奸臣D、地方节度使势力膨胀2、唐朝由盛而衰的事件是（）A、大泽乡起义B、黄巾起义C、安史之乱D、黄巢起义3、以下诗句反映出唐玄宗统治时期社会稳定、经济繁荣盛况的是（）展A、忆昔开兀全盛日，小邑犹藏万家室。示B、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。与 提 升C、千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞。D、最是江南好风景，落花时节又逢君。4、唐朝后期，最严重问题是（）A、藩镇割据B、外戚专权C、朋党之
7、争D、宦官专权.材料一：据太平广记载，唐发生后，北方人民纷纷向南迁移，洛阳一带房屋被焚毁，人烟稀少，千里 萧条。请回答：材料中横线上填的是？它对唐朝产生了怎样的影响？教学反思:4.隋朝的灭亡隋朝皇帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。在年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝灭亡。合 作 探%任务要求：汇集体的力量共同解决小组存在的问题。1 .想一想，隋朝能够统一南北的原因有哪些？2 .相传，隋炀帝开凿大运河只是为了去扬州欣赏一种绮丽的琼花，所以有人认为运河的开凿对人民带来的只有灾难。 你认为这种说法对吗？谈谈你的看法。3 .科举制度的创立有什么意义？展 示 与 提 升阅读卜列材料，回答以下问
8、题。材料：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”皮日休汴河怀古诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？“朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成：诗中反映了封建社会知识分子的什么思想？从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？你如何评价这种现象？联系现实生活，你认为推举制与科举考试，哪一种方式 更容易得到人才，更能表达公平竞争原那么？学助 教反第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【导学目标IL知道唐朝建立的史实；列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；2 .了解武那么天的治国措施及其影响；3 .知道唐玄宗和“开元盛世”，分析唐朝兴盛的原因。【导学重点】：贞观之治、开元盛世。【导学难点】：
9、唐朝繁荣的原因。导学流程教与学环节内容教师复备栏独学指导：1.边阅读边用双色笔将以下问题的内容在书上找出来，教 师巡回指导学生独学情况。2.各小组长检查组员导学案完成情况并 给出等级评定。L “贞观之治”年，继承皇位，他就是历史上有名的自 研 自 讨敢于直言，前后上谏二百屡次，被唐太宗比喻为 o唐太宗统治期间，政治,社会 安定，经济一,百姓生活有所改善，被誉为.女皇武那么天1中国历史上唯一的女皇帝是 o大力开展科举制，创立 度。她统治期间社会经济持续开展，人口持续增长，边疆得到 巩固和开拓，为后来“”局面的出现奠定了基 础。2 “开元盛世”712年.，继位，他励精图治，,整顿,大力开展使得社会
10、稳定，经济,国力唐朝进入全盛时期，史称o都城是当时著名的国际性大都市。合 作 探%任务要求：汇集体的力量共同解决小组存在的问题。材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆 舟。”-贞观政要教戒太子诸王 材料二：唐太宗统治期间，政治比拟清明，经济得到恢复和 开展，国力增强，被誉为.“贞观之治”。请回答：(1)材料一说明了唐太宗管理国家的理念是怎样的？(2)结合材料与课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？(3)我们应该怎样评价唐太宗？展 示 与 提 升L “政启开元，治宏贞观”是对谁的评价（）A .隋文帝 B .武那么天C .唐太宗D .唐玄宗2 .唐太宗、武那么天、唐玄宗前期在治理
11、国家方面都（）A,加重农民的负担B.善于纳谏C.重视用人D ,减轻刑罚3 .“忆昔开兀全盛日，小邑犹藏万家室”是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？（）A.唐玄宗B.唐太宗C.隋文帝D.武那么天4 .被唐太宗称为“镜子”的是（）A .房玄龄B .杜如晦C .姚崇 D .魏征5 . I、列对“开兀盛世”的描述，不正确的选项是（）A.出现于唐玄宗统治前期B .这时唐朝进入全盛时期C.唐玄宗重用姚崇、宋王景D .史称唐玄宗的统治有贞观遗风学: 教反第3课盛唐气象【导学目标】：1 .了解唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现。2 .了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策, 唐朝开
12、放的社会风气含义。3 .掌握唐朝文学主要成就分析李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点与时代的关系。【导学重点】：经济繁荣的表现及文学的成就【导学难点】：如何理解唐朝开放的社会风气。导学流程教与学环节内容教师复 备栏自 研 自 讨独学指导：1.边阅读边用双色笔将以下问题的内容在书上找出来，教 师巡回指导学生独学情况。2.各小组长检查组员导学案完成情况并 给出等级评定。1 .经济的繁荣(1)农业生产技术不断改进，创造了和o全国各地修建了很多O(2)陶瓷业在唐朝有重要的开展，越窑青瓷、邢窑白瓷和最为有名。(2)唐朝商业繁荣。既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，又是一座国际性的大都会。2 .民族交往
13、与交融(1)唐太宗把嫁给仰慕中原文化的吐蕃赞普松赞干布。唐朝和吐蕃 O(2)由于实行开明的民族政策，当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“。3 .开放的社会风气 唐朝社会风气比拟o社会风气兼容并蓄，人们在方面多受西北少数民族影响,刚健豪迈的风气盛行一时。4 .多彩的文学艺术(1)李白被后世称为“,他的诗飘逸洒脱，充满和o杜甫被人们称为“诗圣”，他的诗风 ，他的诗反映了历史的真实，有“”之称。白居易 的诗平易近人，深受群众欢迎。(2)书法、绘画第4课 唐朝的中外文化交流唐朝最著名书法家有和o唐朝著名画家吴道子被称为o合 作 探 究任务要求：汇集体的力量共同解决小组存在的问题。材料一：自古皆
14、贵中华（指中原），贱夷狄，朕独爱之如一。材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米 白，公私仓縻俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。（1）材料一反映了唐朝在处理少数民族问题上得政策是怎 样的？举例说明。（2）材料二描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况？他的统治前期进入全盛时期，历史上称为什么？展 示 与 提 升1 .灌溉工具“筒车”最早出现在以下哪个朝代（）A.东晋B.秦朝C.汉朝D.唐朝2、摸金校尉在一座古墓中发现了很多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩 瓷器等文物。由此可以知道该古墓主人最有可能生活在（）A.战国B.隋朝C.唐朝D.明朝3 .吐蕃就是今天（）的祖先。A.藏族 B. 土族
15、 C.满族D.汉族4、他的诗雄奇飘逸，想象丰富，艺术成就极高，富有浪漫主义精神， 人们称他为“诗仙，他是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.杜牧5 .唐代最著名的书法家是（）A.颜真卿B.吴道子C.欧阳询D.王羲之6 .唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（）A.唐三彩B.白瓷 C.青瓷D.景德镇瓷器学题 教反【导学目标】：1 .以中日文化交流、中印文化交流等史实为例，说明唐代中外交流的开展。2 . 了解唐朝都城长安城的布局特点，知道长安既是全国政治、经济、文化中心，又是 一个开放的国际大都市；了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实；认识唐代的强盛及 其在国际上的地位。3 .学习玄奘、鉴真等人锲而不舍
16、的精神，感受唐代开放包容的政策，增强民族自豪感。【导学重点】：鉴真东渡、玄奘西行。【导学难点】：唐朝对外交往的原因。导学流程教与学环节内容教师复 备栏自 研 自 讨独学指导：1.边阅读边用双色笔将以下问题的内容在书上找出来，教 师巡回指导学生独学情况。2.各小组长检查组员导学案完成情况并 给出等级评定。一、遣唐使1 .唐朝时期，中日两国的交往2 .日本派许多人来到中国，其中派遣的使节称为,还有留学生和留学僧。3日本派遣唐使来中国的目的：二、鉴真东渡1 .唐朝东渡日本的使者最有影响的是。2 .鉴真的贡献：他在日本传播;还传播中国的、书法、建筑、绘画等；为中日作出了卓越的贡献。二、玄奘西行1 .初年，高僧前往天竺（古代印度），他游学的地点是哪里O2 .玄奘的贡献：