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1、2022年江苏省宿迁市宿城区中考二模语文试题考前须知.本试卷共6页，总分值150分，考试时间150分钟。1 .答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。2 .答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案.注意不要答错位 置，也不要超界。一、语言积累与运用（28分）.用课文原句填空。（10分）诗歌意境深远。你看，岑参的白雪歌送武判官归京用“忽如一夜春风来， 表现塞外的雪是如此奇美，而王维的“大漠孤烟直，长河落日圆“与纳兰性德的浣溪沙词 中半竿斜日旧关城“以及范仲淹渔家傲秋思的“千嶂里，“意境是多么相 似呀。作者情感丰富。你看，夏完淳的别云间用“, “抒发坚决抗清的豪情壮志;苏
2、 轼在江城子密州出猎中借用典故“持节云中，“希望自己得到朝廷重用;文天 祥在过零丁洋中，用“, _“表达了自己舍生取义的决心;诸葛亮在出师表中用 ”, “写出了艰难时期临危受命的勇于担当。1 .阅读下面语段，按要求作答。（7分）历史大剧觉醒年代近期领跑中国电视剧收视率榜单。该剧形象再现了新文化运动、 五四运动以及建党前后这段时期【甲】（A风起云涌/B万马奔腾）的历史画卷。【乙】这部 剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比拟严谨地依据 时代背景和性格特征展示人物群像的原因。整体上看，觉醒年代制作精良、好看耐看。 注重人物从思想深处到精神高处的转变和成长过程。革命先，
3、驱的精神轨迹在这部剧的呈现 非常准确、非常精彩。一是通过激烈的争论和争辩来表达思想。二是通过激情澎湃、慷kai 激昂的演讲来表达思想。还穿插了对一些文章的诵读。表达思想的艺术处理方法能看出主创 的jiang 心。希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，彰显信仰之美，弘扬 中国精神，凝聚中国力量。（1）给这段文字中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）/ 上 /（2）在【甲】处选择合适词语（填序号），并写出这个短语的类型。（2分）（3）【乙】处句子是个病句，请写出修改意见。（2分3,以下图是一幅宣传我国抗击新冠病毒的漫画，请你仔细观察、认真思考，用简洁的语言说出 它的寓意。（3分）寓意：4,请
4、你参加以“找寻语文课本里的中国“为主题的综合性学习活动。（8分）（1）【活动一：寻礼义】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你 与同学们在讨论这个问题时会说些什么?请把你的发言写在下面。（3分）“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以 复;俟其欣悦，那么又请焉。”（宋濂送东阳马生序）（2）【活动二：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟 写标题。（20字以内）（2分）（3）【活动三：寻品格】请选择一个材料，在横线处补写事例。（3分）一百年来，无数优秀的中华儿女为祖国，为人民谱写了一曲曲壮丽的生命之歌。“砍头不要
5、 紧，只要主义真。”共产党人夏明翰发动的秋收起义，领导农民暴动，丹心永照后来人。 _o ”我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”农业科学家袁隆 平坚守科研一线，潜心水稻研究，把论文书写在了中国大地上。材料：此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。一一陈毅不要让人家把我们落得太远邓稼先二、古诗文阅读（22分）（一）阅读下面这首诗，完成57题。（8分）吉祥寺赏牡丹苏载人老簪花不自羞，花应羞上老人头。醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。【注】苏轼当时在杭州做官。簪：插戴。十里珠帘半上钩;十里长街，百姓们上卷珠 帘。5 .请说说“花应羞上老人头“中“羞”字的妙处。（3分）.阅读诗歌，描绘诗
6、人醉归的情景。（3分）6 .林语堂说苏轼是“一个不可救药的乐天派，以下不属于苏轼“乐天派”行为是（2分） A.村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。7 .莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。C.菊花须插满头归。酩酊但酬佳节了。D.羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。（二）阅读下面文言文，完成811题（14分）【甲】一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏 者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身 死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己
7、乎?此之谓失其本心。（节选自鱼 我所欲也）【乙】永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破。皆游。其一 氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。“日：“何不去之?“不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号日：“汝愚之甚。蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首。遂溺死。（节选自柳宗元哀溺文序）【注释】氓：古代指百姓。绝：横渡。不能寻常：不能游得像平常那样（远）。货： 钱。8 .用/标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）其一氓尽力而不能寻常9 .请解释以下加点词在文中的意思。（4分）（1）蹴尔而与之_ *（2）乡为身死而不受（3）咸善游（4
8、）身且死_.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）万钟于我何加焉！（2）汝善游最也，今何后为？10 .用简洁的语言概括【甲】【乙】两文各批评或挖苦了什么样的人。（4分）三、现代文阅读（28分）（一）阅读下面文字，完成1215题。（13分）读书的习惯古今的大学者没有不勤读的，囊萤凿壁，比我们现在的一灯如豆，还要不方便得多, 但学问就是这样得来。苏东坡说：“读破完万卷自通神“，可见学问并不难，只在多读。你如 果手不释卷，必然会有成就，甚至偶然翻阅，也会开卷有益。现在很少有人手上拿着书本。终日终夜，不离开牌桌的人，我曾见到过;废寝忘食， 手不释卷的人，却尚未遇到。要他们去读，条件很多，第一得有
9、明窗净几，其次得有清闲, 再次得有心情。地方不好不能读书，时间不长不能读书，心情不定也不能读书。阔公子有了明窗净几，又有的清闲;但还是不能读书，因为他没有那种心情;穷小子终 日忙于做工糊口。也没有时间读书。懒学生不读书一年四季总能找到理由。军人忙干打仗, 商人忙于赚钱，政客忙于应酬，男子忙于做事，女子忙于说话，少年忙于寻乐，老人忙于怀 旧，甚至闲人也忙于逛街，似乎谁都不能读书。其实，他们并不是不能读书，而只是不去读 罢了。要读书谁都可以读，决不受任何限制，读书的条件，就在养成读书的习惯，其余皆不 足道。我认为要读书决不可等待那种无尽悠闲的到来才开始，应该随时随地地利用空余的时 间来读。把那种读
10、书的习惯。织入我们的生活中去，作为我们日常工作的调剂品。那么，事 也做了，书也读了，一点光阴也没有虚掷。利用余暇去读书是轻而易举的。大家之所以不这样做。仅是因为没有这种习惯而已。 英国人在电车上读书的风气很盛，每天都要出外工作，起码有一个钟头在电车上，预备一本 书专门在车上读，不过几天也就读完了，日积月累，一年读四五十本书，也不算稀奇。枕边有一本书，可以免得翻来覆去睡不着的苦;厕上有一本书，也就可以辟除恶臭;袋 中有一本书，可以消除旅途的无聊。如果大家都有了这种读书的习惯，不仅国民的知识可以 逐年提高，而且闲事也就不会有人管了。（选自季羡林百年美文有删改） 12.概括本文主要观点。（3分）.阅
11、读第段，列举那些不读书的人为自己所寻找的理由。（3分）一是：，二是：三是.说说第段采用的主要论证方法及其作用。（3分）13 .同样是说读书，说说本文和下面链接材料的侧重点有何不同。（4分）【链接材料】不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、 有感于心的文字那么随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象。是我们知识丰富、心灵 成长的记录。是一种珍贵的纪念。这种读书思考。随手记之的习惯。无论对干治学之人还是 普通读者来说，都值得我们承袭并坚持。（二）阅读下面的文字，完成1619题。（15分）万里长城一红柳梁衡中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿
12、行在崇山峻岭 之上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁。 听北风掠过衰草黄沙。心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东 向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城。 怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了寺旁的一棵红柳树。那天。我沿着长城一线走到犁辕山头。一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一 个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷 的环境下。大局部枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失， 它的叶子极小。它虽然活得艰苦却不忘舍
13、身济世：其枝叶煮水可治小儿麻疹。其枝条韧性极 好。是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆 驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物。最不求闻达。耐得寂窦。但是眼前的这棵红柳却长 成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，道劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋 结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难 万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花。劲如钢丝。灿假设 朝霞。它高大的身躯摇曳着。覆盖着这座乡间的古寺，好一幅古典的风景画！这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里。他
14、 说：这是佛缘。说是保护站。其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵。他总说军队 是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道, 就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚。四周少林无树。就只有这一点 绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镐鸣， 隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便， 他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一院子，同 一伙房，同一本经济账。志愿者所许的大愿便是护城
15、修城，僧人的禅修的方式就是栽树护树。 早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心;而功课之余，僧人 们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们 自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的 树，盖了几间房，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古 戍楼。正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有 临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子。大山深处，长城脚下，黄土高原上的 一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。不同于山外拥堵
16、、污染与喧 嚣，这里只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳，静如桃源，如在秦汉。采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙 上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的 轮廓。我问老刘：”这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂?“他回头看 了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。“这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。14 .文章开头对长城的描写有何作用？（4分）.第段写道：“我一抬眼就被这棵红柳惊呆了。”请说出“惊呆”的具体原因。（4分）15 .赏析文中第段画线句子的表达效果。（3分）
17、他稍一闭眼。就听到马嘶镐鸣。隐隐杀声。可再一睁眼。只有残破的城墙和这株与他相依为 命的红柳。16 .品读第段画波浪线句，从僧人、志愿者和游客中，任选一个，发挥想象，将其此刻的 心理描写出来，50字左右。（4分）四、名著阅读，完成2021题（12分）17 .下面所列名著与信息，对应不正确的两项是（4分）A傅雷家书朱梅馥傅科学家B简爱英国文学罗切斯特第一人称C水浒传章回体鲁智深醉打蒋门神农民起义D海底两万里凡尔纳海洋三部曲诺第留斯号E西游记神话小说吴承恩明代21.阅读下面朝花夕拾选段，完成相关题目。（8分）甲但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽;九头的蛇；脚的牛;袋子似的希 江;没有头而“
18、以乳为目，以脐为口“，还要“执干戚而舞”的刑天。乙哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想。而且想得那么新鲜。一口 气，读下去。“物竞”天择”也出来了。苏格拉第、柏拉图也出来了。斯多葛也出来 To丙便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为，正人 君子，之流所深恶痛疾的文字。鲁迅先生非常喜欢选段甲乙中提及的两部书，请写出两部书的名称。（2分）朝花夕拾中“为正人君子之流所深恶痛疾的文字“有许多，你觉得他们最“深恶痛疾” 的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。（2分）写作“是鲁迅和保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）的人生转折点，请分别概述他们 走上写作道路的原因。4分）五
19、、写作（60分，含书写5分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。每个人的心中。总会驻守一个美丽的春天。那些同学的鼓励、父母的关爱、老师的教诲、同心的抗疫 ，总有一两幅画面不时地浮现眼前、让人暖心不已。请根据自己的生活经历和切身体验，以“心里装着这个春天“为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名、 人名；书写要正确、规范、美观。中考语文模拟（二）参考答案一、（28 分）（10 分）千树万树梨花开一抹晚烟荒戍垒长烟落日孤城毅魄归来日，灵旗空际看何日遣冯唐人生自古谁无死，留取丹心照汗青受任于败军之际，奉命于危难之间（7 分）（1） （3 分）慨；匠；
20、hong（2） （2分）A;并列短语（2分）删除“的原因”或者“因为”1. （3分）这幅漫画表现了在党领导下我国抗击新冠病毒取得了初步胜利，人民可以安居乐 业。（意对即可，语言简洁1分，寓意2分）（8 分）（1） （3 分）例如L师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢 出一言以复”。例如2：师生相处时，老师应尊重学生，尽量防止厉声训斥，态度温和那么更容易被学生 接受。（2） （2 分）例如1：古诗文在各年级语文课本中占比统计图例如2：各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图（3） （3 分）例如1： “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”陈毅在生死考验的严峻关头从心
21、底迸发出这般铮铮誓言，真是气壮山河，动人心魄。例如2： “不要让人家把我们落得太远”两弹元勋邓稼先在中国西北的大漠深处里 风餐露宿着，用最原始的方法探寻着原子弹的奥秘。二、（22 分）（一）（8 分）（3分）“羞”的意思是羞怯，用了拟人手法（1分），生动形象地写出了诗人簪着牡丹 花走在街市上的情景（1分），表现出诗人乐观豁达、狂放不羁的襟怀（1分）。此题考查炼字。“花应羞上老人头”意思是牡丹花因为被插在老人头上而感到难为情。 “羞”有羞怯，难为情之意，说花不愿上老人的头。“羞”字，把花人格化，所以用了拟人 的修辞手法，生动形象地写出了诗人与百姓们簪着花成群结队走在街市上的热闹情景。诗人 虽然年
22、老，却仍是把鲜花插在头上，并且“不自羞”，这种行为表现出诗人超脱豁达、狂放 不羁的襟怀。2. （3分）诗人沉醉归来，头簪牡丹花，走路东倒西歪，引得路人哄笑。十里长街，珠帘 上卷，百姓们争看这位醉酒的太守。此题考查诗句描绘的画面。本诗最后两句“醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩”描写诗 人醉归的场面，意为：赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。十里长街，珠帘上卷，百姓们 争看这位放纵不羁、走起路来东倒西歪的太守。据此描绘画面：诗人赏花饮酒，喝得酩酊大 醉，头上插着鲜花，一路走得磕磕绊绊，引得别人的围观和哄笑；教十里红楼卷珠帘，万人 空巷争观看。3. （2分）D（D项是想象描述周瑜的行为）（二）（14 分
23、）（2分）其一氓/尽力/而不能寻常 （每处1分）4. （4 分）（1）蹴：踩踏（2）乡：同“向”从前（3）咸：者全（4）且：将要（4 分）（1） （2分）优厚的俸禄对我有什么益处呢！（2） （2分）你（平日）最擅长游泳，今天为什么落在后面？11. （4分）甲文那些苟且偷生、见利忘义的人。乙文挖苦了那些贪得无厌、爱财如命 的人。三、（28分）（一）（13 分）（3分）我们耍利用闲暇坚持读书，养成读书的习惯/我们要勤读书，养成读书的习惯/ 只要我们想读书，随时随地都可以，关键是要养成读书 习惯。12. （3分）一是没有窗明几净（地方不好）；二是没有时间（没有清闲、时间不长）；三 是没有心情（心情不
24、定）（3分）主要运用了举例论证的论证方法（1分），具体有力地证明了当养成了习惯， 利用余暇读书是轻而易举的（1分），使论证更具有说服力（1分）。13. （4 分）【本文】：利用余暇，养成勤读书习惯，做到手不释卷。侧重于动“眼”；（2分）【链接材料】：养成记笔记的习惯，做到随手记之。侧重于动“手”。（2分）（二）（15 分）（4分） 写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉。为犁辕山上这株红柳提供了一个宏 阔的背景。由面及点，由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。表达了作者对它的 歌颂和赞美。14. （4分）生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱；历经千难万磨，坚韧顽强； 舍身济世，用途广泛；不求闻达，耐得寂
25、寞。（每点1分，意思对即可）（ （3分）比照（1分），突出了长城昔日的辉煌与今日的残破，表现了老刘的坚守（1 分），突出了他的无奈与失落（1分）。3分）15. （4 分）僧人：禅修后的满足，做善事的高兴，保护长城的开心，能感染带动其他人（游客）一起 加入的喜悦；志愿者角度：为护城修城愿望的逐渐落实的高兴，能感染带动其他人（游客）一起加入的喜悦。游客：能参与劳作的喜悦，对僧人和志愿者甘于奉献的敬佩，向他们学习的愿望。四、（12分）.16. （4 分）AC（8分）（2分）山海经天演论（2分）狗猫鼠，理由：这篇文 章以动物写人，外表上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会 上的
26、一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。或无常，理由：通过无常这个“鬼”和现 实中的“人”比照，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目, 对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。鲁迅： 例如1:他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起 中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本领，认为藤野给鲁迅泄题。例如2：当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人 做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救 国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。保尔：例如1：身体原因:保尔完全瘫痪，继而双目失明；例如2：坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。