《中心幼儿园2022年幼小衔接学前教育宣传月活动总结九篇样本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心幼儿园2022年幼小衔接学前教育宣传月活动总结九篇样本.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学前教育宣传月活动总结我园以学前教育宣传月活动的通知为依据，深入贯 彻落实3-6岁儿童学习与开展指南要求，大力宣传学前 教育开展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识， 营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚气氛及有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的 扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组 长，幼儿教师为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开 展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传学前教育的开展成果。结合本园的工作实际,
2、 展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成 长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸入到家 长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。2 .宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育 的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级开展学前教育 的政策，了解加快开展学前教育的重大意义。学前教育开展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康 成长。当天发放宣传资料3-6岁儿童学习与开展指南家 长宣传册几百份。并通过海报、宣传册、挂图等形式普及宣 传早期教育活动。5月20日以来，分别召开了 2次全园家长会，并分别对 家长进行2次3-6岁儿童学习与开展指南专题培训，全 方位地向家长深
3、入宣传规范办园、科学保教的理念；并分发 致每位家长一封信，宣传规范办园行为，防止小学化教育， 促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。在宣传月活动期间，举办教师、保育员专题培训2期， 举办家长专题培训6期，大型宣传活动1次。幼儿园通过以 上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动， 广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教 育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施， 帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的行为。通过本次学前教育宣传月活动，让教师们对指南的 运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面开展的 角度，
4、理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含 其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互浸入和整合, 促进每个幼儿在原有水平上的开展，更加有效的促进幼儿身 心健康协调开展。同时让家长的教育观念有了很大的改变，对幼儿的教育能力也得到了提升，还帮助家长释疑了家庭教 育中存在的一些困惑，认识到在3-6岁这阶段最重要的不是 学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能 力、生活习惯等等。希望通过家园联手，让孩子真正快乐地 度过人生唯一的童年期。幼儿园学前教育宣传月活动总结我园以上级部门学前教育宣传月活动精神为依据，深入 贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与开展指南要求，认真 做好我园学前教育宣传月工
5、作。大力宣传学前教育开展成果、 政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共 同关心和支持学前教育的浓厚气氛，确保学前教育宣传月活 动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下 总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长， 副园长为副组长，中层级主任为成员的领导小组，分工合作， 积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点.大力宣传我市学前教育的开展成果。结合本园的工作 实际，展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展示幼 儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸 入到家长的心中，让
6、广大家长知道普及学前教育的重要性。1 .宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育 的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级开展学前教育 的政策，了解加快开展学前教育的重大意义。2 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进 的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度3 .召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案。通 过家长开放日、家园联系栏、微信平台等途径与家长共建交 流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困 惑，树立科学的育儿观念。4 .要求教师
7、给幼儿讲解一些学习、生活知识，在平时的 教学中积极浸入学习、生活知识，培养习惯。5 .召开学前教育宣传月发动大会，宣传学前教育法规、 规章制度及各级的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园 坚持科学保教，规范办园的行为。6 .组织开展了幼儿园“庆六一”活动。宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。7 .园领导带着全体教师深入学习3-6岁儿童学习与发 展指南和幼儿园教师专业标准等学前教育政策文件， 进一步提高了幼教职工的综合素质。8 .组织教师讲课，园领导听课的活动，促进幼师专业成 长。总之，通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了 解和理解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关 注
8、和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童 的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事 业的开展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教 师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教 学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携 手家长共同促进幼儿健康成长。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实上级部门关于学前教育宣传月活动的通知 的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工 作开展情况汇报如下：1 .我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教
9、 育宣传月活动领导小组。2 .制定了符合实际的活动方案、及宣传活动计划。3 .宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规 范，确保宣传实效。(1) 5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长 在幼儿园借6.1活动，传达关于开展学期教育宣传月活动 的通知的文件精神，进一步学习相关政策文件，明确活动 主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。(2) 6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活 动实施方案。(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置 悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。(4) 6月7日上午8：00召开全园家长会，全方位地向 家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月2
10、7日开展家 长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改 变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境, 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。(5) 6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行 为，防止小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育 理念和科学育儿知识。(6) 在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等活动， 在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共 同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会了解幼儿 园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科 学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿 知识，宣传幼儿教育“
11、小学化”的危害及防止和纠正“小学 化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育 儿水平，自觉抵抗各种违健康的行为。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实关于开展学前教育宣传月活动的通知要 求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育 宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突 出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况 总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近 期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落
12、实 的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保 障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合 本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开 始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题, 做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动 总结。充分表达本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误, 形成上下联动、齐抓共办的工作格。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到 “四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传 内容
13、违背学前教育规律和幼儿身心开展的特点；严禁借宣传 之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语, 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”1 .坚持严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定 保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。2 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角
14、色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐开展。3 .幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及 初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全 面开展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进 其身心和谐开展。U!形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引 领和宣传科学的教育理念。1 .开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开展了对幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程以及教 育部关
15、于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们 撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得, 以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了 科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育 教学水平。2 .开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关 系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我 园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与 交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意 识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式 创设快乐和谐的
16、育儿环境.举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班 主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、 农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿 乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演 区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、 阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一 木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。1 .更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了 “科学育儿”专栏，内容是向 家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、 幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿 知识，提升了
17、广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的活动。2 .开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长 在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教 具30余中，件数300多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、 教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保3 .举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画 展。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视, 让“科学保教，爱在这里开始”真正落实到行动中，让幼儿 在生活中学习，在游戏中探索。（三）开展家园共建活动，以
18、教师和家长相结合的方式 践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系 栏、 、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家 长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的 家长。4 .各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活 动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关 系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子 才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放 日活动。在活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了 更新的认识，.发放致家长一封信5 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进 的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树
19、立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制 定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开 展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答家 长问题等方式，积极宣传学前教育政策；通过家长开放日、 家教园地、家园联系册等途径与家长共建交流的平台，在宣 传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的 育儿观念。组织开展了幼儿园“庆六一”亲子会操表演，宣 传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以 学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议
20、，介 绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放日 活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通 过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。在宣传月期间，教师上网深入观看学习了 “指南解 析没依据微讲座”，进一步提高了幼儿教师的综合素质。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理 解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400 份，返回400分，家长参与率达100%。致家长的一封信主 要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二 是学前教育的重要性
21、；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮 助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和 重视幼儿教育的浓厚气氛，形成有利于幼儿健康成长的良好 社会环境。3.组织了一次家长培训活动（6月27）6月27日下午，我园聘请教育专家为家长作了家园共 育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看 了快乐生活、变形记、科学教育育儿篇等视频。使 家长们真正的懂得和理解了 “在生活中学习、在游戏中探索” 的育儿新理念。五、常抓不懈，建立长效机制我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划， 围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先 进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实 效
22、，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成 全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心开展规律的要求落实 到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中，我们还将 开展以下工作：1.学前教育进家中活动。7月，我园将开展新生报名工 作，家长报名时将填写新生入园调查表；对于新生幼儿 及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活 动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需求，做到“新生 未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园 学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加 健康快乐的成长。2.9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿 在园的学习与生活。3.教育孩子首先要了解
23、孩子，我园将组织教师和家长观 看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们 将翻开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的 儿童生活。学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中, 将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、快乐每一天！幼儿园学前教育宣传月活动总结2022学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同，科学衔 接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小 学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好 的社会气氛。根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家 庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长
24、和教师走出误区和 困惑。具体做了如下具体工作：1 .广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积 极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习, 同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。2 .组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏 活动开放日；组织家长参加家庭公益讲座，邀请小学教科 室主任XX老师入园，举行1次大班段家长一年级家长应 该懂的事儿家庭教育讲座，让家长对幼儿“幼小衔接”阶 段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子 入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。3 .开展走进小学零距离活动，在活动中我们组织大 班段小朋友前往成功中心小学，在XX小学小导游的带着
25、下， 小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程 中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事，参观完 小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。通过开展学前教育宣传月活动，使我园在“幼小协同， 科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的 机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进 一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保 教知识，让孩子快乐生活、健康成长。学前教育宣传月活动总结依据关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知 指导，为促进学前教育事业的科学开展，营造全社会高度关 心、高度重视和支持学前
26、教育的浓厚气氛，形成有利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣 传3-6岁儿童学习与开展指南教育理念，明确学前教育 的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。 切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如 下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立 了以园长为组长，业务主任为副组长的学前教育宣传月领导 小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的理论学习、 纪律和师德教育，同时催促配合全园学前教育宣传月方案的 顺利实施。二、广泛宣传发动1 .宣传的内容：宣传学前教育开展政策，增强社会共识。 宣传学前教育管理制度，促进规范办园。
27、重点宣传3-6岁 儿童学习与开展指南以及关于规范办园、科学保教的相关 规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识, 纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学 育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导 广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指 南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2 .宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封 信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣 传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中认真学习3-6岁儿童学习与开展指南 的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南 情况的考核，促
28、进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保 教能力。2 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长 对指南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与开展的基本 规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和 幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知 道了教育孩子学习与开展的具体方向，树立了科学育儿的教 育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入 幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况， 感受幼儿自主个性的成长。5 .分段开展为期三天的庆六一文艺会演暨端午节活动， 让孩子们过一
29、个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在 节日中感受传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分 尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术气氛。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育 儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识, 宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化” 现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水 平，自觉抵抗各种违健康的行为。成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发 展。我园将继续加大学前教育宣传力度，提高教师的教学实 践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家 长共同促进幼儿健康成长。学前教育宣传月活开工作总结根据
30、关于开展学前教育宣传月活动的通知的文件精 神，为深入贯彻落实相关文件要求，我校幼儿园积极开展以 快乐生活、健康成长为主题的学前教育宣传活动。通过 开展一的活动，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作, 家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走 出误区和困惑。现将活动情况总结如下：一、成立领导组，专人负责我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了 “快乐生 活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。制定了活动 方案，幼儿园教师能根据方案制定计划，积极实施，取得了 良好的效果。明确宣传工作的重点内我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“快乐生活，健 康成长”的主题，大力宣传教育规划纲要和学前
31、教育规划等。 使居民了解学前教育是当前国民教育的重要组成局部，把学 前教育放在了更加重要的位置，了解当前开展学前教育是公 益性和普惠性相结合等相关政策及精神。宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传幼儿园工作 规程、幼儿园收费管理暂行方法、幼儿园教育指导纲要、 3-6岁儿童学习与开展指南、关于规范幼儿园保育教育 工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一学前教育法规、 规章制度及地方相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行 为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先 进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信 心和能力，自觉抵抗各种违反幼儿身心健康的活动。宣传正 确的育儿观、教育观和
32、质量观，增强规范办园、科学保教观 念，提高幼儿在园生活质量。三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向家长开展 多种形式的科学育儿宣传指导。通过展板、发放传单、家长 开放日等形势，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以 及对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快开展学前教育 的重大意义，大力宣传学前教改开展的做法、成效和经验， 力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。让家 长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨 询活动等形式，面向家长及村队群众开展科学育儿宣传活动, 广泛传播先进的学前教育理念
33、和科学育儿知识，宣传幼儿教 育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施， 帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的行为。通过本次宣传月活动，使我村社会各界进一步了解和理 解幼儿教育开展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一 步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家 长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的 教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全 社会了解学前教育开展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作 者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。使本次 宣传月活动基本到达了预期的宣传效果。幼儿园学前教育宣传月活动总
34、结根据关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知 等相关文件精神，为深入贯彻落实幼儿园工作规程、幼 儿园教育指导纲要、学前教育督导评估暂行方法等一文 件要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿 园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、 幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下:一、成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼 儿园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专 人负责宣传月工作。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX二、明确宣传工作的重点内容。学前教育开展政策的宣传。宣传有关学前教育的政策及 法
35、律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大 力宣传各级开展学前教育的政策，了解加快开展学前教育的 重大意义。宣传幼儿园学前教育的开展成果。宣传管理制度，促进 规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传教育部3-6 岁儿童学习与开展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育 指导纲要（试行）、学前教育督导评估暂行方法、等一学 前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办 园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的 学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和 能力，自觉抵抗各种违反幼儿身心健康的活动。促进幼儿教育规范化开展，推动幼儿园标准化建设；宣 传普及科学育儿的知识
36、和方法，提升家长科学育儿的信心和 能力。三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。1 .根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣 传单、现场解答群众问题等方式宣传学前教育政策，同时加 以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项 活动。组织开展了一次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂 宣传标语。充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、 知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划 的宣传活动。2 .在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广 大幼儿家长宣传有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写 学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教， 以及幼儿园办园各
37、个环节的具体要求，增强规范办园、科学 保教的自觉性和主动性。通过召开家长会议和组织家访活动 进行具体宣传。3 .组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习 学前教育相关政策；组织了教师逐条学习学前教育宣传月 活动实施方案的通知，并撰写学习笔记、集体交流；参加 学习区内邀请专家解读学前教育政策，重点解读幼儿园办 学规程。活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动， 宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增 进家园沟通与理解。召开屡次全园家长会和家长代表座谈会, 征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家 园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月 期间重点宣传规
38、范办园、科学保教，以宣传栏和致家 长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办 园理念。4 .根据家长的实际需求，精心组织各异、形式新颖的宣 传活动；突出重点和，切实增强活动的针对性和有效性，努力 扩大宣传活动的覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取 的措施以及取得的成效。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解幼儿教 育开展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家 长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会 对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念, 防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。营造了全社会高度关 心、重视和理解学前教育的浓厚气氛，形成了有利于幼儿健
39、 康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育开展现状、 未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子 快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本到达了预期的宣 传效果。2022年学前教育宣传月活动总结为贯彻落实36岁儿童学习与开展指南，深入推进 相关文件精神要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育 政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等有关知识，努力做 让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。幼儿园宣传月工 作开展情况汇报如下：我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育 宣传月活动领导小组并制定了符合实际的活动方案。通过多 次活动让家长深入的了解活动的主题到达宣传的效果。5月20日，组织全园教职工会议，学习相关文件精神, 进一步学习相关政策文件，明确宣传月活动主题，帮助教职 工了解宣传月的内容、形式。5月20日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实 施方案。5月31日，我园联合多所幼儿园共同举办了以“绿色军 营，快乐六一”为主题的大型主题活动。幼儿园同时利用六 一活动，在辖区范围内面向社区开展宣传和咨询活动，营造 全社会共同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会 了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。6月17日，开展全园家长开放日活动，积极为幼儿营造 愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为