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天上的街市教学反思天上的街市是一首充满诗情画意的现代诗。在教学设计上,面向全体学 生,使学生获得诗歌鉴赏的基本素养,引导学生去感受诗歌的节奏美、品味诗歌 的语言美、发现诗歌的意境美。课堂教学中,注重语言的积累,尊重学生在学习 过程中的个性体验,让学生在交流和讨论中,作出自己的判断。鼓励学生提出自 己的看法,这样能充分激发学生的主动表达和进取精神,让学生在积极的思维和 情感活动中,加深对诗歌的理解和体验,让学生有所感悟和思考。课堂上,注重发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,让教学在师生平等 对话的过程中进行。而且还通过联想、想象的训练,开展学生的发散思维能力, 激发想象力。同时,针对学生朗读能力不够理想的现状,结合诗歌的特点,教学 时教师加强了对学生的朗读指导,主要是读出感情、节奏、重音,注意语速、语 调等。让学生在诵读实践中丰富语言积累,培养语感,开展语感,通过朗读加深 体验和领悟,使诗中所抒发的情感冲击学生的心灵,引起学生的共鸣,生动地再 现作者的情感。